Państwowa budżetowa instytucja edukacyjna szkoły średniej nr 4 w regionie Samara

p.g.t. Dzielnica miasta Alekseevka Kinel w regionie Samara

Notatki z lekcji plastyki dla klasy 2

„Zabawka Filimonowska”

Wykonane:

nauczyciel szkoły podstawowej

Chodakowska Julia Iwanowna

Samara 2014

II stopnia

Temat: Zabawka Filimonowska

Cel: pomaluj szablon zabawki Filimonowa.

Zadania:

Edukacyjny:

utrwalić wiedzę o historii zabawki Filimonowa;

utrwalić wiedzę dotyczącą definicji ozdoby i wzoru.

Edukacyjny:

nauczyć się pracować z szablonem;

naucz się umieszczać szablon na środku arkusza;

rozwiną umiejętności malowania zabawki Filimono.

Edukacyjny:

pielęgnuj miłość do rosyjskiej kultury i sztuki;

kultywuj schludność.

Sprzęt dla dzieci: kartka papieru, prosty ołówek, gwasz, gumka, słoik na wodę, pędzle.

Wyposażenie nauczyciela: szkice postępu malowania zabawki, obrazka z symbolami, rebusu.

Projekt płytki:

Zabawka Filimonowska

Starożytne symbole

Rebus

Postęp

Szkice zabawek

Podczas zajęć

I . Org. za chwilę.

Cześć! Nazywam się Julia Iwanowna. Dzisiaj poprowadzę Twoją lekcję plastyki.

II . Nastrój emocjonalny.

Dziś przed nami ciekawa praca, przypomnimy sobie, jakie wyjątkowe zabawki robią we wsi Filimonowo, jak je maluję, co oznacza ozdoba na zabawkach, i sami zostaniemy rzemieślnikami Filimonowa.

Czym jest ta niesamowita i wyjątkowa wioska Filimonowo? (Są w nim rzemieślnicy Filimonowa, robią zabawki z gwizdkiem)

Mam w rękach trzy słowa, ale litery w tych słowach są pomieszane i teraz nie mogę ich odczytać. Pomóż mi zebrać słowa z liter. (Malina, jaskrawa zieleń, cytryna)

Jakie są te nazwy? (Tak rzemieślnicy czule nazywają swoje farby)

Jakie kolory reprezentują? (Malina - czerwona, zelenka - zielona, ​​cytrynowa - żółta). Jakich innych kolorów używają rzemieślniczki? (Fioletowy i niebieski, ale rzadkie)

Przypomnijmy sobie, jakimi wzorami rzemieślnicy Filimonowa malują zabawki.

(na tablicy, nazwiska zamknięte)

Co oznaczają wzory w pierwszym rzędzie (Słońce)?

Wskazówka: Ogrzewasz cały świat

I nie znasz zmęczenia

Uśmiecham się do okna

I wszyscy do ciebie dzwonią...

Odpowiedź (niedziela)

Co oznaczają wzory w drugim rzędzie? (Woda)

Wskazówka: rozwiązać zagadkę (Woda)

Co oznaczają wzory trzeciego rzędu (Ziemia)?

Wskazówka:

Bez początku i bez końca

Żadnego tyłu głowy, żadnej twarzy.

Wszyscy wiedzą, zarówno młodzi, jak i starsi,

Że jest wielką piłką.

Co oznacza czwarty? (Płodność)

Przypomnijmy sobie teraz, jakie tematy przedstawiają mistrzowie.(Młoda dama, jeździec, kogut, świnia, dojarka, jeleń, żołnierz, koza, niedźwiedź, koń, żołnierz z ptakiem).

III . Niezależna praca

Dobrze zrobiony. Na ostatniej lekcji wcieliliście się w mistrzów Filimonowa i nauczyliście się stosować indywidualne wzory. Dziś ponownie wcielimy się w rzemieślników ze wsi Filimonowo i pomalujemy zabawkę, którą odrysujemy szablonem.

1. Na Waszych biurkach znajdują się trzy szablony przedstawiające konia, damę i koguta. Wybierz jeden dla siebie.

Połóż kartkę papieru pionowo przed sobą.

2. Weź szablon i umieść go na środku arkusza.

3. Trzymając szablon lewą ręką, obrysuj figurę. Umieść szablon na krawędzi stołu.

Zacznijmy malować naszą zabawkę Filimonowa. Pierwszym krokiem jest zabarwienie zabawki na żółto. Pierwszy kolor, żółty, nakłada się na białe tło spalonej zabawki. Bierzemy gruby pędzel nr 3, malowanie zaczynamy od środka zabawki, nakładamy fragment słońca, łuk i pięć „promieni” - prostych, trzy proste na ogonie (nakładamy farbę od środka do krawędzi) , dwa szerokie paski na szyi

Czerwień nakładamy na grzebień, dziób, wzdłuż krawędzi pasków na szyi, na ogonie nakładamy ozdobę w jodełkę, na nodze ozdobę górską, a wzdłuż krawędzi żółtych pasków.

6.Teraz weź kolor zielony. Linie są cienkie. Pędzel nr 1. Malowanie odbywa się pomiędzy czerwonymi liniami. Rysowanie cienkich linii

IV . Podsumowanie lekcji

Nasza zabawka Filimonov jest gotowa.

Dlaczego zabawka nazywa się Filimonovskaya?

Co jest specjalnego w zabawkach Filimonowa? (Wydłużony korpus, malowany na wypalonej białej glinie, specjalne elementy - symbole: słońce, woda, płodność i ziemia.)

Jakie kolory są tradycyjne podczas malowania zabawek? (Można również użyć koloru czerwonego, zielonego, żółtego, niebieskiego, fioletowego i bordowego).

Podsumowanie lekcji koła „Nauka rysowania” na temat „Zabawka Filimonovskaya: przeszłość, teraźniejszość i przyszłość”

Natalia Vitalievna Gracheva, nauczycielka w szkole podstawowej, Miejska Instytucja Oświatowa, Szkoła Średnia Samara, Rejon Kurkinski, Region Tula
Opis materiału: Oferuję podsumowanie lekcji klubu „Nauka rysowania” dla uczniów szkół podstawowych na temat „Zabawka Filimonovskaya: przeszłość, teraźniejszość i przyszłość”. Jest to podsumowanie lekcji edukacyjno-badawczej, której celem było krzewienie szacunku dla tradycji kulturowych mieszkańców regionu Tula, potrzeby ich zachowania i rozwoju we współczesnym społeczeństwie.

W trakcie praktycznej pracy twórczej i późniejszej obserwacji studenci będą potrafili wykazać możliwość wykorzystania elementów malarstwa zabawki Filimonowa do ozdabiania przedmiotów codziennego użytku i artykułów gospodarstwa domowego w życiu współczesnego człowieka.

Szczegółowe podsumowanie lekcji koła przyda się zarówno liderom kół plastycznych, jak i nauczycielom szkół podstawowych zajmujących się plastyką.
Podsumowanie lekcji koła „Nauka rysowania” na temat „Zabawka Filimonovskaya: przeszłość, teraźniejszość i przyszłość”
Cel: Kontynuuj zapoznawanie dzieci z zabawką Filimonowa jako błyskotliwego przedstawiciela tradycyjnej sztuki ludowej regionu Tula.

Pokaż możliwy zakres wykorzystania elementów malarstwa Filimonowa we współczesnym życiu człowieka.
Zadania poznawcze: 1. Opowiedz o zabawce ludowej i rzemiośle wsi Filimonova.
2. Podaj wyobrażenie o współczesnej technologii tworzenia zabawek i jej walorach estetycznych.
Cele kształcenia: 1. Utrwalenie umiejętności wykonywania najprostszych elementów malarstwa Filimonowa oraz tworzenia ozdób i wzorów na podstawie malarstwa zabawek Filimonowa.
2. Nauczyć się wykorzystywać zdobytą wiedzę, umiejętności i zdolności w życiu codziennym do ozdabiania przedmiotów codziennego użytku i artykułów gospodarstwa domowego.
Zadania edukacyjne:
1. Naucz dzieci dostrzegać piękno ich rodzimej, tradycyjnej kultury.
2. Pielęgnuj dumę ze swojego regionu i jego utalentowanych ludzi, szacunek dla tradycji kulturowych mieszkańców regionu Tula.
Sprzęt i materiały:
Prezentacja „Zabawka Filimonovskaya: przeszłość, teraźniejszość i przyszłość”
Reprodukcje, pocztówki, oryginały zabawki Filimonowa.
Zaprojektował papier Whatmana pod tytułem „Cud Filimonowa”
Karty z próbkami elementów malarskich zabawki Filimonowa.
Puste papiery i układy do malowania.
Prosty ołówek, gwasz, pędzle i serwetka, słoik z wodą.

Postęp lekcji

1. Org. za chwilę. Powitanie uczniów i gości.
- Dzień dobry, kochani! Witam, drodzy goście! Miło mi widzieć Was wszystkich na kolejnej lekcji koła „Nauka rysowania” w naszej pracowni twórczej.
2.Aktualizacja wiedzy uczniów. Powtórzenie przerabianego materiału
- Dlaczego nasze zajęcia nazywamy warsztatami twórczymi? (Uczymy się majsterkować, „tworzyć” jak prawdziwi mistrzowie).
- O jakim rodzaju sztuk pięknych rozmawialiśmy na ostatniej lekcji? (O sztuce ludowej i rzemiośle).
- Jaki rodzaj połowów rozważałeś? (Ceramika, gliniane zabawki).
- Z jaką zabawką się zapoznałeś? (Zabawka Filimonowska).
- Czego dowiedziałeś się o zabawce Filimonowa?
(Zabawki Filimonowa urodziły się we wsi Filimonowo w obwodzie tulskim. Wieś położona jest w pobliżu złóż dobrej gliny. Być może to zadecydowało o jej rzemiośle (legenda głosi, że w tych miejscach mieszkał dziadek Filimon, robił zabawki). Zabawki wytwarzano w zimą, kiedy wioski nie były zajęte, sprzedawano je na jarmarkach i targach w najbliższych miastach prowincjonalnych oraz w Tule. Tematyka zabawek Filimonowa jest tradycyjna - panie, wieśniaczki, pary tańczące, jeźdźcy konni - krowy, barany. , konie, niedźwiedzie; - kurczaki, koguty i wiele innych. W przeciwieństwie do zabawek Dymkowa, wszystkie zabawki Filimonowa to gwizdki, które zawsze znajdują się w ogonie trzymanych przez nie zwierząt i ptaków.
Szczególnie na spódnicach damskich występują proste i bardziej skomplikowane wzory: rozgałęziona „jodełka”, jasna „jagoda”, promienna „gwiazda” czy „słońce”, blask, wplecione w radosne wzorzyste kwiatostany. Na obrazie okrąg reprezentuje słońce, trójkąt – ziemię, jodły i pędy – symbol roślinności i życia. Wszystkie te wzory przypominają o powiązaniach człowieka z naturą. Pomimo tego, że ozdoba i kolor obrazu są bardzo proste, zabawki po pomalowaniu wyglądają bardzo jasno i świątecznie, wyraziście i dobrodusznie. Twarze postaci zawsze pozostają białe, a jedynie małe kreski i kropki zarysowują oczy, usta i nos. Wszystkie zabawki mają elastyczne korpusy, długie lub krótkie nogi, wydłużone szyje z małymi główkami. Niektóre zabawki zaskakują swoją wyobraźnią. Tak więc wśród zabawek jest potwór z głową jelenia. Ma kurczaka w rękach, indyka siedzi na plecach, a kurczaka na ogonie...
3. Kontrola D/Z
- Na ostatniej lekcji zacząłeś malować papierowe figurki zabawkowe, a w domu musiałeś dokończyć pracę i przygotować jej „prezentację” (opcjonalnie). Spójrzmy i posłuchajmy, co wymyśliłeś.
(Dzieci na zmianę podchodzą do tablicy, pokazują i prezentują swoją pracę, a następnie za pomocą dwustronnej taśmy przyklejają po lewej stronie papieru whatmana figurkę - plakat „Cud Filimonowa”).

4.Pracuj nad nowym tematem lekcji
A) Zanurzenie się w temacie(rozmowa wprowadzająca z obejrzeniem prezentacji). Na ekranie wyświetlane są zdjęcia rzemieślniczek wykonujących zabawkę Filimonowa.
- Chłopaki, rozmawiając o stworzeniu tej wspaniałej zabawki, rozmawialiśmy także o mistrzach minionej epoki. Zapamiętajmy je. Ten:
Derbeneva Anna Iosifowna,
Karpova Antonina Ilyinichna,
Karpova Aleksandra Gavrilovna,
Zaitseva Anna Gavrilovna,
Evdokimova Elena Kuzminichna,
Knyazeva Anna Iwanowna,
Lukyanova Evdokia Ilyinichna
„rysunek ris1.jpg” („Rzemieślniczki przy pracy”)

- Zachowały się zdjęcia z albumów rodzinnych, gdzie uchwycono je w pracy.
- Niestety, te rzemieślniczki już nie żyją. Ale zostawili nam swoje wspaniałe zabawki, w które zainwestowali część swojej jasnej duszy, ciepło swojego serca. Nadal żyją w swoich zabawkach, które do dziś nas zachwycają i zachwycają.
- Chłopaki, jak myślicie, czy ludzie robią teraz gliniane zabawki Filimonowa, czy naprawdę są na skraju wyginięcia?
- Aby odpowiedzieć na to pytanie, zabierzemy Państwa w niezwykłą podróż. I nie udamy się do wsi Filimonowo w regionie Tula, ale do pobliskiego starożytnego miasta Odoev, o którym pierwsza pisemna wzmianka pochodzi z 1380 roku... To tam słynni w całej Rosji mistrzowie zabawek , przenieśli się w swoim czasie.
„rysunek ris2.jpg” („Droga do Odojewa”)

Podróż do Odoev to przyjemność. Otaczające przestrzenie przyprawiają o zawrót głowy i zdajesz sobie sprawę, że prawdopodobnie spędzisz tu kolejny miesiąc i mimowolnie zostaniesz wciągnięty w stworzenie czegoś pięknego, pozytywnego, jak zabawka Filimonowa…
„rysunek ris3.jpg”, („Nowoczesny Odoev”)

_ A oto współczesny Odoev. Tutaj mieszkają ludzie, którzy poważnie i profesjonalnie zajmują się tworzeniem i malowaniem zabawek Filimonowa.
„rysunek ris4.jpg” („Denisov N.V.”)

„rysunek ris5.jpg” („Denisova R.V.)

- Wśród nich jest Anastazja Aleksandrowna Makaricheva, która nauczyła się rzeźbić od swojej matki, Anny Iwanowna Knyazewy.
„picture ris6.jpg” („Wspaniała dynastia”)

„zdjęcie ris7.jpg”

- Denisova Rimma Wasiliewna, która w wieku 17 lat poślubiła Nikołaja Wasiljewicza Denisowa. A rok później młoda rodzina kupuje dom we wsi Filimonowo jako domek letniskowy, w którym spędzają czas od wczesnej wiosny do późnej jesieni. Wspierając męża, który cały swój czas i energię poświęca na ożywienie zabawki Filimonowa, stopniowo uczy się podstaw rzemiosła i zaczyna rzeźbić zabawkę. Rzeźba do czasów współczesnych.

Wśród współczesnych rzemieślników są całe rodziny.
„picture ris 8.jpg” („Kekhaidi K.N.”)

„rysunek ris 9.jpg” („Orlova E.I”)

« rysunek ris 10.jpg” („Platon Konstantinowicz”)

- Na przykład rodzina Kekhaidi (mąż Konstantin Nikołajewicz Kekhaidi i jego żona Elena Iwanowna Kekhaidi uczą w Odoev School of Arts). Pod okiem rodziców ich syn Kekhaidi Platon Konstantinowicz od dzieciństwa rzeźbił i malował zabawki.
- Dziś odwiedzimy dziedziczną rzemieślniczkę, Ludową Mistrzynię Rosji Elenę Aleksiejewnę Orłową.
- Zdolność Eleny Alekseevny do robienia zabawek Filimonov jest dziedziczna: jej babcia Anna Iosifovna Derbeneva, jej matka Walentina Nikołajewna Maslennikowa i wielu krewnych opanowali tę umiejętność. Dziś w rzemiosło zaangażowani są także mąż Orłowej, Władimir Perszin i syn Roman Orłow w rodzinie. Jeśli wnuczki Eleny, które mają teraz rok i pięć lat, będą podążać za rodzinną tradycją, to nie ma powodu martwić się o los zabawki.
„rysunek ris11.jpg” („Ekonomia Mistrzów”)

- Ta rodzina mieszka w mieście Odoev w zwykłym domu, zajmuje się rolnictwem pomocniczym - hodowlą kurczaków i królików.
„rysunek ris12.jpg” („Domowy warsztat”)

- Tak, w rodzinie jest wspólne ulubione zajęcie - robienie glinianych zabawek, które rodzą się w małym domowym warsztacie.
„rysunek ris13.jpg” („Glina do robienia zabawek”)

- A warsztat jest na podwórku, a glina jest w pobliżu! Byłaby chęć tworzenia! A pragnienie jest ogromne, ponieważ tworzenie zabawek Filimonowa - gwizdków - to dzieło całego życia Eleny Alekseevnej Orłowej.
„rysunek ris14.jpg” („Elena Orłowa zabiera się do pracy”)

- I tak Elena Alekseevna siada na krześle i zabiera się do pracy. Tuż przed twoimi oczami z szarej gliny wyłania się koń, a kilka minut później usiadł na nim dzielny jeździec. Zręczne ręce rzemieślniczki starannie prasują całą zabawkę, aby była gładka, bez pęknięć.
„drawing ris15.jpg” („Za pomocą patyka zrób dziurę w zabawce”)

- Użyj ptaszka, aby zrobić dziury w gwizdku, aby dźwięk był opalizujący.
« rysunek ris16.jpg" („Zabawka już potrafi gwizdać!”)

- Nowo stworzony koń „umie” gwizdać!
„rysunek ris17.jpg” („Piec muflowy”)

- Następnie rzemieślniczka wysyła swoje zabawki do gorącego piekarnika.
„rysunek ris18.jpg” („Zapalony piec”)

- Tam przyszłe gwizdki są spalane i stają się miękkie białe.
„rysunek ris19.jpg” („Zabawki czekają na pomalowanie”)

- Wyschnięte i spalone zabawki czekają na pomalowanie.
Na ekranie wyświetlane są obrazy zabawek Filimonowa.
- Zobacz, jakie wspaniałe zabawki stworzyły ręce utalentowanej rzemieślniczki. Niezależnie od tego, czy jest to bałwan czy żaba, smok czy świnia, wiewiórka czy koza, wszystkie są stworzone z ciepła i miłości do swojej pracy. Elena Alekseevna tworzy także całe kompozycje fabularne: „Rodzina kurczaków”, „Pod choinką noworoczną”, „Mały człowiek na świni” itp. Zachowując główne tradycje, do każdej ze swoich zabawek wnosi własny, niepowtarzalny autorski smak.
- Tak więc zabawka Filimonowa nadal żyje.
„drawing ris20.jpg” („Dom dla zabawki Filimonowa”)

- Gwarne bazary chłopskie, na których Filimonowici sprzedawali swoją „cudowną rozrywkę”, już dawno zniknęły. Dziś zabawkę można zobaczyć na wystawach sztuki, w ekspozycjach muzeów historii lokalnej i muzeów sztuki ludowej. Zbiory zabawek Filimonowa znajdują się w światowej sławy Muzeum Rosyjskim w Petersburgu, Muzeum Zabawek w Siergijewie Posadzie i wielu innych. Na jarmarkach i festiwalach sztuki i rzemiosła gliniane ciekawostki są tradycyjnym i mile widzianym gościem. Zabawka Filimonowa została kiedyś entuzjastycznie przyjęta w Paryżu, Montrealu, Tokio i Malezji. Jednak słynna zabawka przez długi czas nie miała własnego muzeum. Takie muzeum zostało otwarte w Odoev 2 października 2009 roku.
„rysunek ris21.jpg” („W muzeum zawsze jesteś mile widziany”)

- Tutaj można także spotkać Elenę Alekseevnę Orlovą i oczywiście jej prace.
„rysunek ris22.jpg” („Filimonow gwiżdże”)

- Muzeum prezentuje rzadkie, unikatowe fotografie i materiały archiwalne dotyczące życia i twórczości dawnych i obecnych mistrzów
„drawing ris23.jpg” (Muzeum „Zabawek Filimonovskaya”)

- Znajdujące się w muzeum kompozycje z powodzeniem uzupełniają autentyczne chłopskie przedmioty gospodarstwa domowego.
„rysunek ris24.jpg” („Zagraj, mój gwizdku!”)

- W muzeum można nie tylko zobaczyć gotowe zabawki, ale także zobaczyć proces ich powstawania, a jeśli chcesz, możesz sam spróbować swoich sił: podnieść bryłę miękkiej niebieskiej gliny i poczuć jej energię. Posłuchaj jej wewnętrznego głosu i tchnij w nią życie tworząc konia, kaczkę lub koguta. A dzieci mogą po prostu gwizdać! Nie ma takiego muzeum nigdzie indziej na świecie. I radzę zdecydowanie go odwiedzić.
„rysunek ris25.jpg” („Zabawka jako pamiątka biznesowa”)

- Wiele z nas stanęło przed problemem wyboru prezentu. Zależy mi na tym, aby pamiątka była oryginalna, zapadająca w pamięć i miała jakieś znaczenie.
Taki dar istnieje! Zabawka Filimonovskaya w ekskluzywnie wykonanej ramie posłuży jako oryginalna dekoracja każdego gabinetu, biura czy pokoju.
Zabawka Filimonovskaya zawsze ma bardzo jasny, bogaty ornament, dlatego nazywam ją „małą tęczą” lub „słońcem”. Takie „słońce” rozgrzeje Twoje oczy i duszę przy każdej pogodzie.
Można wybrać ryciny z konkretnym przekazem i nadać im odpowiednią ramkę. Na przykład niedźwiedź symbolizuje siłę, mądrość i życzliwość, świnia symbolizuje przyjemność i dobrobyt i tak dalej.
Dlatego zabawki Filimonowa są teraz także doskonałym biznesem - pamiątkami.
B) Podanie tematu i celu lekcji
- A teraz pełni wrażeń wracamy do naszych zajęć, do naszego warsztatu twórczego.
- Podobały Ci się zabawki z gwizdkiem?
Jak? (Wszystkie są piękne, jasne, słoneczne.) Emanują ciepłem i życzliwością. Przyciągają uwagę zarówno dorosłych, jak i dzieci. Patrząc na nie poprawia ci się nastrój i mimowolnie masz ochotę się uśmiechnąć i zapomnieć o swoich problemach).
- Jak myślisz, jaki jest sekret ich takiego wpływu na ludzi? (W zastosowanych kolorach, wzorach i wzorach oraz, oczywiście, w miłości, z jaką te zabawki zostały wykonane).
- Wyobraźmy sobie na chwilę, że otaczające obiekty są pomalowane na wzór zabawki Filimonowa. Co byś wyczuł, poczuł? (Zaskoczenie, radość, podziw itp.).
- Jakie jeszcze zadanie domowe musiałeś odrobić na naszą lekcję? (Zrób model lub blankiet dowolnej rzeczy, przedmiotu, zabawki itp.)
- Spróbuj odgadnąć, jaki jest temat naszej lekcji. Aby to zrobić, spójrz na plakat na tablicy (jest zapełniony do połowy i na swoje puste miejsca).
- Zgadza się, będziemy kontynuować temat z ostatniej lekcji i spróbujemy pomalować różne przedmioty za pomocą elementów zabawek malarskich - gwizdków. Na koniec lekcji będziesz musiał odpowiedzieć na pytanie: czy ten obraz nadaje się do ozdabiania nowoczesnych rzeczy, czy nadaje się tylko do glinianych zabawek.

C) Samodzielna praca twórcza studentów ze wstępnym powtórzeniem głównych kolorów, wzorów i ozdób malarstwa Filimonowa na poszczególnych kartach - podporach. (Utworowi towarzyszą dźwięki rosyjskich pieśni ludowych)
„rysunek ris26.jpg” („Elementy malarstwa Filimonowa”)

D) Wystawa prac uczniów. Analiza prac. Obserwacja.
(Dzieci po kolei podchodzą do tablicy, pokazują i prezentują swoją pracę, a następnie za pomocą dwustronnej taśmy przyklejają po prawej stronie papieru whatmana figurkę - plakat „Cud Filimonowa”).
„photo ris1.jpg” („Plakat” (zdjęcie z lekcji))

„photo ris2.jpg” („Przedstawiamy naszą pracę (zdjęcie z lekcji))”

- Zobacz, jaki wspaniały kolorowy plakat zrobiliśmy! Wiersze poświęcone tej wspaniałej zabawce aż proszą się o publikację!

4. Moment poetycki(dzieci czytają wiersze o zabawce Filimonowa)
Niedaleko Tuły jest wieś,
Nazywa się Filimonowo.
A rzemieślniczki tam mieszkają,
Aby wnosili dobro do domów.
A dobro tam nie jest proste,
I nie złoto, srebro.
Zabawka Filimonowska
To jest nazwane.
Szyje są bardzo wydłużone
A krowa jest jak żyrafa
I niedźwiedź, czyli Wąż Gorynych,
To po prostu tak.
Aby zwierzęta, ptaki, konie,
Młode damy, żołnierze,
Zarówno krowy, jak i niedźwiedzie
Chłopakom się to podobało.
Aby dobro i piękno rozgrzewały serce
I żeby bajka nigdy nas nie opuściła.

5. Wnioski. Podsumowanie lekcji.
- Jakie wnioski możesz wyciągnąć na podstawie wykonanej pracy?
(Elementy malarstwa Filimonowa z godnością ozdobiłyby nowoczesny przedmiot, elementy wyposażenia mieszkania, sprawiłyby, że dziecięce ubranka, zabawki, naczynia i wiele innych rzeczy byłyby bardziej zabawne i kolorowe.)
Być może ktoś z Was zostanie w przyszłości projektantem i wcieli tę ideę w swoje arcydzieła i dzieła, nadając zwykłym rzeczom niepowtarzalny urok i narodowy posmak. A chwała mistrzów Filimonowa nigdy nie zniknie w promieniach czasu! Twoim zadaniem jest zachowanie i rozwój tradycji mieszkańców regionu Tula.

Miejska przedszkolna placówka oświatowa
przedszkole nr 20 typu kombinowanego
Notatki z lekcji plastyki w grupie seniorów
„Malowanie zabawek Filimonowa i Dymkowa”.

Przygotowany
Nauczyciel Kapranova E.M.

Treść programu:
Zapoznanie dzieci z wyrobami rzemieślników ludowych, zapoznanie z metodami ich wytwarzania i cechami malarstwa; napraw nazwy niektórych rodzajów zabawek ludowych: gwizdki Filimonowa, zabawki Dymkowo; rozwijać uwagę słuchową i wzrokową, umiejętność porównywania; ćwiczyć rysowanie wzorów na odpowiednie tematy; rozwijać dokładność i szacunek dla sztuki ludowej.
Środowisko rozwojowe:
Panie, gwizdki Filimonowa, zabawki Dymkowo, obrazy obiektów przedstawiających zabawki, Dymkowo i Filimonow, farby, pędzle, słoiczki z wodą, serwetki.
Prace wstępne:
1. Rozmowa o sztuce zdobniczej i użytkowej.
2 Wzory rysunkowe malarstwa Dymkowa i Filimonowa.
Postęp lekcji.
Prezenter
-Chłopaki, który z Was był w muzeum?
-Czy wiesz, czym jest muzeum (odpowiedzi dzieci) Muzeum to miejsce, w którym gromadzone i eksponowane są różne rzeczy, które mają swoją historię.
-Chcesz odwiedzić muzeum? Dziś udamy się na wycieczkę do muzeum zabawek ludowych. Czy wiesz, czym jest wycieczka (odpowiedzi dzieci). Wycieczka jest wprowadzeniem do czegoś, a osobę, która ją prowadzi, nazywamy przewodnikiem.
Pamiętajmy, co zaliczamy do zabawek ludowych (lalki matrioszki, gwizdki, zabawki gliniane
Słuchajcie, to zabawka Filimonowa. We wsi Filimonowo od dawna wyrabia się gliniane zabawki - gwizdki. Wykonywano gwizdki w kształcie ptaków, koni, niedźwiedzi, dam, żołnierzy... Zabawki wykonywano z szarej lub niebieskiej gliny, która po wypaleniu przybierała barwę biało-różową. Następnie figury zostały pomalowane.
Zabawki Filimonowa urodziły się we wsi Filimonow w regionie Tula. Wieś położona jest w pobliżu złóż dobrej gliny. Być może to zdeterminowało jej rzemiosło (legenda głosi, że w tych miejscach mieszkał dziadek Filemon i zajmował się wyrabianiem zabawek). Zabawki powstawały zimą, w czasie wolnym od pracy na wsi. Następnie sprzedawano je na jarmarkach i bazarach w najbliższych miastach powiatowych oraz w Tule. Tematyka zabawki Filimonowa jest tradycyjna - są to kobiety, wieśniaczki, żołnierze, pary tańczące, jeźdźcy konni; zwierzęta - krowy, barany, konie, niedźwiedzie; od ptaków - kurczaków, kogutów i wielu innych. W przeciwieństwie do zabawek Dymkowo, wszystkie zabawki Filimonowa to gwizdki. Gwizdek jest zawsze w ogonie zwierząt i ptaków, które trzymają. Istnieją proste i bardziej złożone wzory, zwłaszcza na spódnicach damskich: rozgałęziona „jodełka”, jasna „jagoda”, promienna „gwiazda” lub. „słońce”, mienią się, przeplatają w radosne wzorzyste kwiatostany. Na obrazie okrąg reprezentuje słońce, trójkąt – ziemię, jodły i pędy – symbol roślinności i życia. Wszystkie te wzory przypominają o powiązaniach człowieka z naturą. Pomimo tego, że ozdoba i kolor obrazu są bardzo proste, zabawki po pomalowaniu wyglądają bardzo jasno i świątecznie, wyraziście i dobrodusznie
Chłopaki, jakimi wzorami ozdobili zabawki Filimonowa? Ile kolorów użyto na obrazie? (malowane w paski, tylko cztery kolory: czerwony, żółty, zielony i niebieski).
Zabawki Filimonowa mają wydłużone proporcje, miękkie kontury, wyglądają wdzięcznie i smukło
ich szyje są mocno wydłużone, dzięki czemu koń bardziej przypomina żyrafę, a ptaki bardziej przypominają wróżki górskie. Rzeźba tych zabawek jest tak wyjątkowa, że ​​nie można ich pomylić z żadną inną zabawką.”
Przechodzimy do kolejnego eksponatu – jest to zabawka Dymkowo.
Zabawki te są wykonane z gliny we wsi Dymkowo w pobliżu rosyjskiego miasta Wiatka. W okolicach wsi Dymkowo było dużo czerwonej gliny. Najpierw glinę sieka się kilka razy łopatą, następnie zwija w kulki, z kulek rozwałkowuje naleśniki, a następnie naleśniki zwija się w pożądany kształt. Następnie figurkę suszono przez kilka dni na słońcu, a następnie wypalono w piecu. Po wypaleniu figurkę pokryto kredą rozcieńczoną w mleku, a następnie pomalowano.
- W zimowe wieczory mieszkańcy wsi Dymkowo malowali przebranych dandysów, dziarskich jeźdźców, ważne indyki, konie, barany, świnie. Postacie pomalowano żółtymi, czarnymi, zielonymi, czerwonymi paskami i okręgami, tworząc niepowtarzalne obrazy. Kształt zabawek jest gładki, a sylwetka lekka i okrągła. Młode panie zawsze mają obszerną fryzurę i eleganckie nakrycie głowy. Wszystkie produkty mistrzów Dymkowa wyróżniają się pogodą ducha i jasnością w malarstwie. Przyjrzyjmy się razem z Tobą podstawowym wzorom - komórkom, owalnym, kółkom, kropkom, falistym paskom.
W zabawce Dymkowo okrąg oznacza słońce, faliste linie oznaczają wodę, a przecięcie linii prostych (romb) oznacza ziemię. Charakterystyczne kolory zabawek to żółty, niebieski, zielony, czerwony, karmazynowy.
A mistrzowie nie tylko robili zabawki, ale w wolnym czasie bawili się na wakacjach i grali w gry ludowe. Zagrajmy w grę zwaną „Karuzelą”.
Ledwo - ledwo, ledwo - ledwo
Karuzele zaczęły się kręcić.
A potem, potem, potem
Wszyscy biegnijcie, biegnijcie, biegnijcie.
Cicho, cicho, nie uciekaj,
Zatrzymaj karuzelę.
Jeden dwa. Jeden dwa -
Zatem gra się skończyła.
Grana jest rosyjska muzyka ludowa „Barynia”, w skład której wchodzi pani Dymkowo
Jestem młodą dziewczyną
Kocham święta
Cóż, cudem są warsztaty
Nigdy się nie przejdę
Jestem dziewczyną biznesu
Gdzie mogę znaleźć taki?
Jestem malowaną zabawką, śmieje się Wiatka,
Dandy Słobodska, plotki mieszczańskie
Moje ręce są jak precle, moje policzki są jak jabłka.
Znasz mnie od dawna
Wszyscy ludzie są na jarmarku.
- Cześć chłopaki! Czy mnie poznajesz?
- Słyszałem, jak wesoło gracie i postanowiłem cię odwiedzić, ale przyszedłem do ciebie z prezentami. Odgadnij moje zagadki:
Kolorowe bluzki, malowane spódnice,
Trzypiętrowe kapelusze Dostojne i ważne (panie Dymkowo)
Ogon z wzorami Buty z ostrogami,
Wstaję bardzo wcześnie i nie pozwalam dzieciom spać! (kogucik)
Spójrz, jego puszysty ogon wcale nie jest skomplikowany - Jak słoneczny kwiat, A jego wysoki grzebień? Płonąc czerwoną farbą, Jak korona króla (indyk)
Gęste trawy są splecione, łąki poskręcane, a ja sam jestem cały kręcony, nawet z zawinięciem rogu (barana).
Klin, klin, pysk. Z tyłu znajduje się różowa haftka. Pośrodku jest beczka. Głos jest cienki, dźwięczny. Zgadnij kto to jest! To jest... (świnia)
Po ścieżce biegnie broda i nogi (koza).
- Pani, jakie masz cudowne zagadki. Usiądź, odpocznij od ścieżki, a chłopaki i ja też zrobimy dla ciebie prezenty. Teraz chłopaki będą czytać dla ciebie poezję.
1W Dymkowie, za rzeką Wiatką
Cenna, ciągła praca,
Nie szuka spokoju na starość
Wspaniali robotnicy żyją
2 Ktoś zrobił indyka - puszyste boczki
Ktoś nagle stał się pawiem
Ktoś wyrzeźbił cycka i od razu zrobiło się fajniej
We wsiach pojawili się mistrzowie i rzemieślniczki.
3 Przez górskie szczyty,
Nad dachami wiosek
Żółtorogóg czerwonorogy
Pędzi jeleń Dymkowo
4 Spójrz, jaka piękna jest ta dziewczyna z duszą
Szkarłatne policzki błyszczą, niesamowity strój,
Kokoshnik siedzi, urocza pani, jesteś taka piękna!
Dziękuję chłopaki za wiersze, sprawiliście mi radość!
Prezenter:
Czy chcecie spróbować swoich sił w roli uczniów mistrzów Vyatki? Spójrzmy jeszcze raz na zabawki Dymkovo i Filimonov i nazwijmy główne wzory. Teraz przechodzimy do naszego warsztatu.
- Chłopaki, zróbmy prezenty dla naszego gościa. Malujmy dla jej młodych kobiet, takich jak ona.
Zacznijmy malować młode damy.
Chłopaki, spójrzmy na całą pracę, którą mamy.
- Jakie mamy piękne panie! Nauczyciel wraz z dziećmi daje paniom Dymkowo panie Dymkowo wykonane z gliny.
Pani - Bardzo dziękujemy za tak wspaniały prezent! I chcę ci dać prezenty.
Podsumowanie lekcji:
- Chłopaki, gdzie dzisiaj byliśmy? Jakie zabawki widzieliśmy w muzeum? Czym zabawki Dymkowo różnią się od zabawek Filimonowa? Kto nas odwiedził? Co zrobiliśmy dla pani Dymkowo? Czy podobała Ci się nasza lekcja?

Ceramika stała się zajęciem opartym na bogatych złożach gliny. Jak w większości rzemiosł ceramicznych, rzemieślnicy pracowali rodzinnie, przekazując produkty resellerom lub samodzielnie sprzedając je na bazarze. Tylko w najbliższym mieście Odojew odbyło się siedem corocznych jarmarków, a rzemieślniczki Filimonowa przygotowywały dla nich najlepsze towary.

Z reguły mężczyźni robili tylko naczynia, a kobiety rzeźbiły i malowały zabawki. Zabawki czy „zabawy” kosztują na rynku grosze, więc trzeba było ich zrobić dużo. W pracy kobietom pomagały dziewczęta, które uczyły się rzemiosła od 7-8 roku życia. W czasie wolnym pracowali zimą, pracując na wsi.

Cechy zabawki Filimonowa

Tradycyjnie wszystkie zabawki można podzielić na kilka grup:

1) ludzie - żołnierz, dama, akordeonista, chłopiec na kogucie, jeździec, żołnierz z gęsią.

2) zwierzęta - jeleń, krowa, koń, baran, koza, pies, kot, lis.

3) ptaki - kogut, kura, paw, kaczka.

4) kompozycje wielopostaciowe - podwieczorek, trojka, karuzela, drzewo, na ławce, Jerzy z wężem.

Spójrz na niezwykłe zabawki Filimonowa. Dlaczego są takie wydłużone? Okazuje się, że chodzi o naturalne właściwości miejscowej gliny. Glinka Filimonovskaya jest tłusta i plastyczna. Podczas suszenia glina szybko pokrywa się pęknięciami, należy ją stale wygładzać wilgotną ręką, mimowolnie zwężając i rozciągając ciało sylwetki. To tu pojawiają się wyrafinowane, wydłużone, ale zaskakująco pełne wdzięku formy.

Ale tym, co czyni zabawkę fantastyczną i oryginalną, jest nie tylko jej kształt, ale także malowanie. Po wypaleniu wyroby z takiej gliny uzyskują równomierną białą barwę, na której kolory są wyraźnie widoczne, mieniąc się wszystkimi kolorami tęczy. Dlatego zabawkę Filimonowa nazywa się „małą tęczą” lub „słońcem”.

Zaczęli malować gwizdek Filimonowa dopiero w połowie ubiegłego wieku Początkowo farby rozcieńczano „w pełnym jajku”, a obraz miał bogate naturalne odcienie. Niestety szybko wyblakła i uschła. Następnie rzemieślnicy zaczęli używać acetonu. Kolory stały się trwalsze i jaśniejsze.

Do malowania używano piór gęsich, kurzych czy kaczych, „w końcu pióro lepiej trzyma farbę i jest trwalsze”. A teraz piszą piórkami: z pędzla farba nie przykleja się do czystej gliny, zostaje puch, ale z piórka rozprowadza się czysto i równomiernie.

(Nauczyciel pokazuje prezentację malowania zabawki Filimonowa krok po kroku. Zwraca uwagę na cechy malarstwa Filimonowa)

Gwizdki malowane są bezpośrednio na białej wypalanej glinie w fantazyjne paski - żółte, czerwone, zielone, rzadziej niebieskie i fioletowe. Rzemieślniczki zawsze zaczynają malować od środka, a stamtąd malarstwo rozwija się dalej, kierując się instynktem i wyobraźnią. Obraz zbudowany jest według tradycyjnego schematu:

Najpierw nakłada się żółte paski i plamy;

Następnie są zaznaczone na czerwono;

Potem zielony, niebieski, czasem fioletowy.

Limonka, malina, zelenka – tak pieszczotliwie nazywają swoje farby rzemieślniczki. Pomimo względnej oszczędności palety zabawki okazują się jasne i wesołe.

Pytanie: Jakim wzorem zdobione są zabawki Filimonowa?

Te proste wzory wyrażają starożytną symbolikę religii chłopskiej. Koło to słońce, trójkąt to ziemia, jodły są symbolem wegetacji i płodności. Wszystkie wzory przypominają o związkach człowieka z naturą. Według starożytnych wierzeń, symbole zawarte we wzorach niosły ze sobą duchową moc, która mogła chronić przed złem i niesprawiedliwością.

Zwierzęta i ptaki są zawsze malowane według określonego wzoru: na tułowiu i szyi biegną naprzemienne paski w różnych kolorach, a tylko głowa i klatka piersiowa są pomalowane na jeden kolor, zwykle zielony lub czerwony.

Kurtki damskie i koszule żołnierzy zabawki Filimonowa są zwykle pomalowane na jeden kolor: czerwony, zielony, żółty. Ale ile kreatywności dają rzemieślniczki, gdy rysują ozdoby na spódnicach, fartuchach i spodniach swoich lalek! Tylko twarze zabawek pozostają czysto białe, tylko kropki to oczy, kropki to usta.

Należy pamiętać, że wszystkie zabawki, z wyjątkiem koguta i pawia, to gwizdki. I możesz gwizdać na wszystkie zabawki.

Pytanie: Gdzie jest gwizdek?

W ogonie zwierząt i ptaków. Młode damy mają swoje gwizdki ukryte w dzbankach, a żołnierze – w gęsiach.

Zabawka ludowa jest znaczącym zjawiskiem w kulturze rosyjskiej, w unikalny sposób odzwierciedla życie, pracę i światopogląd kilku pokoleń ludzi. Gwizdek Filimonowskiej, który wychwalał swoją wioskę w naszym kraju i daleko poza jego granicami, należy zachować na przyszłość.

Cele Lekcji.

1. Przedstaw dzieciom nowe rzemiosło ludowe - gwizdek Filimonowa. Przedstaw cechy charakterystyczne tego rzemiosła (materiał, kształt, kolor, wzór).

2. Opanuj najprostsze elementy malarstwa Filimonowa - paski, „jodełkę”. Nauczyć, jak analizować symbolikę malowania zabawki Filimonowa i jak prawidłowo używać głównych kolorów rzemiosła. Ucz dzieci uogólniania swojej wiedzy, analizowania nowego materiału i stosowania go w praktyce. Rozwijanie umiejętności graficznych przedstawiania elementów wzoru w oparciu o motywy ludowe.

3. Kultywować w dzieciach zainteresowanie i miłość do sztuki swojego ludu, poczucie odpowiedzialności za zachowanie i rozwój tradycji artystycznych; pogłębiać wrażenia estetyczne związane z krajową sztuką ludową i zdobniczą. Daj dzieciom możliwość poczucia się jak twórca ludowy.

Sprzęt:

1. Dla uczniów: model do kolorowania „Zabawka Filimonovskaya”; gwasz; pędzle; słoik z wodą; papier; serwetka; prosty ołówek; gumka do mazania.

2. Dla nauczyciela: zabawki Filimonowa; plakaty „Zabawka Filimonovskaya”; prezentacja „Zabawka Filimonovskaya”.

Scenariusz zajęć (45 min.)

1. Moment organizacyjny. Sprawdzanie gotowości do zajęć. 3-5 minut

2. Część teoretyczna. Rozmowa wprowadzająca z pokazem zabawek Filimonowa, plakatami, prezentacjami. Wyjaśnienie sekwencji malowania. 10-15 minut

3. Część praktyczna. Samodzielne malowanie modelu do kolorowania. 15-20 minut

4. Część końcowa. Zreasumowanie. 5 minut.

Podczas zajęć

Napisz na tablicy: Zabawka Filimonovskaya.

Nauczyciel: Czy spotkałeś kiedyś krowę w kolorowe paski, a może widziałeś niedźwiedzia z długą szyją jak żyrafa? NIE? A co jeśli będziesz fantazjować? W końcu, co nie zdarza się na świecie!

(Nauczyciel demonstruje zabawki Filimonowa)

Dziś poznamy kolejną glinianą zabawkę - Filimonovskaya. Ta zabawka pochodzi z dzielnicy Odoevsky w regionie Tula. A swoją nazwę zawdzięcza wsi Filimonowo.

Nie wiadomo, kto i kiedy stworzył tu pierwsze zabawki, wiemy jedynie, że wytwarzano je od niepamiętnych czasów. Jedna z legend głosi, że w te miejsca przybył garncarz Filemon, odkrył złoża doskonałej gliny i zaczął z niej rzeźbić garnki i zabawki. Miejsce, w którym się osiedlił, nazywało się Filimonowo. Istnieje nawet bajka o dziadku Filemonie: dziadek szedł drogą. Wspinał się od góry do góry, od wzgórza do wzgórza. Szedł, szedł przez gęste lasy, słońce świeciło jasno. Zrobiło się gorąco, a potem pojawiły się długopisy. Usiadł na kamyku, a potem była glina. Obrócił go w dłoniach - okazało się, że to ptak, przekłuł dziury - ptak zaczął śpiewać. Tak toczy się od tego czasu „biznes z gliną”.

Wieś Filimonowska!
Błękitny las, wzgórza, stoki.
Robią zabawkę z gliny
A oni nadal malują. (W. Wasilenko)

Miejscowe gleby gliniaste dawały marne plony i konieczny był rozwój pobocznego przemysłu chłopskiego. Rzemiosło to stało się ceramiką opartą na bogatych złożach gliny. Jak w większości rzemiosł ceramicznych, rzemieślnicy pracowali rodzinnie, przekazując produkty resellerom lub samodzielnie sprzedając je na bazarze. Tylko w najbliższym mieście Odojew odbyło się siedem corocznych jarmarków, a rzemieślniczki Filimonowa przygotowywały dla nich najlepsze towary.

Z reguły mężczyźni robili tylko naczynia, a kobiety rzeźbiły i malowały zabawki. Zabawki czy „zabawy” kosztują na rynku grosze, więc trzeba było ich zrobić dużo. W pracy kobietom pomagały dziewczęta, które uczyły się rzemiosła od 7-8 roku życia. W czasie wolnym pracowali zimą, pracując na wsi.

Wiosną, przed rozpoczęciem prac polowych, gdy tylko nastała bezchmurna i sucha pogoda, wszystkie gotowe wyroby wypalano w specjalnych piecach. Na zboczu dużego wąwozu oddzielającego dwie wsie – Filimonowo i Karasinki, zbudowano ceglany piec, w którym naczynia ustawiano w gęstych rzędach, a puste przestrzenie pomiędzy garnkami wypełniano gwizdkami. Pieczenie było niezwykle barwnym widowiskiem. Te potężne ognie płonęły do ​​późnej nocy, oświetlając rozżarzone do czerwoności garnki i zabawki. Dla wszystkich mieszkańców wsi ten dzień był podniosłym wydarzeniem – efektem całej zimowej pracy. Wokół pieców gromadzili się elegancko ubrani mieszkańcy. Wszyscy spodziewali się cudu - pojawienia się wyrobów glinianych przemienionych przez ogień.

Spójrz na niezwykłe zabawki Filimonowa. Dlaczego są takie wydłużone? Okazuje się, że chodzi o naturalne właściwości miejscowej gliny. Glinka Filimonowska jest oleista i plastyczna, a ze względu na swój oleisty czarny kolor nazywana jest „sinika”. Podczas suszenia glina szybko pokrywa się pęknięciami, należy ją stale wygładzać wilgotną ręką, mimowolnie zwężając i rozciągając ciało sylwetki. To tu pojawiają się wyrafinowane, wydłużone, ale zaskakująco pełne wdzięku formy.

Ale tym, co czyni zabawkę fantastyczną i oryginalną, jest nie tylko jej kształt, ale także malowanie. Po wypaleniu wyroby z takiej gliny uzyskują równomierną białą barwę, która nie „przytłumia” barw mieniących się wszystkimi kolorami tęczy. Dlatego zabawkę Filimonowa nazywa się „małą tęczą” lub „słońcem”.

Malowanie gwizdka Filimonowa rozpoczęło się dopiero w połowie ubiegłego wieku, kiedy pojawiły się farby anilinowe. Początkowo farby rozcieńczano „w pełnym jajku”, a obraz utrzymany był w bogatych, naturalnych tonach. Niestety szybko wyblakła i uschła. Następnie rzemieślnicy zaczęli używać acetonu. Kolory stały się trwalsze, jaśniejsze, a nawet nieco przenikliwie trujące.

Do malowania używano piór gęsich, kurzych lub kaczych, „w końcu pióro lepiej trzyma farbę i jest trwalsze” – mówią kobiety Filimonow. A teraz piszą piórkami: z pędzla farba nie przykleja się do czystej gliny, zostaje puch, ale z piórka rozprowadza się czysto i równomiernie.

(Nauczyciel pokazuje krok po kroku malowanie zabawki Filimonowa. Zwraca uwagę na cechy malarstwa Filimonowa.)

• Gwizdki malowane są bezpośrednio na białej wypalanej glinie w fantazyjne paski - żółte, czerwone, zielone, rzadziej niebieskie i fioletowe. Rzemieślniczki zawsze zaczynają malować od środka, a stamtąd malarstwo rozwija się dalej, kierując się instynktem i wyobraźnią. Obraz zbudowany jest według tradycyjnego schematu:
• najpierw nałóż żółte paski i plamy;
• następnie są zaznaczone na czerwono;
• potem zielony, niebieski, czasem fioletowy.

Limonka, malina, zelenka – tak pieszczotliwie nazywają swoje farby rzemieślniczki. Pomimo względnej oszczędności palety zabawki okazują się jasne i wesołe.

Pytanie: Jakim wzorem są ozdobione zabawki Filimonowa?

Odpowiedź: Paski, kropki, kółka, owale, gwiazdki, trójkąty.

Nauczyciel: Te proste wzory wyrażają starożytną symbolikę religii chłopskiej. Koło to słońce, trójkąt to ziemia, jodły są symbolem wegetacji i płodności. Wszystkie wzory przypominają o związkach człowieka z naturą. Według starożytnych wierzeń, symbole zawarte we wzorach niosły ze sobą duchową moc, która mogła chronić przed złem i niesprawiedliwością.

Zwierzęta i ptaki są zawsze malowane według określonego wzoru: na tułowiu i szyi biegną naprzemienne paski w różnych kolorach, a tylko głowa i klatka piersiowa są pomalowane na jeden kolor, zwykle zielony lub czerwony.

Kurtki damskie i koszule żołnierzy zabawki Filimonowa są zwykle pomalowane na jeden kolor: czerwony, zielony, żółty. Ale ile kreatywności dają rzemieślniczki, gdy rysują ozdoby na spódnicach, fartuchach i spodniach swoich lalek! Tylko twarze zabawek pozostają czysto białe, tylko kropki to oczy, kropki to usta.

Należy pamiętać, że wszystkie zabawki, z wyjątkiem koguta i pawia, to gwizdki. I możesz gwizdać na wszystkie zabawki.

Pytanie: Gdzie jest gwizdek?

Odpowiedź: W ogonie zwierząt i ptaków. Młode damy mają swoje gwizdki ukryte w dzbankach, a żołnierze w gęsiach.

Produkcja zabawek Filimonowa znacznie spadła na początku XX wieku, ale było kilka rzemieślniczek (E.I. Karpova, A.O. Derbeneva, A.F. Maslennikova i in.), które nie porzuciły swojego rzemiosła. W 1960 roku Dzięki staraniom historyków sztuki i kolekcjonerów odtworzono to oryginalne rzemiosło. Po przejściu długiej i trudnej ścieżki zabawka Filimonowa zamieniła się teraz w niezależne dzieło rzeźbiarskie (mała sztuka plastyczna). Obecnie rzemieślniczki zabierają swoje prace na wystawy sztuki.

Nowoczesny gwizdek formowany stał się jeszcze jaśniejszy, bardziej elegancki, większy (do 20 cm wysokości), zamienił się w rzeźbę małych form i zmienił swój wygląd. Obok tradycyjnych dam, jeźdźców i zwierząt powstały złożone kompozycje grupowe i codzienne sceny z życia wsi, ocieplone ciepłem mistrzów. W muzeach sztuki ludowej i kolekcjach prywatnych można zobaczyć tajemnicze zwierzęta A.F. Maslennikowej, inspirowane gliniane lalki L.G. Zaitsevy, czułe zwierzęta A.G. Karpovej, gwizdki E.K. Evdokimovej i inne wspaniałe rzemieślniczki (pokazujące ilustracje dzieł rzemieślniczek).

Zabawka ludowa jest znaczącym zjawiskiem w kulturze rosyjskiej, w unikalny sposób odzwierciedla życie, pracę i światopogląd kilku pokoleń ludzi. Gwizdek Filimonowskiej, który wychwalał swoją wioskę w naszym kraju i daleko poza jego granicami, należy zachować na przyszłość.

Nauczyciel zaprasza dzieci do wcielenia się w prawdziwych rzemieślników ludowych i pomalowania modeli zabawki Filimonowa. Możesz skopiować rysunek artysty lub samodzielnie wymyślić wzór.

W procesie samodzielnej pracy nauczyciel zapewnia dzieciom swobodę twórczą, udzielając indywidualnej pomocy. Możesz włączyć łagodną muzykę ludową. Na zakończenie zajęć odbywa się wystawa. Dzieci umieszczają swoje zabawki na specjalnym stojaku i wspólnie z nauczycielem wybierają najlepsze prace. Nauczyciel nie zapomina pochwalić każdego ucznia i zauważyć, co w zabawce zrobiło najlepiej.

Pytanie: Dlaczego zabawka nazywa się Filimonovskaya?

Pytanie: Cechy zabawki Filimonowa?

Pytanie: Jakie kolory są tradycyjne podczas malowania zabawek?

Pytanie: Czy podobają Ci się te zabawki? Który jest najbardziej?