MKOU "Dzhavankenti keskkool"

Plaan – konspekt

avatud klassi tund 6. klassis

teemal:

"Vana inimese päev"

v. Džavankent

2017. aasta

Eesmärgid:

Sisestada õpilastes austust, tähelepanu, kaastunnet, reageerimisvõimet ja tundlikkust vanemate inimeste suhtes.


sisenda soovi nende eest hoolitseda, ettevõtluses abi osutada ja oma tegudega neile rõõmu pakkuda;


Tagamaks, et need tunded läbiksid õpilaste mõtteid, võtaksid need südamega vastu ja muutuksid lahketeks, ilusateks tegudeks.

Vorm:

Arutelu

Klassi edenemine

Õpetaja:

I etapp. Vanematepäeva ajaloost.

Alates 1992. aastast tähistatakse Venemaal 1. oktoobrit eakate päevana. See puhkus on austusavaldus sajanditepikkusele traditsioonile austada ja austada vanema põlvkonna inimesi. Sellel päeval on igaühel meist võimalus mitte ainult õnnitleda vanema põlvkonna inimesi ja avaldada neile oma tänu, vaid ka panna nad tundma meie hoolt ja tähelepanu.

Koolis eakate päeva tähistades meenutame eelkõige oma vanavanemaid, vanavanavanemaid ja vanavanaisasid. Nad hakkavad lastele perelugu tutvustama.

Tihe kontakt lapse ja vanemate pereliikmete vahel rikastab emotsionaalselt peresidemeid, tugevdab peretraditsioone ja loob põlvkondadevahelise järjepidevuse.

1. saatejuht: 1. oktoobril tähistab enamik riike üle maailma rahvusvahelist eakate päeva. See puhkus kehtestati ÜRO Peaassamblee dekreediga 1990. aastal.

Algul tähistati eakate päeva alles Euroopas, selle päeva tähistamise traditsioon kandus üle Ameerikasse. Ja alles alates eelmise sajandi 90. aastast muutus vanemate inimeste austamise traditsioon ülemaailmseks.

Rahvusvahelist eakate päeva tähistatakse Skandinaavia riikides erilise mastaabiga. Eelnevalt valmistatakse selleks ette kontserte ning paljusid tele- ja raadiosaateid. Sel päeval kohandub tele- ja raadiosaade eakate inimeste maitsele ning edastab saateid nende eelistusi arvestades.
Kuid peale selle korraldatakse arvukalt festivale, mida korraldavad eakate õiguste kaitse ühendused. Korraldatakse ka eriliigilisi kongresse ja konverentse, mille peamiseks eesmärgiks on eakate õiguste ja huvide kaitsmine ühiskonnas ning sellealane harimine. Eakate päevale on pühendatud palju heategevusüritusi.

2. saatejuht: Sel päeval pöörduvad valitsusjuhid sageli kohalike omavalitsuste poole eesmärgiga suunata riigi ja kogu planeedi kodanike tähelepanu “ühiskonna igas vanuses” loomisele, vanematele inimestele paremate elutingimuste pakkumisele ja kõige ärategemisele. nende eluea pikendamiseks.

II etapp. Vanemate austamise traditsioon.

Õpetaja: Kas teadsite, et vanemate austamise traditsiooni juured on kauges minevikus?

Isegi Koraanis öeldakse, et on vaja austada oma vanemaid ja siis saate elada pikka ja õnnelikku elu.
Vene talupojad, sisendades oma lastesse armastust kodumaa vastu, kasvatades neid esivanemate kangelastegudele, püüdsid neile ka näidata, et armastus kodumaa vastu saab alguse armastusest vanemate vastu ja lugupidamisest vanemate inimeste vastu. Slaavlased pidasid inimese peamiseks vooruseks austust isa ja ema vastu.

Talupojaeetika järgi, mille nõudeid pidid teismelised õppima, väärisid austust mitte ainult vanemad, vaid ka kõik vanemad inimesed üldiselt. Samas ei pidanud teismelised ise otsustama, kas see või teine ​​vanamees on nende hoolitsust, austust ja austust väärt või mitte. Slaavlaste arvates nõuavad vanemad austust iseenda vastu lihtsalt sellepärast, et nad elasid pika raske elu ja tegid inimeste heaks palju. Selle tunde tekitamisel lastes mängisid suurt rolli religioosset ja õpetlikku laadi muinasjutud ja lood. Ja te teate hästi muinasjutte, kus vana naise või vanamehe suhtes ebaviisakas kangelane kannatab ebaõnnestumiste all ja pärast vabandamist saab ta neilt kasulikke nõuandeid. (“Morozko”, “Ivan, talupojapoeg” jne) Õhtuti soojades onnides rääkisid vanavanemad lastelastele tõelisi lugusid austusest vanainimese vastu. Tooge lapsele õnne.

1. saatejuht: Austustunne vanemate vastu kinnistus ka laste lihasse ja verre tänu näidetele oma pere ja kogu külakogukonna elust. Perepeol olid aukohal vanemad inimesed, kes olid oma aja ära teeninud vanaisa suhtes tähelepanelikud ja küsisid temalt nõu. Perekonna lõhenemise ajal, kui abielus poeg kavatses elada oma kodus ja majapidamises, jäi lõplik sõna vana isa. Külakoosolekul – küla täiskasvanud meeste koosolekul – sai sageli määravaks eakate arvamus konkreetses küsimuses.

III etapp. Eakas inimene meie ühiskonnas.

2. saatejuht: Kuidas suhtutakse meie ühiskonnas vanemaealistesse?
See juhtum leidis aset Dneprodzeržinskis 22. aprillil 2009. Teismelised mängisid Gestapot: sõjaveteran põletati kuuma rauaga ja lõigati klaasikildudega. Muidugi on selline tegu räige julmus ja amoraalsus õnneks isoleeritud. Kuid kas pole võimalik sõnade ja tähelepanematusega sama valusalt haiget teha? Kas peaaegu igaüks meist ei mäleta juhtumit, milles ta oli osaline või tunnistaja, kui vanemaid inimesi koheldi lugupidamatult, öeldi mõni solvav sõna või unustati nad lihtsalt ära? Kahjuks on see nii. Miks on see tsiviliseeritud ühiskonnas võimalik ja kuidas saada üle lugupidamatusest teiste vastu?
(Vestlus õpilastega pakutud probleemi üle).

IV etapp. Meie vanemate sõjaväeline taust.

Õpetaja: Meenutagem, et tänapäeva vanainimesed on sõjaveteranid, kodurinde töötajad, sõjalapsed, kes ostsid oma vere ja kannatustega raskes sõjas meie vabaduse ning andsid meile võimaluse rahus sündida ja elada. Neid kutsuti võitjate põlvkonnaks, nad kannatasid Suure Isamaasõja ennekuulmatute tragöödiate ja äikeseliste võitude all - meie veteranid. Nende osa oli kõige kohutavam sõda, mida Maa polnud kunagi tundnud. Elu lõpuni unistavad nad pommiplahvatustest, käsivõitlusest ja oma kodudest. Veteranid hoidsid meie jaoks meie kodumaa iseseisvana, kaitsesid linnu, taastasid selle rikkuse ja ilu uskumatu pingutuse ja pühendumise hinnaga. Nad lootsid, et nende lapsed ja lapselapsed elavad paremini ega tea oma kannatusi.

Kas neil oli sõja ajal kerge? Me teame palju sõja kangelastest, nende vägitegudest. Aga see on tänapäeva vanade inimeste noorus. Kuid tagumiste inimeste jaoks polnud see sugugi lihtsam. Rinnet kõige vajalikuga varustavates tehastes ja tehastes töötasid naised, vanad inimesed ja noorukid, 15-16-aastased poisid ja tüdrukud, nagu meie praegu. Ja need on ka tänapäeva vanainimesed. Meenutagem nende sõjaväelist noorust.

2. saatejuht: 15-16-aastaste tööliste töövahetus kestis 12-13 tundi ning sageli ööbisid nad otse tehastes, et mitte raisata aega kojusõidule ja mitte tööle hiljaks jääda. 20-minutilise tööle hilinemise eest karistati inimest sõjaaegsete seaduste järgi karmilt vanuse järgi. Nooremad poisid töötasid 6 tundi abitöökodades ja läksid seejärel kooli. Meie eakaaslased pidid kandma kaste 50-60 kg kaaluvate toodetega, kuna sageli polnud tehastes enam tõstemehhanisme. Töölistel polnud nädalavahetusi, pühi ega puhkusi. Haiguslehte anti reeglina ainult siis, kui temperatuur oli väga kõrge ja paljudes tööpiirkondades oli väga külm: kütust ja küttepuid ei jätkunud. Ja kuidas noored töölised rõõmustasid selle üle, et nad vahel tehastes süüa said. Milline see oli?

Uljanovski padrunitehase töötaja meenutab: „Esimese käigu jaoks anti meile suppi, kui seda võiks supiks nimetada: 5–6 hernest, 2–3 kartulitükki ja vett – see on kõik, mis taldrikult oli. Teiseks käiguks oli puder, aga terad jäid puhastamata, nii et seal olid väikesed kivikesed ja liiv. Mõnikord anti teiseks käiguks peeti või nõgest. Kolmandal päeval said töölised teed ja väga harva kompotti. Palgast arvestati maha sööklas lõunasöögi maksumus.» Kuid need inimesed olid õnnelikud, sest paljudes linnades polnud midagi sellist.
Kas meie vanad inimesed pole austust väärt ainuüksi sellepärast, et nad elasid üle selle kohutava sõja ja pidasid vastu?

V etapp. Peres vanem inimene.

1. saatejuht: Igaühel meist on vanavanemad, eakad sugulased ja lihtsalt naabrid. Tänapäeval lubame endal rääkida nende plussidest ja miinustest, kooseluga kaasnevatest probleemidest, unustades mineviku tarku ettekirjutusi. Kes meist poleks kunagi nurisenud vanaema üle, kelle hoolitsus tundub liigne? Tunnete hiljem häbi, kuid teil pole alati jõudu oma viga tunnistada. Nooruses on psühholoogide hinnangul suhtumine vanadesse inimestesse eriti kriitiline, kohati isegi negatiivne. Kuigi näiks, et nooruse energia, kogemused ja vanadusetarkused peaksid üksteist täiendama. Mida teha?
(Vestlus õpilastega pakutud probleemist. Saate läbi viia rollimängu, kus kujutate ette sageli ettetulevaid probleemseid olukordi suhetes vanade inimestega. Olukorrad pakuvad välja lapsed ise või õpetaja ning seejärel analüüsitakse neid koos).

Eakas peaks tundma, et ta on vajalik oma perele, lastele ja lastelastele. Rääkige oma lähedastele sagedamini, kui väga te neid armastate, kui palju te ei saaks ilma nendeta hakkama. Hankige nõu mõnes küsimuses.

Näiteks. Kuidas seda või teist rooga valmistada. Või pakume pereõhtusöögiks midagi koos süüa. Asetage vanim pereliige laua ette. Küsige mineviku kohta – tehke vanadele inimestele rõõmu – sest neile väga meeldib sellest rääkida. Näita üles maksimaalset tähelepanu, armastust, austust ja, mis kõige tähtsam, ole sallivam.

Kuid väikesed lapsed ja vanemad inimesed leiavad ühise keele hästi. Neile meeldib koos aega veeta: jalutada, mängida. Seda seetõttu, et imikud tajuvad vanemaid inimesi positiivselt. Pidage meeles ka lapsepõlve.

^ Tulemus:

Õpetaja: Poisid, kuni oleme noored ja tugevad, ümbritseme nõrku ja nõrku soojuse ja hoolitsusega. Need on ju meie vanavanemad. Eakate päev annab võimaluse peatuda, enda ümber vaadata ja mõelda, milline vanadus meid kõiki ees ootab. Aeg läheb kiiresti. Varsti saate täiskasvanuks ja tugevaks ning teie vanemad muutuvad nõrgaks ja vanaks. Ärge korrake oma vanemate reetmist.

Olgem armulised vanaduse vastu!

Rõžova Tatjana Gennadievna Õpetaja-logopeed, MB kombineeritud tüüpi koolieelse õppeasutuse “Lasteaed nr 59” esimene kvalifikatsioonikategooria, Novokuznetsk

Eesmärk: Austava suhtumise kujundamine vanemate inimeste suhtes.

Kasvatuslikud eesmärgid: arendada võtmeküsimuste sidusa järjestikuse ümberjutustamise oskust; multifilmi “Tutvu vanaemaga” sihipärane tajumine ja analüüs; aktiveerida ja rikastada sõnavara teemal “Eakate päev”; kinnistada väidete grammatiliselt korrektse sõnastamise oskust.

Korrigeerivad ja arendavad eesmärgid: arendada vaba suhtlemist; dialoogilised ja monoloogilised kõnevormid; arendada mõtlemisoperatsioone (üldistamine, analüüs), tähelepanu, kuulmismälu. Arendada jämedat ja peenmotoorikat, liigutuste koordinatsiooni, tempot ja kõnerütmi.

Kasvatuslikud eesmärgid: äratada laste tähelepanu rahvusvahelisele eakate päevale. Aidake lastel mõista, et vanemate inimeste eest hoolitsemine peaks olema pidev.

Varustus: IKT - multimeedia, multikas “Tutvu vanaemaga”, mälulaud.

Eeltöö: loo kirjutamine vanavanematest, luule õppimine, õnnitluskaartide valmistamine.

Aja organiseerimine

Logopeed loeb luuletust

NAGU MEIE VANAEMA

Nagu meie vanaema oma

Head pannkoogid!

Istusime üksteise kõrvale

Kastame neid meega,

Peseme selle piimaga maha.

Ma olen oma vanaema kallis

Ma suudlen sind kõvasti,

Lõppude lõpuks, mu vanaema

Väga-väga lahke.

Tatiana Boyko

Kõneterapeut. Kellest see luuletus räägib?

Lapsed. Vanaema kohta.

Kõneterapeut. Milline inimene on vanaema?

Lapsed. Vana, vana.

Kõneterapeut. Sellist inimest nimetatakse vanuriks. Ütle mulle, kas teie peres on vanureid?

Lapsed. Seal on vanavanemad.

Kõneterapeut. Nüüd vaatame multikat “Kohtu vanaemaga” ja siis räägime teiega.

Multifilmi vaatamine (8 min)

Logopeed esitab lastele küsimusi

Kõneterapeut. Kes tuli perele külla?

Kõneterapeut. Kuidas perekond teie vanaema tervitas?

Kõneterapeut. Mida ema ja isa hiljem tegid?

Kõneterapeut. Mida vanaema köögis tegi ja kes teda selles aitas?

Kõneterapeut. Mida vanaema ja lapselaps küpsetasid?

Kõneterapeut. Mida ema ja isa tuppa tõid?

Kõneterapeut. Mida nad lauale panid?

Kõneterapeut. Kes lauast puudu oli?

Kõneterapeut. Millised olid vanemad ja poiss?

Kõneterapeut. Kes neile külla tuli?

Kõneterapeut. Kuidas te oma vanaema tervitasite?

Kõneterapeut. Kuhu kogu pere läks ja miks?

Väidete grammatiliselt korrektse sõnastamise oskuse tugevdamine

Helista mulle sõbralikult

Vanaema - vanaema;

Kuzya - Kuzenka;

Pirukas - pirukas;

Samovar - samovar;

Tabel - laud;

Tassid - tassid;

Suhkur on suhkur.

Loenda 1,2,5

Külaline, perekond, vanaema, poiss.

Valige seotud sõna

Vanaema - vanaema, vanaema, vanaema.

Külaline – külastama, hotell, hotell.

Lapselaps - lapselaps, lapselapselaps.

Perekond – perekond, seeme, perekonnad.

Üldmotoorika, kõne koordinatsiooni, liigutuste tempo ja rütmi arendamine

Käime vanaemaga koos jalutamas, Ringis jalutamas

Me kõnnime mööda lehti jalgadega nagu madu, kõnnime nagu madu

Hüppame üle lompide 1,2,3, Hüppame loendama

Te ei leia maailmast kedagi paremat. Kallista oma naabrit

Ryzhova T.G.

Multifilmi ümberjutustamine ahelas oleva märguandetabeli põhjal:

“Mnemoonika”: vanaema, perekond, köök, laud, tool, uks

Kokkuvõtteks:

Kõneterapeut. Mida uut sa täna õppisid?

Kõneterapeut. Kes on vanurid?

Kõneterapeut. Kuidas tuleks tervitada sugulasi ja eakaid inimesi?

Maria Sirotkina
Otsesed hariduslikud tegevused kõne arendamisel teemal “Eakate päev” (ettevalmistusrühm)

programmi sisu

Sisendada lastes austust, tähelepanu, kaastunnet, reageerimisvõimet, tundlikkust Vanadele inimestele.

Sisestage soov nende eest hoolitseda, ettevõtluses abi osutada ja oma tegudega neile rõõmu pakkuda;

Tagada, et need tunded läbiksid laste mõtteid, võtaksid need südamega vastu ja muutuksid lahketeks, ilusateks tegudeks;

arengut oskust pidada vestlust aktuaalsel teemal, sõnastada selgelt oma mõtteid, vastata püstitatud küsimusele täislausega

Seadmed ja materjalid:

Personaalarvuti

Esitlus kl teema: « Eakate päev»

Täna tahan alustada meie õppetundi mõistatused: (2 slaidi)

Müsteerium (E, Blaginina)

Ma ütlen sulle mõistatuse,

Ja arvake ära.

Kes paneb kannale plaastri,

Kes triigib ja parandab pesu?

Kes hommikul maja koristab,

Kes teeb suurt samovari?

Kes mängib oma väikese õega?

Ja viib ta puiesteele?

Kes tikkis narmastega vaipa

(Minu väikesele õele - tundub, et kõik)

Kes kirjutab üksikasjalikke kirju?

Sõdurile, mu isa?

Kelle juuksed on valgemad kui lumi,

Kas teie käed on kollased ja kuivad?

Keda ma armastan ja kahetsen

Kellest sa luuletusi kirjutasid?

Poisid, kellest me teie arvates täna räägime?

KOHTA vanurid, vanavanemad.

See on õige, täna pühendame oma õppetunni sellele Vanadele inimestele.

Kes see on vana mees?

(Laste vastused)

Eakas inimene on

See, kes elab väga kaua

Täis tunnet

Kodanikukohustus

Kes teab, kuidas armastada, keda

Võib unistada

Kes on teiste inimeste vead

Teab, kuidas andestada!

Las ta saab vanaks,

Eakas mees,

Aga hinge ja südamega

Igavesti noor,

Elu oskab hinnata ja

Elab teistele!

/N. Vedenyapina/

Kas teate, millal tähistatakse kõigi vanavanemate püha?

(laste vastused) (3 slaidi)

Rahvusvaheline eakate päev inimesed meie riigis (nagu paljudes teistes) tähistati 1. oktoobril. Selleks tunniks valmistudes sain teada, et Moldovas tähistatakse päev vanaemad septembri viimasel laupäeval, Poolas - 28. jaanuaril, Prantsusmaal - märtsi esimesel pühapäeval, Jaapanis septembri kolmandal pühapäeval.

Miks seda puhkust sügisel tähistatakse?

(Laste vastused).

(4 slaidi)

Eluperiood, mil inimesed ületavad 60 aasta piiri, on sarnane sügisega. Pole ime rahva seas Nad ütlesid: "Vanadus on elu sügis". Sel perioodil on inimesed vastuvõtlikud haigustele, nad muutuvad nõrgaks, kaitsetuks ja seetõttu tahavad nad oma lastelt ja lastelastelt rohkem tähelepanu.

See puhkus on suurepärane võimalus külastada oma vanaemasid, teha neile midagi toredat ja lihtsalt kinkida neile veel kord natuke oma tähelepanu ja armastust.

Kahjuks pole tänapäeva maailmas kõik nii, nagu peaks. kuidas nad kohtlevad eakaid inimesi, kuid enne oli kõik vastupidi - Talupojaeetika järgi, mille nõudeid pidid lapsed õppima, väärisid austust mitte ainult vanemad, vaid ka kõik vanemad inimesed üldiselt. Samas ei pidanud lapsed ise otsustama, kas see või teine ​​vanamees on nende hoolt, lugupidamist ja lugupidamist väärt või mitte. Slaavlaste arvates nõuavad vanemad austust enda vastu lihtsalt sellepärast, et nad elasid pika raske elu ja tegid inimeste heaks palju. Selle tunde tekitamisel lastes mängisid suurt rolli religioosset ja õpetlikku laadi muinasjutud ja lood. Ja te teate hästi muinasjutte, kus vana naise või vanamehe suhtes ebaviisakas kangelane kannatab ebaõnnestumiste all ja pärast vabandamist saab ta neilt kasulikke nõuandeid. ( "Morozko", "Ivan, talupoja poeg" jne) Õhtuti soojades onnides rääkisid vanavanemad oma lastelastele tõelisi lugusid sellest, kuidas austus vanade vastu isik. Tooge lapsele õnne.

Me ei mõtle sellele, et meie teod põhjustavad vanematele valu ja pahameelt.

Vanaema jäi haigeks

Miks vanaema juures

Südamevalu?

Võib-olla ma ei peaks

Kas keerlete ümber laua?

Võib-olla on ta mures

Vanaema, kui ma

Poistega hoovis

Kas ma mängin hilja?

Vanaemal võib see raske olla

Kas hakkasid nõusid pesema?

Ei, ma ajan vanaema vihaseks

Ma ei tee seda kunagi!

Aidake teda majas ringi käia

Ma olen seal pärast kooli.

Saab jälle vanaemaks

Rõõmsameelne ja rõõmsameelne!

(A. Starikov)

Teadlased on välja arvutanud, et viiekümnendaks eluaastaks on süda mees teeb tööd, mis võrdub 18 tonni kaaluva koorma tõstmisega 227 kilomeetri kõrgusele. Sa võid väsida! Seetõttu hoolitsege oma vanavanemate eest.

Vasta nüüd minu omale küsimused: (5 slaidi)

1. Kas sul on vanavanemaid?

2. Kui vanad nad on?

3. Kas teie peres on vanavanemad?

4. Kas su vanavanemad elavad sinu külas?

5. Kui tihti sa neid külastad?

6. Kas sa tahad, et su vanavanemad elaksid sinuga ühes majas?

7. Kui su vanemad vanaks saavad, kas sa tahad, et nad sinuga koos elaks?

8. Kas olete valmis hoolitsema oma haigete eakate sugulaste eest?

Kelle eest peaks teie arvates ennekõike hoolitsema? vanurid?

Saime palju teada teie vanavanemate elust, tänan teid huvitavate lugude eest.

(6 slaidi)

Vanaisa habe kasvab nii,

Et ma olen temast alati üllatunud.

"Temaga koos ei saa te sinna," ütles mu ema hädas:

Vanaisal on habemes palju ajusid.”

Ja see on tõsi: sugulased küsivad nõu,

Ta silitab habet ja ütleb vastuseks.

Ma vahel kadestan oma vanaisa

Soovin, et mu habe varem kasvaks.

Kuidas väljendist aru saada: "Palju ajusid habemes"?

Jah poisid Inimene, kes on juba palju elanud ja näinud, annab alati õiget, vajalikku nõu. Ja mida rohkem ta elab Inimene, mida rohkem ta teab ja oskab, seda kogenum ja targem ta on. Need on meie vanaisad ja vanaemad: Nad on meie targemad inimesed.

Ja nüüd teen ettepaneku vastata küsimus: Miks sa armastad oma vanavanemaid? (7 slaidi

Vanem inimene peaks tundma et tema pere, lapsed, lapselapsed vajavad teda. Rääkige oma lähedastele sagedamini, kui väga te neid armastate, kui palju te ei saaks ilma nendeta hakkama. Pidage nendega nõu, jagage oma rõõmu ja saavutusi. Näita üles maksimaalset tähelepanu, armastust, austust ja, mis kõige tähtsam, ole sallivam.

Seetõttu võta majapidamistöödest osa nii tihti kui võimalik (nõude pesemine, koristamine jne) iseendale. Ärge jätke seda asja oma vanaema või ema hooleks.

Kui vanemad tänavalt koju tulevad, aidake neil lahti riietuda ja tooge sussid.

Ja kui lähete koos vanematega külla või jalutama, ärge kiirustage transpordi peale. Pange oma vanemad sugulased tühjale kohale istuma. Eriti naised. Nad puhkavad harva.

Ja selleks, et teie igaühe südant puudutada, soovitan teil vaadata järgmisi fotosid, millel vanavanemad räägivad teile, kui olulised ja armastatud on nende lapselapsed. (8-17)

Ja isegi kui teie vanavanemaid nendel fotodel pole, uskuge mind, samad sõnad helisevad nende südames. (18 slaidi)

Poisid, kuni oleme noored ja tugevad, ümbritseme nõrku ja nõrku soojuse ja hoolitsusega. Need on ju meie vanavanemad. Varsti saate täiskasvanuks ja tugevaks ning teie vanemad muutuvad nõrgaks ja vanaks. Ärge korrake oma vanemate reetmist.

Olgem armulised vanaduse vastu!

Nadežda Gribova

Puhkuse kokkuvõte« Eakate päev»

Sihtmärk: arendada laste muusikalisi ja loomingulisi võimeid, kasvatada lugupidamist vanemate vastu, aidata tugevdada pere ja koolieelse õppeasutuse vahelisi suhteid.

Ülesanded:

Sisestada lastesse austust, armastust vanema põlvkonna vastu ja soovi oma elu kohta rohkem teada saada;

Suhtlemisoskuse arendamine, seotud kõne, analüüsivõime, peresidemete loomine, teadmised;

Ajalooga tutvumine puhkus, süvendada teadmisi oma esivanemate kohta.

Edendada ettevalmistumisel vastutustunnet ja meeskonnatööd puhkus.

Ettevalmistustööd.

Teemast lastega vanaemade portreede joonistamine. Luuletuste, laulude, tantsude õppimine teemal. Lapsed antakse harjutus: uurige oma vanematelt võimalikult palju oma vanaemade kohta (kus õppisite, kus töötasite või töötate; vaadake oma vanavanemate fotosid jne); vanavanematele suveniiride valmistamine puhkus, oma kätega; valmistuda puhkus kutsed külalistele (külalised töö- ja sõjaveteranide hulgast ning need, kes selles lasteaias töötasid).

IN puhkus osalevad kolmeaastased lapsed rühmad: 2. noorim "Pock" ja ettevalmistav

"Kalinka", "mänd".

Saal on sisustatud vastavalt teemale puhkus. Keskseina lähedal laual on kingitused vanavanematele, mille lapsed oma kätega valmistasid. Vanavanemad, külalised, lapsed istuvad pidulikult kaetud lauad. Muusika kõlab vaikselt "Kui noored me olime".

Tähistuse edenemine:

Juhtiv: Aastaid, nagu linnud su kohal lendasid, lõid sa oma tööga eluõnne.

Lapsepõlv on teekonna algus. Õnnelikumat aega on raske leida.

Noorus avas universumi teed Ilusa õppimise aeg elus.

Aastaid õppimist, võitlust ja tööd, paljud olid sõjas karastunud.

Nad elasid lahingutes üle, said lapsi ja laulsid mõnuga uusi laule.

Nad uskusid kogu aeg imesse, armastus andis siis õnne.

Lapsed kasvasid, küpsesid ja te olete suure riigi parimad inimesed.

Nad ehitasid linnu ja kasvatasid nisu. Kosmos on teile piirid avanud.

Üldiselt ei külastanud me seda maailma ilmaasjata. Maailm planeedil oli veidi muutunud.

Teie lapsed on teile juba lapselapsed kinkinud. Suurele Venemaale on jätk.

Tähistage täna, töökangelased, teie kodumaa õnnitleb teid!

Juhtiv: Tere, meie kallid sõbrad! Tänane päev on eriline puhkus, päeval austust ja austust vanem inimene. See puhkus tekkis 20. sajandil. Esiteks Seenioride päev inimesi hakati tähistama Euroopas, seejärel Ameerikas ja 80ndate lõpus kogu maailmas.

14. detsembril 1990 otsustas ÜRO Peaassamblee pidada 1. oktoobrit rahvusvaheliseks päevaks. vanad inimesed, ja Vene Föderatsioonis seda puhkus tähistatakse alates 1992. aastast. Sellest ajast saati austame igal aastal kuldsel sügishooajal neid, kes pühendasid kogu oma jõu ja teadmised oma rahvale, kes andsid nooremale põlvkonnale tervist ja noorust.

Aastad lendavad, nendega on võimatu sammu pidada - Kellad kiirustavad, muutuvad päevast päeva..

Kuid ma tean, et ma ei väsi üllatusest. Vahepeal helistame sügisel.

Küpse, tarkade inimeste ajastut nimetatakse sageli elusügiseks. Nii nagu iga aastaaeg on omamoodi ilus, on ka ajastud "hooajad" meie elu. Ükskõik, millised mured teda tumestavad, unustatakse kõik halvad asjad. Ja me naudime taas elu, unistame õnnest, armastusest. Lõppude lõpuks on elu imeline!

1. Tants lehtedega. "Värviline sügis" ettevalmistav rühm "Kalinka"

Juhtiv: Kallid külalised, on hea, et sellest on saanud hea traditsioon tähistada eakate päev. See päev - päev aitäh südamesoojuse, jõu eest, mida oma tööle pühendate, kogemuste eest, mida jagate noorema põlvkonna, oma laste ja lastelastega – see tähendab meiega. Täna on meie saalis palju neid, kes soovivad teid selle tähtsa päeva puhul õnnitleda. Ja nüüd jätkab rühm teid õnnitlemist "Kalinka"

REB: loodus muudab värvi, ilm muutub,

Ja kuldsele päikesele järgneb vihmasadu,

REB: Ja sooja taga on halb ilm, Leina taga on õnn,

Ja noorus muutub vanaduseks Inimene.

REB: Nii et elu käib ringi, aastad tormavad üksteise poole,

Kuid aasta ja sajand on täis rõõmu ja lootust.

REB: Ja sisse päeval helge sügis Võtke kontsert vastu kingitusena,

Meie eakas armuke, Meie hea Inimene! (lahkuda).

VED: Kui meie – emad, isad – töötame visalt

Mõnikord me ei märka, kuidas lapsed kasvavad

Aga lapselapsed – meil on hea meel neid näha.

Mähkmetest kasvab välja kauaoodatud laps

Jah, vaata, lapsed tormavad sind õnnitlema

2. Laul "Sügis" laste poolt läbi viidud 2. ml. gr. "Pock" .

Ved.: Kes teeb ja koob kõike?

Kes aitab ja nõustab?

Kas tõuseb alati enne kõiki teisi? Kes küpsetab pannkooke?

Kooris: Need on meie vanaemad.

VED: Ja ma kutsun saali vokaalringi lapsed, kes soovivad teid õnnitleda.

3. Laul "Vanaema lugu"(Vokaaltrio rühm "Kalinka").

REB: Mu kallis vanaisa, B oktoobri esimene päev

Ma tahan teile öelda: Olgu elu mõnikord kurb,

Unustage mured, soovin teile sada aastat tervist, kallis.

4. Laul "Kapten" "Kalinka" (lahkuda).

VED: Vanavanemad on meie kallid

Soovime teile südamest

Olgu terve

Et teie lapselapsed armastaksid teid

Nad tulid sagedamini külla

Ja kui vanaemad ja lapselapsed on koos,

Igavusele ei jää ruumi.

Ja meie järgmised külalised on: gr. "mänd"

REB: Inimesed vanurid, Südames noor,

Mitu rada ja teed olete näinud?

REB: Nad armastasid väga ja kasvatasid lapsi,

Ja elas lootuses: Vähem muret!

REB: Inimesed vanurid, Olgu aastad möödas

Nad on teile toeks, lapsed saavad kõigest aru.

REB: Ja madal kummardus teile pere ja sõprade poolt

Ja kogu isamaalt Hindamatu töö eest!

REB: Taevas on pilv, oh-oh-oh! Kõik jooksevad, kiirustavad koju.

Ma olen ainuke, kes naerab, ma ei karda musta pilve.

Ma ei karda vihma ja äikest, kõnnin vihmavarju all!

5. Laul "Süüdi pilv" esitavad ettevalmistusrühma lapsed. "mänd"

REB: Vanaema, kas sa olid ka väike?

Ja teile meeldis joosta ja lilli korjata?

Ja sa mängisid nukkudega, vanaema, eks?

Mis juuksevärvi sul siis oli?

Nii et minust saab ka vanaema, -

Kas pole võimalik väikseks jääda?

6. Tants "Head tüdrukud"(esitavad rühma tüdrukud "mänd")

Ved. Kui vanavanemad olid noored

Neile meeldis tantsida ja laulda

7. Laul-tants "Päike paistab" esitasid eelkooli õpilased. gr. "Kalinka"

VED: Palju sooje sõnu oli suunatud vanavanematele. Kuid ma tahan veel kord veenduda, kui väga nende lapselapsed neid armastavad.

Mäng, kiired” Lastel on päike käes, niipea kui kiir tõuseb, ütleb iga laps kordamööda vanavanematele hea sõna.

REB: Vanaemale - päike, vanaisale - luuletus,

Palju tervist teile mõlemale,

Soovin teile õnne veel kaheks sajandiks,

Päevaga sa oled vanem inimene!

VED: Su elusügis kestagu kaua-kaua.

KOOS puhkus, meie kallid, me armastame teid väga!

Meie kohtumine on lõppenud. Ja veendusime taas, et täisväärtusliku ja rikka elu elamiseks ei saa takistuseks ei vanus ega probleemid. Ma tahan teile lihtsalt veel palju lahkeid asju öelda. sõnad: võitluslik, ülemeelik, tark, kogenud, rõõmsameelne, tänan teid väga, et olete! Ja nimetage kõik meie omad külalised: Agulja Ljubov Fedorovna, Tšerednik Ivan Vassiljevitš, Rosolova Tatjana Fedosejevna, Sosonnaja Maria Ivanovna, Makhonina Svetlana Ivanovna, Krugovõhh Maria Ivanovna ja Aleksandr Tihhonovitš, Khvorost Zoja Mihhailovna, Kovaleva Julia Jakovlevna, Bespalovana Lidija Tolisa Pavpalov. Tulge uuesti meie juurde. Hüvasti, näeme jälle!

Lõplik massitants "Me soovime"(E. Vaenga laul) kahe rühma esituses "Kalinka" Ja "mänd"

Riigieelarveline õppeasutus

Moskva linn "Kool nr 2120",

Lasteaed nr 1

Vestlus ettevalmistusrühma lastega

teemal:

"Rahvusvaheline eakate päev"

Koostanud:

rühma nr 8 “Zvezdochka” õpetaja

Zhitnikova L.A.

Moskva

2016

Eesmärgid:

Hariduslik:

Laiendage laste teadmisi selliste mõistete kohta nagu "vanadus", "eakas inimene";

Õppige selgitama vanasõnade tähendust, arutlema, argumenteerima oma seisukohtanägemus ;

Tutvustage lastele eakate päeva tähistamise traditsiooni.

Hariduslik:

Arendada sotsiaalseid tundeid (emotsiooni): kaastunnet, empaatiat lähedaste suhtes, teadlikke sõprussuhteid; vaimne aktiivsus,kõnekultuur : väljenda oma mõtteid selgelt ja asjatundlikult;

Edendada laste sidusa kõne arengut.

Hariduslik:

Arendage moraalseid põhimõtteidsuhtluskultuur , sõbralik suhted , soov vanemaid inimesi toetada, nende eest hoolitseda;

Kasvatada armastust vanaema ja tema igapäevatöö vastu,osutada abi ettevõtluses, osata oma tegemistega rõõmu tuua;

Õpetage mõistma, et vana inimene nõuab hoolivat suhtumist iseendasse.

Koolitaja:

1. oktoober – rahvusvaheline eakate päev on suhteliselt uus püha. See tekkis 20. sajandi lõpus. Kõigepealt hakati eakate päeva tähistama Euroopa Skandinaavia riikides, seejärel Ameerikas ja alates 80ndate lõpust kogu maailmas. Rahvusvahelise eakate päeva kuulutas lõpuks välja ÜRO Peaassamblee 1990. aastal ja Vene Föderatsioonis 1992. aastal. Ja nüüd igal aastal, kuldsel sügishooajal, austame neid, keda austame ja armastame.

(Kõlab rahulik, meloodiline muusika ja lapsed kuulavad luuletust).

Vanurid

Südames noor,

Kui palju olete näinud?

Olete teed, kallis.

Armastatud väga

Ja kasvatas lapsi

Ja nad elasid lootuses:

Vähem muret!

Vanurid

Emake Venemaa

Ma ei hellitanud sind

Lihtne saatus.

Andku Jumal teile rahu,

Nii et üle jõe

Päike paistis

Kuppel on sinine.

Vanurid

Sa oled kõiges selline:

Sa annad oma hinge

Kogemus ja armastus

Kallis kodu,

Noorele maailmale

Ja kõigele, mis on süda

Jälle meenub.

Vanurid

Olgu aastad möödas

Nad on teie toeks,

Lapsed saavad kõigest aru.

Ja kummardus teile sügavalt

Perelt ja sõpradelt,

Ja kogu isamaalt

Hindamatu töö eest!

Eakate päev on venelastele eriline püha. Lapsepõlvest saati oleme vanema põlvkonna inimestelt ammutanud rahvatraditsioone ja tarkust, kultuuri aluseid ja emakeelt. Vanaema muinasjuttudest, vanaisa juttudest sünnib meie esimene armastus oma kodumaa ja selle elanike vastu. Me ei unusta kunagi vanema põlvkonna kätega tehtut. Nad ehitasid tehaseid ja tehaseid, sõdisid rinnetel, töötasid rahuajal kohusetundlikult, kasvatasid meid, nende lapsi ja lapselapsi.

Aeg ei seisa paigal. Meie elurütm muutub aina kiiremaks ja mida aastad edasi, seda rohkem on muret ja kiireloomulisi asju... Aga oma eakate ja eakate eest hoolitsemine on asi, mida ei tohi hetkekski unustada . Igapäevaelu toetamine, parandamine ja reaalse abi osutamine on tänapäeva üks olulisemaid ülesandeid. Kuid see on vaid väike osa meie tasumata võlast vanema põlvkonna ees. Suured asjad tulevad väikestest asjadest. Loobuge bussis istet, aidake üle tee, väljendage lihtsat inimlikku tähelepanu - ja silmaümbruse kortsud siluvad, pilk muutub heledamaks ja eaka inimese süda läheb soojemaks. Nad aitavad meid ka täiskasvanuks saades. Nende lahkest ja tugevast südamest ammutame tuge ja mõistmist, kannatlikkust ja armastust, energiat ja inspiratsiooni. Suur tänu neile selle eest!

Kasvataja: vanasõnad on rahvatarkus. Kuulake tähelepanelikult ja öelge, mida need tähendavad?(laste vastused).

1) "Ära naera vana üle, siis saad ise vanaks."

2) "Yun - s" mänguasjad , ja vana – koos padjad ».

3) "Kus on vanaisa ja vanaema, seal on pannkook."

Sõrmevõimlemine “Minu perekond”.

Mul on suur pere:

Ema Nina, Baba Raya,

Isa nimi on Aleksander,

Ta on lihtsalt vanaema väimees!

Noh, ma olen vanaema lapselaps.

Ja ka koer Zhuchka

Elab meie juures

Vanaema maja on valvatud!

Kes on suures peres boss?

Noh, muidugi, Baba Raya -

Siin ei saa olla kahtlust:

Ta nõustab ja aitab kõiki,

Tal on suur talent

Siduge ilus vibu

Lepitage ema ja isa

Ja kattis kaunilt laua,

Pai, suudle,

Räägi unejutt!

(Kutsun lapsi rääkima oma vanavanematest).

Mäng on mõistatus "Ütle sõna".

Kes peseb, teeb süüa, õmbleb,

Väsinud tööl

Ärkas nii vara? -

Ainult hooliv. (Ema)

Kes õpetab sulle naela löömist?

Võimaldab teil autot juhtida

Ja ta ütleb teile, kuidas olla julge,

Tugev, osav ja osav?

Te teate kõike -

See on meie lemmik. (isa)

Kes kunagi ei väsi armastamast

Ta küpsetab meile pirukaid,

Maitsvad pannkoogid?

See on meie oma. (vanaema)

Kes töötas terve elu

Ümbritsetud hoolega

Lapselapsed, vanaema, lapsed,

Kas sa austasid tavalisi inimesi?

Meie vanusetu. (vanaisa)

Olen juba aastaid pensionil

Vanaemale - päike, vanaisale - luuletus,

Palju tervist mõlemale!

Soovime teile õnne veel kaheks sajandiks,

Head eakate päeva. (inimene!)

Vanaisa ja vanaema

Olid noored

Ja kui nad vanaks said -

Saage. (eakad)

Vanaemaga koos

Me tantsime ja laulame,

Korraldame kõigile oma sõpradele peo -

Katame laua pirukatega!

Millal me temaga külalistega kohtume?

Puhkusel. (vanad inimesed)

Hoolitse vanade inimeste eest

Rõõmsate kevadiste okste jaoks

Juured on rohkem kui sugulased...

Hoolitse vanade inimeste eest

Solvangutest, külmast, tulest.

Nende taga -

Rünnakute mürin

Aastaid rasket tööd

Ja lahingud...

Aga vanas eas -

Murdev samm

Ja hingamisrütm on ebaühtlane.

Aga vanas eas -

Jõud ei ole samad.

Elamata päevad

Madal laoseis...

Hoolitse vanade inimeste eest

Ilma milleta sind ei eksisteeriks!

L. Tatjanitševa. 1963. aasta