Хотын төсвийн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага

"Калинин цэцэрлэг"

Мэдээлэл, боловсролын

4-5 насны хүүхдүүдэд зориулсан бүтээлч төсөл

"Гайхамшигт чулуунууд"

"Чулуун" сэдэвчилсэн долоо хоногийн хүрээнд

(2016.07.11 - 2016.07.18-ны хооронд)

Пустобаева Надежда Александровна

Төслийн төрөл: танин мэдэхүйн.

Төслийн шинж чанар: экологийн.

Харилцааны шинж чанараар: хүүхдүүд, багш нар, эцэг эхчүүд.

Оролцогчдын тоогоор: бүлэг.

Хугацаагаар: богино хугацааны (долоо хоног).

6. Судалгааны сэдэв: амьгүй байгалийн объектууд - чулуу.

Төслийн үндсэн чиглэлүүд:

Танин мэдэхүй, судалгаа.

Яриа хөгжүүлэх.

Уран сайхны болон гоо зүйн.

Зорилго, зорилтууд:

1. Төрөл бүрийн чулуунуудын шинж чанарыг хүүхдүүдэд танилцуулах.

2. Чулууны шинж чанарыг тодорхойлох, янз бүрийн үндэслэлээр ангилах, тэдгээрийн онцлог шинж чанарыг тодорхойлох нарийн тодорхойлолтыг сонгож сурах.

3. Хүмүүс чулууг олон янзаар ашигладаг талаар олж мэдэх.

4. Байгалийн болон хиймэл гаралтай чулууг хүүхдүүдтэй танилцуулах.

5. Дүрслэх урлагийн шинэ модульчлагдсан төрөлтэй танилцах.

6. Байгалийн хэлбэр (хайрга) дээр тулгуурлан уран сайхны дүрсийг бүтээж сур.

7. Чулуунаас үндсэн зураг ашиглан барилга барьж сур.

8. Хүүхдүүдийн Уралын эрдэнийн чулуу, байгаль, энэ нутгийн хүмүүсийн талаарх ойлголтыг өргөжүүлэх.

Төслийг хэрэгжүүлэхэд ашигласан аргууд:

Судалгаа: байгаль дахь ажиглалт;

Үзүүлэн: зураг, гэрэл зураг, байгалийн объект;

Хөгжим сонсох;

Илтгэл үзүүлэх, хүүхэлдэйн кино үзэх, уран зохиол унших;

Шууд зохион байгуулалттай үйл ажиллагаа (боловсролын бүсүүдийг нэгтгэх)

Төслийг хэрэгжүүлэх зохион байгуулалтын хэлбэрүүд:

тоглоомын үйл ажиллагаа: дидактик, гадаа тоглоом;

хүүхэд, эцэг эх, сурагчдын уран сайхны болон бүтээлч үйл ажиллагаа (пластинографи, цаасан хуванцар, бүтээлч уралдаан.);

хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа (цэцэрлэгийн талбай дээр чулуу цуглуулах);

GCD.

Төслийн нөөцийн дэмжлэг:

Арга зүйн хэрэгсэл.

Харааны материал:

а) бодит ба хиймэл чулуу, дүрслэлд;

б) экологийн талаар хэвлэсэн ширээний тоглоом;

в) экологийн талаархи дидактик тоглоомууд;

Төслийг хэрэгжүүлэх төлөвлөгөө:

1-р шат - бэлтгэл

Багшийн үйл ажиллагаа. Хүүхдийн үйл ажиллагаа. Гэр бүлтэйгээ харилцах.

1. Чулууны тухай уран зохиолын сонголт: шүлэг, оньсого, зүйр цэцэн үг, тэмдэг.

2. Төрөл бүрийн чулууны талаарх хүүхдийн мэдлэгийн түвшинг тодорхойлох.

3. Төслийн сэдвээр сэдэвчилсэн хөгжлийн орчинг бүрдүүлэх:

Эцэг эхчүүдийг бяцхан музейд чулуун урлал авчрахыг урьж, гар урлал хийсэн чулууны талаар товч мэдээлэл өг.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө "Уралын эрдэнийн чулуу", "Чулуу будах арга техник".Хавсралт 1, 4.

"Маргадад зочлох" илтгэл.

2-Р ШАТ – төслийн хэрэгжилт

Долоо хоногийн өдөр

Ажлын хэлбэрүүд

Зорилтот

Даваа гараг

Танилцуулга үзэж, ярилцах "Эмералд зочлох нь." Бидний амьдарч буй гараг хадны хувцастай. Хувцас харагдах газар гадаргуу дээр олон чулуу байдаг бөгөөд чулуун уулс сүндэрлэдэг. Тиймээс чулууг хаа сайгүй олж болно.

Чулууны шинж чанарыг судлахдаа хүүхдийн танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх. Чулуун дээрх тод, үзэсгэлэнтэй загвараас баяр баясгалангийн мэдрэмжийг төрүүл.

Уран сайхны бүтээлч байдал Чулуун дээрх "Берри" зураг

Хүүхдүүдийг гоёл чимэглэлийн дизайны техниктэй танилцуулах, мозайкийн хэв маягаар зурах сонирхлыг бий болгох. Контурын зурган дээр тулгуурлан олон өнгийн зохицсон найрлагыг зохиож сур. Харааны техникийг сайжруулах. Гоо зүйн амтыг төлөвшүүлэх.

Туршлага №1. Хамгийн үзэсгэлэнтэй, хамгийн муухай нь.Туршлага №2. Өнгө.

Туршлага №3. Хамгийн том, хамгийн жижиг нь.

Хүүхдүүдэд янз бүрийн чулуу, тэдгээрийг хэрхэн ашигладаг, түүнчлэн янз бүрийн объект, материалын шинж чанаруудтай танилцуулах.

Хөгжим.

Хөгжим сонсох: С.Прокофьев “Чулуун цэцгийн үлгэр” балетаас “Оросын эрдэнийн бүжиг”. Хүүхдүүдийг Оросын хөгжмийн зохиолчийн бүтээлтэй танилцуулах. Алсын хараагаа тэлэх.

Мягмар

Яриа" Чулуун ертөнц."

"Цуглуулга", "цуглуулагч" гэсэн ойлголтуудыг танилцуулах, хэлбэр, өнгө, хэмжээ, бүтэцтэй чулуунуудын олон янз байдлыг харуулах; сэтгэл хөдлөлийн болон гоо зүйн ойлголтыг бий болгох нөхцлийг бүрдүүлэх; байгалийн гайхалтай бүтээлүүдийг гайхшруулна

Дидактик тоглоом: " Чулууг дүрсэл."

Хүүхдүүдэд чулууг шинж чанараар нь ангилахыг заа.

Туршилт №4. Хамгийн барзгар, хамгийн зөөлөн.Туршлага №5. Хамгийн хатуу эсвэл хамгийн зөөлөн.Туршлага №6. Хамгийн хүнд, хөнгөн.Туршлага №7 . Өнгө.

Туршлага No8. Дуу.

Хүүхдүүдэд янз бүрийн чулуу, тэдгээрийг хэрхэн ашигладаг, түүнчлэн янз бүрийн объект, материалын шинж чанаруудтай үргэлжлүүлэн танилцуулах.

GCD "Уралын чулуу"

Лхагва гараг

Уран сайхны бүтээлч байдал (загварчлал + зураг зурах) "Идэх мөөг - иддэггүй."

Харааны даалгаврын сонирхлыг хөгжүүлэх, хадгалах. Төрөл бүрийн техник, материалыг ашиглан бүтээлч ажлыг гүйцэтгэх явцад бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх.

Сэдэв: " Эдгээр гайхалтай чулуунууд."

Харилцан яриа, ярианы үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, үгсийн санг баяжуулах,

Туршлага №9 чулуу, хадаас

Туршилт No10,11, 12, 13 чулуунуудын шинж чанар

Төрөл бүрийн чулуу, тэдгээрийн шинж чанар, зорилгыг хүүхдүүдэд үргэлжлүүлэн танилцуулах.

Үлгэр уншиж, ярилцаж байна П.П. Бажов "Чулуун цэцэг".

Хүүхдүүдийг Оросын ард түмний бүтээлч байдалтай танилцуулах. Зохиолын зохиолын агуулгыг яриандаа сэтгэл хөдлөл, илэрхий илэрхийлж сур. Чулууны гоо сайхныг алдаршуулсан олон төрлийн бүтээлийн тухай хүүхдийн ойлголтыг өргөжүүлэх, байгалийн энэхүү үзэгдлийг хүмүүс хүндэтгэх.

Төрөл бүрийн чулууг гоёл чимэглэлийн материал болгон ашиглах ур чадвар, чадварыг хөгжүүлэх,

Пүрэв гараг

Бүтээлч бүтээлч байдал Сэдэв: "Юунаас байшин барих вэ?"

Чулууг судлах сонирхол, тэдгээрийг судлах чадварыг хөгжүүлэх. Хэл яриаг идэвхжүүлж, хүүхдийн үгсийн санг объектын шинж чанарыг илэрхийлсэн үгсээр баяжуулах: чулуу: хатуу, хүчтэй, хүнд, ус шингэдэггүй;

Туршилт No13, 14, 15, 16 чулуунуудын шинж чанар

Хүүхдүүдэд олон төрлийн чулуу, тэдгээрийн шинж чанаруудыг үргэлжлүүлэн танилцуулж, ангилах чадварыг хөгжүүлэх.

Үлгэр уншиж, ярилцаж байна П.П.Бажов "Чулуун цэцэг".

P.P-ийн ажилтай үргэлжлүүлэн танилцана уу. Бажов, түүний утга зохиолын баатрууд.

Урлаг, бүтээлч үйл ажиллагаа. Хайргатай контурын зураг зурах.

Төрөл бүрийн чулуугаар гоёл чимэглэлийн материал болгон ажиллах ур чадвар, чадварыг хөгжүүлэх, уран сэтгэмж, ажил гүйцэтгэх бүтээлч хандлагыг хөгжүүлэх.

Чулуутай дидактик тоглоомууд: "Нэмэлт юу байна?", "Хос олоорой", "Мөрөө үргэлжлүүл", "Амьд, амьгүй байгаль" самбар болон хэвлэмэл тоглоом.

Мэдрэхүйн чадвар, нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх.

Ind. Ажил "Хайргыг цуглуул"

Хавтгай хөлөөс урьдчилан сэргийлэх (хүүхдийн хүсэлтээр).

"Уралын газрын гайхамшиг" бяцхан музей байгуулах.

3-р шат - эцсийн.

"Цэвэр дэх мөөг" бүтээлч бүтээлийн үзэсгэлэн.

Хамтын найруулга, "Берри амттан" хүүхдийн бүтээлч байдлын тухай гэрэл зургийн үзэсгэлэн (эцэг эх, хүүхдүүдийн хамтарсан бүтээл).

"Хайрга чулууны ид шидийн хувирал" үзэсгэлэн

"Уралын газрын гайхамшиг" бяцхан музей зохион байгуулах.

Төслийн үр дүн:

1. Хүүхдүүд байгальд эелдэг, халамжтай хандах хэрэгтэйг ойлгодог бөгөөд энэ нь хүний ​​​​ёс суртахуун, гоо зүй, практик ач холбогдлыг харгалзан үздэг.

2. Байгалийн орчинд зан үйлийн хэм хэмжээ, түүнийг практик үйл ажиллагаа болон өдөр тутмын амьдралд дагаж мөрдөхийг эзэмшсэн.

3. Байгалийн объектод эерэг хандлагыг харуулах.

4. Төслийг хэрэгжүүлэхэд эцэг эхчүүдийн 65 хувь нь идэвхтэй оролцож, хүүхдийг цогцоор нь хөгжүүлэхэд энэхүү төслийн ач холбогдлыг ойлгосон.

УРАЛЫН ЧУЛУУ-ЭРДЭНЭД.

Хагас үнэт чулуугаар баялаг Уралд гоёл чимэглэлийн болон хэрэглээний урлаг - уран сайхны чулуу боловсруулах нь эрт дээр үеэс хөгжиж ирсэн.

Уралын алслагдсан тосгонд бичил уурхайчид газраас чулуу олж, олборлож, дараа нь гэртээ боловсруулдаг байв. Энэ гар урлал ялангуяа 15-р зууны эхэн үед Уралд чулуу боловсруулах анхны үйлдвэрүүд гарч ирэх үед цэцэглэн хөгжиж байв.

Аж ахуйн нэгжүүд малахит, орлет, хаш, гантиг, рок болор, номин, могой болон бусад чулууг боловсруулсан.

Уралын чулууны өвөрмөц гоо үзэсгэлэн, баялаг төрөл зүйл, бат бөх чанар нь түүнийг тансаг эдлэл, үнэт эдлэл хийх гар урлалд зайлшгүй шаардлагатай болгосон.

Малахит бол хамгийн үзэсгэлэнтэй ашигт малтмалын нэг юм. Чулуу нь тод, нарийн ногоон өнгийн янз бүрийн сүүдэрт баялаг өнгөтэй. Энэ нь онцгой, өвөрмөц, хязгааргүй олон янз байдаг, гэхдээ зөвхөн онцлог шинж чанараараа ялгагдана. Чулууны жижиг зүсэлтийг хөнгөн өнгөлөх нь чулууны байгалийн гоо үзэсгэлэнг тодруулахад хангалттай.

Родонит бол үүрийн цайвар өнгөтэй чулуу юм. Чулуу хайчлахад родонит чулууг ашигладаг - "бүргэд". Ер бусын үзэсгэлэнтэй сорьцууд байдаг. Родонит - гэр бүлийн харилцаанд эв найрамдал авчирдаг. Энэ нь хүний ​​амьдралыг хайрлах хайрыг бадрааж, дэмжих чадвартай. Чулуу нь далд чадвар, авъяас чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг.

Жаспер бол хамгийн түгээмэл хагас үнэт чулуу юм. Чулууны өнгө нь зөвхөн үндсэн өнгөөр ​​төдийгүй янз бүрийн сүүдэртэй хослуулан ялгаатай байдаг. Төрөл бүрийн хольцууд нь хаш чулуун дээр эцэс төгсгөлгүй олон янзын нарийн төвөгтэй хэв маягийг бүрдүүлдэг. Тэр ч байтугай ландшафтын дизайнтай хаш байдаг бөгөөд Жаспер нь онцгой нууцлаг шинж чанартай бөгөөд найдвартай сахиус гэж тооцогддог.

Гантиг бол хязгаарлагдмал өнгөт чулуу боловч янз бүрийн сүүдэр, өнгөний хослол юм. Чулуу нь зөөлөн бөгөөд Уралын хаа сайгүй олддог.

Рок болор бол ер бусын тунгалаг талст чулуу юм. Гялалзсан цасан цагаан талстууд нь геометрийн нарийвчлалтай ирмэгийн гялалзсан байдлыг гайхшруулдаг.

Лапис лазули бол гялалзсан орц бүхий цэнхэр одтой тэнгэрийн өнгөт гайхалтай тод чулуу юм. Энэ чулууг "тэнгэрийн чулуу" гэж нэрлэдэг байсан бөгөөд хамгийн үнэтэй чулуунуудын нэг байв. Эрт дээр үед хүмүүс үүнээс тэнгэрийн хамгийн дээд хүчний тусгалыг хардаг байв.

Серпентин бол могойн ул мөрийг санагдуулам өвөрмөц хээтэй ногоон чулуу юм. Хамгаалалт, оюун санааны тэнцвэрт байдал, амар амгаланг өгдөг маш хүчтэй энергийн ундаа.

Хар ягаан болор

Утаатай кварц

Уралын маргад

Бөөрний үрэвсэл

Чароит

оюу

Опал

Эдгээр бүх чулууг энгийн хүмүүс, тариачид олборлож, заримыг нь Екатеринбургт аваачиж, зүсэх цехүүд ажиллуулдаг байв.
Эдгээр чулуугаар хийсэн бүтээгдэхүүн нь Уралын нэрийн хуудас юм.
Тэд цаг хугацаа, загвар, урлагийн хэв маягаар бараг хөндөгдөөгүй байв. Эдгээр нь хайрцаг, түлхүүрийн бөгж, цаасны жин, тэмдэг, зүсэх хутга, үзэг, зууван гархи, бөмбөлгүүдийг гэх мэт жижиг зүйлүүд юм. Ваар, аяга, үнсний сав болон бусад бүтээгдэхүүн.

Хавсралт 2

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг ардын гар урлалтай танилцуулах.

"Уралын чулуу" хичээл-ярианы хураангуй

Урьдчилсан ажил. П.П.Бажовын үлгэрүүдийг унших. П.П.Бажовын бүтээлээс сэдэвлэсэн хүүхэлдэйн киног үзэж байна. Эх орны тухай зүйр цэцэн үг, зүйр цэцэн үг сурах. Уралын эрдэнээр хийсэн бүтээгдэхүүн, үнэт эдлэлийн үзэсгэлэн зохион байгуулах.

Зорилтот. Хүүхдүүдийн танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг нэмэгдүүлэх, тэдний эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаархи ойлголтыг өргөжүүлэх, ялангуяа Уралын мастеруудын ардын гар урлалаар дамжуулан.

Даалгаварууд:

1. Уралын чулуугаар хийсэн чулуу, эдлэлийн цуглуулгатай хүүхдүүдэд танилцуулах

2. Уралын чулуунуудын олон янз байдал, гоо үзэсгэлэнгийн талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх

3. Хүүхдийн танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх

4. Хүүхдийн яриаг идэвхжүүлэх,

5. Хүүхдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх

Тоног төхөөрөмж:

Чулууны цуглуулга

Мэдрэмжийн хайрцаг

Чулуун эдлэлийн үзэсгэлэн

Томруулагч

Пластилин

Банз

Хавтсууд

Олон өнгийн хайрга

Пластилин бүхий картон суурь

Зохион байгуулалттай хүүхдийн үйл ажиллагааны агуулга

1. Багшийн танилцуулга үг.

Орос бидний хувьд юу вэ? (Хүүхдийн хариулт.)

Эх орон

Гэтэл манай орны уудам нутаг дунд гайхамшигтай сайхан нутаг бий.

Шүлгийг сонсоод тэд үүнийг юу гэж нэрлэдэгийг олж мэдээрэй.

"Тэд энэ талаар (Урал) чулуугаар баялаг гэж хэлдэг.

Мөн гар урчдаараа алдартай.

Энэ бүс нутагт хэн ирсэн бэ

Би Бажовыг уншсан.

Тэр бидэнтэй хамт үлдэх нь гарцаагүй."

(Л.П. Владимиров).

Зөв шүү, сайн байна! Урал бол манай бүс нутаг, бидний амьдарч буй бүс нутаг, эх орон юм.

Урал нь хагас үнэт чулуугаараа эрт дээр үеэс алдартай байсан.

Би та нарт чулуунуудын цуглуулгыг үзүүлэхийг хүсч байна.

Уралын нурууны баялгийг биширдэг. Тэд ямар өнгөтэй болохыг хараарай

Эдгээр чулуунууд ямар нэртэй вэ? (Хүүхдийн хариулт).

Сурган хүмүүжүүлэгч: Эрдэнийн чулуунуудын өвөрмөц гоо үзэсгэлэн нь Уралын зохиолч Павел Бажовыг "Зэс уулын эзэгтэй" үлгэрт Уралын нөөцөд хадгалагдсан эрдэнэсийн талаар ярихад урам зориг өгсөн.

Ямар чулуу вэ? Хатуу эсвэл зөөлөн, хүнд эсвэл хөнгөн, хүйтэн эсвэл дулаан, түүний гадаргуу юу вэ?

Чулуунуудыг харж, хүрч, цохиж үз.

Чулууг томруулдаг шилээр шалгаад юу харж байгаагаа хэлээрэй (хагарал, хээ, талст)

Мөн хатуулгийн хувьд тэд юу вэ? (хатуу)

Бүх чулуу адил хатуу биш гэдгийг та мэднэ ...

Чулууны зөөлөн байдлыг хэрхэн тодорхойлох вэ? (тогших, шахах, маажих)

Тэгэхээр: чулууг судалж үзээд энэ талаар юу сурсан бэ? (хөнгөн, гялалзсан, хатуу).

Родонит - Орос улсад "бүргэдний чулуу" Хэрэв та хүүхдийн өлгийд нэг ширхэг родонит хийвэл тэр бүргэд шиг эрүүл, хүчтэй, зоригтой, сонор сэрэмжтэй өсөх болно гэж үздэг.

Жаспер нь "алаг" бөгөөд энэ чулуу нь ногоон, цагаан, хүрэн өнгөтэй байдаг. Уралын хувьд хаш чулууг жинхэнэ нөхөрлөлийн бэлэг тэмдэг гэж үздэг байв.

Малахитыг Оросын чулуу гэж нэрлэдэг.

Серпентин - яагаад үүнийг ингэж нэрлэсэн гэж та бодож байна вэ? (өнгө нь могой шиг харагдаж байна)

Селенит бол зөвхөн Кунгурт олборлодог чулуу юм.

Бүх чулуунууд нь өнгө, хэлбэр, хэмжээ, тэр ч байтугай хатуулаг нь ялгаатай байдаг. Энэ бол манай нутгийн байгальд бий болгосон гоо үзэсгэлэн юм.

Бид яагаад чулууг харж, судалсан бэ? (чулуун өрлөгч болох)

Чулуун урчууд чулууны гоо үзэсгэлэн, шинж чанарыг хэрхэн ашигладаг байсан бэ?

Чулуунаас юу хийж болох вэ?

Зарим гар урчууд чулуунаас янз бүрийн дүрс хийсэн; (зөөлөн селенит)

Бусад нь чулууны гоо сайхныг үнэт эдлэлд ашигласан (бөмбөлгүүдийг)

Чулуун урлалын жинхэнэ мастер хүмүүс чулууны онцлог, гоо үзэсгэлэнг олж харж сурсан бөгөөд чулууг зориулалтыг нь олж чадсан байдаг.

Чулуун урлалын мастер байхыг хичээцгээе? Залуус аа, та Уралын дархан болохыг хүсч байна уу? (Хүүхдийн мэдэгдэл.)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Би чамайг ороомог уулын замаар урлан руу явахыг санал болгож байна.

Биеийн тамирын минут: Хүүхдүүд дараалан жагсаж, текстийн дагуу үйлдлүүдийг гүйцэтгэдэг.

Бид зам дагуу алхаж, хөлөө дээш өргөөд,

Бид саад бэрхшээлээс айдаггүй.

Хүн бүр шинэ хүнтэй танилцсандаа баяртай байдаг.

Илүү өргөн алхаж, илүү зоригтой алхаарай

Баруун тийш эргэх, зүүн тийш эргэх,

Эрдэнийн чулуу

Үүнийг бишир, дотогш ор.

Урд нь уул харагдана

Бид тийшээ яарах цаг болжээ

Семинарт биднийг бүх зүйл хүлээж байна

Бид бол мастер залуус.

Хүүхдүүд урлаг, бүтээлч үйл ажиллагааны талбарт ойртдог. Залуус аа, одоо би та бүхнийг ур чадвараа харуулж, цуглуулгадаа гоёл чимэглэлээ нэмж болох семинарт урьж байна. Хүүхдүүд хуванцараар гоёл чимэглэл хийж, дараа нь бэлэн болсон бүтээлийг шалгаж үзмэрт тавьдаг.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Бидний яриа танд таалагдсан уу? Та юу хийхээс хамгийн их таалагдсан бэ?

Сурган хүмүүжүүлэгч: Манай улсын ирээдүй та нараас, эх орон, төрөлх нутагтаа хэр их хайртай, насанд хүрсэн хойноо түүнд ямар сайн зүйл хийж чадахаас ихээхэн шалтгаална. Үүгээр бидний яриа өндөрлөж байна. Ажилд баярлалаа.

Хавсралт 3

Хичээлийн тэмдэглэл

урлаг, гоо зүйн боловсролд

"Уралын эрдэнийн чулуу"

Хөтөлбөрийн агуулга:

Уралын чулуунуудын гоо үзэсгэлэн, олон янз байдлыг хүүхдүүдэд танилцуулах.

Уралын газар доорх баялгийн талаарх ойлголтоо өргөжүүл.

Эх орноо хайрлах, эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх.

Хүүхдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх.

Тоног төхөөрөмж: Уралын эрдэнийн чулуугаар хийсэн чулуу, ашигт малтмал, гар урлалын үзэсгэлэн; томруулдаг шил, хуванцар, самбар; ОХУ-ын ханын физик газрын зураг.

Урьдчилсан ажил:

Уралын эрдэнийн чулуугаар хийсэн чулуу, гар урлалын үзэсгэлэнг бэлтгэх (эцэг эхийн тусламжтайгаар);

P.P-ийн үлгэрүүдийг унших нь. Бажовын "Мөнгөн туурай", "Зэс уулын эзэгтэй";

Хичээлийн явц:

Залуус аа, бид ямар улсад амьдардаг вэ? (Газрын зураг дээр Оросыг харуулж байна)

Орост бидний амьдардаг газрын нэр юу вэ? (Урал - Оросын физик газрын зураг дээр Уралын нурууг харуулж байна)

Бид Уралын нуруунаас холгүй сайхан бүс нутагт амьдардаг. Эдгээр газрууд эрт дээр үеэс үзэсгэлэнтэй, газар доорхи баялагаараа алдартай байсан.

Шүлэг сонс:

Уралын уулс

Чулуун хавтан дээр,

Тэд биднийг удирддаг

Малахитын нутаг руу.

Тоолж баршгүй нутаг руу

Үнэт чулуу,

Хөдөлмөрчдийн эх орон руу

Бас сайхан сэтгэлтэй хүмүүс.

П.П.Бажовын ямар бүтээлүүдийг бид уншсан бэ? ("Зэс уулын эзэгтэй", "Мөнгөн туурайт" үлгэрүүд)

Эдгээр үлгэрүүд юуны тухай вэ? (Уралын хэвлийн баялгийн тухай, хагас үнэт чулууны тухай, Уралд амьдарч байсан эелдэг, хөдөлмөрч хүмүүсийн тухай)

skaz гэж юу вэ? Энэ үлгэр үү? (Павел Петрович Бажов газар доорх баялгийг олборлож байсан ажилчидтай маш их харилцаж, түүнд хэлсэн домгийг үнэн, зохиомол үлгэр болгон хувиргасан)

Бажовын үлгэрээс сэдэвлэсэн оньсого тааварлаарай.

Түүхийн ямааны нэр хэн байсан бэ? (Мөнгөн туурай)

Гүрвэл юу болж хувирсан бэ? (Зэс уулын эзэгтэйд)

"Мөнгөн туурай" үлгэрт гардаг муур ямар нэртэй байсан бэ? (Муренка)

"Мөнгөн туурай" үлгэрт гардаг охины нэр хэн бэ? (Даренка)

Зэс уулын эзэгтэй Степанд юу өгсөн бэ? (малахит хайрцаг)

Зөв! Сайн байна!

Одоо үзэсгэлэндээ хүрэлцэн ирж чулуунуудын цуглуулга, түүгээр урласан гар урлалыг сонирхоцгооё.

Уралаас нүүрс, төмрийн хүдэр, зэс, никель, хром ба асбест, алт, Уралын алдартай эрдэнийн чулууг олборлодог. (шоу)

Очир алмазыг Уралаас олборлодог бөгөөд энэ тунгалаг чулуу нь маш үнэ цэнэтэй юм. Энэ нь маш хэцүү, бараг мөнхийн юм. Энэ нь маш хэцүү тул (хэрэв хурц байвал) шилийг амархан огтолж чаддаг. Маш үнэтэй алмаазан үнэт эдлэлийг алмаазаар хийдэг.

Ногоон чулуу нь маргад юм. Удалгүй Уралаас 6 кг 650 грамм жинтэй хамгийн том маргад эрдэнэ олдсон байна.

Селенитийг манай хотоос холгүй Кунгурт олборлодог. Энэ чулуу ямар дулаахан, үзэсгэлэнтэй болохыг хараарай. Үүнээс янз бүрийн гар урлал хийдэг.

Мөн энэ бол ороомог юм. Яагаад ингэж нэрлэдэг гэж та бодож байна вэ? (могой шиг харагдаж байна, гялалзаж байна)

Зэс уулын эзэгтэй гүрвэл хийцгээе. (хүүхдүүд схемийн дагуу баримал хийдэг)

Хэн манайд зочилсон

Манай нутгийг хэн харсан юм бэ

Мартахгүй, мартахгүй

Манай баян Урал.

Хавсралт 4

Чулуу будах техник

Хамгийн энгийн будгийн аргуудын нэг бол будах явдал юмстенил Энэ техникийг давтагдах хээ бүтээхэд ашигладаг бөгөөд янз бүрийн гоёл чимэглэл, хүрээ зурахад өргөн хэрэглэгддэг.

Хэрэв зураг хэд хэдэн өнгөнөөс бүрдэх бол тохирох тооны stencils ашиглана уу. Будгийг сойз, арчдас эсвэл агаарын сойзоор түрхэж болно.

Airbrush бол агаарын даралтын дор цацсан будгийг нарийн тунгаар тогтоох хэрэгсэл юм.

Airbrushing-ийн давуу талуудын нэг нь нэг өнгөнөөс нөгөөд (суналтын тэмдэг) маш гөлгөр шилжилт, ямар ч гадаргуу дээр, бүр нарийн муруйтай ч гэсэн будгийг төгс жигд бүрэх явдал юм. Эдгээр давуу талууд, түүнчлэн янз бүрийн зузаан, бүдгэрч буй зураас авах чадвар нь airbrush техникийг орчин үеийн уран зургийн тэргүүлэх технологийн нэг болгосон.

Уламжлалт техникүүд орно"сграффито" (Италийн сграффито эсвэл граффито, шууд утгаараа "маажсан"). “Sgraffito” технологи нь ханан дээр янз бүрийн өнгөөр ​​будсан гипсийг нимгэн давхаргаар дараалан түрхэж, дараа нь хээ зураастай. Сграффито техникийг ашиглан хийсэн зураг нь хагас өнгөгүй, тодорхой, гэхдээ тод рельефтэй байдаг.

3.1. Чулуун дээр зурах зөвлөмжүүд:

Чулууг будаж, будгаар нарийн ширийн зүйлийг нэмж оруулснаар та гайхалтай зүйлсийг бүтээж чадна.

Бүх чулуунууд будахад тохиромжтой байдаггүй. Чулууг гартаа аваад ямар харагдахыг хараарай. Зарим чулуу нь хэтэрхий барзгар, будахад хэцүү байдаг бол зарим нь хөвөн шиг будаг шингээдэг. Ажлын хувьд гөлгөр чулууг сонго. Ийм чулуун дээр будаг түрхэхэд хамгийн хялбар байдаг.

Та будаж эхлэхээсээ өмнө чулууг бэлтгэх хэрэгтэй. Тэдгээрийг усаар сайтар зайлж, хатаана. Өнгө холих палитр бэлтгэ. Акрил будгийг сойз дээрээ хэзээ ч бүү хатаа. Энэ нь тэдэнтэй ажиллахад хэцүү бөгөөд боломжгүй болгодог. Тиймээс, хэрэв та нийлэг будгаар будсан бол сойзоо үргэлж усанд үлдээгээрэй.

Ажиллаж байхдаа хуучин хувцас эсвэл бүтээлч байдлын тусгай хормогч өмс. Хэрэв нийлэг будаг таны хувцсанд орсон бол будаг хатахаас өмнө хуучин шүдний сойз болон савангаар арчиж үзээрэй. Хувцас дээр хатсан нийлэг будгийг арилгах боломжгүй.

Ажлын талбайгаа сониноор бүрхээрэй. Энэ нь ширээг санамсаргүй будахаас хамгаалж, аяга усыг санамсаргүйгээр тогшиход их хэмжээний чийг шингээх болно. Хүүхдэд зөөлөн аяга хэрэглэх нь дээр.

Хэрэв та ажиллаж байхдаа алдаа гаргасан бол будгийг хатаахаас нь өмнө арчиж эсвэл хатаагаад дараа нь будна.

1. Ажлын материал:

Төрөл бүрийн төрлийн будаг: акрил, гуаш, усан будаг. Нийлэг будаг хэрэглэх нь илүү дээр юм, тэдгээр нь гялгар гадаргууг бий болгож, лак шаарддаггүй; Хатаасны дараа тэдгээрийг усаар угаадаггүй.

Чулуунд зориулсан нийлэг будаг - тэдгээрийг ямар ч урлагийн дэлгүүрээс худалдаж авч болно, гол зүйл бол зөв сонголт хийх явдал юм (тэдгээрийг янз бүрийн гадаргуу дээр авах боломжтой - даавуу, цаас, мод, хуванцар гэх мэт, гялгар эсвэл царцсан, ердийн болон аэрозол). . Ийм будаг нь бусад бүх будагнаас илүү үнэтэй боловч өнгөний тод, цэвэр байдал, уусах, холиход хялбар, будгийн дараагийн үеийг түрхэхэд суурийн өнгийг бүрхэх зэрэг олон давуу талтай. Чулуунд зориулсан нийлэг будаг нь хурдан хатаж, арилдаггүй уян хатан хальс үүсгэдэг.

Төрөл бүрийн гель, эсгий үзэг нь гоёл чимэглэлийн зориулалттай, тусгай эффект үүсгэх.

Янз бүрийн хэмжээтэй сойз. Эхлэн зураачийн хувьд одой морь эсвэл хэрэм үсний сойз хангалттай байх болно. Нийлэг будагны хувьд үслэг сойз сонгох хэрэгтэй.

Төрөл бүрийн өргөнтэй синтетик сойз - нийлэг будагтай ажиллахдаа байгалийн гаралтай сойз хэрэглэхийг зөвлөдөггүй, учир нь нийлэг нь тэдэнд хортой нөлөө үзүүлдэг. Жижиг хэсгүүдийн хувьд шүдний чигчлүүр бас ашигтай байж болно.

Гар урлалыг бүрэх зориулалттай лак. Бүтээгдэхүүний эцсийн боловсруулалт хийх ил тод лак.

Зураг зурахад зориулсан харандаа. Хөнгөн чулуунуудын хувьд хар харандаа, харанхуйн хувьд цагаан өнгөтэй.

Тохиромжтой чулуунууд нь хөнгөн, гөлгөр, хавтгай, дугуй эсвэл зууван хэлбэртэй байдаг. Чулуунд тохирох дүрсийг гаргаж ирснээр илүү төвөгтэй хэлбэрийг ашиглаж болно. Зөвхөн зүлгэн дээр төдийгүй гөлгөр гадаргуу дээр (жишээлбэл, хавтанцар) тогтвортой байрлалыг хадгалах хавтгай суурьтай чулууг сонгож чадвал сайн хэрэг. Сүвэрхэг чулуу нь бас хэрэг болно - та тэдгээрийг жишээлбэл, Голланд бяслаг хийхэд ашиглаж болно.

Нийлэг будагны уусгагч (ажлын дараа сойз угаах, гар дээрх толбыг арилгах гэх мэт)

Будаг холих зориулалттай палитр (хэрэв та эхлээд тугалган цаасаар хучсан бол хуралдаан дууссаны дараа уусгагч хэрэглэх шаардлагагүй болно). Хэрэв танд палитр байхгүй бол чийг шингээдэггүй гадаргууг (хуванцар, полиэтилен) ав.

Сойзыг будгаар арчих чийгтэй хөвөн даавуу эсвэл цаасан салфетка (тоосгүй) - ингэснээр та чулуун дээр толбо үүсэхээс сэргийлж чадна. Үүний тулд хуучин футболк эсвэл алчуур тохиромжтой.

Ажлын талбайг хамарсан полиэтилен эсвэл сонин.

Ажлын хувцас нь нийлэг будгийг угаахад маш хэцүү байдаг тул баяртай гэж хэлэхэд харамсахгүй байх болно. Нэг удаагийн гилгэр хальсан цув нь хамгийн тохиромжтой.

Чулуун дээрх уран зургийн үе шатууд :

Нэгдүгээр алхам: бэлтгэл

Чулууг савангаар угааж, хатаана (та үс хатаагч ашиглаж болно). Ажлын хувцас өмсөж, ажлын гадаргуу дээр полиэтилен тавина.

Хоёр дахь алхам: үндсэн

Хатаасан чулууг засварын дараа аль ч байшинд үлдсэн байж магадгүй гүн нэвтрэлтийн праймераар эмчилж, дахин хатаана.

Гуравдугаар алхам: дэвсгэр зургийг зур

Хоолойноос будгийн оронд шингэн болон гуужсан өнгөт "хөлс"-ийг тусад нь гаргаж авахгүйн тулд будгийг хэрэглэхийн өмнө алган дээрээ товшиж сайтар сэгсрэх хэрэгтэй. Хэрэв та чулууны "дүр" -ийг хараахан шийдээгүй байгаа бол үүнийг хийх цаг болжээ, учир нь үндсэн дэвсгэр (жишээлбэл, гүзээлзгэнэ улаан, загасны хувьд цэнхэр, мэлхийн хувьд ногоон гэх мэт); олон өнгийн найрлагын хувьд суурь нь ирээдүйд байх болно, зураг дээр илүү их зай эзэлнэ). Үүнийг хийхийн тулд тохирох өнгийг 1: 1 харьцаатай усаар шингэлнэ (будаг шингэлэхийн тулд хамгийн хямд багс хэрэглэх нь дээр), шаардлагатай бол будгийг хольж, хүссэн сүүдэрийг олж авна. Хэрэв та будах зориулалттай цайвар чулууг олж чадаагүй хэвээр байгаа бол эхлээд тэдгээрийг цайвар будгаар бүрхэж, хатаана уу - ингэснээр ирээдүйд түрхсэн будаг нь илүү тод, илүү байгалийн байх болно. Үндсэн дэвсгэрийг түрхсэний дараа 10-15 минутын турш хатаана, хэрэв байгаа бол дараагийн хуулбар дээр ажиллахад зарцуулж болно.

Дөрөвдүгээр алхам: нийлэг будгаар будах

Цаасан дээр нийлэг будгаар, дараа нь чулуун хоосон дээр нимгэн, зөөлөн "энгийн" харандаагаар зурах ноорог зур. Нарийвчилсан мэдээллийг сайтар бодож үзээрэй. Үүний дараа та давхаргуудаар будаж эхлэх боломжтой бөгөөд тус бүрийг дөрөвний нэг цагийн турш хатаана. Эцэст нь хамгийн нимгэн сойзоор тоймыг зур (будаг нимгэн байх тусмаа сайн). Үүссэн цэцэрлэгийн "баримлыг" ямар ч бэлэн материалаар чимэглэж болно - гялалзсан гялтгануур, гялтгануур, бөмбөлгүүдийг, цавуу шаарддаггүй (нэмэлт дусал будаг нь тэдгээрийг байранд нь байлгах болно).

Тавдугаар алхам: чулууг хатааж, өөрийгөө хатаа

Бид бүтээгдэхүүнийг дулаан радиаторын доор байрлуулж, гараа цоргоны доор байрлуулж, багснуудаа уусгагчинд хийж, багц болон хавчаараас үлдсэн бөглөрсөн будгийг арилгана.

Зургаа дахь алхам: Хамгаалах

Бид хатаасан бүтээлүүдийг ил тод лакаар бүрхэж, өнгөт гүн нэмж, будгийг наранд гэмтэх, бүдгэрэхээс хамгаална. Одоо та сэргээгдсэн, "тоглож буй" чулууг цэцэрлэгт аюулгүйгээр авч явж, өөрсдөө биширч, хамаатан садан, найз нөхдөө гайхшруулж, хөршүүдээ аялалд авч явах боломжтой. Хэрэв та хүсвэл өөрийн бүтээлээ гэртээ байрлуулж болно - тэд бараг ямар ч интерьерийг төгс чимэглэх болно.

Дүгнэлт

Сайхан чимэглэсэн талбай нь байшингийн ойролцоох байгалийн арал бөгөөд байшингийн үнэ цэнэ, амьдрах чадварыг нэмэгдүүлдэг. Сайтаа уран сайхны будсан чулуугаар чимэглэх нь манай сайтын бүх давуу талыг онцолж, сул талыг нь нуух, магадгүй давуу тал болгон хувиргах боломжийг олгоно. Амт, амьдралын хэв маягийн дагуу хийгдсэн сайтын дизайн нь эзнийхээ хувийн шинж чанарыг үргэлж илтгэж чаддаг.

Энэ бүхэн нь бүхэлдээ байгалийн гоо үзэсгэлэн, дизайны урлагийн бүтээлч байдлыг хослуулсан өвөрмөц амьд найрлагыг бий болгож чадна.

Чулуун дээр зурах нь маш энгийн, ойлгомжтой, хүртээмжтэй тул өвөрмөц арга юм.

Бүтээсэн чулуунууд нь таны гэрийн дотоод засал, цэцэрлэгийн талбайн гайхалтай бэлэг, чимэглэл болж, хайртай хүмүүсээ олон жилийн турш баярлуулах болно.

Хавсралт 5

"Гайхамшигт чулуунууд" төслийн фото сурвалжлага

Ирина Добрынина

Төсөл« Чулуунуудын гайхалтай ертөнц»

1. Төрөл төсөл: боловсролын

2. Гарын үсэг зурах төсөл: экологийн

4. Харилцааны шинж чанараар: хүүхдүүд, багш, эцэг эх

5. Оролцогчдын тоогоор: бүлэг

6. Үргэлжлэх хугацаа: богино хугацааны (2 долоо хоног);

7. Судалгааны сэдэв - амьгүй байгалийн объектууд - чулуунууд, ашигт малтмал, талстууд

Үндсэн чиглэлүүд төсөл:

Танин мэдэхүй, судалгаа

Яриа хөгжүүлэх

Зорилтот төсөл:

Хүүхдийн танин мэдэхүйн болон судалгааны чадварыг хөгжүүлэх, хүүхдийн логик сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд багш, сурагчдын хамтарсан, бие даасан үйл ажиллагаа явуулах нөхцлийг бүрдүүлэх.

Даалгаврууд:

Хүүхдүүдийн шинж чанар, шинж чанаруудын талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах чулуу, ашигт малтмал;

Туршилтын судалгаа хийх явцад танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх

үйл ажиллагаа, харилцан туслалцааны мэдрэмж.

Хүүхдийн үгсийн санг өргөжүүлэх, тайлбарлах үлгэр зохиохдоо уялдаа холбоотой яриаг бий болгох чулуу, ашигт малтмал

Хүүхдүүдийг таамаглал дэвшүүлж, харьцуулах, дүгнэлт гаргах чадварыг хөгжүүлэх, хүрээлэн буй ертөнцийн үзэгдлийн хамгийн энгийн харилцаа, хэв маягийг бий болгоход нь урамшуул.

Дэлхий ертөнцийн олон янз байдлыг харах гоо сайхны мэдрэмжийг төлөвшүүлэх.

Хамааралтай байдал төсөл:

Ашигт малтмалын баялаг ихтэй оронд амьдарч байгаа хүүхдүүд бидний эргэн тойрон дахь хүмүүсийн талаар ямар ч мэдлэггүй байдаг чулуу, ашигт малтмал. Хүүхдүүдийг олон талт байдалтай танилцуулах чулуунуудтөрөлх нутаг, эх орныхоо байгалийг илүү сайн таньж мэдэхэд тусална. Манай бүс нутаг олон зууны турш ашигт малтмалын нөөцөөрөө алдартай байсан бөгөөд харамсалтай нь хүүхэд, насанд хүрэгчид хүртэл мэддэггүй. Гэхдээ Киренскийн дүүрэг, Эрхүү муж нь янз бүрийн ашигт малтмал, ашигт малтмалаар баялаг юм (гялтгануур, нүүрс, элсэн чулуу, туг чулуу, шохой гэх мэт)

-тай шууд харилцах чулуунуудХүүхдэд ёс суртахууны мэдрэмжийг төлөвшүүлэхэд ихээхэн нөлөө үзүүлж, идэвхтэй үгсийн санг бүрдүүлэх, уран сэтгэмжийг хөгжүүлэх, хувь хүний ​​​​зохистой хөгжилд хувь нэмэр оруулдаг. Хүүхдийг судалгааны ажилд татан оролцуулах нь тэдний сониуч зан, сонирхол, байгалийн баялагт хандах хандлагыг хөгжүүлэх арга хэрэгсэл юм.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэхэд онцгой ач холбогдолтой зүйл бол байгаль ба хүний ​​хоорондын харилцааны талаархи санаа бодлыг өөртөө шингээх явдал юм. Хүрээлэн буй орчинтой практик харилцах аргуудыг эзэмших нь хүүхдийн ертөнцийг үзэх үзэл, түүний хувийн өсөлт хөгжилтийг өргөжүүлдэг. Тиймээс сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд хүрээлэн буй ертөнцийн үзэгдлийн талаархи хамгийн энгийн харилцаа холбоо, хэв маягийг бий болгох, мэдлэгээ практик үйл ажиллагаанд бие даан ашиглах чадварыг хөгжүүлэх шаардлагатай. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд амьд ба амьгүй байгальд шалтгаан-үр дагаврын холбоо тогтооход нь туслах, тэдний эргэн тойрон дахь ертөнцөд халамжтай хандлагыг төлөвшүүлэх.

Хүлээгдэж буй үр дүн:

Хүүхдүүд ашигт малтмал, талстыг ялгаж сурсан, тэдгээрийн шинж чанарыг нэрлэж чаддаг болсон; ажиглалтын хуудас хөтөлж, бэлгэдлийн бичгээр бөглөх; томруулдаг шил, хясаа, шилэн слайдтай ажиллаж сурсан; яриандаа нэмэлт үг ашиглан дүрслэх түүхийг чадварлаг бүтээх (сувдан, шүрэн, хув гэх мэт); жижиг музей болж өссөн цуглуулгад байрлуулсан ургасан болор;

Бүх төрлийн үйл ажиллагаанд хүүхдүүдийн оролцоо, цэцэрлэгийн амьдралд эцэг эхийн оролцоо

Үйл ажиллагааны төлөвлөгөө:

1. Зорилгоо тодорхойлох;

2. Сэдэв дээр үндэслэн боловсролын бүх үйл явцын агуулгыг боловсруулах төсөл;

3. Хөгжлийн, танин мэдэхүйн, сэдвийн орчныг зохион байгуулах;

4. Танин мэдэхүйн практик үйл ажиллагааны чиглэлийг тодорхойлох;

5. Хамтарсан бүтээлч танин мэдэхүйн практик үйл ажиллагааг зохион байгуулах

Үйл явдлын төлөвлөгөө төслийн үйл ажиллагаа

Үе шатууд Багш, хүүхдүүдийн хамтын ажиллагаа Зорилго, зорилтууд

1 Удахгүй болох үйл ажиллагааны талаар эцэг эхчүүдэд зориулсан мэдээлэл.

Энэ сэдвээр үзүүлэх материал сонгох.

Уран зохиолын сонголт.

"Ашигт малтмал"Хүүхдийн нэвтэрхий толь бичиг;

"Тэд яаж амьдардаг юм чулуунууд» Э.Чуйко. Эцэг эхчүүдийн олон талт байдлын талаарх ойлголтыг өргөжүүлэх чулуунуудболон манай бүс нутгийн ашигт малтмалын . Юу болохыг сонирхож үзээрэй төсөл

2 Сэдэв: "Гайхалтай чулуунууд"

Зорилтот: Хүүхдүүдэд дэлхийн олон янз байдлыг танилцуулах чулуунууд. Санал болгож буй материалын шинж чанар, чанарыг анхаарч, тодорхойлох

Сэдэв: "Бид геологичид"

Зорилго: хүрэлцэх мэдрэмжийг хөгжүүлэх, шинж чанарыг "хүртэл" таних бодисууд: хатуулаг, зөөлөн, хөвөх чадвар.

Бодисыг төлөв байдлын дагуу харьцуулж, ялгаж сур.

Туршилтыг эхлүүлэхийн өмнө бие даан таамаглал дэвшүүлж, үр дүнтэй харьцуулах чадварыг хөгжүүлэх.

Сэдэв: "Ашигт малтмал"

Зорилго, зорилтууд:

Ашигт малтмалын талаархи мэдлэгийг нэгтгэн дүгнэх; хүүхдүүдэд соронзны шинж чанар, тэдгээрийг үйлдвэрлэлд хэрхэн ашигладаг талаар ойлголт өгөх; эрэл хайгуул, танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа, сэтгэцийн үйл ажиллагаа, ажиглах, дүн шинжилгээ хийх, дүгнэлт гаргах чадварыг хөгжүүлэх; багаар ажиллах чадварыг хөгжүүлэх.

Өргөдөл "Бид байшин барьж байна чулуунууд» Зорилтот: хүүхдүүдэд модульчлагдсан хэрэглээтэй танилцуулах. Харааны болон илэрхийлэлтэй хэрэгслийг ашиглан чулуун байшингийн дүр төрхийг бий болгох сонирхлыг бий болгох. Ажлаа төлөвлөх, төлөвлөгөөгөө технологийн дагуу хэрэгжүүлэх чадварыг хөгжүүл. Зохиолын мэдрэмжийг хөгжүүлэх

Дизайнаар зурах "Хайрганы өөрчлөлт" Зорилтот: хүүхдүүдэд байгалийн хэлбэрт тулгуурлан уран сайхны дүрс бүтээхийг заах. Янз бүрийн зургийн техникийг нэвтрүүлэх янз бүрийн хэлбэрийн чулуунууд. Харааны техникийг сайжруулах. Төсөөллийг хөгжүүлэх.

Уран зохиол унших

И.Н.Рыжовагийн үлгэр "Хайрга юуны тухай шивнэлдэв"

П.Бажов "Малахит хайрцаг", "Мөнгөн туурай", "Зэс уулын эзэгтэй"

тухай шүлэг, зүйр цэцэн үг, хэллэг чулуунууд. Зорилтот: хүүхдүүдийг Павел Бажовын бүтээлтэй танилцуулах. Хүүхдийг уур амьсгалд сэтгэл хөдлөлөөр оруулаарай "сказ", сайхан мэдрэмжийг төрүүлсэн түүний амьд яриаг сонсоход. Хүүхдүүдийн төсөөллийг хөгжүүлэх, үлгэрийн баатрыг төсөөлж, дүрслэх чадварыг хөгжүүлэх.

хүүхэлдэйн кино үзэх;

П.Бажовын үлгэрээс сэдэвлэсэн "Малахит хайрцаг", "Чулуун цэцэг" Зорилтот: Уран зохиолын баатрууд болох П.Бажовын бүтээлийг үргэлжлүүлэн танилцуулна.

Гадна тоглоомууд: "Бид хаданд авирагчид", "Толгодын хаан", "Чулугаа ол" Зорилтот: Хүүхдийн моторт ур чадвар, чадварыг хөгжүүлэх, тоглоомын дүрмийг сурч, санаж байх. Өөрөө тогло

Үзүүлэнг үзэх: "Дэлхий чулуунууд» , "Үнэт чулуунууд» Зорилтот: Танин мэдэхүйн сонирхлыг хөгжүүлэх. Ашигт малтмалын нэрстэй танилцана уу чулуунууд

дидактик тоглоомууд чулуунуудмэдрэхүйн чадвар, нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх

Нэмэлт нь юу вэ? "

- "Хос ол"

-"Цувралыг үргэлжлүүлье"

Самбар дээр хэвлэсэн тоглоомууд

- "Амьд ба амьгүй байгаль"

Дүрд тоглох тоглоомууд

- "Эрдэнэсийн эрэлд" Зорилтот: Логик сэтгэлгээ, анхаарал, харааны мэдрэмж, объектыг өнгөөр ​​сонгох чадварыг хөгжүүлэх, тэсвэр тэвчээр, тэвчээрийг төлөвшүүлэх, материалыг байранд нь буцааж өгөхийг заах.

3 Бяцхан музейг зохион бүтээсэн « Гайхалтай чулуунууд»

Асуулт хариултыг явуулсан "Бид юу мэдэх вэ чулуунууд»

Үзэсгэлэн "-аас бүтээгдэхүүн чулуу» Зорилтот: Санал болгож буй сэдвийн талаар олж авсан мэдлэгээ тодорхойлох. Өөрийн дуртай сэдвээ сонгохдоо бие даасан байдал, уялдаа холбоотой ярих чадварыг хөгжүүлэх.

Төслийн төрөл:бүлэг, мэдээлэл-танин мэдэхүй-судалгаа. Төслийн үргэлжлэх хугацаа: 1 долоо хоног. Төслийн оролцогчид: ахмад бүлгийн хүүхдүүд (5-6 нас), багш.

Төслийн хамаарал:Ашигт малтмалаар баялаг улсад амьдарч байгаа хүүхдүүд бидний эргэн тойрон дахь чулуулаг, ашигт малтмалын талаар ямар ч мэдлэггүй байдаг. Хүүхдүүдийг төрөл бүрийн чулуунуудтай танилцуулах нь Оросын байгальтай танилцахад тусалдаг. Чулуутай шууд харьцах нь хүүхдийн ёс суртахууны мэдрэмжийг төлөвшүүлэхэд ихээхэн нөлөө үзүүлж, идэвхтэй үгсийн санг бүрдүүлэх, уран сэтгэмжийг хөгжүүлэх, хувь хүний ​​​​зохистой хөгжилд хувь нэмэр оруулдаг. Хүүхдийг судалгааны ажилд татан оролцуулах нь тэдний сониуч зан, сонирхол, байгалийн баялагт хандах хандлагыг хөгжүүлэх арга хэрэгсэл юм.

Зорилтот:Оюутнуудын танин мэдэхүйн болон судалгааны чадварыг хөгжүүлэх нөхцөлийг бүрдүүлэх.

Даалгаварууд:

1.Хүүхдэд хүрээлэн буй ертөнцийг танин мэдэхэд чиглэсэн судалгааны үйл ажиллагааг сургах.

2. Сэтгэцийн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, таамаглал дэвшүүлэх, дүгнэлт гаргах, хүүхдийн үгсийн санг идэвхжүүлэх.

3. Чулууны төрөл зүйл, шинж чанарын талаархи хүүхдийн санаа бодлыг бий болгох.

4. Хүний амьдрал дахь чулуун үүргийн талаар хүүхдүүдэд танилцуулах.

5. Амьгүй байгальд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.

6. Төрөл бүрийн байгалийн баялагт сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл үзүүлэх, сониуч зан, сонирхлыг хөгжүүлэх.

Хүлээгдэж буй үр дүн:

*Хүүхдүүд чулууны шинж чанар, гадаад төрх байдлын талаархи ойлголт, чулууны байгаль, хүний ​​​​амьдралд үзүүлэх ашиг тусын талаархи мэдлэгийг бий болгосон.

*Чулууг хэрхэн олборлож, хэрхэн ашигладаг, Орос улс ямар ашигт малтмалаар баялаг тухай ойлголттой байх.

*Танин мэдэхүйн чадварыг харуулах: хайлтын үйл ажиллагаа, оюуны санаачлагын урьдчилсан нөхцөлийг харуулах.

* Санаагаа бүтээлч үйл ажиллагаа болгон хөрвүүлэх.

Төслийг хэрэгжүүлэх үе шатууд:

1-р шат. Хүүхдүүдийн чулууны талаархи анхны мэдлэгийг тодорхойлох.

Би чулуунуудын талаар юу мэдэх вэ?

Саша: "Чулууг газар, голоос олж болно."

Миша: "Бүх чулуунууд хатуу."

Леня: "Чулууг хүний ​​гараар хийдэггүй, энэ нь байгаль юм."

Оля: "Тэднээс янз бүрийн чимэглэл хийдэг."

Бид чулуунуудын талаар юу мэдэхийг хүсч байна вэ?

Вика: "Ямар чулуунууд байдаг вэ?"

Леня: "Хүмүүс чулуугаар юу хийдэг вэ? Чулуунууд хаанаас ирсэн бэ?

Би хаанаас мэдээлэл олж болох вэ?

Арсений: "Та үүнийг интернетээс хайж болно"

Лена: "Өөр өөр сэтгүүлээс хараарай"

Надя: "Би ээж, ааваас асууя."

Энэ сэдвээр үзүүлэх материал сонгох.
Хүүхдүүдийн цуглуулсан чулуунуудын цуглуулга.

2-р шат. Насанд хүрэгчид, хүүхдүүдийн хамтарсан үйл ажиллагаа нь боловсролын чиглэлийг нэгтгэхийг харгалзан явагддаг.

* Туршилтын үйл ажиллагаа. "Бид геологич" хичээл Зорилго: чулууны шинж чанарыг судлах. Даалгаварууд:

• Чулууны шинж чанаруудын талаархи санаа бодлыг тодруулах: хатуулаг, зөөлөн байдал, хөвөх чадвар, температур.
• Хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх: чулуунуудын дүр төрхийг дүрслэх, үгсийг тодорхой хэлэх чадварыг нэгтгэх; Хүснэгт ашиглан сэдвийн талаар уялдаатай, тууштай ярих.
• Туршилтыг эхлүүлэхийн өмнө бие даан таамаглал дэвшүүлж, үр дүнтэй харьцуулах чадварыг хөгжүүлэх.
• Геологич мэргэжлийг танилцуулах.

Урьдчилсан ажил: цуглуулгад зориулж янз бүрийн чулуу цуглуулах, П.Бажовын үлгэрийг уншиж, хэлэлцэх.

Тоног төхөөрөмж: хагас үнэт чулуутай хайрцаг, захидал, уулын загвар, горхи, ууттай элс (овойлт), устай сав, чулуун байгууламжийн зураг.

Тараах материал: хүүхдийн тоогоор чулуу, ширээ, харандаа болон өнгөт харандаа, томруулдаг шил, зоос. Ажлын хормогч, ханцуйвч, малгай.

TSO: чулуун байгууламжийн дүрс бүхий зөөврийн компьютер, уулын голын чимээ бүхий радио магнитофон, хөгжим.

Тайлбар толь бичгийн ажил: геологич, гөлгөр, барзгар.

*Хүрээлэн буй ертөнцтэй танилцах: “Ашигт малтмалын нөөц” атласыг судлах.

* Математикийн анхан шатны ойлголтыг бүрдүүлэх: "Манай цуглуулгад хэдэн чулуу байна" дидактик тоглоом.

*Харилцаа: хүүхдүүд чулуун тухай бүтээлч түүх зохиодог; чулууны тухай хүүхдийн аман тайлбар.

*Уран сайхны бүтээлч байдал: чулуун дээр усан будгаар зурах (хүүхдүүд чулууг цэцгээр чимэглэсэн, зарим нь шавьжны хэлбэрээр будсан).

*Мэдрэхүйн чадвар, нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх чулуутай дидактик тоглоомууд.

*"Эрдэнэсийн эрэлд" дүрд тоглох тоглоом (тоглоомыг гудамжинд тоглосон).

*Аюулгүй байдал: "Ажиллаж байхдаа лабораторид хэрхэн биеэ авч явах вэ" яриа (чулууны шинж чанарыг судлах).

*Алхаж байхдаа идэвхтэй тоглоом: "Чулугаа ол."

*Уран зохиол унших: үлгэр И.Н. Рыжова “Хайрга юун тухай шивнэв”, П.Бажов “Малахит хайрцаг”, “Мөнгөн туурай”, “Зэс уулын эзэгтэй”.

*“Чулуугаар хийсэн хийцүүд” цуврал гэрэл зургуудыг үзнэ үү.
*Гэр бүлтэйгээ хамтран ажиллах: цуглуулгад зориулж чулуу сонгох.

3-р шат. Бид нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэхийн тулд том жижиг чулуун багцыг бүтээсэн. Бид “Гайхамшигт чулуу” хэмээх бяцхан музейг зохион бүтээсэн.

Хотын төсвийн боловсролын байгууллага

"Калинины дунд сургууль"

Чулуунууд. Жирийн үед ер бусын.

Гүйцэтгэсэн: Колесников Семён,

"Калининскийн дунд сургууль"-ийн 2-р ангийн сурагч

Дарга: Гончаренко Л.М.

2013

Агуулга

I. Оршил

II. Үндсэн хэсэг. “Чулуун . Жирийн үед ер бусын"

1. Санал асуулга

2. Дэлхий дээр чулуу хэрхэн үүссэн бэ?

3. Чулууны тухай түүхүүд

IV. Практик хэсэг. Миний цуглуулга "Чулууны ертөнц"

V. Дүгнэлт

VI. Лавлагаа

Судалгааны сэдвийг сонгох. Би ихэвчлэн алхаж байхдаа янз бүрийн чулуу авчирдаг. Тэднийг хаанаас ч олж болно: манай тосгоны гудамж, Ташеба голын эрэг, тэр ч байтугай цэцэрлэгт хүрээлэнгээс. Тэд хэлбэр, өнгө, хэмжээгээрээ бие биентэйгээ адилгүй, зарим нь үзэсгэлэнтэй, бусад нь тийм ч их биш, гэхдээ бүгдийг нь нэг үгээр нэрлэдэг - чулуу. Би тэднийг хараад бодож байна - магадгүй тэд тус бүр өөрийн гэсэн нэртэй, дэлхий дээр гарч ирсэн түүхтэй байх.

Би мэдэхийг хүссэн:

Чулуунууд хаанаас гардаг вэ? Дэлхий дээр хэд байдаг вэ?

Тэднийг юу гэж нэрлэдэг вэ?Чулуу яагаад хэрэгтэй вэ?

Эдгээр болон бусад асуултын хариултыг би ажил дээрээ хайж олохыг хичээсэн.

Судалгааны зорилго. Дэлхий дээр чулуу үүссэн түүх, тэдгээрийн шинж чанар, хүний ​​амьдрал дахь ач холбогдлыг олж мэдээрэй.

Судалгааны зорилго.

Энэ сэдвээр уран зохиол хайж, судлаарай.

Ангийнхан чинь энэ сэдвийн талаар юу мэддэгийг олж мэдээрэй.

Чулуунуудын талаар аль болох ихийг олж мэдээрэй (тэдгээр нь юу вэ, нэрс, чулуутай холбоотой түүхүүд, дэлхий дээр хэрхэн үүссэн, хүмүүст ямар ашиг тус авчирдаг).

Хүмүүсийн ашигладаг чулуун цуглуулгыг цуглуул.

Судалгааны таамаглал. Би тааж чадна:1) хүнийг хүрээлэн буй чулуу нь ер бусын шинж чанартай байж болно; 2) хүн чулууны янз бүрийн шинж чанарыг өөрийн ашиг тусын тулд ашиглаж болно.

Судалгааны аргууд:

шинжлэх ухааны уран зохиолын дүн шинжилгээ;

судалгаа;
ажиглалт;

харьцуулалт,

ерөнхий ойлголт.

Судалгааны үр дүн

Асуултынхаа хариултыг олохын тулд би эцэг эхээсээ асууж, энэ сэдвээр ном уншиж, интернетээр хэссэн. Миний судалгааны үр дүн энд байна.

Санал асуулга

Би ангийнхаа хүүхдүүдийн дунд санал асуулга явуулсан. Үүнд оролцов

19 хүн. Нас - 8 жил.

Асуултууд

"Тийм" гэж хариулсан

"Үгүй" гэж хариулсан

Та чулуу цуглуулсан уу?

Хэрэв та цуглуулсан бол яагаад?

13 хүн (хариулт: "цуглуулгын хувьд", "сонирхолтой", "тэд үзэсгэлэнтэй", "тоглоход", "аквариумд зориулж", "зүгээр л")

6 хүн

Та чулуунуудын нэрийг мэдэх үү? Нэрсийг нь бичээрэй.

17 хүн (хамгийн нэрлэсэн 1-2 чулуу)

2 хүн

Дэлхий дээр чулуу хэрхэн үүссэнийг та мэдэх үү?

9 хүн

10 хүн

Хүн чулууг хэрхэн ашигладаг вэ?

11 хүн (хариулт: "барилгад", "гар урлалын хувьд", "тэд бөмбөлгүүдийг, бугуйвч хийдэг")

8 хүн

Та чулуунуудын талаар илүү ихийг мэдмээр байна уу?

16 хүн

3 хүн

Дүгнэлт: залуус чулуун ертөнцийн талаар бага мэддэг, тэд илүү ихийг мэдэхийг хүсдэг.

"Чулуун" гэж юу вэ?

Хүн хэдэн арван мянган жилийн турш чулуутай нөхөрлөж ирсэн.Эртний хүний ​​хамгийн анхны багаж хэрэгсэл нь чулуугаар хийгдсэн байдаг. Археологичид эртний булшнаас чулуун хутга, сүх, зүү, жад олсоор байна. Тиймээс эртний түүхийн нэг үеийг чулуун зэвсгийн үе гэж нэрлэдэг.

Толь бичигтЧулуу гэдэг үгийн утгыг би олсон.

"Чулуу бол хэсэг хэсгээрээ цул чулуулаг юм уу цул масс, түүнчлэн тусдаа хэсэг, ийм чулуулгийн хэлтэрхий юм."

Дэлхий дээр 8000 гаруй төрлийн байгалийн чулуу байдаг.

Дэлхий дээр чулуу хэрхэн үүссэн бэ?

Чулуу нь янз бүрийн нөхцөлд "төрж" ирсэн тул өнгө, үзэмж, шинж чанараараа ялгаатай.

Дэлхийн гүнээс хайлсан бодис болох магмаас "төрсөн" чулуулаг байдаг. Магма тэвчиж чаднагалт уулын дэлбэрэлтийн үед лаав урсдагэсвэл газрын гадаргад хүрэхгүй гүнд хөлдсөн. Эдгээр нь магмын чулуулаг юм. Ингэж боржин чулуу, базальт үүссэн.
Тунамал чулуулаг нь бусад чулуулгийн хэлтэрхийнээс "төрсөн". Тэдгээрийг боловсруулж, усаар авчирсан. Жишээлбэл, элсэн чулуу, чулуулгийн давс.

Эртний ургамал, амьтны үлдэгдлээс чулуулаг "төрөх" боломжтой. Ингэж шохойн чулуу үүссэн.

Чулууны тухай түүхүүд.

Эхний чулуу: нүүрс.

Би энэ чулууг манай хашаанаас олсон. Энэ нь хар, гялалзсан, хүрэхэд барзгар, хатуу, бат бөх байдаг. Чулуу нь нэг гайхамшигтай шинж чанартай байдаг - галд халж, улаан дөлөөр дүүрч, гал мэт халуун болж, өөрөө шатдаг. Энэ бол нүүрс.

Тэр хаанаас ирсэн бэ?

Энэ бүхэн олон сая жилийн тэртээ, Дэлхий ой мод, намгийн хаант улс байх үед эхэлсэн. Ой мод руу гишгэж, намаг ус аварга моддын эргэн тойрон дахь газрыг бүхэлд нь үерт автаж, үндсийг нь угааж, моднууд үхэж, шаварлаг намаг шаварт унав. Удаан хугацааны туршид нягтаршсан ургамлын зузаан давхарга газар доор хуримтлагдсан. Модны үлдэгдэл ялзарч, хүрэн масс болж хувирав - хүлэр. Газар шорооны давхаргаар шахагдсан хүлэр аажмаар хатуурч, чулуу болж, чулуу болж хувирав - хүрэн нүүрс. Хэрэв газар доорх хүрэн нүүрс маш хүчтэй шахагдсан бол аажмаар хар нүүрс болж, улмаар антрацит болж хувирдаг. Энэ бол нүүрсний хамгийн сайн төрөл юм. Энэ нь бараг утаагүй шатаж, маш их дулаан ялгаруулдаг.

Нүүрсийг шатаахад их хэмжээний дулаан ялгардаг. Тийм ч учраас хүн үүнийг түлш болгон ашигладаг.

Нүүрс бидэнд дулаан, эрчим хүчээс гадна хуванцар тоглоом, эмийн болон анхилуун үнэрт бодис, машины дугуй, загас барих тор, будаг, лак зэрэг олон бэлэг өгсөн.

"Хакасын ашигт малтмал" газрын зураг дээр хар дөрвөлжин байдаг - эдгээр нь нүүрсний ордуудын бэлгэдэл юм.

Манай Калинино тосгоноос холгүйхэн Черногорск хот байдаг. Нүүрсчдийн хот гэж нэрлэдэг. Черногорск нэрээ Хар уулаас авсан бөгөөд энэ нь жинхэнэ нүүрсний агуулах юм. Черногорскийн орд дахь нүүрсний нөөц нь хэдэн зуун сая тонн юм. Энэ нүүрс ойрын хэдэн арван жил үргэлжилнэ. Бейское талбайн нөөц нэг тэрбум тонн орчим байна. Хакасид мөн Изыхское, Аскизское нүүрсний ордууд байдаг.

Хоёр дахь чулуу: шохойн чулуу.

Аав, ээж хоёрыг шохойдуулахаар бэлдэж байхад би энэ чулууг гэртээ харсан. Хэрэв та буцалгавал шохой болно. Мөн чулууг өөрөө шохойн чулуу гэж нэрлэдэг. Шохойн чулуу нь цагаан эсвэл цагаан саарал өнгөтэй чулуу бөгөөд гар дээр цагаан ул мөр үлдээдэг.

Ихэвчлэн карьер эсвэл ил уурхайд олборлодог. Карьерт шохойн чулуу олборлодог хүмүүс далайн ёроолд байгаа мэт ажилладаг. Мэдээжийн хэрэг, одоо энэ газарт далай байхгүй, гэхдээ энэ нь олон сая жилийн өмнө байсан (тэр үед тив, далай, тэнгисүүд одоогийнхоос өөр байсан). Далайн организмууд үхэж, ёроолд нь живэв. Тэдний араг яс, хясаанаас шохойн чулууны давхарга аажмаар үүсдэг.

Том хэмжээтэй, бүр шохойн чулуу шаардлагатай үед тусгай хөрөө ашиглан карьерт хайчилж авдаг. Хэрэв жижиг, тэгш бус чулуу шаардлагатай бол тэдгээрийг экскаватор ашиглан олборлодог.

Энэ бол маш хэрэгтэй нөөц юм. Шохойн чулуугүйгээр ямар ч барилгын ажил дуусдаггүй. Энэ нь барилгын эд ангиудыг холбоход шаардлагатай цемент үйлдвэрлэхэд зарцуулагддаг: тоосго, хавтан, блок. Шохойг шохойн чулуунаас гаргаж авдаг бөгөөд энэ нь хана, таазыг цайруулахад ашигладаг. Шохойг мөн гипсэнд оруулдаг. Бүр шилэнд хүртэл оруулдаг.

Манай бүгд найрамдах улс өөрийн шохойн чулууны ордуудтай (тэдгээрийг газрын зураг дээр диагональ бүхий цагаан дөрвөлжин хэлбэрээр тэмдэглэсэн).Тэдгээрийн хамгийн шилдэг нь манай Усть-Абаканскийн дүүрэгт (эдгээр нь Уйбатское, Уленское ордууд) болон Боградскийн дүүрэгт (Лощинское орд) байрладаг.

Гурав дахь чулуу: гантиг.

Тэгээд манай ангийн охин энэ цасан цагаан сайхан чулууг сургуульд авчирсан. Энэ бол гантиг. Гантиг ч гэсэн шохойн чулуу гэж багш хэлсэн. Хэрэв шохойн чулуу их гүнд живдэг бол (жишээлбэл, газар хөдлөлт, галт уулын дэлбэрэлтийн үед) өндөр температур, асар их даралтын нөлөөн дор үзэсгэлэнтэй гантиг болж хувирдаг.

Гантиг нь маш бат бөх, хатуу байдаг. Энэ нь биднийг янз бүрийн өнгө, хэв маягаар гайхшруулдаг. Гантиг чулууг сайн өнгөлдөг. Өнгөлсөн, гөлгөр, гайхалтай үзэсгэлэнтэй болдог. Тиймээс гантиг чулууг ордон, метроны буудлуудын хана, багана бүрэх ажилд ашигладаг.

Хакаси нь гантиг чулуун том нөөцтэй (газрын зураг дээрх тэмдэг нь нэг диагональ бүхий ромб юм). Энэ бол Саяно-Шушенская усан цахилгаан станцаас холгүй орших Кибик-Кордонское талбай юм.Оросын хамгийн эртний гантиг ордуудын нэг. Энэ ордын гантиг чулууг Москва, Санкт-Петербург хотын метроны буудлуудын өнгөлгөөнд ашигласан.

Шохойн чулуу нь сургуулийн сурагч бүрийн танил болсон өөр нэг "хамаатан"-тай байдаг. Бид тэдэнтэй хамт самбар, асфальт дээр бичиж, зурдаг. Энэшохой. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь чулуутай бараг төстэй биш: бат бөх чанар багатай, хэсэг хэсгээрээ амархан задарч, сүйрдэг. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн шохой бол сургууль дээр бидний зайлшгүй туслах юм.

Практик хэсэг . миний "Чулууны ертөнц" цуглуулга.

Би эцэг эхийнхээ тусламжтайгаар гоёл чимэглэлийн болон гоёл чимэглэлийн чулуун цуглуулга цуглуулж, түүнийгээ "Чулуун ертөнц" гэж нэрлэсэн. Би өөрийнхөө цуглуулгын талаар илтгэл, слайд танилцуулга бэлтгэж, ангийнхантайгаа ярилцахаас гадна сургуулийн бага ангийн сурагчдад зориулсан эрдэм шинжилгээ, практикийн бага хуралд оролцов.

Мессеж

ХОТЫН БОЛОВСРОЛЫН БАЙГУУЛЛАГЫН 9-р ДУГААР СУРГУУЛЬ СУДАЛГААНЫ АЖИЛ

Гүйцэтгэсэн: Малтовник Ксения

4-р ангийн сурагч "В"

Удирдагч:

Романчикова Ольга Михайловна

Судалгааны зорилго : ашигт малтмалын шинж чанар, тэдгээрийн хэрэглээг судлах

Даалгаврууд :

• ашигт малтмалын талаархи уран зохиол судлах;
• Дэлхий дээр ашигт малтмал хэрхэн үүссэнийг олж мэдэх;
• олон төрлийн ашигт малтмал байдаг;
• ашигт малтмалыг хэрхэн ашигладаг талаар суралцах;
• цуглуулгандаа байгаа ашигт малтмалын шинж чанарыг судлах;
• Миний хүсэл тэмүүлэл, цуглуулгын сонирхолтой дээжийг бусдад танилцуул
• байгаль, түүний хууль тогтоомжийг судлах чиглэлээр мэдлэг, ойлголтоо өргөжүүлэх
• физик, хими, биологи, экологи зэрэг шинжлэх ухааны мэдлэгийг ашиглан эрдэс судлалыг судлах эхний алхамыг хийх

Хамааралтай байдал Ашигт малтмалын судалгаа нь тэдний өвөрмөц шинж чанар, ашигт малтмалын ертөнц бүрэн судлагдаагүй, олон нууцлаг зүйлээр дүүрэн байдаг тул бусад хүмүүсийн ашигт малтмалын сонирхлыг татах хэрэгцээтэй холбоотой юм.

Таамаглал.

Ашигт малтмалыг хүний ​​үйл ажиллагаанд өргөнөөр ашигладаг.

Судалгааны аргууд :

• уран зохиол судлал,
• интернетийн нөөц ашиглах,
• судалгаа,
• ажиглалт,
• өөрсдийн цуглуулгаас дээжийн судалгаа
• ашигт малтмалын ангилал

Төрөл бүрийн ашигт малтмал

• "Ашигт малтмал" гэсэн нэр томъёог 13-р зуунд нэгэн эрдэмт лам анх хэрэглэж байжээ. Альбертус Магнус (Агуу Альберт). Дундад зууны үеийн латин хэлээр энэ нь "уурхайгаас гарсан зүйл", "олжуур" гэсэн утгатай.

• Ашигт малтмал(фр. ашигт малтмал, хожуу лат. уурхай- хүдэр) нь байгалийн физик, химийн процессын үр дүнд үүссэн тодорхой химийн найрлагатай, талст бүтэцтэй байгалийн биет бөгөөд дэлхийн царцдас, чулуулаг, хүдэр, солирын салшгүй хэсэг юм.

Өнөөдөр энэ нь мэдэгдэж байна

4000 төрлийн ашигт малтмал,

гэхдээ хэдхэн арван

дэлхийн гадаргуу дээр тархсан.

Ашигт малтмалын судалгаа

• Ашигт малтмалыг судалдаг шинжлэх ухааныг эрдэс судлал.Тэрээр ашигт малтмалын найрлага, шинж чанар, бүтэц, үүсэх нөхцлийг судалдаг.
• Эрдэс судлал бол хамгийн эртний шинжлэх ухааны нэг юм.
• Эртний Грекчүүдийн дунд ашигт малтмалын анхны тайлбар гарч ирэв. Уул уурхай нь ашигт малтмалын цаашдын хөгжилд хувь нэмэр оруулсан. Эрдэс судлал нь физик, хими болон бусад шинжлэх ухааны ололт амжилтыг идэвхтэй ашигладаг.
• Ийнхүү солир, бусад гаригуудын дээжийн эрдэс судлалын судалгаа нь нарны аймгийн түүхийн талаар ихийг мэдэх боломжтой болсон.

гариг ​​үүсэх үйл явц.

Ашигт малтмалын гарал үүсэл

Байгальд ашигт малтмал нь цэвэр хэлбэрээр байдаг боловч ихэнхдээ бусад эрдэс бодисуудтай нэгдэл үүсгэдэг.

Ийм байгалийн эрдэсийн нэгдлүүд чулуулаг гэж нэрлэдэг.

Гарал үүслийн аргын дагуу чулуулаг, эрдэс бодисыг хуваана магмын,

тунамал

хувирсан.

Байгальд ашигт малтмалын ялгарах үндсэн хэлбэрүүд

Друз

Бетонууд

Агрегатууд

Нэвчилт

Дендрит

Геод

Ашигт малтмалын гадаад төрх нь ер бусын ялгаатай байдаг

Пирит

Цөлийн сарнай

Ставролит

Глендонит

Миний цуглуулга

Ашигт малтмалыг цуглуулахдаа тэдгээрийн үндсэн физик, хими, талст шинж чанарыг мэдэх нь ашигтай байдаг.

Ашигт малтмал бүр нь түүнийг тодорхойлоход тусалдаг эдгээр шинж чанаруудын онцлог шинж чанартай байдаг.

Хамгийн хялбар арга бол бидний мэдрэхүйгээр тодорхойлох боломжийг олгодог ашигт малтмалын физик шинж чанарыг тодорхойлох явдал юм. Жишээлбэл, өнгө, гялбаа зэрэг оптик шинж чанарууд нь нүдээр тодорхойлогддог.

Хамгийн чухал нь ашигт малтмалын шинж чанар

Ашигт малтмалын эдгээр шинж чанарууд нь хялбар байдаг

талбарт тодорхойлсон.

• SYNGONY - талстографийн тэгш хэмийн бүлгүүд, талстууд ба болор торны ангилал
• АНГИ - ашигт малтмалыг нийтлэг шинжээр нь хуваах
• ХУГАЦААЛ гэдэг нь ашигт малтмал хуваагдах үед үүссэн гадаргуугийн төрлийг тодорхойлсон эрдсийн шинж чанар юм.
• ГЯЛАЛТ - ашигт малтмал дээр туссан гэрлийн урсгалын хэсэг туссанаас үүсэх оптик нөлөө.
• МӨРИЙН ӨНГӨ - нарийн нунтаг дахь эрдсийн өнгө нь ашигт малтмал, чулуулгийг тодорхойлох оношлогооны шинж тэмдгүүдийн нэг юм.
• ХАТУУЛТ. Ашигт малтмалын хатуулаг нь түүний зурж болох хамгийн хатуу лавлагаа эрдсийг олох замаар хэмждэг; ба/эсвэл тухайн эрдсийг маажих хамгийн зөөлөн жишиг эрдэс.

• Mohs масштаб(эрдэс хатуулгийн хуваарь) зураасын аргаар харьцангуй хатуулгийг тодорхойлох жишиг эрдсийн багц. Хатуулаг нэмэгдүүлэх дарааллаар байрлуулсан 10 эрдсийг стандарт болгон авсан. 1811 онд Германы эрдэс судлаач Фридрих Мохс санал болгосон

Mohs масштаб

Mohs масштабаас гадна хатуулгийг тодорхойлох өөр аргууд байдаг боловч өөр өөр хатуулгийн хуваарь нь хоорондоо хоёрдмол утгагүй хамааралтай байж болохгүй. Материалын хатуулгийг хэмжих хэд хэдэн илүү нарийвчлалтай системийг практикт нэвтрүүлсэн бөгөөд тэдгээрийн аль нь ч Mohs масштабын бүх спектрийг хамардаггүй.

Ашигт малтмалын шинж чанарыг судлах

Ашигт малтмалын каталог

№ p/p

Гадаад төрх

Нэр

Rhinestone

Гэр бүл

селестин

кварц

Томъёо

Оливин

сульфатууд

Анги

Сио 2

SrSO 4

сингониа

ислүүд

Селенит

сульфатууд

(Mq.Fe) 2 SiO 4

Өнгө

гипс

гурвалжин

халькопирит

Хатуу байдал

силикатууд

CaSO 4 .2H 2 О

ромбо

ил тод

сульфатууд

SuFeS 2

ромбо

Өнгөгүйгээс хөх, ногоон өнгөтэй

Кинк

конхойд

сульфидууд

моноклиник

ногоон

Гэрэлтэх

конхойд

тетрагональ

Ил тод, шаргал өнгөтэй

Цус харвалтын өнгө

шил

конхойд

Хар шараас ногоон, нил ягаан хүртэл

Шил ба сувдан эх

цагаан

Хэрэглээ

Гөлгөр биш

Чимэглэл, оптик, радио инженерчлэл

Үйлдвэрлэл

шил

цагаан

конхойд

Шилэн, торгомсог

Япон, Бразил, Энэтхэг, АНУ, Унгар

салют буудуулах үеэр

Цагаан

цагаан

Испани, Тунис, Турк, Орос

чимэглэл

металл

Хар ногоон өнгөтэй

чимэглэл

Египет, Пакистан, Орос

Мексик, Итали, АНУ, Испани, Грек

Зэсийн эх үүсвэр

Чили, Испани, Өмнөд Африк, АНУ

Бидний эргэн тойрон дахь ашигт малтмал

• Бидний хэрэглэдэг энгийн давс бол эрдэс бодис юм

геологичид дуудаж байна галит.

• Байгалийн газар доор

хэлбэрээр үүсдэг ордууд

чулуу Маш үзэсгэлэнтэй талстууд

чулуун давс.

• Орос улсад үнэт чулуу олборлох ажил 17-р зууны дунд үеэс эхэлсэн: эхлээд малахитын агуулахууд нээгдэж, дараа нь аметист, бериллер, молор, олон гоёл чимэглэлийн чулуу (оникс, карнелиан, хаш) олдсон.
• ОХУ-ын нутаг дэвсгэрЭнэ нь үнэт, хагас үнэт, гоёл чимэглэлийн чулуунуудын ордоор маш баялаг бөгөөд дэлхий даяар түгээмэл байдаг, ховор, өвөрмөц ашигт малтмал байдаг. Жишээлбэл, Уралын малахиттай ижил төстэй зүйл байсан бөгөөд одоо ч байхгүй - хэдийгээр дэлгүүрийн тавиурууд Африк, Азийн малахит үнэт эдлэлээр дүүрэн байдаг ч чанар, гоо сайхны хувьд тэдгээрийг Уралын чулуутай харьцуулах боломжгүй юм. Орос дахь чароит болон бусад үнэт чулуунуудын ордууд нь дэлхий дээрх цорын ганц ордууд юм.

Ашигт малтмалын хамгаалалт

Өмнөд Уралын газрын хэвлийг хамгаалах

1920 онд Ильменийн эрдэс баялгийн нөөцийг байгуулжээ.

Эндээс 270 гаруй ашигт малтмал илрүүлсний 17 нь дэлхийд анхдагч байжээ.

Ильмений нурууг бүрэн судлаагүй байна. Дэлхийн өнцөг булан бүрээс эрдэмтэд шинэ ашигт малтмал хайхаар энд ирдэг.

• АметистСвердловск, Магадан, Караганда мужууд, Карелия, Ангаро-Илимскийн төмрийн хүдрийн дүүрэг, Кола хойг, Саха, Коми бүгд найрамдах улсууд.
• Гелиодор ба номинЧита, Талдыкурган, Свердловск муж, Казахстан, Эрхүү муж.
• МаргадСвердловск мужийн "Маргад уурхайнууд".
• АнарЗакарпатиа, Карелия, Свердловск, Камчатка мужууд, Приморскийн хязгаар, Чукоткийн автономит тойрог, Якут, Баруун Өвөрбайгалийн хязгаар, Красноярскийн хязгаар.
• УваровитПерм муж, Приморскийн хязгаар, Якут.
• ЦаворитЯкут, Приморскийн хязгаар.
• хашКрасноярскийн нутаг дэвсгэр, Коми Бүгд Найрамдах Улс, Хойд Кавказ, Коряк өндөрлөг газар.
• РубиЧелябинск, Свердловск мужууд.
• Лапис лазулиЭрхүү муж.
• Бөөрний үрэвсэлУрал, Буриад, Бүгд Найрамдах Тува Улс.
• РодонитЯкут, Свердловск муж, Башкир, Буриад, Хабаровск муж, Эрхүү муж.
• ТурмалинЭрхүү, Свердловск муж.
• ХризоберилСвердловск муж, Карелия.
• ХризолитКола хойг, Таймыр дүүрэг.
• Хром диопсид ба чароитЯкут.

• Тус бүс нутгийн нутаг дэвсгэр дээр барилгын салбарт ашиглагдаж байгаа, эсвэл хөдөө аж ахуйд эрдэс бордоо, аж үйлдвэрийн технологийн түүхий эд болгон ашиглаж болох металл бус (ихэвчлэн түгээмэл) хатуу ашигт малтмалын ордуудыг судалжээ. Пенза мужийн ашигт малтмалын нөөцийг дараахь байдлаар төлөөлдөг: барилгын материал үйлдвэрлэх түүхий эд.

• Пензагийн орон нутгийн судлалын музейн геологийн цуглуулгад 2058 агуулах багтдаг. Энэ нь Санкт-Петербург, Екатеринбургийн Уул уурхайн хүрээлэн, Пенза мужийн Шинжлэх ухааны архивын комисс, Шинжлэх ухааны академийн музейн цуглуулгаас авсан баримтад үндэслэсэн болно. Цуглуулгыг бүрдүүлэхэд Пензагийн орон нутгийн музейн ажилтнууд А.А. Штукенберг, Э.М. Пулхритудова, А.Н. Магнитский, I.I. Sprygin. Түүний үүсэх, тайлбар нь 20-р зууны эхээр болсон. Цуглуулгыг Сурскийн бүс нутаг, Орос болон гадаадад цуглуулсан. Энэ нь шинжлэх ухаан, практикийн асар их ач холбогдолтой юм. Багш, оюутнууд, сургуулийн сурагчид түүнд ханддаг. Одоогоор Байгаль орчны газрын ажилтнууд орчин үеийн шаардлагад нийцсэн геологийн цуглуулгын шинжлэх ухааны тодорхойлолтыг хийж байна.

Хүний ашигт малтмал, чулуулгийн хэрэглээ

Ашигт малтмал, тиймээс эрдэс судлал нь аж үйлдвэр, шинжлэх ухааны олон салбарыг ихээхэн сонирхож, гоо зүйн чухал ач холбогдолтой юм. Эдийн засгийн хувьд орчин үеийн амьжиргааны төвшинд тулгамдаж буй асуудлыг аль талаас нь авч үзэхээс үл хамааран тэдгээрийн аль нэг нь ашигт малтмалын ашиглалттай холбоотой байдаг.

Ашигт малтмалын хэрэглээ

Тэдгээрийг хаана ашигладаг вэ?

Хими ба пиротехник

Ашигт малтмалын жишээ

Бордоо болгон

Циннабар, целестин, хүхэр, реалгар, галит, кальцит, борак, ангидрит

Сильвин, хүхэр, Чилийн хужир, сильвит, карналлит, гипс, апатит, вавллит

Флюорит, диоптаза, кварц

Шаазан, керамик, шилэн бүтээгдэхүүн

Флюорит, криолит, касситерит, стронтианит, вирерит, целестин, кианит, волластонит, пирофилит, каолинит гэх мэт.

Үнэт эдлэл болон гоёл чимэглэлийн зориулалтаар

Спинель, маргад, алмаз, корунд (индранил, бадмаараг), хризоберил, чароит, серпентинит, родонит, азурит, малахит, оюу, хризолит, анар бүлгийн эрдэс гэх мэт.

Галд тэсвэртэй, хүчилд тэсвэртэй, цахилгаан тусгаарлагч материал болгон

Кианит, бруцит, хризотил, колеманит, оливин, андалузит, силлиманит, пирофилит, тальк, гялтгануурын бүлэг, тридимит, альбит, лабрадорит

Барилгад

Анагаах ухаан, эмийн салбарт

Кальцит, доломит, гипс

Магнезит, мирабилит, сассолин, колеманит, гипс

Металлургийн салбарт

Доломит, родохрозит, колеманит, ванадинит

Цөмийн салбарт

Селестин, стилбит, мезолит, лаумонтит, хеуландит гэх мэт.

Голчлон цуглуулагчдад зориулсан сонирхолтой (цаашид ашиглах боломжтой)

Эпидот, арсенолит, фосгенит, ледгиллит, аурихальцит, артинит, борацит, крокоит, губнерит, адамин, оливенит, ставролит, ильваит, аксинит, хеденбергит, авгит

• Ашигт малтмал, чулуу, хайрга ... зүүсэн хүнд ч, гадна талд ч ноцтой нөлөөлж, зөв ​​чулуугаар тусалж, буруугаар саад болдог. Хүний ашиг тусын тулд (эдгээх, амжилт хүсье) болон хор хөнөөлийн аль алинд нь ид шидэнд ашигладаг асар их хүчийг нуусан чулуунуудын багц байдаг. Үзэсгэлэнт гоёл чимэглэлийн гоёл чимэглэлүүд нь эзэн эсвэл эзэгтэйнхээ асран хамгаалагч сахиусан тэнгэр, алуурчин чөтгөр болж хувирдаг.

ТҮҮХИЙН ЧУЛУУ

"ША"

Алдартай хүмүүсийн нэг

Москва дахь Оросын Очир эрдэнийн санд хадгалагдаж буй түүхэн чулуу, алмаз (88 кт жинтэй). Уг чулуунд өмнөх эздийнх нь тухай өгүүлсэн перс хэл дээрх бичээсүүд сийлсэн байдаг: 1591 онд алмаз нь Могал гүрний II Бурхан Низам шах, 1641 онд Жахан Шах, 1824 онд Персийн захирагч Шах Кажар Фатх Али нарынх байжээ.

Оросын алмазны сан 18-20-р зууны үнэт эдлэлийн урлагийн өвөрмөц цуглуулга юм. Очир эрдэнийн сангийн цуглуулгад мөн ховор үнэт чулууны дээж, үнэт металлын бөөм бий. Өнөөдөр Кремлийн очир эрдэнийн санд байгаа цуглуулгыг Их Петр анх эхлүүлсэн.

Дүгнэлт

Судалгаа хийсний дараа би дараахь зүйлийг олж мэдсэн.

• Бидний эргэн тойрон дахь амьгүй ертөнц нь тоосго шиг ашигт малтмалаас бүрддэг;
• 4000 орчим төрлийн ашигт малтмал мэддэг;
• ашигт малтмал үүсэх үйл явц нь дэлхийн гэдэсний гүнд явагддаг;
• ашигт малтмал бүр өөрийн гэсэн шинж чанартай байдаг;
• идэж болох цорын ганц эрдэс бол галит буюу хоолны давс юм;
• ашигт малтмалыг барилга, үйлдвэрлэлд өргөнөөр ашигладаг;
• Бараг бүх мэдэгдэж байгаа ашигт малтмалыг Уралаас олж болно;
• ашигт малтмалыг өргөнөөр ашиглах нь нөөцийг шавхахад хүргэдэг

• Та цуглуулгадаа ашигт малтмалыг хаанаас ч хайх боломжтой

• Миний судалгаанд үндэслэн бид ашигт малтмалгүйгээр бидний амьдрал илүү хэцүү байх болно гэж дүгнэж болно, ашигт малтмалын ертөнц бүрэн судлагдаагүй, олон нууцлаг зүйлээр дүүрэн байдаг, та шинжлэх ухаанд мэдэгдэж байгаа ашигт малтмалын аль алиныг нь олж, шинээр нээж болно нэг.
• Би Уралын нуруу, Ильмений нуруу, Кунгурын агуйг үзэхийг үнэхээр хүсч байна. Би ашигт малтмал, чулууг их сонирхдог. Би хими, физик, газарзүйн чиглэлээр суралцахад нээлтүүд намайг хүлээж байгаа тул тэдгээрийн нууцыг илүү сайн ойлгохын тулд би ашигт малтмалын цуглуулгыг үргэлжлүүлэн цуглуулах болно ...

• Ананьева Е.Г., Мирнова С.С. "Дэлхий. Бүрэн нэвтэрхий толь." Москва, Эксмо, 2007 он
• Гурал С. “Үнэт чулуу.” Москва, Эксмо, 2010 он
• "Дэлхийн чулуунууд: хамгийн үзэсгэлэнтэй, алдартай." Москва, "Аванта.Астрель.", 2007 он
• Фарндон Жон "Үнэт ба хагас үнэт чулуу, ашигт малтмал, ашигт малтмал". Москва, Эксмо, 2009 он
• Ферсман А.Е. "Чулууны түүхийн тухай эссе". Тт. 1.2. Москва, "Терра номын клуб". 2003 он
• Ферсман А.Е. "Хөгжилтэй эрдэс судлал." Ленинград, "Залуу харуул", 1935 он