Долоо хоногийн сэдвээр хурууны гимнастикийн картын индекс

Сэдэв: Бидний бие. Үе мөчний эрхтнүүд. Эрүүл ахуй.

Хөгжилтэй бяцхан хүн.
Би хөгжилтэй хүн
Би алхаж, дуулдаг.
Би хөгжилтэй хүн
Би тоглох үнэхээр дуртай. Хоёр гарны долоовор ба дунд хуруу нь ширээний дагуу "алхдаг".
Би алгаа хүчтэй үрнэ, Тэд алгаа үрнэ.
Би хуруу бүрийг мушгина
Би түүнд сайн уу гэж хэлье
Тэгээд би татаж эхэлнэ. Тэд хуруу бүрийг суурь дээр нь таглаж, эргэлтийн хөдөлгөөнөөр хумсны залгиур руу дээшилдэг.
Би дараа гараа угаана Тэд алгаа үрнэ.
Би хуруугаа нийлүүлнэ,
Би тэднийг түгжих болно
Тэгээд би дулаан байлгах болно. Хуруугаа түгжээнд оруулаарай.
Нөхөрсөг хуруу.
Эдгээр хуруунууд хавчих Эрхий болон долоовор хуруугаараа нөгөө гарынхаа алгаа (эсвэл ээжийнхээ алгаа) хавчих.
Эдгээр хуруунууд алхаж байна Долоовор болон дунд хуруу нь нөгөө гараараа "явдаг".
Эдгээр хүмүүс чатлах дуртай Дунд нь, нэргүй нэг нь хөдөлж, бие биенээ үрнэ (шаргирах).
Эдгээр нь нам гүмхэн унтахад зориулагдсан, Бид бөгж, жижиг хуруугаа алган дээр дардаг.
Бас жижиг хуруутай том ах
Тэд өөрсдийгөө цэвэрхэн угааж чаддаг. Бид эрхий хуруугаа жижиг хуруугаараа эргүүлнэ.

Сэдэв: Тоглоом

Антошка тоглоомтой.
Антошка тоглоомтой: (Эрхий хуруунаас эхлээд хуруугаа нэг нэгээр нь нугалах)
Энд инээдтэй мэлхий байна.
Энд төмөр машин байна.
Энэ бол бөмбөг. Энэ нь резинээр хийгдсэн.
Олон өнгийн матрешка
Мөн сэвсгэр сүүлтэй муур.
Катягийн тоглоомууд
Дараалсан том буйдан дээр (Тэд ээлжлэн алгаа ташиж, нударгаараа тогшдог.
Танинагийн хүүхэлдэй сууж байна:
Хоёр баавгай, Пиноккио, Бүх хуруугаа ээлжлэн нугалав.
Хөгжилтэй Чиполино,
Мөн зулзага, зааны хүүхэд.
Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав. Бүх хуруугаа ээлжлэн сунгана.
Танядаа ээлжлэн алгадахад тусалцгаая
Бид тоглоомыг тоолдог. Тэд нударгаараа тогшдог.
Бидэнд тоглоом байна
Бидэнд тоглоом байна: алга ташилт
Хуванцар шажигнуур, нударгаа сэгсэрнэ үү.
Зөөлөн үслэг баавгай, хуруунууд нь зангидаж, тайлдаг.
Өнгөт резинэн бөмбөг, хуруугаараа бөмбөг хий).
Модон шоо,
Цагаан тугалга цэрэг, гараа урдуураа дугуйл
Хөнгөн хийлдэг бөмбөг, гараа урдуураа тойрог хэлбэрээр нугалав.
Би чамтай тоглох дуртай. Гараа алгадана уу
Би тоглоомоор тоглодог.
Би тоглоомоор тоглодог: (Гараа урд нь барьж, хоёр гарынхаа хурууг зангидаж, тайл.)
Би чамд бөмбөг шидэж байна (Бид гараа урагш сунгана - "бөмбөгийг шид.")
Би пирамид угсарч байна (бид шулуун гараа, алгаа доош, бие биенийхээ дээр хэд хэдэн удаа тавьдаг.)
Би ачааны машиныг хаа сайгүй жолооддог. (Баруун гарынхаа бага зэрэг нээлттэй гараа хөдөлгө - "машиныг эргэлдүүл.")
Турк
Цацагт хяруул хотыг орхиж байна
Тэр шинэ тоглоом авчирч байна.
Тоглоом нь энгийн биш,
Будсан тоглоом. (Хоёр гарын хуруунууд ширээний дагуу "алхдаг").
Надад тоглоом байна.
Надад тоглоом байгаа: (алгаа ташиж, нударгаараа ээлжлэн цохих)
Уурын зүтгүүр, хоёр морь (хоёр гартаа хуруугаа нугалах)
Мөнгөн онгоц
Гурван пуужин, бүх төрлийн тээврийн хэрэгсэл,
Самосвал, кран
- Жинхэнэ аварга.
Хамтдаа хэд вэ? Яаж мэдэх вэ? (алгаа ташиж, нударгаа ээлжлэн цохих)
Надад тоолоход тусална уу!

Сэдэв: Манай цэцэрлэг, манай бүлэг.

Энэ хуруу унтахыг хүсч байна. (хуруунуудаа алган дээрээ нэг нэгээр нь нугална
Энэ хуруу нь орондоо үсэрч байна! жижиг хуруунаас эхэлнэ. Дараа нь эрхий хуруугаараа
Энэ хуруу нойрмоглов. Бусад бүх хүмүүст хүрнэ үү - "сэрэх");
Энэ хуруу аль хэдийн унтчихсан байна.
Чимээгүй, битгий чимээ гарга,
Хуруугаа бүү сэрээ.
Хуруунууд бослоо. Өө! ("Уррай!" Гэж дуугаар - нударгаа тайлах,
Цэцэрлэгт явах цаг боллоо. хуруу өргөн тархсан.)
Манай бүлэг
Манай бүлгийн бүх хүмүүс найзууд. (Тэд нударгаа ширээн дээр хэмнэлээр цохиж,
Хамгийн залуу нь би. Хуруунуудаа нэг нэгээр нь тайл
Энэ бол Маша, жижиг хуруунаас эхлээд).
Энэ бол Саша
Энэ бол Юра
Энэ бол Даша.
Нөхөрлөл
Тэд манай бүлгийн найзууд (алгаа таш.)
Охид, хөвгүүд.
Чи бид хоёр найзууд болно (Тэд бие биенийхээ эсрэг нударга зөрүүлдэг.)
Бяцхан хуруунууд.
Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав (Бяцхан хуруунаас эхлээд хуруугаа нэг нэгээр нь нугална.)
Дахин тоолъё.
Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав (Нөгөө гараараа жижиг хуруунаас эхлээд хуруугаа нэг нэгээр нь нугална.)
Бид тоолж дууслаа.
Та яаж амьдарч байна вэ?
-Яаж амьдарч байна даа? - Ингэж! (эрхий хуруугаа харуулах)
- Чи явах уу? - үүн шиг"! (ширээн дээр хуруугаараа алхах)
-Яаж өгдөг юм бэ? - Ингэж! (алгаа дэлгэх)
- Та өдрийн хоолоо хүлээж байна уу? - Ингэж! (нударга нүүрээ дээш өргөх)
- Чи миний араас даллаж байна уу? - Ингэж! (гараа даллах)
-Та өглөө унтдаг уу? - Ингэж! (Хацрын доор 2 алга)
- Чи дэггүй юм уу? - Ингэж! (хацар нь хөөрч, гар нь тэсэрсэн)
Охид, хөвгүүд
Манай охид хөвгүүд (хүүхдүүд гараа бүсэндээ барьдаг)
Тэд бөмбөг шиг хурдан үсрэх (үсрэх)
Толгой бага зэрэг сэгсрэх (толгой сэгсрэх)
Тэгээд тэд сайхан тонгойдог (хел тавих)
Гар ингэж алга таших (4 удаа алгадах)
Тэд хөлөө ингэж дэвсдэг (4 удаа дэвсдэг)
Ингэж нударга зангидаж байна. үүнтэй адил (Нэг камер, нөгөө талд портыг харуулах)
Ингэж алгаа нээх (алгаа нэг нэгээр нь нээх)
Бид алган дээрээ үлээх болно (Хоёр алган дээр ээлжлэн үлээнэ)
Хуруугаа сэрээцгээе. (Хуруугаа сэгсрэх) Сэдэв: Намар. Мөөг.
"Мөөг".
Хурууны үзүүрийг массаж хийх (эсвэл өөрөө массаж хийх) (яруу найргийн мөр бүрийн хувьд - нэг хурууны дэвсгэрийг зуурах).
Бөмбөлөг дээр авирав - бяцхан хуруу
Жижиг мөөг: - нэргүй
Сүү мөөг, гашуун мөөг - дунд
Рыжики, волушки. - индекс
Жижиг хожуул ч гэсэн том байдаг
Би гайхсанаа нууж чадсангүй. - том
Зөгийн бал мөөг ургасан, - индекс
Гулгамтгай эрвээхэй - дунд зэргийн
Цайвар Гребес - Нэргүй
Бид цэвэрхэн талбайд зогсож байв. - бяцхан хуруу
Намар.
Ирээрэй! - нударгаараа ээлжлэн зангидах
Намар, намар, - гурван алга бие биедээ хүрч байна
Хараач! - алгаа хацар дээрээ тавь
Шар навчнууд эргэлдэж байна - далдуу модны хөдөлгөөн нь дээрээс доошоо
Тэд газар дээр чимээгүйхэн хэвтдэг. - өвдөгөө илбэх
Нар биднийг дулаацуулахаа больж, бид нэг нэгээрээ нударгаа зангидаж байна
Салхи улам хүчтэй болж байгаа тул бид гараа нэгэн зэрэг өөр өөр чиглэлд хөдөлгөдөг.
Шувууд өмнө зүг рүү нисэв - гараа зөрүүлж, хуруугаа хөдөлгөнө
Бороо манай цонхыг тогшиж байна. - хуруугаараа алган дээрээ тогших
Бид малгай, хүрэм өмсдөг - бид дүр эсгэдэг
Тэгээд бид гутлаа өмсөж - хөлөө товшино
Бид саруудыг мэддэг: - Алгаараа өвдгөө алга
Есдүгээр сар, аравдугаар сар, арваннэгдүгээр сар. - нударга, ирмэг, далдуу
Намрын навч.
Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав - эрхий хуруунаас эхлээд хуруугаа нугална
Бид навч цуглуулах болно. - нударгаа зангидаж, тайлах
Хусан навч - эрхий хуруунаас эхлээд хуруугаа нугалав
Rowan навч,
улиас навч,
Улиас навч,
Бид царс модны навч цуглуулах болно,
Бид ээждээ намрын баглаа авч өгөх болно - түүний хуруунууд ширээн дээр "алхдаг".
Бид намрын ой руу явна. (И. Михеева)
Бид намрын ой руу явна. - байрандаа жагсах
Мөн ой нь гайхамшгуудаар дүүрэн байдаг! - бид гараа хажуу тийш нь дэлгээд "бид гайхаж байна"
Өчигдөр ойд бороо оров - хоёр гарынхаа алгаа сэгсэр
Энэ бол маш сайн. - алгаа таших
Бид мөөг хайх болно - бид алгаа духан дээрээ тавиад эхлээд нэг чиглэлд, дараа нь нөгөө рүү харна.
Мөн сагсанд цуглуул. - гараа урдуураа нийлүүлэн "сагс" руу аваач
Энд boletus сууж, мөөгний нэр бүрт нэг хуруугаа хоёр гараараа нэгэн зэрэг нугалав.
Хожуул дээр - зөгийн бал мөөг,
Мөн хөвдэнд chanterelles байдаг,
Найрсаг эгч нар аа. - гараараа дуудах хөдөлгөөн хийх
"Болетус, сүүний мөөг" гэж тэд баруун гарын долоовор хуруугаараа заналхийлдэг
Хайрцаг руу ор! - суугаад гараа тэврээрэй
За, чи нисдэг агарик, босоод гараа хажуу тийш нь дэлгэ
Намрын ойгоо чимэглээрэй!
Намар.
Хойд салхи үлээж, хуруугаа үлээв
линден модны бүх навчийг үлээж сссс - навч үлээж байгаа мэт гараараа самнаарай
Тэд нисч, эргэлдэж, газарт живэв. - алгаа ширээн дээр зигзаг хэлбэрээр зөөлөн буулгана
Бороо дусал дуслаар цохиж эхлэв - ширээн дээр хуруугаа дар
Тэдэн дээр мөндөр бууж,
Би бүх навчийг цооллоо - нударгаараа ширээн дээр тогш
Цас дараа нь нунтагласан - гараараа нааш цааш гөлгөр хөдөлгөөн
Тэр тэднийг хөнжлөөр бүрхэв. - ширээ рүү алгаа чанга дар
Намар.
Салхи ой дундуур нисэв, (Алганы гөлгөр, долгион шиг хөдөлгөөн)
Салхи навчийг тоолж:
Энд царс мод байна,
Энд агч мод байна (хуруугаа нэг нэгээр нь нугалах)
Энд сийлсэн эгц мод байна,
Энд хус модноос - алтан,
Энд улиас модны сүүлчийн навч байна
Салхи түүнийг зам дээр шидэв (Тайван алгаа ширээн дээр тавь)

Сэдэв: Аяга таваг. Хүнсний бүтээгдэхүүн.

Элсэн чихэртэй саванд элсэн чихэр хийнэ, хоёр гарынхаа эрхий хурууг нэгэн зэрэг нугалав.
Бид талх, өнхрүүлгийг талхны саванд хийнэ. Долоовор болон дунд хуруугаа нэгэн зэрэг нугална.
Сүүний саванд сүү асгаж, нэргүй хуруугаа нэгэн зэрэг нугалав.
Мөн бид давстай саванд давс хийнэ. Бяцхан хуруугаа нэгэн зэрэг нугална
"Зуурсан гурил зуурах."
Бид зуурсан гурил зуурах, зуурах, зуурах! Бид гараараа зуурсан гурил зуурах үйл явцыг дуурайдаг
Зуурмагийг дарж, дарж, дараарай! маш эрч хүчтэйгээр гараа зангидаж, нударга болгон тайлах (нэгэн зэрэг болон ээлжлэн)
Бид бялуу жигнэх болно. Бид цасан бөмбөг хийж байгаа мэт гараараа хөдөлгөөн хийдэг
"Салат".
Бид лууваныг хальсалж, хальсалж (баруун гарынхаа нударга зүүн гарын алган дээр хүчтэй хөдөлгөнө).
Бид гурав, гурван лууван (нударгаа цээжиндээ дарж, тэдэнтэй нааш цааш хурц хөдөлгөөн хий).
Үүнийг элсэн чихэрээр цацна ("элсэн чихэр цацаж", хуруугаараа хуруугаараа хуруугаараа хуруугаараа хуруугаараа хуруугаараа хуруугаараа хуруугаараа хуруугаараа хуруугаараа хуруугаараа хуруугаараа хуруугаараа хуруугаараа хуруугаараа хуруугаараа элсэн чихэрээр цацна).
Мөн дээр нь цөцгий хийнэ. (Цутгаж байгаа мэт нударгаараа дээрээс доошоо хөдөлгөөн хий).
Энэ бол бидний алгаа урагш сунгадаг салат юм.
Витаминаар баялаг! (Алгаараа гэдсээ илнэ)
Аяга таваг.
Иринка охин бүх зүйлийг эмх цэгцтэй болгож байв. Эрхий хуруугаа бусадтай нь ээлжлэн холбоно.
Охин Иринка хүүхэлдэй рүү хэлэв:
"Салфетка нь салфетка дотор байх ёстой.
Тосны саванд тос байх ёстой,
Талхны саванд талх байх ёстой,
Давс яах вэ? За, мэдээжийн хэрэг, давстай саванд!
Аяга таваг (2)
Бид шинэ дэлгүүрт аяга таваг худалдаж авсан: Ширээн дээр гараа, алга доошоо; хуруугаа хооронд нь салгаад холбоно.
Таваг, таваг, аяга Баруун гарын хурууг нэг нэгээр нь өргө
Тэд тавиур дээрээс сонголтоо хийж байв.
Сайхан сав, сүүний сав, давс сэгсрэгч,
Хутга, сэрээний багц, Зүүн гарын хурууг нэг нэгээр нь өргө
Нүхтэй халбага, тос тос. .
Данх
Сайн байна уу, би цайны сав (бид гараараа зузааныг харуулдаг)
Том, тарган
Энд миний үзэг байна, (гараа хажуу тийш)
Энд миний хамар (нөгөө гараа дээш, хажуу тийш)
Хэрэв би буцалгавал (бид толгойн орой дээр гараа алгадах)
Би шүгэлдэх болно (шүгэлтэй дүр эсгэх)
Намайг зуухнаас ав (бид гар байгаа тал руу бөхийлгөнө)
Өөртөө цай уу. (гар байгаа чиглэлд хазайх)

Сэдэв: Гэрийн тэжээвэр амьтан, шувууд.

Гахайнууд.
Хуруунууд нь тархсан; Бид ээлжлэн хуруугаараа ширээ эсвэл өвдөгний дагуу "алхдаг".
Энэ бүдүүн бяцхан гахай өдөржин сүүлээ сэгсэрч байна, Бяцхан хуруунууд.
Энэ тарган гахай нуруугаа хашаанд маажиж байв. Нэргүй.
Ла-ла-ла-ла, лу-лу-ля, би гахайнуудад хайртай. "Дэнлүү."
Ла-ла-ла-ла, лу-лу-ля, би гахайнуудад хайртай. Бид нударгаа зангидаж, тайлдаг.
Энэ тарган гахай Дунд зэрэг хамараараа газар түүж байв.
Энэ бүдүүн гахай өөрөө нэг юм зурсан. Индекс тэмдэг.
Ла-ла-ла-ла, лу-лу-ла, би гахайнуудад дуртай.
Энэ тарган гахай бол буйдантай төмс, ихэмсэг юм, Том.
Тэр дунд унтмаар санагдаад бүх ах нарыг замаас нь түлхэж орхив. Бид гараа нударгаараа зангидаж, эрхий хуруугаа дотогшоо дардаг.
Би тосгонд амарч байна ...
Би тосгонд амарч байна, гар нь ширээн дээр, алгаа доошоо. Баруун гарынхаа хурууг тарааж, холбоно.
Би бүх гэрийн тэжээвэр амьтдыг мэднэ: Зүүн гарын хурууг тарааж, холбоно.
Туулай, морь, ямаа Амьтдыг нэрлэхдээ эрхий хуруунаас эхлээд баруун гарын хуруу бүрийг өргөж барина.
Муур, үхэр, гахай. Баруун гарын үлдсэн хурууг, дараа нь эрхий хуруунаас эхлээд зүүн гараараа дээш өргөөд барина.
Мөн хуц, хонь,
Тиймээ үнэнч нохой - Зүүн гарын хуруу бүрийг дээш өргөөд барь.
Миний туслах. Баруун гарын эрхий хуруугаа дээш өргөж, долоовор хуруугаа бөхийлгөж, үлдсэн хэсгийг нь урагш сунгаж, хамтдаа дар - "нохой"

Шувууны аж ахуй.
Хашаандаа хашаатай
Хашааны ард шувууны хашаа байдаг. (Ширээн дээрх гар: баруун гар нь алгаа доош, зүүн гар нь нударгаараа зангидсан; гараа ээлжлэн өөрчлөх)
Энд чимээ шуугиан, хоосон зүйл байдаг
Өглөө эхэлдэг: (Бид баруун гараараа зүүн гарынхаа алган дээр цохиж, нударгаараа зангидаж, дараа нь байрлалаа өөрчилдөг).
Тэд хашгирч, хашгирав,
Тэд чанга дуугарах, чалчаа (Хоёр гарынхаа хурууг эрхий хуруугаараа тогтмол холбоно).
Галуу, нугас, цацагт хяруул,
Тахиа, азарган тахиа. (Эрхий хуруунаас эхлээд ижил нэртэй хуруугаа холбоно).
***
Тахиа нь дэгдээхэйтэй, (Эрхий хуруунууд нь жижиг хуруунаас эхлээд үлдсэн хэсэгт нь нэг нэгээр нь хүрдэг).
Цацагт хяруул нь цацагт хяруулын дэгдээхэйтэй,
Нугас нь дэгдээхэйтэй,
Ээж бүр хүүхэдтэй байдаг
Бүгд үзэсгэлэнтэй, сайхан сэтгэлтэй! Тэд хуруугаа харуулж, тэдэнтэй тоглодог.

Сэдэв: Хүнсний ногоо. Жимс. Цэцэрлэг. Цэцэрлэг.

Хүнсний ногоо.
Ларискад -
Хоёр улаан лууван.
Алёшагийн -
Хоёр төмс.
Серёжка том хүүтэй -
Хоёр ногоон өргөст хэмх.
Мөн Вовка -
Хоёр лууван.
Петкад хүртэл -
Хоёр сүүлт улаан лууван.
"Цэцэрлэг".
Хурууны залгиурын массаж (мөр тус бүрийн хувьд - нэг хурууны залгиурыг зуурах; массажны хөдөлгөөний чиглэл - хумсны залгиураас хурууны суурь хүртэл.
Бид сармис, индекс ургуулсан
Перец, улаан лооль, цуккини, дунд зэрэг
Хулуу, байцаа, төмс нэргүй
Сонгино, бага зэрэг вандуй. бяцхан хуруу
Бид хүнсний ногоо цуглуулсан, бяцхан хуруу
Тэд найз нөхөддөө нэргүй ханддаг байв
Исгэсэн, идсэн, давсалсан, дунд зэргийн
Тэд намайг зуслангийн байшингаас авч явсан. зааж байна
Нэг жил баяртай, зүүн эрхий хуруу
Манай найз бол ногооны цэцэрлэг! баруун эрхий хуруу
Улбар шар.
Бид жүрж хуваалцсан. (хүүхдүүд төсөөлж буй жүржийг зүсэж хуваана)
Бид олон байна (10 хуруугаа харуул)
Тэгээд тэр ганцаараа. (1 хуруугаа харуулах)
Энэ зүсмэл нь зараа юм.
Энэ зүсмэл нь хурдан хүмүүст зориулагдсан.
Энэ зүсмэл нь дэгдээхэйнд зориулагдсан.
Энэ зүсмэл нь зулзага юм.
Энэ зүсмэл нь минжэнд зориулагдсан. (мөр бүрт нэг хуруугаа нугалах)
Мөн чонын хувьд - хальс. (баруун гараараа шидэх хөдөлгөөн)
Тэр бидэнд уурлаж байна - асуудал!!! (нударгаа зангидан, цээжиндээ наах)
Зугт - бүх чиглэлд !!! (ширээн дээгүүр хуруугаараа гүйх)
Найзууд бол цэцэрлэгчид юм.
Зузаан, том хуруу
Би чавга авахаар цэцэрлэгт очив. (Алгыг "нударга" болгон цуглуулдаг. Эрхий хуруугаа нугалж, шулуун, дараа нь хагас нугалах. Дахин нугалах гэх мэт хэд хэдэн удаа)
Босгооос индекс
Түүнд замыг зааж өгсөн. (Бид долоовор хуруугаа нугалж, дараа нь "нугалж, нугалж")
Дунд хуруу нь хамгийн зөв юм
Тэр мөчрөөс чавга тогшдог. (Бид дунд хуруугаа нугалж, "нугалж, нугалав". Үүний зэрэгцээ бид долоовор, эрхий хуруугаа нугалахгүй байхыг хичээх ёстой)
Нэргүй нь өргөдөг, (Бид мөн нэргүй нэгийг нь нугалж, өмнөх хуруугаа хөдөлгөхгүй байхыг хичээ)
Мөн бяцхан хуруу нь эрхэм юм
Ясыг газарт хаядаг! (Бяцхан хуруугаа нугалах)
Жимсний далдуу мод.
Энэ хуруу нь нэг нэгээр нь улбар шар юм, эрхий хуруугаараа хуруугаараа хуруугаараа хуруугаа сунгана.
Тэр ганцаараа биш нь лавтай
Энэ хуруу нь чавга юм
Амттай, үзэсгэлэнтэй.
Энэ хуруу нь чангаанз,
Өндөр мөчир дээр өссөн.
Энэ хуруу нь лийр юм
Тэр: "Алив, идээрэй!" Гэж асуув.
Энэ хуруу нь хан боргоцой юм
Танд болон бидэнд зориулсан жимс. Тэд алгаа тойруулан өөр рүүгээ чиглүүлдэг.
Яблонка
Замын хажууд алимны мод байдаг, гараа толгой дээрээ атгасан, хуруугаа тайлсан.
Алим мөчир дээр өлгөөтэй байна. Бугуйгаа хамтад нь тавь.
Би мөчрийг хүчтэй сэгсэрч, гараа толгойноосоо дээш, нааш цааш хөдөлгөв.
Энд бидэнд алим байна. Цээжний өмнө далдуу мод, алим барьж дуурайдаг.
Би чихэрлэг алим руу ухах болно,
Өө, ямар сайхан амттай вэ. Бугуйгаа холбож, алгаа дэлгэнэ.
"Яблочко" (Оросын ардын хүүхдийн шүлэг).
Алим цэцэрлэгийн эргэн тойронд эргэлдэж байв.
Тэгээд шууд ус руу унасан -
Гургл! Гараа доошлуул

Сэдэв: Өвөлждөг шувууд.

Шувуудыг тэжээ
Өвлийн улиралд шувууг тэжээ! (Үрмэгийг цацаж байгаа зураг)
Тэднийг бүх талаас нь өг (Гараа хажуу тийш нь сунга)
Тэд гэртээ байгаа юм шиг бидэн рүү хошуурах болно (эрхий хуруугаа холбож, үлдсэнийг нь далавч шиг даллана)
Саравч дээрх сүрэг. (Хурууны үзүүрүүд нь байшингийн дээврийг дүрслэхийн тулд холбогдсон)
Тэдний хэд нь үхсэнийг тоолох боломжгүй (Тэд толгойгоо бариад сэгсэрнэ)
Харахад хэцүү.
Гэхдээ бидний зүрх сэтгэлд байдаг (гараа зүрх рүүгээ дар)
Мөн шувуудад дулаахан байдаг. (Өөрсдийгөө тэвэрч, цохих)
Шувуудыг хүйтэнд сургах (үйрмэг хэрхэн цацаж байгааг дүрсэл)
Цонх руугаа, (Толгой дээрээ гараа цагирагт нийлүүлнэ)
Дуугүй явах шаардлагагүй тул (Хуруунууд нь чимхлээр "хошууг нээж, хаадаг")
Хаврыг угтъя.
Таван бор шувуу...
Таван бор шувуу хашаан дээр сууж байв, (Таван хуруугаа харуул,
Нэг нь нисч, бусад нь дуулж эхлэв. дараа нь тэдгээрийг нэг нэгээр нь нугална).
Тэд ядрах хүртлээ дуулж,
Нэг нь ниссэн ч дөрөв нь үлдсэн.
Бид дөрөв суугаад бага зэрэг ядарсан,
Нэг нь ниссэн ч гурав нь үлдэв.
Бид гурав суугаад бага зэрэг ядарсан,
Нэг нь ниссэн ч хоёр нь үлдэв.
Бид хамтдаа суугаад дахиад л уйдлаа
Нэг нь нисээд ганцаараа үлдэв.
Нэг нь суугаад аваад нисээд одов.
Тэжээгч
Манай тэжээгч дээр хичнээн шувуу байдаг вэ (Тэд нударгаа хэмнэлээр зангидаж, тайлдаг.)
Ирсэн үү? Бид танд хэлье.
Хоёр хөх,
Бор шувуу, (Шувууны нэр бүрийн хувьд нэг хуруугаа нугална.)
Зургаан алтан шувуу, тагтаа,
Алаг өдтэй тоншуул.
Хүн бүрт хангалттай үр тариа байсан. (Тэд нударгаа дахин зангидаж, тайлдаг.)

Сэдэв: Манай ойн амьтад.

Хэрэм сууж байна.
Хэрэм тэрэг дээр сууж байна
Тэр самар зардаг:
Миний бяцхан үнэг эгчдээ
Тит хулгана бор шувуу руу,
Тарган тавтай баавгайд
Сахалтай туулай.
(Хүүхдүүд зүүн гараа ашиглан баруун гарынхаа хурууг эрхий хуруугаараа ээлжлэн сунгана).
Зэрлэг амьтад.
Бүжин нугад ирэв, (Хуруунуудаа нударгаараа нугалав.)
Баавгайн бамбарууш, дорго бамбарууш, (Амьтдыг жагсаахдаа хоёр гарынхаа хурууг ээлжлэн тоолох)
Мэлхий ба элбэнх.
Ногоон дээр, нуга дээр,
Найз минь бас хүрээд ир.
Услах нүх рүү
Халуун өдөр ойн зам дагуу (ширээн дээр алхах).
Амьтад ус руу явав.
Хандгай тугал эх хандгайны ард гишгэж, (Хос бүрийг нь нугалав
Бяцхан үнэг эх үнэгний араас нэг хуруугаараа хуруугаараа гэтэж ирэв).
Зараа ээжийнхээ араас өнхөрч,
Баавгайн бамбарууш эх баавгайг дагаж,
Эх зурамны нялх зурамнууд үсэрч,
Эх туулайны ард ташуу туулай байдаг (тэд "чих" хийж, ширээн дээр "алхдаг").
Чоно чонын бэлтрэгүүдийг хөтөлж,
Бүх эхчүүд, хүүхдүүд согтуу байхыг хүсдэг.
Зальтай бяцхан үнэг
Хуруугаа сунгацгаая: нэг, хоёр, гурав! (Хуруугаа зангидаж, тайл. Ширээн дээгүүр “гүй”.
Хуруугаа сунгацгаая, хараарай
Энд үнэг ирж байна, нэг, хоёр, гурав! Нүүрний илэрхийлэл нь маш зальтай)
Зальтай бяцхан үнэг, хараач!
Нэг, хоёр, гурав гээд нүүр баримал, баримал хийцгээе! (Текстийн дагуу хөдөлгөөнүүд)
Юу болсон бэ? За, хараарай!
Зальтай бяцхан үнэг, тэр энд байна!
Улаан үстэй эгч сайн байна!
Энэ муу үнэг, өө-өө-өө! (Текстийн дагуу хөдөлгөөнүүд)
Би түүнээс гэр лүүгээ зугтсан нь дээр.
Манай бяцхан үнэг гунигтай харагдаж байна
Нэг бяцхан үнэг суугаад гунигтай байна.
Бяцхан үнэг инээмсэглэ, биднийг хар,
Бид чамайг нэг цаг ч орхихгүй!

Сэдэв: Тээвэр. Замын хөдөлгөөний дүрэм

Тээвэрлэлт
Автобус, троллейбус, машин, трамвай -
Гудамжинд тэдний тухай бүү мартаарай.

Далайд - хөлөг онгоц, мөс зүсэгч, хөлөг онгоц,
Тэд энд маш ховор ирдэг.
(Индексээс эхлээд бүх хуруугаа эрхий хуруугаараа ээлжлэн холбоно)
Машинууд
Машинууд хурдны замаар алхаж байна, (Төсөөлж буй жолоогоо эргүүл.)
Асфальт дээр дугуй эргэлдэж байна. (Тохойнууд нь биед дарагдсан, алга нь бие биентэйгээ зэрэгцээ хөдөлдөг.)
Зам дагуу бүү гүй, (Тэд хуруугаа сэгсэрэв.)
Би чамд: "Дохио" гэж хэлье. (Гараа нударгаараа зангидаж, эрхий хуруугаа шулуун болгосон - "дохио".)
Тээвэрлэлт-2.
Бид хуруугаа нугалах болно - (Бяцхан хуруунаас эхлээд хуруугаа нугалах)
Тээврийг дуудъя:
Машин, нисдэг тэрэг
Трамвай, метро, ​​онгоц.
Бид бүх хуруугаа нударгаараа зангидаж,
Бүх төрлийн тээврийн хэрэгслийг нэрлэсэн. ("Алга сэгсрэх")
Машин-2.
Бүх машин эмх цэгцтэй
Тэд шатахуун түгээх станц руу гүйв: (Өмнөх жолоогоо хоёр гараараа эргүүл).
Шатахууны машин, хогны машин,
Сүү ачсан сүүний машин,
Шинэ талхтай талхны машин.
Мөн хүнд модон ачааны машин. (Хуруунууд ээлжлэн, жижиг хуруунаас эхлээд алган дээр хүрнэ).
завь
Би хоёр алгаа дарах болно (завьтай алга, гарын долгион шиг хөдөлгөөн.)
Тэгээд би далайг гатлах болно.
Хоёр алган - найзууд -
Энэ бол миний завь.
Би далбаагаа өргөх болно, (Чи шулуун алгаа дээш өргө).
Би цэнхэр далайд сэлэх болно.
Мөн шуургатай долгион дээр (долгион ба загасны хөдөлгөөнийг дуурайлган хийдэг).
Загас энд тэнд сэлдэг.
Хамгаалагч
Хамгаалагч зөрүүд зогсож байна (хуруу нь далдуу модны дагуу "алхдаг")
Тэр хүмүүс рүү даллаж: Битгий яв! ("Тэд хуруугаараа сүрдүүлдэг")
Энд машинууд шулуун жолооддог (гар нь таны урд, жолооны хүрдийг төлөөлдөг)
Явган хүн, та хүлээ! ("Тэд хуруугаараа сүрдүүлдэг")
Харах: инээмсэглэв (алгаа алгадах)
Биднийг явахыг урьж байна (хуруунууд далдуу модны дагуу "алхдаг")
Машинууд аа, бүү яар (гар алгадах)
Явган зорчигчдыг өнгөрөө! (нэг байрандаа үсрэх)
Замын дүрэм зөндөө бий.
Замын дүрэм зөндөө бий. ("Тэд хуруугаараа сүрдүүлдэг")
Нэг - Анхаар зам! (хуруугаа ээлжлэн нугалах)
Хоёр - гэрлэн дохио,
Гурав - замын тэмдгийг хар,
Мөн дөрөв нь "шилжилт" юм.
Та бүгд дүрмийг мэдэх хэрэгтэй (гар алгадах)
Мөн тэдгээрийг үргэлж биелүүл. (эрхий хуруугаараа "анги!" гэж харуулах)
Унадаг дугуй
Хоёр дөрөө хөлийг эргүүлдэг (нээлттэй алгатай бид дугуй хөдөлгөөн хийдэг)
Дугуйнууд зам дагуу гүйдэг (бид гараа тохойгоороо эргэдэг)
Би хүссэн газраа жолооддог -
Зүүн талд, (бид жолоогоо бариад зүүн тийш эргэж байгаа мэт дүр эсгэдэг)
Би баруун тийш савлана. (баруун)
Дараа нь урагшаа (бид хоёр гараараа нударгаараа дугуй хөдөлгөөн хийдэг)
Тэгээд буцаж (буцаж)
Би тоормос дарна (ширээн дээр хоёр алгаа дар)
Уралдаан
Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав. (тэд том хуруунаас эхлээд машиныг нааш цааш хөдөлгөдөг)
Уралдаан эхэлж болно. (ижил зүйл, гэхдээ нэргүйгээс эхэлдэг)
Тойрог, тойрог дотор.
Нааш цааш
Гэхдээ миний хуруунууд миний машиныг удаашруулж байна (Тэд бага зэрэг нугалж байгаа хуруунууд дээр машинаа эргэлдүүлдэг.)
Хаалттай. (нударга зангидах)
Машин нь гаражид байгаа
Машины гэрэл унтарч, гэрэлтэхгүй. (нударганы жижиг ан цавыг хар).

Сэдэв: Орон сууц. Гэр ахуйн цахилгаан хэрэгсэл.

Дуу хураагуур.
Дуу хураагуур! Дуу хураагуур!
Түүний сонссон зүйл нь түүний бичсэн зүйл юм. Бид хоёр гарынхаа нударгыг шахаж, тайлдаг.
Бяцхан хулгана нүхнээсээ хашгирч,
Чихний дээгүүр шумуул жиргэж байна.
Царцаа ба шувууд
Тэд бэлтгэлгүй дуулдаг. Бид хоёр гартаа нэг хуруугаа нугалав.
За тэгвэл өвлийн дундуур хоёр гар дээрээ нэг хуруугаа шулуун болго
Бид хүн бүрийг зуны улиралд урьж байна Бид хоёр гарынхаа ижил нэртэй хурууг эрхий хуруугаараа холбодог.
Хүн бүр сонсохыг хүсдэг
Зуны аянга дуугарах шиг. Алга танаас холдож, хуруугаа тарааж, холбоно.
Тоос сорогч.
Тоос сорогч, тоос сорогч, Хоёр гарын хурууг хэмнэлтэй нугалах (алгаа урагшаа харсан)
Хаана хамраа нааж байгаа юм бэ? адилхан, гэхдээ алгаа бие бие рүүгээ харсан.
Би шуугиж байна, би дуугарч байна, хурууны үзүүр хүрч байна
Би бүх зүйлийг цэгцэлж байна.
.Хаус.
“Байшин” гэж гараа толгой дээрээ тавиад байшин барьмаар байна.
Ингэснээр дотор нь цонх байх болно, Таны нүдний өмнө гар. Хурууны үзүүрийг "цонх" болгон хаадаг.
Байшин хаалгатай байхын тулд далдуу модыг өөр тийш нь эргүүлж, хажуу тийш нь хаадаг.
Ойролцоох нарс мод ургах боломжтой. Хуруугаа дэлгэв. Бид гараа дээш татдаг.
Ингэснээр түүний эргэн тойронд гар нь бөгжтэй, хуруунууд холбогдсон байна.
Нохой хаалгыг хамгаалав. Нэг гар нь "нохой" бөгөөд жижиг хуруугаа бусад хуруунаас нь салгана.
Нартай, гараа зөрүүлж, хуруугаа дэлгэв.
Бороо орж, хөдөлгөөн чичирч байв.
Мөн алтанзул цэцэг цэцэрлэгт цэцэглэв. Шуу нь дарагдсан байна. Дэлбээ хуруунууд дээшээ чиглэнэ.
Туулайнд зориулсан байшин.
Тогших, тогших, тогших,
хаа нэгтээ тогшлоо.
Алхнууд тогшиж байна
Тэд туулайнуудад зориулж байшин барьж байна. (бид бие биенийхээ эсрэг нударгаа тогшдог).
Ийм дээвэртэй (толгой дээрх алга).
Ийм ханатай (хацрын ойролцоо алга).
Ийм цонхтой (нүүрний урд талын алга).
Ийм хаалгатай (нүүрний урд нэг алгаа.)
Мөн ийм цоожтой (бариулууд хоорондоо хавсарсан).
Хаалган дээр цоож байна.
Хэн үүнийг нээж чадах вэ?
Эргээд эргүүлэв
Эрчилсэн
Тэд тогшсон
Тэгээд - тэд үүнийг нээсэн! (бариулыг задлаагүй)
Шинэ гэр
Тогших, тогших, тогших, тогших! Тэд цохиж, ээлжлэн, нударгаараа нудардаг.
Алх ав, найз минь!
Бид шинэ байшин барина, алгаа хажууд нь "хана" болго.
Гэрт цонх байдаг. Долоовор хуруунууд нь "зөөгч" -ээр нугалж, үлдсэн хэсэг нь "дээвэр" -ээр холбогддог.
Өөр нэг өндөр бий
Дээвэр дээр хоолой байна. Бяцхан хуруугаа хажуу тийш нь тавьдаг - бүрээ.
Байшин бэлэн боллоо, бид зочдыг урьж байна: Долоовор хуруугаа хоёуланг нь харуул
"Хурдан ор!" Тэд гараараа урилгатай дохио зангаа хийдэг.

Сэдэв: Зун. Цэцэг.

Манай час улаан цэцэгс
Тэд дэлбээгээ нээж, нударгаа жигдхэн тайлдаг.
Салхи бага зэрэг амьсгалж,
Дэлбээ нь ганхаж байна. Тэд урд нь гараа даллана.
Манай час улаан цэцэгс
Тэд дэлбээгээ хааж, гараа нударгаараа зөөлөн атгадаг.
Тэд чимээгүйхэн унтаж, гараа хацрын доор тавьдаг
Тэд толгой сэгсэрнэ. Тэд толгой сэгсэрнэ.
Цэцэг.
Цэлмэг газарт өндөр цэцэг ургаж,
(Бугуйгаа нийлүүлж, алгаа хажуу тийш нь тарааж, хуруугаа бага зэрэг дугуйруулна).
Хаврын өглөө би дэлбээ нээв.
(Хуруугаа дэлгэнэ).
Бүх дэлбээний гоо сайхан, тэжээллэг байдал
(Хуруунуудаа хэмнэлээр нийлүүлж, салгах).
Тэд хамтдаа газар доор үндэс ургадаг.
(Алгаа доош тавьж, нуруугаа дараад, хуруугаа дэлгэ.)
Наранцэцэг.
Үр тарьсан
(чимхэх)
Бид нарыг өргөв.
(алгаа дэлгэх)
Энэ нарны гэрлийг тасалцгаая,
(алгаа нээ)
Бид маш их үр тариа цуглуулах болно.
(нөгөө далдуу модны үр тариа цуглуулах)

Сэдэв: Шавж.

Хатагтай хорхой.
Ladybug - (хүүхдүүд гараа даллана)
Хар толгой. (толгойгоо бариад)
Тэнгэрт нисэх (гараа дээш өргөх)
Бидэнд талх авчир. (гар урагш)
Хар ба цагаан (хоёр алга нэг талдаа, нөгөө талдаа)
Зүгээр л шатаагүй. (тэд хуруугаа сэгсэрнэ)
Шумуул.
Бид хуруугаа хамтдаа тоолдог - Хуруугаа шахаж, тайл.
Бид тэднийг шавьж гэж нэрлэдэг.
Эрвээхэй, царцаа, ялаа, томоос нь эхлээд хуруугаа нударгаараа нугалав.
Энэ бол ногоон гэдэстэй цох юм.
Энд хэн залгаж байна вэ? Жижиг хуруугаа эргүүл.
Өө, шумуул энд нисч байна!
Нуух! Тэд гараа ардаа нуудаг.
Шавж
Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав - Шахах - хуруугаа нударгаараа тайл.
Та шавьжийг мэдэх хэрэгтэй: Хоёр гарынхаа хурууг эрхий хуруугаараа тогтмол холбоно.
Нисэх, эрвээхэй, зөгий,
Шоргоолж, шумуул, хорхой,
Зөгий, царцаа, царцаа... Баруун гарын эрхий хуруунаас эхлээд хуруугаа нэг нэгээр нь нугална.
Мөн тус бүр зургаан хөлтэй! Баруун гараа нээлттэй алгаа дээш өргөж, зүүн гараа нударгаараа зангидаж, эрхий хуруугаа дээш өргөөд зургаан хуруугаа харуул.
Аалз.
Аалз мөчрийн дагуу алхаж,
Тэгээд хүүхдүүд түүнийг дагасан. Гараа зөрүүлсэн; гар бүрийн хуруунууд шууны дагуу, дараа нь нөгөө гарынхаа мөрний дагуу "гүйдэг".
Тэнгэрээс гэнэт бороо орж,
Аалзнууд газарт угаагдсан. Гараа чөлөөтэй буулгаж, бид сэгсрэх хөдөлгөөн (бороо) хийдэг. Ширээ/өвдөг дээрээ алгаа алгадах.
Нар дулаарч эхлэв,
Аалз дахин мөлхөж, алгаа хажуу тийш нь дарж, хуруугаа дэлгэж, бид гараа сэгсэрнэ (нар тусч байна)
Бүх хүүхдүүд түүний араас мөлхөж, Үйлдлүүд нь анхныхтай төстэй
Салбар дээр алхах. "Аалз" толгой дээр чинь мөлхөж байна
Зөгий.
Өчигдөр бидэн рүү алгаа даллан нисэв
Судалчлагдсан зөгий.
Түүний ард нэг зөгий байдаг бөгөөд тэд шавьжны нэр бүрт хуруугаа нугалав.
Мөн хөгжилтэй эрвээхэй,
Хоёр цох, соно
Дэнлүүний нүд шиг. Хуруугаараа тойрог хийж, нүд рүүгээ авчир.
Тэд дуугарч, нисч,
Тэд ядаргаа унасан. . Тэд алгаа ширээн дээр унагадаг..

Сэдэв: Тавилга.

Байшин.
Мөөгний доор овоохой байдаг (алгыг овоохойтой холбоно)
Хөгжилтэй гном тэнд амьдардаг.
Бид зөөлөн тогших болно (нэг гарынхаа нударгыг нөгөө гарынхаа алган дээр тогших)
Хонх дарцгаая. (хоёр гарын алгаа доош харуулан, хуруугаа завилсан, баруун гарын дунд хурууг доош буулгаж, бага зэрэг найгана).
Гном бидэнд хаалгыг нээх болно,
Тэр чамайг овоохой руу дуудах болно.
Байшин нь банзан шалтай (алгаа доош тавьж, ирмэгээ бие биендээ наа)
Мөн дээр нь царс ширээ байна. (зүүн гараа нударгаараа зангидаж, баруун гарынхаа алгаа нударган дээр байрлуулсан)
Ойролцоох өндөр түшлэгтэй сандал байдаг. (зүүн алгаа босоогоор дээш чиглүүлж, баруун гарынхаа нударганы доод хэсэгт эрхий хуруугаа чиглүүл)
Ширээн дээр сэрээтэй таваг байна. (зүүн гарын алга нь ширээн дээр хэвтэж, дээшээ чиглүүлж, таваг, баруун гар нь сэрээг илэрхийлдэг: алгаа доош чиглүүлж, дөрвөн хуруугаа шулуун, бага зэрэг тарааж, эрхий хуруугаа алган дээрээ дардаг. )
Хуушуурын уулс байдаг -
Залуусдаа хандаарай.
Тавилга.
Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, эрхий хуруунаас эхлээд хоёр гараараа хуруугаа нугална.
Орон сууцанд маш олон тавилга байдаг. Нударгаа зангидах, тайлах
Бид цамцыг шүүгээнд өлгөж, томоос нь эхлээд хуруугаа нугалав.
Тэгээд бид шүүгээнд аяга тавина.
Хөлөө амраахын тулд,
Сандал дээр жаахан сууцгаая.
Тэгээд бид нар унтсан байхдаа
Бид орон дээр хэвтэж байсан.
Тэгээд бид үхэр
Бид ширээний ард суугаад ээлжлэн алгаа ташиж, нударгаа цохив.
Тэд хамтдаа цай, чанамал ууцгаав.
Орон сууцанд маш олон тавилга байдаг.
Тавилга (2)
Манай өрөөнд - хоолны өрөө -
Маш сайн царс ширээ байна,
Сандал - бүх сийлсэн нуруу,
Хөл нь нугалж, эрчилсэн байна.
Мөн самрын буфет
Саатал, амттангийн хувьд.
Насанд хүрэгчдийн өрөөнд - унтлагын өрөөнд -
Хувцасны толин тусгалтай хувцасны шүүгээ байдаг.
Хоёр өргөн ор
Хөвөн ноосны хөнжилтэй
Мөн хус авдар,
Ээж тэнд угаалга хийдэг.
Зочны өрөөнд түшлэгтэй сандал байдаг,
Тэд энд зурагт үздэг.
буйдан, кофе ширээ байна,
Ханан дээр хөгжмийн төв байдаг.
(Тавилгын нэр бүрийн хувьд хүүхдүүд нэг хуруугаа нугалав)
Тавилга (3)
Би тавилгыг тоолж эхэлнэ. Хоёр гарын алга.
Сандал, ширээ, буйдан, ор, Хоёр гарын хуруунууд ээлжлэн нударгаараа зангидсан.
Тавиур, орны дэргэдэх ширээ, буфет,
Хувцасны шүүгээ, цээжний шүүгээ, сандал.
Баахан тавилгыг нэрлэж, нударгаа тайлж, алгаа харуулдаг.
Арван хуруугаа шахав! Тэд нударгаа зангидаж, дээш өргөдөг.

Сэдэв: Хувцас. Малгай.

Угаах
Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав - (Хуруунуудаа дарааллаар нь холбоно
Бид юм угаах болно: нэг гараа нөгөө гарынхаа хуруугаар.)
Хувцаслалт, өмд, оймс,
Юбка, цамц, ороолт.
Ороолт, малгайгаа мартаж болохгүй -
Бид тэднийг бас угаах болно. (Камерууд нь угаахыг дуурайдаг.)
Маша бээлий өмсөв ...
Маша бээлий өмсөв: (Хуруугаа нударгаараа зангид)
"Өө, би хаашаа явж байгаа юм бэ?
Хуруу байхгүй, алга болсон, (Эрхий хуруунаас бусад бүх хуруугаа тайл)
Би жижигхэн байшиндаа ирээгүй."
Маша бээлээ тайлж: (Эрхий хуруугаа сунга).
"Хараач, би олсон!
Та хайж, хайвал олох болно, (Хуруунуудаа нударгаараа зангидаж, эрхий хуруугаа салгана.)
Сайн уу бяцхан хуруу минь, сайн уу?
бээлий.
Фокс эмээ нэхэж байна (Хуруунуудаа нэг нэгээр нь үрээрэй.)
Бүх үнэгэнд зориулсан бээлий: (Хуруугаа нугалах).
Бяцхан үнэг Сашагийн хувьд
Маша үнэгний хувьд
Бяцхан үнэг Колягийн хувьд
Оля үнэгний хувьд,
Мөн бяцхан бээлийнүүд
Наташагийн хувьд - chanterelles.
бээлий дээр, тийм, тийм, тийм!
Бид хэзээ ч хөлдөхгүй! (Алга алгаа хооронд нь үрнэ).
Угаах
(Хүүхдүүд шүлгийн утгын дагуу үйлдлүүд хийдэг)
Өө, хувцас бохирдсон, бид тэднийг арчлаагүй,
Тэд түүнд хайхрамжгүй хандаж, түүнийг буталж, тоос шороонд будав.
Бид түүнийг аварч, эмх цэгцтэй болгох хэрэгтэй.
Сав руу ус хийнэ, нунтаг нэмнэ.
Бид бүх хувцсаа нэвт норгож, толбыг сайтар арчиж,
Угааж, зайлж, шахаж, сэгсэрье.
Дараа нь бид бүх зүйлийг олсоор амархан, чадварлаг өлгөх болно.
Энэ хооронд хувцаснууд хатаж байна, бид бүжиглэж, ээрэх болно.
Зуун хувцас. А.Барто.
Унадаг дугуй дээрх энгэр (хоёр гартаа хуруугаа ээлжлэн нугалах)
Гурван цамц (хувцас бүрийн нэр дээр нэгэн зэрэг)
Дотортой даашинз
Миний хүзүүнд ороолт
Ороолт нь том,
Ямар бөмбөг эргэлдэж байна вэ? (мөрөө хавчих)
Зуун хувцас (хоёр гарын хурууг хэмнэлээр зангидаж, тайлах)
зуун тэврэлт,
Нэг ч үг хэлж чадахгүй. (өөрсдийгөө мөрөн дээрээ илэх.)
Ээж үүнийг маш их боож өгсөн
Би энд байгаа эсэхээ мэдэхгүй байна! (гараа хажуу тийш нь сунгах)

Сэдэв: Гутал

Гутал.
Анх удаа тоолъё, (Алгаа ээлжлэн алгадах
Бид хэдэн гуталтай вэ? ширээг нударгаараа цохив.)
Гутал, шаахай, гутал
Наташа, Серёжка нарын хувьд (гутлын нэр бүрийн хувьд
Түүгээр ч зогсохгүй, гутал нь томоос нь эхлээд нэг хуруугаа нугалж байна).
Манай Валентины хувьд,
Мөн эдгээр гутал
Хүүхэд Галенкагийн хувьд.
Гутал.
Хаана ч, хаана ч бид хамтдаа
Явцгаая, салшгүй. Дунд болон долоовор хуруу нь ширээний дагуу "алхдаг".
Бид нуга дундуур алхаж байна
Ногоон эрэг дагуу
Тэд шатаар гүйж,
Тэд гудамжаар алхаж,
Дараа нь бид орны доор авирч, хүүхдүүд нэг хуруугаараа томоос нь эхлэн нугалав.
Бид тэнд чимээгүй унтах болно. Алгаа ширээн дээр тавь.
Шинэ пүүз.
Манай муур шиг
Миний хөл дээр гутал,
Манай гахай шиг
Миний хөл дээр гутал байна.
Мөн нохойны сарвуу дээр
Цэнхэр шаахай.
Мөн хүүхэд нь жижигхэн
Гутал өмсдөг.
Мөн хүү Вовка -
Шинэ пүүз. Эрхий хуруунаас эхлээд хуруугаа нугална.
Энэ мэт. Энэ мэт.
Шинэ пүүз. Хоёр гарын дунд ба долоовор хуруугаараа ширээний дагуу "алх".

Сэдэв: Хойд ба өмнөд нутгийн амьтад.

Цагаан баавгай.
Цагаан баавгай хүйтэн жавараас айдаггүй, Гар нь ширээн дээр, алга доош; баруун гарынхаа хурууг хажуу тийш нь тарааж, холбоно.
Тэд мөсөн далайд сэлэх дуртай. Ширээн дээр гар, алгаа доошоо; зүүн гарынхаа хурууг хажуу тийш нь тарааж, холбоно.
Тэд Арктикт тэднээс айдаггүй
Соёот моорс, Эрхий хуруунаас эхлээд баруун гарынхаа хурууг нэг нэгээр нь өргө.
Тэд загас, далайн хав агнадаг. Эрхий хуруунаас эхлээд зүүн гарынхаа хурууг нэг нэгээр нь өргө.
Лац.
Товч-товших, товших, алгаа чанга хаасан хуруугаараа өвдөг эсвэл ширээг алгадах (гар нь хөдөлгөөнгүй).
Эдгээр нь сарвуу биш харин сэрвээ юм.
Далайд ийм сэрвээ байдаг
Ээж, аав, хүүхдүүд өмсдөг.
Халуун орнуудад.
Хэрэв халуун оронд бол
Би санамсаргүйгээр баригдаж, хуруугаа нударгаараа зангидаж, тайлах болно.
Дараа нь би тэнд нэг шаал харах болно, хоёр гарынхаа бүх хурууг эрхий хуруугаараа холбож, "дуран" үүсгэж, нүд рүүгээ аваач.
Кенгуру, гиппопотамус, Баруун гарын эрхий, долоовор хуруугаа сунга.
Сармагчин, бар, арслан, Баруун гарын дунд, цагираг, жижиг хурууг сунгана.
Матар, заан. Зүүн гарынхаа эрхий болон долоовор хурууг сунгана.
Тэд сайн амьдардаг - Зүүн гарын дунд, бөгж, жижиг хурууг сунгана.
Цастай өвөл гэж байдаггүй. Гараа алгадаж, гараа хажуу тийш нь тараана.
Заан.
Амьтны хүрээлэнд заан байдаг
Чих, их бие - бүх зүйл түүнтэй хамт байна.
толгой дохиж,
Тэр таныг зочлохыг урьж байгаа юм шиг. Дунд хуруу нь доошоо байна. Нэг талдаа жижиг, нэргүй хуруугаараа хавчуулагдсан, нөгөө талд нь индекс, эрхий хуруугаараа хавчуулагдсан байдаг. Дунд хуруугаа хөдөлгөж, сойзоо шах.
Сармагчин ба ном.
Хоёр дэггүй сармагчин
Тэд ном үзэх дуртай байсан.
Тэднийг сэгсэр, долоо
Тэгээд унших гэж байгаа юм шиг. (Тексттэй тохирох хөдөлгөөнийг хийх)
Тэд ухаалаг ажилдаа орсон
Тэгээд тэд нүдний шил зүүдэг. (Гараараа "нүдний шил" харуулах)
Тэд номыг хамар руу аваачив (хоёр алгаа нүүр рүү ойртуулна)
Гэнэт тэд намайг илүү холдуулсан
Нүдний шилээр юу ч харагдахгүй. (Нүүрнээсээ алгаа холдуул)
Энэ нь сармагчингуудын хувьд үнэхээр ичмээр юм! (Бид хацраа арчдаг, "нулимс")

Сэдэв: Ялалтын баяр.

Парад дээр.
Парадад оролцож буй цэргүүд шиг бид нударгаа зангидаж, тайлдаг.
Бид эгнээ эгнээ алхаж,
Зүүн - нэг удаа, зүүн - нэг удаа, алгаа таших.
Бүгд алгаа ташив -
Найзууд аа, хөгжилтэй байгаарай!
Бидний хөл тогшиж эхлэв
Илүү чанга, хурдан!
Манай арми.
Аты - бат, аты - бат! Баруун болон зүүн гарын долоовор, дунд хуруугаараа ээлжлэн "алх".
Цэргүүд жагсаалд ирж байна!
Энд танкчид ирлээ
Дараа нь артиллерчид
Тэгээд явган цэрэг -
Компанийг компаниар нь.
Хил хамгаалагч.
Би хилчин байж, хоёр гараараа хуруугаа нударгаараа зангидаж, тайлах болно.
Хил хязгаарыг хамгаалахын тулд эрхий хуруунаас эхлээд хоёр гарынхаа ижил хурууг холбоно.
Мөн улс орон жижиг хуруунаас эхлээд ижил нэртэй хурууг тайвнаар салгаж болно.
Шөнөдөө тайван унт. Хоёр гарынхаа бүх хурууг эрхий хуруугаараа ээлжлэн холбоно.]
Манай ээжүүд.
Энэ дэлхийн олон эхчүүд гараа янз бүрийн чиглэлд тарааж, мөрөөр нь чанга атгадаг.
Хүүхдүүд бүгдэд нь маш их хайртай!
Сэтгүүлч, инженер хоёр хуруугаа ээлжлэн нугалж, жижиг хуруугаараа эхлээд нэг гараараа, дараа нь нөгөө гараараа.
Тогооч, цагдаа,
Оёдолчин, удирдаач, багш,
Эмч, үсчин, барилгачин -
Бидэнд өөр өөр эхчүүд хэрэгтэй, Хоёр алгаа "түгжээ" болгон шахаж ав.
Өөр өөр эхчүүд чухал! Тэд гараа дэлгэж, алгаа дээш өргө.
Гэр бүл
Нэг, хоёр, гурав, дөрөв! (алгаа алгадах)
Миний байранд хэн амьдардаг вэ?
Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав! (алгаа алгадах)
Би бүгдийг нь тоолж чадна:
Аав, ээж, ах, эгч, муур Мурка,
Хоёр зулзага, миний алтан шувуу, нэг крикет бид хоёр (арван хуруугаа ээлжлэн иллэг хийж, иллэг хийх).
Энэ бол миний бүх гэр бүл!
Хэн ирсэн бэ?
Хэн ирсэн бэ? Хоёр гарын хуруунууд хоорондоо эвхэгддэг.
Бид, бид, бид! Эрхий хурууны үзүүрүүд хурдан алга ташина.
Ээж ээ, ээж ээ, энэ та мөн үү? Эрхий хурууны үзүүрийг дарж, үлдсэн хэсэг нь алга ташиж байна.
Аав, аав, энэ та мөн үү? Долоовор хурууны үзүүрүүд алга ташина.
Тийм, тийм, тийм! Эрхий хурууны үзүүрүүд алга ташина.
Ах аа, ахаа, чи мөн үү? Дунд хурууны үзүүрүүд алга ташина.
Тийм, тийм, тийм! Эрхий хурууны үзүүрүүд алга ташина.
Өө, эгч, энэ чи мөн үү? Нэргүй хүмүүсийн зөвлөгөө алга ташина.
Тийм, тийм, тийм! Эрхий хурууны үзүүрүүд алга ташина.
Бид бүгд хамтдаа, тийм, тийм, тийм! Бяцхан хурууны үзүүрүүд алга ташина. Гараа алгадана уу.
Найрсаг гэр бүл
Энэ хуруу бол өвөө, (бид эрхий хуруунаас эхлээд хуруугаа нэг нэгээр нь нугалав)
Энэ хуруу бол эмээ
Энэ хуруу бол аав
Энэ хуруу бол ээж
Гэхдээ энэ хуруу нь би,
Хамтдаа - найрсаг гэр бүл! (Бид алгаа таших)

Сэдэв: Мэргэжил.

Ажиллах
Алив ах нар аа, ажилдаа орцгооё. Хуруугаа ээлжлэн шулуун болго
Ан хийхээ харуул. томоос нь эхлэнэ.
Мод цавчих Болшак
Зуух нь таны халаахад зориулагдсан.
Мөн та ус авч явах ёстой,
Би чамд оройн хоол хийж өгөөч
Тэгээд та аяга тавгаа угаа.
Тэгээд бүгдэд дуу дуулж,
Дуу дуулж, бүжиглэж, хуруугаа эрч хүчтэй хөдөлгө.
Хүүхдүүдээ зугаацуулахын тулд.
Хуруувч
Хатгамал, зүүгээр оёдог, Баруун гарт нь төсөөллийн зүү байдаг
Энэ нь миний хурууг өвтгөж, "оёж", долоовор хуруугаа өвтгөж байна
Миний хуруу өвдөж байна. зүүн гартаа хуруу.
Мөн хуруувч
Яг тэр мөчид
"Тэд охины хуруунд хуруувч тавив."
Үсрэх!
Тэр зүү рүү: "Оё."
- Шэй,
Гэхдээ та өөрөө тариа хийж зүрхлэх хэрэггүй! Тэд хуруугаа хөдөлгөдөг.
Хоол хийх
Тогооч алгааны ирмэгээр ширээ тогшиж оройн хоол бэлдэж байв.
Тэгээд гэрэл унтарсан. Зүүн гартаа эрхий хуруугаа нугална.
Тогооч боргоцой
Тэгээд компотонд хийнэ. Долоовор хуруугаа нугална.
Тогоонд гуалин шиддэг, -дунд
Зууханд чанамал тавьдаг - нэргүй
Шөлийг ишээр хутгана, - бяцхан хуруу
Угли шанагаар цохино.
Элсэн чихэр нь шөл рүү цутгаж байна.
Мөн тэр маш их баяртай байна! Тэд мөрөө хавчина.
Зураачид
Зураачид шохой зөөж, гартаа төсөөлж буй хувингаа барьж, байрандаа алхаж дуурайдаг.
Хананууд нь витриолоор унадаг. Бие биетэйгээ нүүр тулж, төсөөлөн бодох гараа дээш доош хөдөлгөх.
Тэд аажмаар шохойгоо тараав. Тэд бөхийж, төсөөллийн хувингаар сойзоор хутгана.
Би ч бас чадна. "Тэд зурж байна"
Дархан
Дархан дархны газраас алхаж, гар нь ширээн дээр хэвтэж, алгаа доошлуулж,
Дархан хоёр алх барьдаг. хуруугаа өргөж, бага зэрэг нугалав.
Бүх хуруугаараа баруун, зүүн гараараа ээлжлэн тогших, тогших, тогших, тогших, тогших.
Тийм ээ, энэ нь нэг дор цохисон. Хоёр гарын хуруу ширээг зэрэг цохив.
Шуудангийн ажилтан
Шуудангийн ажилтан бидэнд юу авчирсан бэ? Нударгаа зангидаж, тайл.
Тэр зузаан цүнх бариад алхдаг. Ширээн дээр хуруугаараа алхаарай.
Орчуулга, сэтгүүл, сонин, Эрхий хуруунаас эхлээд хуруугаа нугална.
Илгээмжинд 2 кассет байгаа.
Валя эгчээс ирсэн захидал,
Ингэснээр тэд түүнийг ирэхийг хүлээж байна.
Бейкер
Талхчин, нарийн боов, гурилаас
Бидэнд хэдэн колобок жигнэх. Алгатай дугуй хөдөлгөөнийг хий
Хоёр хатаагч - Ванюшка, Бид боовны өнхрөхийг дуурайдаг.
Хоёр уут - Таня, ээлжлэн эрхий хуруугаа холбоно
Мишка хоёр уут, үлдсэн хуруугаараа хоёр гар
Маришка хоёр ороомог. - "цагираг" дасгал хийх.

Сэдэв: Өвлийн хөгжилтэй. Өвлийн спорт.

Өвлийн хөгжилтэй.
Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав (хуруугаа нугалах)
Бид хашаанд зугаалахаар явлаа (бид долоовор болон дунд хуруугаараа ширээний ард "алхдаг")
Тэд цасан эмэгтэйг бүтээсэн (бид гараараа бөөн өнхрүүлдэг)
Шувуудыг үйрмэгээр тэжээсэн ("бид шувууг тэжээдэг")
Дараа нь бид толгод уруудав (бид баруун гарын долоовор хурууг зүүн гарын алганы дагуу хөдөлгөв)
Тэд мөн цасанд хэвтэж байв (бид алгаа ширээн дээр тавив, эхлээд нэг талдаа, дараа нь нөгөө талдаа)
Бүгд цасанд дарагдсан гэртээ ирэв (бид алгаа сэгсэрнэ)
Бид шөл идсэн ("бид шөл иддэг"),
орондоо оров (хацрын доорх алга).
Тамирчид
Өвчин эмгэгээс айхгүйн тулд гараа мөрөн, мөр, хажуу тийш нь дээшлүүл.
Бид нударгаа зангидаж, тайлах спортоор хичээллэх хэрэгтэй.
Теннис тоглогч теннис тоглож байна.
Тэр бол урлагийн хүн биш тамирчин
Хөлбөмбөгчин хөл бөмбөг тоглодог
Хоккейн тоглогч хоккей тоглож байна
Волейболд - волейболчин,
Сагсан бөмбөгт - сагсан бөмбөгчин.
Цаначид
Бид тантай хамт цанаар гүйж байна Хүүхдүүд "гулсдаг", хуруугаараа ширээн дээр гишгэдэг (цана дээр)
Хүйтэн цасан цана нь "Слайд" долоож, хуруугаараа ээлжлэн хөдөлгөөн хийдэг
Дараа нь - тэшүүрээр, ("тэшүүрээр гүйх")
Гэхдээ бид уналаа. Өө!
Тэгээд тэд цасан бөмбөлөг хийсэн, Тэд цасан бөмбөлөг хэрхэн хийхийг харуулж байна (дээд талд, нэг гараараа, дараа нь нөгөө талд)
Тэгээд цасан бөмбөлгүүд эргэлдэж, төсөөллийн бөөн өнхрүүлэв
Тэгээд тэд ядарсандаа "Бие бие рүүгээ шидэж"
Тэгээд бид гэр лүүгээ гүйв
Цасан бөмбөг
Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, (хуруугаа нугалах)
Чи бид хоёр цасан бөмбөлөг хийсэн (алгааны байрлалыг өөрчил.)
Дугуй, хүчтэй, маш жигд. (тойрог харуулж, алгаа хооронд нь илнэ)
Нэг удаа - бөөлчихье, ("дээшээ шид", дээш хар)
Хоёр - бид үүнийг барих болно. ("барих", бөхийх)
Гурав - унагаацгаая (босох, "унах")
Тэгээд ... бид үүнийг эвдэх болно! (зогсох)
Өвлийн хөгжилтэй (2)
Бид цаснаас бөмбөг хийдэг (Хүүхдүүд гараа зангидаж, тайлдаг)
Бөөнөөр байшин хийцгээе. (Хурууны үзүүрийг холбож, алгаа хажуу тийш нь бага зэрэг тараана)
Гэрт амьтад амьдрах болно, (Гараа алгадах)
Хөгжилтэй байж, найз нөхөдтэй болоорой
Хамтдаа байшингаа хамгаалаарай ("цоож"-д гараа нийлүүлэх)
Алив найзаа
Алив, анд минь, зоригтой бай, анд минь! (Хүүхдүүд төсөөллийн бөмбөг хийж, тэднээс холдуулдаг)
Цасан бөмбөгөө цасан дээр өнхрүүлээрэй -
Энэ нь зузаан бөөн болж хувирна. (Агаарт тойрог зурах)
Мөн бөөн нь цасан хүн болно. (Хүүхдүүд доороос дээш янз бүрийн хэмжээтэй гурван тойрог зурдаг)
Түүний инээмсэглэл үнэхээр тод! (Алгыг хацар руу нь тавьж, өргөн инээмсэглэлийг дүрсэлсэн)
Хоёр нүд, малгай, хамар, шүүр... (Хүүхдүүд нүдийг долоовор хуруугаараа, малгайг далдуугаараа, хамар, баруун гарын нударгаар төсөөлдөг шүүр зэргийг харуулдаг)
Гэхдээ нар бага зэрэг халуун байх болно - (Хүүхдүүд гараа өргө)
Өө! Мөн цасан хүн байхгүй! (Мөрөө өргөж, гараа хажуу тийш нь тарааж, дараа нь доош тонгойж, толгойгоо гараараа далдана)

Сэдэв: Өвөл.

Хөлдөж байна
Орой ойртож байна (гараа хажуу тийш нь сунга),
Цасан шуурга эхэлнэ (гараа толгойноосоо дээш, хажуу тийш нь эргүүлнэ).
Хүйтэн улам хүчтэй болж байна (хүч чармайлтаар нударгаа зангид)
-Хацраа чимхэх, хамраа хатгах (хуруугаараа хацар, хамраа бага зэрэг чимхэх)
Таны гар хөлдөж эхэлж байна (алгаа үрэх)
Та тэдгээрийг дулаацуулах хэрэгтэй (алгаа дээр амьсгалах).
Орой ойртож байна (гараа хажуу тийш нь сунга)
Харанхуй улам гүнзгийрч байна.
Бид гэртээ харих цаг боллоо
-Баяртай! Өглөө уулзъя! (баяртай гэж даллах).
Өвөл
Хүйтэн авчирсан. хуруугаараа мөр, шууг массаж хий
Гурван алга бие биедээ шүргэлцсэн өвөл ирлээ
Хамар хөлддөг. хамрын үзүүрийг далдуугаараа иллэг хийнэ
Цас, далдуу модны жигд хөдөлгөөн
Цасан шуурга, нударгаараа өвдөг дээрээ ээлжлэн тогшдог
Мөс. алгаа өвдөг дээрээ янз бүрийн чиглэлд эргэлддэг
Гудамжинд байгаа бүх хүмүүс урагшаа! хоёр гараа урагш сунгана
Хүйтэн (2)
Өө, хяруу ууртай байна (тэд толгойгоо сэгсэрч, гараараа барина)
Салбарууд нь цасанд дарагдсан байв. (Гараа даллах)
Хамраа барина. (хамраас нь барих)
Нулимстай болтлоо чимхэх (Хацар дээрээ чимхэх)
Хүүхдүүд айдаггүй (Тэд хуруугаараа заналхийлдэг)
Мөн цана дээр (“Цанаар гулгах”)
Тэд чарга унадаг ("Тэд чарга дээр явдаг")
Тэд ууртай хярууг шоолдог. (Тэд нэгэн зэрэг үсэрч, алгаа таших)
Өвөл
Бидний гар хөлдөж байна. Нударгаа чанга чанга дар
Тоглоцгооё - нударгаа бага зэрэг нээж, алгаа алгадах.
Гараа алгадацгаая. алгаа таших
Алга таших, алга таших, алга таших!
Хуруунуудаа дулаацуулахын тулд алгаа хооронд нь дараад үрнэ
Та үүнийг хүчтэй үрэх хэрэгтэй. алган дээр далдуу.
Бид хуруугаа дулаацуулж, гараа дугуй хөдөлгөөнөөр дулаацуулж,
Бид тэднийг шахаж авдаг - бид тэднийг тайлдаг! нударгаа зангидаж, тайл.

Сэдэв: Ой мод, бут сөөг.

Maple
Цонхны гадаа мөсөн бүрхүүл хайлж байна,
Салхи үүлсийг бут цохино. "нулимс" хэлтэрхий,
Нударгаа тайлж, тайлж, нударгаа тайлж,
Maple чанга нударга.
Тэр цонх руу бөхийв. алгаа хацартаа хавсаргана
Цас хайлж дуусмагц
Би ногоон алгаа урагш сунгах ёстой,
Maple нь хамгийн удаан үргэлжлэх болно. нударгаа зангидаж, тайл
Зүү
Нарс, гацуур, зул сарын гацуур модны дэргэд (хүүхдүүд үүнийг гараараа эргэлдүүлж, алган дээрээ массаж хийдэг
Маш хурц зүү, массажны бөмбөг)
Гэхдээ гацуур ойгоос ч илүү хүчтэй,
Арц чамайг хатгана! (бөмбөгийг шидэх)
Сэдэв: Миний улс, миний бүгд найрамдах улс, миний хот.
Төрөлх нутаг.
Сайн уу, алтан нар аа! Хуруугаа сунган сунгана
Сайн уу, хөх тэнгэр! Тэнгэр рүү даллана
Сайн уу, чөлөөт сэвшээ салхи! Гарны долгион шиг хөдөлгөөн
Сайн уу, бяцхан царс мод! "Царс" -ыг харуулах - жижиг нүхнээс дээш ургадаг
Бид нэг бүс нутагт амьдардаг -
Би та бүхэнд мэндчилж байна! "Тэврэлт"
Миний эх орон
Би газрын зургийг харна: шулуун алга урагш сунгасан
Энэ бол Оросын нутаг юм. ижил нэртэй хуруугаа ээлжлэн холбоно
Энд ой мод, нуурууд байдаг,
Уулс, гол мөрөн, далай тэнгис.
Би чамд хайртай, Орос, "түгжээнд" чанга шахагдсан.
Та бол миний эх орон! гараа цээжиндээ наа

Сэдэв: Зул сарын гацуур модны баяр, Шинэ жил, Зул сарын гацуур.

Шинэ жилийн баяр
Бид баярыг удаан хүлээсэн. Хамтдаа алгаа үрцгээе.
Эцэст нь өвөл ирлээ. Нударгаа зангидаж, хамтдаа дар.
Эцэст нь өвлийн улирал ирлээ.
Би зочлохоор гацуур мод авчирсан. Хуруунууд нь зул сарын гацуур модыг харуулж, долоовор хуруунууд хоорондоо холбогддог
Бид бүгд мод руу явсан,
Дугуй бүжиг эхлэв. Гараар дугуй хөдөлгөөн хийх.
Эргэн тойрон эргэлдэж, бүжиглэж, гараа буулгаж, тайвшир.
Жаахан ядарсан ч гэсэн.
Санта Клаус хурдан ирж, алгаа хооронд нь дараад урагш сунгана.
Бидэнд бэлэг авчир.
Одоо байна
Санта Клаус бэлэг авчирсан: ширээн дээр хуруугаараа "алхаж байна".
Праймер, цомог, марк, Гарчиг бүрийн хувьд тэдгээрийг нугалав
Баавгай хүүхэлдэй, машин, хуруугаараа нэг нэгээр нь эхлээд
Тоть, оцон шувуу, баруун, дараа нь зүүн гарт.
Шоколадны хагас уут Баруун гарын хуруугаар хийсэн
Мөн сэвсгэр гөлөг! гөлөгний нүүр, бөхийлгөсөн
Хөөх! Хөөх! дунд ба долоовор хуруу - "чих"
Зул сарын гацуур мод дээр
Бид зул сарын гацуур мод дээр хөгжилтэй байсан, хэмнэлээр алга ташилт
Тэгээд тэд бүжиглэж, зугаацав. Нударга цохих.
Дараа нь сайн Санта Клаус дунд болон долоовор хуруугаараа ширээн дээр "алхдаг".
Тэр бидэнд бэлэг өгсөн. гараараа том тойрог "зурах".
Асар том багцуудыг өгсөн
Тэд бас амттай зүйлсийг агуулдаг: хэмнэлтэй гар алга
Цэнхэр цаасаар хийсэн чихэр, Эрхий хуруунаас эхлээд хуруугаа нугалав
Тэдний хажууд самар
Лийр, алим,
Нэг алтан мандарин.
Загас яс
Тэд өргөст гоо сайхныг хүлээж, гараараа гацуур модыг "зурж" байна.
Арванхоёрдугаар сард айл бүрт. Алгаараа "байшин" хий.
Салбарууд дээр дэнлүү асааж, "дэнлүү" үзүүлнэ.
Мөнгөнд оч нисдэг. Толгойн дээгүүр гараа, хуруугаа сунгана.
Тэд гар нийлж, дугуйлан бүжиглэнэ.
Дугуй бүжиг эхэлнэ.
Санта Клаус бэлэгтэй яарч байна, Төсөөлөлтэй дугуйлан алхаж байна
Шинэ жил ирж байна. мөрөн дээрээ цүнх.
Зул сарын гацуур модыг чимэглэх
Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав Эрхий хуруунаас эхлээд хоёр гарын хурууны үзүүрийг ээлжлэн холбоно.
Зул сарын гацуур модыг чимэх болно.
Бид бөмбөгийг өлгөж, хоёр гарынхаа хурууны үзүүрийг холбон бөмбөг үүсгэнэ
Гялалзсан гар чийдэн, алгаа хооронд нь дарж, хуруугаа тарааж, алгаа урагш хойш эргүүлэх хөдөлгөөнийг хийнэ
Хөгжилтэй яншуй, Урт хамар харуулж байна
Мөн төрөл бүрийн тоглоомууд: алгаа урагш сунгана
Мөн дэггүй баавгай "баавгайн сарвуу" харуулж, хажуу тийшээ найгаж байна
Бяцхан туулай - хулчгар - алгаа толгой руу нь нээнэ
Шинэ жил
Шинэ жил ирж байна! (Гараа алгадах)
Хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр бүжиглэдэг. (Гараа хуруугаараа атгаж, гараа сунгаж, гараа дотогшоо эргүүлнэ)
Зул сарын гацуур мод дээр өлгөөтэй бөмбөг (хоёр гартаа хуруугаа ээлжлэн холбож, бөмбөг үүсгэнэ)
Дэнлүүнүүд гэрэлтэж байна. (Гар чийдэн)
Энд гялалзсан мөсний хэсгүүд байна, (Нуураа ээлжлэн чангалж, огцом тайл)
Цасан ширхгүүд эргэлдэж байна. (Багсаа хялбар, жигд хөдөлгө)
Санта Клаус зочлохоор ирж байна, (Хуруунууд өвдөг дээрээ эсвэл шалан дээр алхдаг)
Тэр хүн бүрт бэлэг авчирдаг. (Алга алгаа хооронд нь үрнэ)
Бэлэг тоолохын тулд (Өвдөг дээрээ эсвэл шалан дээр алгадаад, нэг гараараа алгаа, нөгөө гараараа нударгаар алгадах, дараа нь солих)
Хуруугаа нугалъя: (хуруу тус бүрийг ээлжлэн массаж хийнэ)
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.

Сэдэв: Эх орноо хамгаалагчид.

Тэмцэгчид
Эдгээр хуруунууд бүгд тулаанчид юм. Хоёр гар дээрээ хуруугаа дэлгэж,
Сайн байна залуусаа. тэднийг нударгаар шахаж ав.
Хоёр том, хүчтэй жижиг хуруу Хоёр эрхий хуруугаа өргөж,
Мөн тулалдаанд туршлагатай цэрэг. бусад нь ширээн дээр чанга дарав.
Хоёр хамгаалагч зоригтой! Долоовор хуруугаа дээш өргө
Хоёр ухаалаг залуу! бусад нь ширээн дээр чанга дарав.
Нэргүй хоёр баатар, дунд хуруугаа өргөж,
Гэхдээ тэд ажил дээрээ маш шаргуу байдаг! бусад нь ширээн дээр чанга дарав.
Хоёр бяцхан хуруу - богино хуруунууд Бөгжний хуруугаа дээш өргө.
- Маш сайхан залуус! Гараа алгадана уу.
Цэргүүд
Цэргийн хувьд энэ нь хэвийн зүйл юм: "Чавх" дээр хоёр хуруугаа харуул.
Үргэлж индүүддэг дүрэмт хувцас. Гараа нударгаараа зангидаж, эрхий хуруугаараа "анги" гарга.
Арсений алсын удирдлагыг гартаа барьж, хуруугаа өвдөг дээрээ тавин "алх"
Гараа алгадах хүүхэлдэйн кино үзэхийг хүссэн
Хилийн харуулууд шуудантай, хуруугаа хуруугаараа ариун сүм рүүгээ оруулаарай
Тэд гүүрийг хамгаалалтад авсан. Алга нь бие биедээ чанга наалдаж, гүүр болж "тархав"
Өнөөдөр бүх аавуудын баярын өдөр
Өнөөдөр бүх аавуудын баяр, хуруу зангидаж, зангидсан өдөр
Бүх хөвгүүд, бэлэн байгаа бүх хүмүүс алгаа ташив
Гэр орон, ээжийгээ хамгаалахын тулд алган дээрээ "байшин" хийж, зүрхэндээ гараа тавь
Биднийг бүгдийг зовлон бэрхшээлээс хол байлга! Хуруугаа зангидах, тайлах
Ахмад
Би цагаан завин дээр явж байна, хурууныхаа үзүүрийг урагш чиглүүлж, гараа алгаараа дар
Сувдан хөөстэй долгионы дагуу. бие биедээ бага зэрэг нээгдэнэ.
Шүлэг уншиж, завь яаж байгааг харуулсан зоригт ахмад би
Би хар салхинаас айдаггүй. долгион дээр дүүжин, дараа нь гөлгөр гар хөдөлгөөнөөр
Цагаан цахлайнууд эргэлдэж, долгион өөрөө, дараа нь текстийн дагуу
Тэд бас салхинаас айдаггүй. шүлэгт цахлай, гараа зөрүүлж, холбодог
Зөвхөн ар талын шувууны уйлж, даллахыг л айлгадаг
Алтан загасны сургууль. хуруугаа хавсаргана
Гайхамшигтай улс орнуудаар аялж, шулуун алга, хуруугаараа
Далай руу хараад бие биенийхээ эсрэг дарагдсан загасыг зур.
Аялагч-баатар аа, далдуу модны хөдөлгөөнөөр үзүүлээрэй
Би гэртээ буцаж ээждээ очно. загас усанд хэрхэн сэлж байна)

Сэдэв: Амралт. Үлгэрүүд.

Дуртай үлгэрүүд
Хуруугаа тоолж, алгаа таших
Үлгэр гэж нэрлэе
Миттен, Теремок, зүүн гартаа хуруугаа ээлжлэн нугалав
Колобок бол улаан өнгөтэй тал юм.
Цасан охин байдаг - гоо үзэсгэлэн,
Гурван баавгай, чоно үнэг.
Сивка-Буркаг мартаж болохгүй, баруун гарт хуруугаа нэг нэгээр нь нугалав
Манай бошиглогч каурка.
Бид галт шувууны тухай үлгэрийг мэддэг.
Бид манжингаа мартдаггүй
Бид Чоно болон хүүхдүүдийг мэднэ. Нударгаа зангидан
Эдгээр үлгэрт бүгд баяртай байдаг. Гараа алгадана уу
манжин
Эмээ, өвөө нар зулгааж, хүүхдүүд эрхий хуруугаа сунгана.
Газар дээрээс том манжин. Индекс тэмдэг.
Тэдний ач охин энд, Дундад тэднийд зочлохоор ирсэн.
Буг гүйж ирэв, Нэргүй.
Муур бас татав. Бяцхан хуруунууд.
Тэр чанга тэвэрсэн ч тэд манжингаа авав.
Манжинг сугалж авлаа! Тэд манжинтай хамт гараа өргөдөг.
Үлгэрүүд
Хулгана хурдан гүйв (ширээн дээр хуруугаараа гүйх)
Хулгана сүүлээ савлав (хөдөлгөөнийг дуурайлган)
Өө, би өндөг унагасан (гараа "өндөг" болгон нударгаараа зангидах)
Хараач, би үүнийг хугалсан (сунгасан гараа "төмсөг" -ийг харуул)
Энд бид түүнийг тарьсан (тонгойлгож)
Тэд түүн дээр ус асгав (хөдөлгөөнийг дуурайлган)
Манжин сайхан, хүчтэй болсон (гараа хажуу тийш нь сунга)
Одоо татъя (хөдөлгөөний дуураймал)
Мөн бид манжингаар будаа хийх болно (хоолыг дуурайлган халбага барих)
Мөн бид манжингаас эрүүл, хүчтэй байх болно ("хүч" -ийг харуулах)
Манайх ямаатай сайхан айл
Бид үсрэх, давхих дуртай (алгаа алгадах)
Бид гүйж, тоглох дуртай
Бид толгойгоо эвэртэй тулгах дуртай (хоёр гарын хуруунууд "эвэр" харуулдаг)
Манжин (2)
Бид манжин тарьсан ("хүүхдийн алган дээр хуруугаараа нүх ухах"),
Манжин усалсан (та услах савнаас ус хэрхэн урсаж байгааг хуруугаараа харуулав),
Манжин ургасан (хэрхэн ургаж байгааг харуул, хуруугаа аажмаар шулуун болго)
Сайхан, хүчтэй (алгаа нээлттэй орхиж, хуруугаа дэгээ шиг нугалах)!
Татах-татах (гараа тэврэх, татах - тус бүр өөрийн чиглэлд),
Бид үүнийг татаж чадахгүй (бид гараа сэгсэрлээ),
Хэн бидэнд туслах вэ (үлгэрийн бүх баатрууд нэг нэгээрээ гүйж ирээд татахад туслах)?
Татах-татах, татах-татах!
Хөөх (гараа тайлах, гар барих)!
Тэд манжин гаргаж ирэв.
Теремок
Талбайд теремок байна, тэремок байна. (Хүүхдүүд хурууны үзүүрийг толгой дээрээ холбодог.)
Тэр намхан ч биш, өндөр ч биш, өндөр ч биш. (Тэд бөхийж, гараа доошлуулж, босч, гараа дээш өргөдөг)
Хаалган дээр цоож, цоож байдаг (Гараа алга, хуруугаараа атгасан.)
Хэн үүнийг нээж чадах вэ? (Мөрөө дээш нь өргөж, доошлуул.)
Зүүн талд нь бөжин, баруун талд хулгана, (Хүүхдүүд цамхагийн ойролцоо байраа эзэлдэг.)
Түгжээг буцааж татна уу. (Тэд гараа янз бүрийн чиглэлд татдаг, гэхдээ хуруу нь "түгжээнд" байдаг).
Мэлхий ба баавгай (Цамхагийн ойролцоо байраа эзэл.)
Тэд мөн цамхагийн түгжээг тайлахыг хүсч байна. (Хуруунууд чанга чанга шахаж байна.)
Үнэг ба орой нь жижигхэн байшинг нээнэ! ("Түгжээ" -ийг нээ - хуруугаа нэг нэгээр нь салгаж, гараа нэг удаа хажуу тийш нь хөдөлгөнө).

Сэдэв: Хавар. Нүүдлийн шувууд.

Урдаас шувууд ирлээ!
Хэрэм бидэн рүү нисэв - Зүүн гарын жижиг хуруунаас эхлээд хоёр гарынхаа хурууг ээлжлэн нугалав.
Саарал өд.
болжмор, булбул
Бид яарч байсан: хэн яарах вэ?
Хэр, хун, нугас, хурдан,
Өрөвтас, хараацай, сискин - Дахин хэлэхэд, эрхий хуруугаа зөрүүлж, алгаа даллана.
Бүгд буцаж ирсэн, ирсэн,
Тэд гайхалтай дуу дуулжээ! Долоовор болон эрхий хуруугаа ашиглан "хушуу" - "шувууд дуулж байна".
Арван шувуу бол сүрэг.
Арван шувуу бол сүрэг.
Дагаж дуул, дагаад дуул: Тайвширсан далдуугаараа тайван давалгаа
Энэ шувуу бол булбул юм Бид хуруугаараа хуруугаа нэг нэгээр нь нугалав.
Энэ шувуу бол бор шувуу, зүүн гар юм
Энэ шувуу бол шар шувуу, нойрмог бяцхан толгой юм.
Энэ шувуу лав жигүүр,
Энэ шувуу бол крек,
Энэ шувуу нь бага зэрэг саарал өд юм. Жижиг хуруунаас эхлээд хуруугаа нэг нэгээр нь нугална
Энэ бол финч, энэ бол хурдан, баруун гар
Энэ бол хөгжилтэй эгч юм.
За, энэ бол муу ёрын бүргэд юм.
Шувууд, шувууд, "шувуудыг нууж" хоёр гараа нударгаараа хурдан атга.
Шувууд нисч байна.
Хаврын эхэн үед хуруугаа дэлгэж, алгаа гатлав.
Шувууд нисч байна. Эрхий хуруунууд хоорондоо холбогдсон, үлдсэн хэсэг нь далавч шиг даллана.
Старлингууд буцаж байна,
Ажилсаг хөдөлмөрч, дуучид. Хуруунууд нь нударгаараа зангидаж, тайлдаг.
Мөн дэгээ нь шалбаагтай ойрхон, далдуу моднууд нь аягатай холбоотой байдаг.
Тэд чимээ шуугиантай сүрэгт эргэлддэг. Гараар дугуй хөдөлгөөн хийх.
Тогоруунууд яаран нисч, хуруугаа дэлгэж, алгаа хавчуулж байна.
Робин ба Хөөндөй хоёр эрхий хуруугаа нийлүүлж, үлдсэнийг нь далавч шиг даллана.
Бид үүрээ хийж эхлэв. Хуруунууд нь далдуу модны түгжээнд нээлттэй байна.
Rooks.
Бид Улаан өндөгний баярын бялуу хийсэн. "Бялуу хийх"
Дэгээнүүд бидэн рүү нисэв. "Далавчингаа хий"
Эхний дэгээ нь бялууг жигнэж, хуруугаа нэг нэгээр нь нугалав.
Хоёр дахь нь түүнд тусалсан.
Гурав дахь дэгээ ширээ засаж,
Дөрөв дэх нь шал угааж,
Тав дахь нь удаан хугацаанд эвшээсэнгүй
Тэгээд тэр тэдний бялууг идэв.
Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав, нөгөө талаас хуруугаа нугална.
Гараад дэгээ тоолоорой.
Хавар
Хоёр долоо хоногийн турш бид гараа нэг нэгээр нь доошлуулж, хуруугаа нийлүүлж байна.
Дусал дуслаарай.
Цас наранд хайлж, алгаа доошоо, хажуу тийшээ тархдаг.
Тэгээд горхи шиг урсдаг. Хоёр гар, алга доошоо, нэг чиглэлд хөдөл.
Цасан ширхгүүд
Бидэнд хавар дөнгөж орж ирлээ - Тэд гараа урагш сунгав
Тэр алгаа цасанд дүрж, биед перпендикуляр байв.
Тэгээд тэнд тендер цэцэглэж, Гар нь нүдний түвшинд нахиа руу нэгдэнэ
Жижиг цасан ширхгүүд хуруугаа аажмаар дэлгэв ("цэцэг нээгдэв")

Ольга Мозгарева
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан хурууны гимнастик

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан хурууны гимнастик.

Мозгарева О.А., багш

MBDOU DS No 29 "Солнышко", Туапсе

ЗОРИЛТ:

Хурууны тоглоомоор дамжуулан хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх.

ДААЛГАВАР:

ярианы идэвхийг нэмэгдүүлэх;

Насанд хүрэгчдийн яриаг сонсож, ойлгож сурах;

Сэтгэл хөдлөлийн таатай орчинг бий болгох;

Насанд хүрсэн хүнийг дуурайх чадварыг хөгжүүлэх;

Төсөөлөл, ой санамжийг хөгжүүлэх;

Хүүхдийнхээ ой санамжийг сурга.

Хурууны гимнастик бол хурууны "нарийн" хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх, сайжруулах дасгалын багц юм.

Хүүхдийн хуруу, гарны хөдөлгөөн нь хөгжилд онцгой нөлөө үзүүлдэг. Хурууны гимнастикийн гол үнэ цэнэ нь хүүхдийн оюун ухаан хамгийн байгалийн, эрүүл байдлаар хөгждөг явдал юм.

Хүүхэд хөдөлгөөнөөр хөгждөг. Түүний ярианы үйл ажиллагаа нь түүний ерөнхий моторт үйл ажиллагаа, ялангуяа хурууны нарийн хөдөлгөөнийг хөгжүүлэхээс шууд хамаардаг.

Нарийн моторт ур чадвар нь хүүхдийн хараа, анхаарал, ой санамж, ойлголт, ярианы хөгжилтэй нягт холбоотой байдаг. Сүүлийнх нь маш энгийнээр тайлбарлаж болно: хүүхдийн тархинд хэл яриа, хөдөлгөөний төвүүд хоорондоо маш ойрхон байдаг. Ийм учраас гар моторт ур чадварыг өдөөж, хөгжүүлэх нь охин эсвэл хөвгүүний ярианы төвийг идэвхжүүлдэг. Тийм ч учраас хэл яриаг хөгжүүлэхийн тулд нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэхэд анхаарах нь чухал юм. Энэ нь гар бичмэл болон урвалын хурдад шууд нөлөөлдөг.

Хүүхдийн гарны нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэхийн тулд эцэг эхчүүд янз бүрийн арга хэрэгслийг ашиглаж болно: сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд эдгээр нь тоглоом, дасгалууд (жижиг объектуудыг ангилах, бөмбөлгүүдийг уях гэх мэт, хурууны тоглоом, дидактик самбарын тоглоом (мозайк тавих, уях гэх мэт) юм. .

Хүүхдүүдтэй хичээлийг долоо хоногт дор хаяж хоёр удаа сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй 15-30 минутын турш явуулна. Эцэг эхчүүд хүүхдэд заах үйл явцыг гурван үе шаттай болгох ёстой.

1. Эхлээд хүүхдэд юу хийх ёстойг тайлбарлана.

2. Дараа нь шаардлагатай бол энэ эсвэл өөр тусламж үзүүл.

3. Амжилтанд хүрэх нөхцөлийг бүрдүүлж, гүйцэтгэсэн ажлуудыг урамшуулах.

Олж авсан бүх моторт туршлага нь хүүхдэд илүү итгэлтэй, зорилготой ажиллах боломжийг олгодог бөгөөд түүний өөрийгөө мэдрэх мэдрэмж нэмэгддэг.

хувь хүний ​​ерөнхий хөгжилд нөлөөлдөг ач холбогдол. Хүүхдийн моторт чадварыг хөгжүүлснээр түүний сэтгэцийн хөгжилд ихээхэн түлхэц болдог гэдгийг эцэг эхчүүд сайн мэддэг байх ёстой.

Хурууны гимнастик гэдэг нь хуруугаараа шүлэг, үлгэр зохиох явдал юм. Хурууны тоглоом бол хурууны гимнастикийн дасгал юм.

Хурууны гимнастик ямар нөлөө үзүүлдэг вэ?

Хуруу, гарын хөдөлгөөнийг сургах нь хүүхдийн сэтгэхүйг хөгжүүлэх хүчирхэг хэрэгсэл юм. Энэ сургалтанд хамрагдах үед тархины бор гадаргын үйл ажиллагаа нэмэгддэг. Өөрөөр хэлбэл, аливаа моторт дасгал хийхдээ гар биш, харин тархи дасгал хийдэг.

Юуны өмнө хурууны нарийн моторт ур чадвар нь ярианы хөгжилтэй холбоотой байдаг. Тархинд мотор болон ярианы төвүүд нь хамгийн ойрын хөршүүд юм. Мөн хуруу, гар хөдөлж байх үед хөдөлгүүрийн төвөөс сэтгэлийн хөөрөл тархины ярианы төвүүдэд тархаж, ярианы бүсийн зохицуулалтын үйл ажиллагаа огцом нэмэгдэхэд хүргэдэг. Хэл ярианы хөгжлийн хоцрогдолтой бүх хүүхдүүдийн хуруу нь идэвхгүй, хөдөлгөөн нь тодорхой бус, зохицуулалтгүй байдаг. Үүний дагуу хурууны хөдөлгөөнийг сургах нь хүүхдийн ярианы хөгжлийг өдөөдөг.

Хурууны гимнастик нь хүүхдийн насанд хүрэгчдийг дуурайх чадварыг хөгжүүлж, бидний яриаг анхааралтай сонсож, ойлгоход сургаж, хүүхдийн ярианы идэвхийг нэмэгдүүлж, сэтгэл хөдлөлийн таатай уур амьсгалыг бий болгодог. Эцсийн эцэст, хурууны тоглоом тоглох нь зөвхөн ашигтай төдийгүй сонирхолтой, хөгжилтэй байдаг.

Би байшин барьмаар байна

(Гараа байшин шиг эвхээд, толгой дээрээ өргө)

Дотор нь цонх байхын тулд (хоёр гарынхаа хурууг тойрог хэлбэрээр холбоно)

Байшин хаалгатай байхын тулд (Бид гарын алгаа босоо байдлаар холбодог) Ойролцоох нарс мод ургадаг. (Бид нэг гараа дээшээ өргөж, хуруугаа "дэлгэрүүлдэг")

Тиймээс эргэн тойронд хашаа байна

Нохой хаалгыг хамгаалав, (Бид гараа цоожтой холбож, урдуураа тойрог хийдэг)

Нартай, бороо орж байна, (Эхлээд бид гараа дээш өргөөд, хуруугаа "тархсан". Дараа нь хуруугаа доошлуулж, "сэгсрэх" хөдөлгөөн хийдэг)

Мөн алтанзул цэцэг цэцэрлэгт цэцэглэв! (Алгаа нийлүүлж, хуруугаа аажмаар нээ - "Алтанзул цэцэг")

Хурууны гимнастик нь хүүхдийг анхаарлаа төвлөрүүлж, зөв ​​хуваарилахыг заадаг. Энэ бол маш чухал ур чадвар юм! Мөн эцэг эхчүүд бид хүүхдээ хөгжүүлэхэд нь туслах хэрэгтэй. Дашрамд хэлэхэд, хүүхэд зөвхөн 6-7 насандаа анхаарлаа сайн дураараа удирдаж сурах боломжтой. Түүний сургуулийн амжилт энэ ур чадвараас ихээхэн шалтгаална.

Хурууны тоглоомонд та маш их зүйлийг санах хэрэгтэй: хурууны байрлал, хөдөлгөөний дараалал, зүгээр л яруу найраг. Хүүхдийн ой тогтоолтыг хөгжүүлэх гайхалтай хөгжилтэй дасгалыг энд оруулав.

Найзууд - цэцэрлэгчид

Зузаан, том хуруу

Би чавга авахаар цэцэрлэгт очив. (Алгыг "нударга" болгон цуглуулдаг. Бид эрхий хуруугаа нугалж, шулуун, дараа нь хагасыг нь нугалав. Дахин нугалах гэх мэт хэд хэдэн удаа)

Босгооос индекс

Түүнд замыг зааж өгсөн. (Бид долоовор хуруугаа нугалж, дараа нь "нугалж, нугалж")

Дунд хуруу нь хамгийн зөв юм

Тэр мөчрөөс чавга тогшдог. (Бид дунд хуруугаа нугалж, "нугалж, нугалав". Үүний зэрэгцээ бид долоовор, эрхий хуруугаа нугалахгүй байхыг хичээх ёстой)

Нэргүй нь өргөдөг, (Бид мөн нэргүй нэгийг нь нугалж, өмнөх хуруугаа хөдөлгөхгүй байхыг хичээ)

Мөн бяцхан хуруу нь эрхэм юм

Ясыг газарт хаядаг! (Бяцхан хуруугаа нугалах

Хурууны тоглоомын тусламжтайгаар уран зөгнөл, төсөөллийг хөгжүүлэх боломжтой юу? Мэдээжийн хэрэг! Эцсийн эцэст та бүхэл бүтэн түүхийг өөрийн гараар "хэлж" чадна. Эхлээд ээж, аав нь үлгэр жишээ үзүүлэх бөгөөд зөвхөн дараа нь хүүхэд өөрийн "хурууны түүх" -ийг бий болгож чадна.

завь

Би хоёр алгаа дарна,

Тэгээд би далайг гатлах болно. (Эрхий хуруугаа холболгүй хоёр алгаа хамт дар)

Хоёр алга, найзууд,

Энэ бол миний завь. (Гараараа долгион шиг хөдөлгөөн хий - "завь хөвж байна")

Би далбаагаа өргөх болно (гараа "завь" хэлбэрээр нийлүүлж, эрхий хуруугаа дээш өргөх)

Би цэнхэр далайд сэлэх болно. (Гараараа долгион шиг хөдөлгөөнийг үргэлжлүүлээрэй - "завь")

Мөн шуургатай давалгаан дээр

Загас энд тэнд сэлдэг. (Загасыг дуурайхын тулд хоёр алгаа хооронд нь бүрэн холбож, дахин давалгаа мэт хөдөлгөөн хийх - "загас сэлэх")

Эдгээр бүх дасгалын дараа таны гар, хуруу хүчтэй, хөдөлгөөнтэй, уян хатан болно. Энэ нь ирээдүйд бичих ур чадварыг эзэмшихэд тусална.

Тиймээс хурууны тоглоом нь насанд хүрсэн хүн, хүүхэд хоёрын хооронд илүү ойр дотно харилцаа тогтооход хувь нэмэр оруулдаг болохыг бид харж байна. Тэд сэтгэл хөдлөлийн өнгөтэй байдаг бөгөөд энэ нь тэднийг дуулах боломжийг олгодог. Хүүхэд тэсвэр тэвчээр, сонсох чадвар, ярианы идэвхжил нэмэгдэж, ой санамж хөгждөг. Олон тоглоом нь хоёр гарыг оролцуулахыг шаарддаг бөгөөд энэ нь хүүхдүүдэд "баруун", "зүүн", "дээш", "доошоо" гэсэн ойлголтуудыг удирдах боломжийг олгодог.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан хурууны гимнастикийн зарим сонирхолтой дасгалуудыг энд оруулав. Эдгээр дасгалуудыг хүүхдэдээ хөгжилтэй тоглоом хэлбэрээр санал болгож болно.

Зул сарын гацуур мод.Бид алгаа "биднээс хол" чиглэлд эргүүлж, хуруугаа хооронд нь дамжуулдаг (алгаа бие бие рүүгээ өнцгөөр эргүүлдэг). Бид тохойгоо биед наалгүйгээр хуруугаа урагшлуулдаг.

Сагс. Бид алгаа өөрсөд рүүгээ эргүүлж, хуруугаа хооронд нь холбож, тохойгоо хажуу тийш нь тараана. Хурууныхаа хооронд зай гаргахын тулд алгаа бага зэрэг дэлгэ. Эрхий хуруугаа ашиглан бариул үүсгэ.

Хонх.Бид хоёр гарынхаа хурууг гаталж, гарынхаа ар талыг дээш нь эргүүлнэ. Бид баруун гарынхаа дунд хурууг доош буулгаж, чөлөөтэй эргүүлнэ.

Нүхэнд байгаа туулай. Хоёр алгаа хэвтээ байлга. Бид зүүн гарын жижиг хуруу, долоовор хурууг баруун гарын жижиг хуруу, долоовор хурууны эсрэг байрлуулна. Баруун гарын бөгж ба дунд хурууг өргөж, хооронд нь тараана (туулайн чих). Эрхий хуруугаа алган дээрээ чанга дарна.

Байшин.Хурууны үзүүрүүд бие биендээ хүрэхийн тулд бид алгаа өнцгөөр чиглүүлдэг. Зүүн гарын дунд хурууг дээш өргөх (хоолой, жижиг хурууны үзүүрийг хооронд нь холбож, шулуун шугам (тагт) болго.

Усан онгоц

Голын дагуу завь хөвж байна, (Алганы доод хэсгүүдийг дарж, дээд хэсэг нь нээлттэй байна - "завь" -ыг харуул)

Тэр холоос сэлж байна, (Бид зүүн гараа нүд рүүгээ хэвтээ байрлуулна - "алс руу хар")

Завин дээр маш зоригтой дөрвөн далайчин байдаг. (4 хуруугаа харуулах)

Тэд толгойнхоо орой дээр чихтэй, (Хоёр алгаа чихэндээ наа)

Тэд урт сүүлтэй, (бид хоёр гарын хурууны үзүүрийг хооронд нь холбож, гараа аажмаар хажуу тийш нь сунгана)

Зөвхөн муур л тэдний хувьд аймшигтай, зөвхөн муур, муур! (Бид хоёр нээлттэй алгаа харуулж, хуруугаа бага зэрэг нугалж, "хумс" авдаг)

Хулгана.

Хулгана нүхэнд орж, (Бид хоёр гараараа сэмхэн хөдөлгөөн хийдэг) цоожоор түгжээ. (Загалсан хуруугаа бага зэрэг хөдөлгө)

Тэр нүх рүү харав, (Бид хуруугаараа бөгж хийдэг)

Муур хашаан дээр сууж байна! (Бид гараа толгой дээрээ чих шиг тавьж, хуруугаа хөдөлгөдөг)

Авдеева Светлана
Хүүхдийн хөгжилд "хурууны гимнастик" -ын ач холбогдол

"Хурууны гимнастик" гэсэн үгийн утга

сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөгжилд

(эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө).

Хүүхдийн тархи хэт төлөвших, суралцах чадвартай богино боловч сонирхолтой үе байдаг - энэ бол сургуулийн өмнөх нас юм. Мөн энэ үеийг "нарийн нас" гэж нэрлэдэг. Тиймээс та хүүхдийн хөгжлийн асуудалд маш болгоомжтой, мэдрэмжтэй хандах хэрэгтэй. Хүүхэд ямар ч баяр баясгалан, анхаарал халамжтайгаар ямар ч мэдээллийг сурч, ямар ч ур чадварыг хялбархан, сэтгэл хөдөлгөмгүйгээр олж авдгийг анзаараарай.

Алдартай хүмүүсийн мэдэгдэл.

1. "Хүүхдийн оюун ухаан хурууны үзүүрт байдаг." В.А.Сухомлинский.

2. “Гар бол бүх багажийн хэрэгсэл”. Аристотель.

3. “Гар бол нэг төрлийн гадаад тархи”. Кант.

4. Жан-Жак Руссо боловсролын тухай “Эмиль” романдаа бяцхан хүүхдийн хэрэгцээний талаар “... тэр бүх зүйлд хүрч, бүх зүйлийг гартаа авахыг хүсдэг. Түүнд саад учруулахгүй байх нь түүний хувьд зайлшгүй чухал асуудал юм. Ингэж л юмны халуун хүйтэн, хатуу зөөлөн, хүнд, хэмжээ, хэлбэрийг ялгаж сурдаг. Хүүхэд харж байгаа зүйлээ гараас нь хүлээн авах мэдрэмжтэй харьцуулан эргэн тойрныхоо юмсын шинж чанарыг мэдэж авдаг...” гэжээ.

"Хурууны гимнастик"- Энэ бол хөгжилтэй, сэтгэл хөдөлгөм, хэрэгтэй үйл ажиллагаа юм! Хурууны тоглоом нь хүүхдийн тархийг хөгжүүлж, хэл ярианы хөгжил, бүтээлч байдал, уран сэтгэмжийг идэвхжүүлдэг. Энгийн хөдөлгөөн нь зөвхөн гарны хурцадмал байдлыг арилгахад тусалдаг төдийгүй бүх биеийн булчинг сулруулдаг. Тэд олон дуу авианы дуудлагыг сайжруулж чаддаг; хуруу, гар нь сайн байх тусам ХҮҮХДИЙН ЯРИА! Яагаад ийм байна вэ?

Дасгал хийх, хурууны хэмнэлтэй хөдөлгөөн хийх нь индуктив байдлаар тархины ярианы төвүүдийг өдөөж, ярианы бүсийн зохицуулалттай үйл ажиллагааг огцом нэмэгдүүлэхэд хүргэдэг бөгөөд энэ нь ярианы хөгжлийг өдөөдөг. Хүний гарын үйл ажиллагааг хариуцдаг мэдрэлийн төгсгөлүүд нь тархины бор гадаргын (ялангуяа эрхий хуруу) хамгийн том "төлөөлөл"-тэй байдаг. Түүнээс гадна тэд яриа, сонсголын эрхтнүүдийн хажууд байрладаг бөгөөд хамгийн ойр дотно харилцаатай байдаг. Тийм ч учраас хурууны хөдөлгөөн хангалттай нарийвчлалтай болоход хүүхдийн аман яриа эхэлдэг. Гар нь ярианы цаашдын хөгжилд хөрс бэлтгэдэг.

Үүний үр дүнд зорилго "хурууны гимнастик"тархины хагас бөмбөлгүүдийн хоорондын харилцааны хөгжил, тэдгээрийн ажлыг синхрончлох явдал байдаг. Баруун тархинд объект, үзэгдлийн янз бүрийн дүр төрх гарч ирдэг бөгөөд зүүн тархинд энэ харилцаа илүү хүчтэй байх тусам сэтгэхүйн үйл явц, ялангуяа анхаарал, сэтгэлгээ илүү идэвхтэй байдаг.

"Хурууны тоглоом"- хүүхдийн гарыг сургуульд сурах, бичихэд бэлтгэх сайн туслагч.

Хүүхэд "хурууны гимнастик" хийх үед юу болдог вэ?

Яриа хөгжүүлэх.

"Хурууны гимнастик"Энэ нь зөвхөн таатай орчныг бүрдүүлж, насанд хүрсэн хүнийг дуурайх чадварыг хөгжүүлээд зогсохгүй ярианы утгыг сонсож, ойлгоход сургаж, хүүхдийн ярианы идэвхийг нэмэгдүүлдэг.

Хөдөлгөөнт дүрс дагалддаг яриа нь хүүхдэд илүү илэрхий, ойлгомжтой байдаг. Материалыг илтгэх яруу найргийн хэлбэр нь зохих хэмнэлтэй байдаг бөгөөд энэ нь яриа, хөдөлгөөнийг зохицуулахад тусалдаг. Хэрэв хүүхэд богино яруу найргийн мөрүүдтэй дасгал хийвэл түүний яриа илүү тод, хэмнэлтэй, тод болж, гүйцэтгэсэн хөдөлгөөнийг хянах чадвар нэмэгдэнэ.

Санах ой.

Хуруугаараа тоглосноор хүүхэд гарынхаа тодорхой байрлал, хөдөлгөөний дарааллыг санаж сурснаар ой санамж хөгждөг. Хүүхэд хэдхэн уншсаны дараа хүүхдийн шүлэг, үлгэр, үлгэрийг сурч, санах нь илүү хялбар байдаг. Үйлдлээр дэмжигдсэн текстийг маш хурдан бөгөөд удаан хугацаанд, ердийн унших үеийнхээс хэд дахин хурдан санаж байна. Хүүхэд харааны дүрсийг оюун ухаандаа тохирох тексттэй хурдан холбож эхэлдэг.

Гараа бичихэд бэлдэж байна.

Бүх дасгалуудыг эзэмшсэний үр дүнд гар, хуруу нь хүч чадал, сайн хөдөлгөөн, уян хатан байдлыг олж авах бөгөөд энэ нь ирээдүйд бичих чадварыг эзэмшихэд хялбар болно. Хүүхдийн хүчирхэг, чадварлаг, авхаалжтай хуруу нь түүний ирээдүйн бичгийн амжилтын түлхүүр юм. Зурах, гар урлал, дизайн гэх мэт. Хүүхдийн гар хараахан зохицож амжаагүй байгаа бөгөөд хүүхдийн сэтгэцийн хөгжил нь график ур чадвараас нь түрүүлж байна.

Анхаар.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн сурч хөгжих хамгийн чухал арга бол дуураймал юм. Манай хүүхдүүд дуурайх нь тэдний төрөлхийн чадвар, манлайлах үйл ажиллагаа учраас л сайн муу харсан бүхнээ дуурайдаг. Гэхдээ дууриамал бүх хүүхдэд адилхан хөгждөггүй. Энэ нь анхаарал төвлөрүүлэх чадвараас хамаарна.

Төсөөлөл.

Эхлээд хүүхдийн харц хөдөлгөөнд татагддаг. Хуруу нь тодорхой хэлбэр дүрсийг бий болгодог бөгөөд энэ нь ярианы ачаар дүрс болж хувирдаг. Хүүхдийн гайхалтай төсөөлөл идэвхтэй ажиллаж эхэлдэг бөгөөд энгийн хурууны оронд бүхэл бүтэн зургийн галерей гарч ирдэг. Олон дасгалуудыг эзэмшсэний дараа тэрээр бүхэл бүтэн түүхийг өөрийн гараар "хэлж" чадна.

Урлаг.

Дүрмээр бол сэтгэл хөдлөлийн яриа нь дохио зангаагаар дэмжигддэг бөгөөд тэдгээр нь эргээд үгэнд илэрхий байдлыг нэмж өгдөг. "Хурууны тоглоомын сургууль"-ийг төгссөн хүүхдүүд дохионы динамикийг илүү хялбар эзэмшиж, илүү тайван, нийтэч байдаг.

Математикийн анхны ойлголтууд.

"Хурууны гимнастик"- энэ нь математикийн анхан шатны ойлголтыг бий болгох гайхалтай материал юм (FEMP, тоолохоос эхлээд дараах ангилалд багтах: баруун-зүүн, дээд-доод, цааш- ойр, урт-богино, их-бага, өдөр-шөнө, гэх мэт эдгээр ойлголтууд нь хуйвалдаан, дохио зангаагаар дэмжигддэг тул нялх хүүхдэд ойлгомжтой, хүртээмжтэй байдаг.

Ярианы зан үйлийн дүрэм.

1) өөрөө маш их, зөв ​​ярих;

2) ярианы хурдыг хянах (яриа нь тайван, хэмжсэн, хүүхдэд хүртээмжтэй байх ёстой);

3) хүүхдээсээ эргэж харалгүйгээр сонсож, нүд рүү нь хар. Сонирхлыг харуулах;

4) хүүхдийг бүү тасалдуулаарай ("Энэ хангалттай, би бүгдийг ойлгож байна!");

5) хар ярианы хэлийг бүү ашигла!

Бид хүүхдүүдэд илүү хялбар, тав тухтай амьдрах орчинд нь туслах хэрэгтэй, зүгээр л хүүхэдтэй тогло!

1. Тоглоомын өмнө та түүний агуулгыг хүүхэдтэй ярилцаж, шаардлагатай дохио зангаа, хурууны хослол, хөдөлгөөнийг нэн даруй хийх хэрэгтэй. Энэ нь хүүхдийг дасгалыг зөв хийхэд бэлтгэхээс гадна эерэг сэтгэл хөдлөлийг бий болгоно.

2. Насанд хүрсэн хүн текстийг мэддэг байхыг зөвлөж байна.

3. Дасгал эхлэхийн өмнө хүүхдүүд алгаа илбэхэд таатай дулаацах хүртэл халаана.

4. Бүх дасгалуудыг эхлээд нэг гараараа (хоёр гарын оролцоог хангаагүй бол), дараа нь нөгөө гараараа, дараа нь хоёр гараараа нэгэн зэрэг хийдэг.

5. Тоглоомынхоо төлөөх хүсэл эрмэлзэлээ харуул.

6. Боломжтой бол бүх хурууг оролцуулах шаардлагатай.

7. Хүүхэд гар, хуруугаа зөв үржүүлж, байрлалаа хадгалж, нэг хөдөлгөөнөөс нөгөө хөдөлгөөнд зөв шилжиж байгаа эсэхийг шалгаарай. Шаардлагатай бол хүүхдэдээ тусал эсвэл нөгөө гараараа өөртөө туслахыг заа.

8. Дасгалыг амархан гүйцэтгэх, хүүхдэд баяр баясгаланг авчрах, гарт хэт их ачаалал өгөхгүй байх шаардлагатай.

9. Дасгал бүр өөрийн гэсэн нэртэй, хэдэн минут үргэлжилдэг бөгөөд өдөрт 2-3 удаа давтана.

10. Аливаа дасгал тогтмол дасгал хийснээр л үр дүнтэй байх болно. Өдөр бүр 5 минут орчим дасгал хий.

11. Хүүхдэдээ хэд хэдэн хэцүү даалгавруудыг нэг дор тавьж болохгүй, анхаарал төвлөрүүлэх чадвар нь хязгаарлагдмал, боломжгүй даалгавар нь тоглоомын сонирхлыг “шаадаг”.

12. 2-3 дасгал сонгосны дараа тэдгээрийг аажмаар шинэ дасгалаар солино.

13. Тоглоомыг дахин дахин тоглох үед хүүхдүүд ихэвчлэн текстийг хэсэгчлэн дуудаж эхэлдэг (ялангуяа хэллэгийн эхлэл эсвэл төгсгөл). Текстийг аажмаар цээжээр сурч, бүхэлд нь дуудаж, үгсийг хөдөлгөөнтэй зөв уялдуулах.

14. Тоглоомыг илүү сайн ойлгохын тулд та тохирох дүрслэлийг сонгож болно. Харааны дүр төрхийг бий болгодог. Эхлээд хүүхдэдээ өнгөт зураг үзүүлж, дасгалыг хэрхэн гүйцэтгэхийг тайлбарла. Аажмаар тайлбар хийх шаардлага алга болно. Та хүүхдэд үзүүлж, дасгалыг нэрлээд, хүүхэд гар эсвэл хурууны аль байрлалыг нөхөн үржих ёстойг санаж байна.

15. Хөгжим дагалдуулсан “хурууны гимнастик”-т ихээхэн ач холбогдол өгдөг. Энэ нь маш их эерэг сэтгэл хөдлөлийг өгдөг бөгөөд хүүхдүүдэд үнэхээр таалагддаг.

16. Тоглоомыг хүндрэлийн дагуу хуваарилах.

Бүх тоглоомыг гурван бүлэгт хуваах нь дээр.

1 бүлэг.Гарт зориулсан дасгал:

Тэд дуурайх чадварыг хөгжүүлдэг, нэлээд энгийн, нарийн ялгаатай хөдөлгөөн шаарддаггүй;

Тэд булчингаа чангалж, тайвшруулж сурдаг;

Хурууны байрлалыг хэсэг хугацаанд хадгалах чадварыг хөгжүүлэх;

Тэд нэг хөдөлгөөнөөс нөгөөд шилжихийг сурдаг.

Жишээ нь:

"Бөмбөлөг".

Эхлэх байрлал. Хоёр гарын хурууг "Чимчих" хэлбэрээр цуглуулж, үзүүрүүд нь хүрдэг.

"Бөмбөгийг хийлэх": гартаа бөмбөг эсвэл бөмбөлөг барих үед үүсдэг байрлалыг хуруугаараа өгдөг.

"Бөмбөлөг тэсрэх": хуруунууд анхны байрлалдаа буцаж ирдэг.

Би уян хатан бөмбөг хийв

Шумуул түүнийг хазсан.

Бөмбөлөг дэлбэрч - асуудалгүй,

Би шинэ бөмбөлөг хийе.

2-р бүлэг.Хурууны дасгал нь нөхцөлт статик юм.

Өмнө нь олж авсан ур чадвараа илүү өндөр түвшинд сайжруулж, илүү нарийн хөдөлгөөн шаарддаг.

Жишээ нь:

"Нүдний шил".

Эхлэх байрлал. Хоёр гараараа цагираг хий. Нүдний шилийг дуурайлган нүд рүүгээ авчир.

Энд бөгж байна - хараарай!

Нүдний шил болж хувирна!

3-р бүлэг.Динамик хурууны дасгалууд:

Хөдөлгөөний нарийн зохицуулалтыг хөгжүүлэх;

Тэд хуруугаа нугалж, шулуун болгож сурдаг;

Тэд эрхий хуруугаа бусадтай нь эсэргүүцэхийг заадаг.

Жишээ нь:

"Цэцэг".

Хурууны хөдөлгөөн нь яруу найргийн мөрүүдийг дүрсэлдэг.

Эхлэх байрлал. Гараа босоо байрлуулж, тэдгээрийг холбоно. Бөөрөнхий алгаа хуруугаа хажуу тийш нь байрлуул.

Өглөө нь час улаан цэцэг

Дэлбээ нээгдэнэ.

Цэцэг шиг нугалж, алгаа баруунаас зүүн тийш хөдөлгөж, хуруугаа хөдөлгө.

Салхи салхилах болно -

Цэцэг нь сэтгэл хөдөлгөм.

BUD дасгал хийж, хуруугаа аажмаар хаа. Тэд "нахиа" нааш цааш эргэлдүүлдэг.

Орой нь бүх цэцэг

Дэлбээ хаагдана

Тэд толгой сэгсэрч,

Тэд чимээгүйхэн унтдаг.

Хацрын доор алгаа эвхэж тавь.

Олон тооны хөдөлгөөнийг хүүхдэд сайн мэддэг бол та дараахь тоглоомын даалгавруудыг гүйцэтгэж болно.

1. Хоёр хөдөлгөөнөөс эхлээд гурав, дөрөв ба түүнээс дээш хөдөлгөөнөөр дуусгах аман зааварчилгааны дагуу хэд хэдэн хөдөлгөөнийг цээжилж, давт.

2. "Гараараа ярь" жижиг үлгэр, үлгэр, шүлэг, хүүхдийн шүлэг. Эхлээд та өөрөө үлгэр зохиож, дараа нь хүүхдээ өөрийнхөө түүхийг бичихийг урь.

3. Мэдээжийн хэрэг, гар хөдөлгөөний диаграмм бүхий чимэглэлийг ашиглах нь илүү сайн бөгөөд хялбар байдаг (одоо маш олон тооны гайхалтай номууд байдаг). Эхлээд хүүхэд зурагны тусламжтайгаар хөдөлгөөнийг санаж, дараа нь зураглалгүйгээр давтах болно.

4. Илүү төвөгтэй даалгавар: хэд хэдэн картыг ширээн дээр тавиад зураг ашиглан шинэ түүх зохиохыг хүс. Дараа нь гараараа түүхийг ярь.

Хүүхэдтэйгээ сайхан, сонирхолтой тоглоом тоглохыг хүсч байна!

Анги доторх хурууны тоглоомууд.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй ажиллахдаа хүүхдийн яриа сайн хөгжөөгүй байгааг анхаарах хэрэгтэй. Тиймээс би янз бүрийн үйл ажиллагаанд хурууны тоглоомын тусламжтайгаар ярианы хөгжилд ихээхэн анхаарал хандуулдаг. Математикийн хичээл дээр хурууны дасгал хийж хүүхдэд тоолох аргыг заадаг. Яриа хөгжүүлэх хичээлүүдэд: "Колобокын аялал" (Хавсралт № 2) би мөн сонсголын ойлголт, ой санамж, сэтгэлгээг бүрдүүлдэг "Колобок" хурууны тоглоомыг ашигладаг.

Хүүхдийн шүлэг, хурууны дасгалын тусламжтайгаар би хүүхдийн үгсийн санг баяжуулж, төсөөлөл, яриаг нь хөгжүүлдэг.

Зургийн хичээлийн үеэр би хурууны дасгалуудыг ашигласан: "Үзэсгэлэнт цэцэг", "Бидний гар" (Хавсралт № 2), тэд гараа тайвшруулахад хэрэгтэй.

Дунд бүлгийн хүүхдүүдийн нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх оношлогоо.

Би I. Светловагийн гарын авлагыг ашиглан сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх оношлогоог хийсэн.

"Хагалах" (шулуун алгаараа хөдөлгөөн хийх, хуруугаа хаах, ширээн дээр ээлжлэн тогших). Хүүхдүүдийн ихэнх нь миний загварт нийцүүлэн хөдөлгөөнийг яг таг хийсэн. Гүйцэтгэлийн алдаа нь алгаа шулуун биш, хуруу нь хагас бөхийлгөсөн байв. "Давслах" (эрхий хуруугаараа бүх хурууны үзүүрийг цохих).

Дараах сурагчид бүх хуруугаа цохих хөдөлгөөнд оролцуулдаггүй.

Руслан. Ш.(5.3) - хуруугаараа хуруугаараа хуруугаа илж, харин жижиг хуруугаа хажуу тийш нь хөдөлгөв.

Андрей. U. (4.10), Кирилл. К. (5), Катя. P. (4.11) - эрхий хуруугаараа цус харвасан - дунд ба индекс.

"Чимхэх-алга" (зүүн гарын бүх хурууг хавчихаар холбож, тоншуулын хушууг дүрслэн, баруун босоо тэнхлэгтэй гар дээр хуруугаа салгаж, эдгээр хөдөлгөөнийг нөгөө гарт шилжүүлэх).

Хүүхдүүдийн хувьд гол бэрхшээл бол хөдөлгөөнийг нэг гараас нөгөө гарт шилжүүлэх явдал юм. Сорьцоос үл хамааран сойзны гажуудалд хүндрэл ажиглагдсан. Аня. S. (5,1) - шилжүүлэхдээ эхлээд нударгаараа, дараа нь нударгаараа нударгаараа, дараа нь чимхлээр нээлттэй алган дээр тогшив.

"Ээлжлэн товших" (бүх хуруугаараа жижиг хуруунаас эхлээд хоёр гараараа ширээн дээр).

Хүүхдүүдийн гаргасан алдаа:

Артём. Ж.(4.11), Настя. С.(5,1), Камил. R. (4.10) - бүх хуруугаараа нэгэн зэрэг цохив.

Руслан. Ш.(5.3) - эрхий хуруугаа оруулалгүйгээр хуруугаа ээлжлэн цохив.

Үр дүн: хурууны тоглоом ашиглах нь яриа, сэтгэлгээ, анхаарал, ой санамж, бүтээлч төсөөллийг хөгжүүлэхэд тусалдаг.

Дүгнэлт: Хүүхдүүд хурууны тоглоомонд дуртай, хүүхдүүд хүсэл эрмэлзэлтэйгээр дасгал хийдэг, илүү анхааралтай болж, хүүхдийн шүлгийн үгсийг тод давтахад баяртай байдаг. Тэд хичээлээсээ чөлөөт цагаараа хуруу театрт тоглодог.

Хүүхдүүд алга, арван хурууныхаа эзэн байж, жижиг, том зүйлээр нарийн төвөгтэй заль мэх хийж сурсан.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн ярианы хөгжилд эерэг үр дүн өгдөг тул хурууны тоглоомыг бүх төрлийн үйл ажиллагаанд үргэлжлүүлэн ашиглах нь маш чухал гэж би үзэж байна.

Би энэ чиглэлийг санамсаргүй байдлаар сонгоогүй, учир нь... Хүүхдийн ярианы хөгжлийг сайжруулахад тусалдаг хурууны тоглоомын тусламжтайгаар нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэхэд ихээхэн анхаарал хандуулах нь маш чухал гэж би бодож байна.

Энэ ажилд би хүүхдийн яриаг хөгжүүлэхэд хурууны тоглоом хэрхэн хэрэгтэйг хичээл, тоглоомоор харуулахыг хичээсэн. Мөн энэ зорилгоор тэрээр И.Светловагийн гарын авлагыг ашиглан сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх оношийг тавьсан.

Миний ажил сурган хүмүүжүүлэгч нарт янз бүрийн насны хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх ажилд тусална гэж найдаж байна.

Дүгнэлт.

Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх ажлын чухал хэсэг бол "хурууны тоглоом" юм. Эдгээр тоглоомууд нь маш их сэтгэл хөдөлгөм, сэтгэл хөдөлгөм юм. Тэд яриа, бүтээлч үйл ажиллагааг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. "Хурууны тоглоом" нь хүрээлэн буй ертөнцийн бодит байдлыг - объект, амьтан, хүмүүс, тэдний үйл ажиллагаа, байгалийн үзэгдлийг тусгасан мэт санагддаг. "Хурууны тоглоом" -ын үеэр хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн хөдөлгөөнийг давтаж, гар моторт ур чадварыг идэвхжүүлдэг. Энэ нь авхаалж самбаа, хөдөлгөөнөө хянах чадварыг хөгжүүлж, нэг төрлийн үйл ажиллагаанд анхаарлаа төвлөрүүлдэг.

Хурууны тоглоомууд нь эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгч нарт хүүхдүүдтэйгээ тоглох, тэднийг баярлуулах, үүнтэй зэрэгцэн хэл яриа, нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх боломжийг олгодог. төвлөрөх. Ийм тоглоомууд хүүхдүүд, насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдийн хооронд сайн харилцааг бий болгодог.

Уран зохиол:

1. Бардышева Т.Ю. Чадварлаг хуруунууд - М .: "ТД" хэвлэлийн газар, "Номын ертөнц", 2008.
2. Елецкая О.В., Е.Ю. Вареница Өдрөөс өдөрт бид ярилцаж, өсдөг. М.: ТС Сфера, 2005.-P.54-59.
3. Закревская О.В. Том болоорой, хонгор минь! . -М.: ГНОМ ба Д хэвлэлийн газар, 2007.-P.60,65.
4. Kozyreva L.M ярианы хөгжил. 5-аас доош насны хүүхдүүд. Ярославлийн хөгжлийн академи, 2007.-P.41.
5. Кольцова 146-148, 149-154, 173-181.
6. Рузина М.С. Хуруу тоглох сургалт. -Екатеринбург: U-Factoria, 2006.-173-180 х., 189 х., 200 х.
7. Янушко Е. Хүүхдэд ярихад тусал!.- М.: Теревинф, 2007.- 127 х., 162-р тал.

8. Светлова I. Нарийн моторт ур чадвар, гар зохицуулалтыг хөгжүүлэх. М., "Ольма Пресс", 2001.

Хавсралт No1

Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав -

Бид цэцэрлэгт зугаалахаар гарлаа.

Бид алхаж, нуга дундуур алхаж,

Тэнд цэцэг тойрог хэлбэрээр ургадаг.

Яг таван дэлбээ байдаг,

1-2 мөр - нэг гарынхаа хуруугаар нөгөө гарынхаа хурууг тоолж, дэвсгэр дээр бага зэрэг дарна.

3-4 мөр - нэг гарын долоовор хуруугаараа бид нөгөө гарынхаа алган дээр дугуй цохилт хийдэг.

5-6 мөр - хуруугаа урвуу дарааллаар тоолж, цохино.

Дараа нь бид шүлгийг дахин уншиж, нөгөө талаас бүх хөдөлгөөнийг давтана.

Тоглож дууссаны дараа тайвшир

Хуруугаа сэгсэрнэ үү.

Хуруугаа нугална

Яг л туулайн чих шиг.

1-2 мөр - гараа тайвшруулж, сэгсэрнэ.

3-4 мөр - хоёр алгаа хуруугаараа бие биенийхээ эсрэг дарж толгой руу нь байрлуулж, хаалттай хуруугаа хэд хэдэн удаа нугална.

Шүлэг болон бүх хөдөлгөөнийг давтаж болно.

Чоно амаа нээх болно,

Бүүжин хулгайлахыг хүсч байна:

Дараа нь товшоод дахин товшино уу!

Чоно туулай барихгүй.

Ам нь дэмий л товшиж байна -

Туулай гайхалтай гүйдэг!

1-4-р мөрүүд - хоёр гарны долоовор, дунд, цагираг, жижиг хурууг бие биендээ нааж, эрхий хурууны дэвсгэрийг хаагдсан дөрвөн хуруунд дарж, дараа нь сул тагнайг дүрсэлсэн байна. Бид хоёр гартаа "ам" дээр дарна.

5-6-р мөрүүд - хоёр гар дээрээ хуруугаа суллаж, ширээний дээгүүр "гүйж" гадаргуу дээр нь дэвсгэрээр нь хүр.

Гэрт дээд суудал байдаг,

Тэр чамайг нүхээр харж байна

Та хаалгыг онгойлгож чадах уу?

Тэгээд хуруугаа хазаарай.

Хэрэв өвдөж байвал бага зэрэг

алгаа үрээрэй!

1-2 мөр - хоёр гараараа бид "цахилгаан шил" эсвэл "дуран" хийж, нүд рүү нь тавьдаг.

3-4 мөр - нэг алган дээрээс бид өмнөх тоглоомын адил "чонын ам" хийж, нөгөө гарынхаа хурууг "ам" руу аваачиж, түүгээр барьж, дэвсгэрээр цохих хөдөлгөөн хийдэг.

5-6 мөр - алгаа бие биенийхээ эсрэг бага зэрэг үрнэ.

Нуга дээрх овоохой

Хаалга нь цоожтой.

Бид түлхүүрийг хурдан олох болно

Тэгээд бид овоохойн түгжээг тайлна.

Алгаа сэгсэрцгээе,

Жаахан амарцгаая.

1-р мөр - бид хоёр гараараа "байшин" хийж, тэдгээрийг хурууны дэвсгэр, далдуу модны суурьтай холбоно.

2-р мөр - бид хуруугаа цоожтой холбодог.

3-4 мөр - бид хоёр гарынхаа эрхий хурууг (нэг нь нөгөөгийнхөө эргэн тойронд) эргүүлж, түгжээг онгойлгохгүй.

5-6 мөр - хуруугаа нээж, алгаа суллаж, хөнгөн хөдөлгөөнөөр сэгсэрнэ.

Манай тээрмийн далавч

Салхи нь олзлогдогч шиг -

Салхи өөрчлөгдөхөд,

Тээрэм ингэж эргэдэг.

1-4-р мөрүүд - алгаа хооронд нь дараад эргүүлэх хөдөлгөөнийг хийнэ. Хуруунууд хүрэхгүй.

Бүх туслахууд дахин

Энэ ах мод хагалж байсан,

Энэ ах байцаатай шөл хийсэн

Энэ ах будаа чанаж байсан

Манай том гэр бүлийн хувьд.

Энэ шүүр даллаж байсан,

Тэр цэвэрхэн шүүрдсэн.

За, энэ нь жижиг юм

Ээжтэйгээ унтсан.

1-2 мөр - гараа алгадах эсвэл хооронд нь үрэх.

3-8 мөр - шүлгийн текстийн дагуу хоёр дахь гарынхаа хурууг эрхий хуруунаас нь эхлэн нэг гарынхаа хуруугаар үрж, "ээжийн" бяцхан хуруу "унтдаг". Дараа нь бид нөгөө гараараа бүгдийг давтана.

Хүүхдүүд хувцасласан

Таны хуруунууд бээлийтэй.

Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав -

Арван хуруу - баг шиг,

Мөн бүгд костюманд сэтгэл хангалуун байдаг.

Хүчтэй болохыг хичээдэг

Тэд спортоор хичээллэдэг.

1-2 мөр - хоёр гарынхаа хурууг тараана (алгаа гадагшаа харуулав).

3-4 мөр - хоёр удаа давтаж, тоолохдоо бүх хуруугаа нэг нэгээр нь нугална.

5-6 мөр - алгаа нударгаараа зангидаж, дараа нь тайл. Бид үйлдлүүдийг хоёр гараараа нэгэн зэрэг гүйцэтгэдэг.

Өглөөний цайны дараа бид тантай хамт байна

Түлээ авахаар ой руу явцгаая.

Хөрөө харсан, хөрөө харсан!

Бид логыг хурдан даван туулах болно!

Цавчих, цавчих, цавчих, цавчих!

Бид сүхээр ажиллах болно.

Гэртээ түлээ авчирцгаая,

Хашааны голд тавьчихъя.

1-2 мөр - хоёр гарынхаа хаалттай хуруугаараа бид ээлжлэн шууны дотор талд зурдаг.

3-4 мөр - бид хоёр алгаа ширээн дээр ирмэгээр нь байрлуулж, "хөрөөдөж" урагш хойш хөдөлдөг.

5-6 мөр - нударгаараа эсвэл далдуу модны ирмэгээр цавчих, ширээн дээр тогших.

7-8-р мөрүүд - бид бүх түлээ модыг овоолон тарьж байгаа мэт цуглуулах хөдөлгөөнийг хийж, шүүрэн авч, өргөж, дахин ширээн дээр буулгаж, алгаагаараа илнэ.

Егорка морь унадаг

Одоо өгсүүр, одоо урууд.

Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав -

Түүнд үсрэх нь хөгжилтэй байдаг!

Нээлттэй талбай руу жолоодох -

Таны зүрх сэтгэлд хүрэх зай бий!

1-4 мөр - бид нэг гараа нударгаараа зангидаж, нөгөө гараараа хуруугаараа яс, тэдгээрийн хоорондох нүхийг "давхардаг".

5-6 мөр - гараа тайлж, нөгөө гарынхаа хурууг ашиглан алгаа дугуй хөдөлгөөнөөр илнэ.

Бид нөгөө гараараа бүгдийг давтана.

Гал тогооны өрөөнд ханан дээр бүжиглэж байна

Нарлаг туулайнууд,

Тэгээд Маша дэггүй болсон

Бяцхан хуруунууд.

Тэд хурдан гүйдэг

Машины алган дээр.

Тайвшир, дэггүй хүмүүс ээ,

Жаахан амарцгаая!

1-2 мөр - хоёр гарын хурууны үзүүрийг ашиглан ширээ эсвэл хана дагуу "гүйх".

3-4 мөр - бид нэг гарынхаа хурууг нөгөө гарынхаа алган дээр "гүйлгэдэг".

5-6-р мөрүүд - нэг гарынхаа хуруугаар бид нөгөө гарынхаа далдууг цохино.

Бид хоёр дахь гарт зориулсан бүх алхмуудыг давтана.

Хоёр алга - хоёр байшин.

Тэнэмэл баавгайнууд тэнд амьдардаг.

Тэд бага зэрэг унтах болно

Мөн тэд зам дагуу яарах болно.

Мөн зам нь хоёр гар юм.

Алив, баавгайд туслаач:

Тэднийг чарга дээр тавь,

Зам дагуу яваарай!

1-4 мөр - нударгаа зангидаж, тайл.

5-8-р мөр - нэг гарынхаа хаалттай хуруугаараа бид шууны дотор талыг тохойноос бугуй хүртэл цохиж, дараа нь нөгөө гараараа ижил зүйлийг хийнэ.

Тоглоомыг хэд хэдэн удаа давтаж болно.

Зам дагуу өнхрөв

Олон өнгийн полка цэгүүд.

Шувууд хөгжилтэйгээр хөхөж байна,

Тэд бидэнд вандуй өгдөггүй.

Надад вандуй өгөөч!

Би үнэхээр хөөрхөн!

1-2 мөр - хоёр гарын хурууны үзүүрийг ашиглан вандуй өнхрөхийг дүрсэлсэн ширээний гадаргуу дээр бага зэрэг дарна.

3-4 мөр - бид хоёр гарынхаа хурууг чимхэж, төсөөллийн вандуйг "цохиж" авдаг.

5-р мөр - гараа завин дээр нугалж, урагш сунгаж, вандуй "хүс".

6-р мөр - хоёр далдуугаараа бид хацар эсвэл толгой дээр нь цохино.

Завь далайд хөвж байв

Үнэг сэлүүртэй сэлүүрт сэлүүрдэж байв.

Үнэг ядарсан байна

Тэр далбаагаа тавив.

Одоо тэр вандан сандал дээр сууж байна

Тэр далайг дурангаар хардаг.

1-р мөр - алгаа завь болгон нугалж, долгионтой төстэй хэд хэдэн хөдөлгөөн хий.

2-р мөр - алгаа салгаж, хоёр гараараа өөр өөр чиглэлд "эгнэ".

3-4 мөр - гараа толгойноосоо дээш өргөж, хуруугаа тараана.

5-6-р мөрүүд - алгаа нударгаараа зангидаж, нүдэндээ түрхэж, дуран дүр эсгэх.

Охид, хөвгүүд!

Хуруугаа дэлгэ!

Хагас нугална

Нударгаа хий!

Алгаа нээ

Жаахан сэгсэрнэ үү!

Зөв бичихийн тулд,

Бид гараа амраах хэрэгтэй!

Бид шүлгийн текстийн дагуу бүх хөдөлгөөнийг гүйцэтгэдэг. Цэцэрлэгийн ангиудад та "Сайхан зурах" эсвэл "Сайхан зүсэх" гэсэн 7-р мөрийн текстийг өөрчилж болно.

Николка зараа модны доор унав.

Николка зараа зүлгэн дээр эргэлдэж байв.

Тэрээр гэдсээ наранд халаахаар шийдсэн.

Мэдээжийн хэрэг, бага зэрэг борлоорой.

Нар алга болж, зараа хөлдөв,

Ганцхан жижигхэн хамар маань борлосон.

1-2 мөр - бид гараа нударгаараа зангидаж, метакарпийн яс, хурууны фалангуудын үеийг ашиглан ширээн дээр гулсмал хөдөлгөөн хийдэг.

3-4 мөр - нударгаа тайлж, нөгөөг нь нэг алгаараа цохино.

5-6 мөр - хамрын үзүүрийг ээлжлэн хуруугаараа хүр.

Маринка зугаалахаар явлаа

Нарийн зам дагуу.

Нуга дээрх ойн ойролцоо

Тэр цэцэг түүв.

Би гэртээ гүйж байхдаа

Би цэцгээ алдсан.

1-2 мөр - хоёр гарынхаа долоовор ба дунд хурууг ашиглан ширээний дагуу "алх".

3-4 мөр - бид хоёр гартаа хурууны үзүүрийг холбож, "цэцгийг урж", дараа нь хавчихыг нээж, хаадаг.

5-6 мөр - хоёр алгаа нээж, ширээний гадаргуу дээр хурууны үзүүрээр хүрч, гэр рүүгээ "гүйх".

Хавсралт No2

"Колобокын аялал" дунд бүлгийн ярианы хөгжлийн хичээл

Хөтөлбөрийн агуулга:

Хүүхдийн ярианы хэлийг хөгжүүлэх - үйл үг, нэр үг ашиглахыг заах, тэдгээрийг тоо, хүйс, тохиолдолд нэр үгтэй уялдуулах; "дээд, доор, тухай, хамт" гэсэн угтвар үгсийг ашиглах чадвар.

Төрөл бүрийн материал ашиглан моторт хөдөлгүүрийн нарийн болон том ур чадварыг сайжруулах.

Оросын ардын үлгэрт сонирхолтой байх.

Боловсролын үйл ажиллагааны ур чадварыг бий болгох.

Урьдчилсан ажил:

"Колобок", "Гурван баавгай", "Колобок" үлгэр унших,

фланелграф дээр тоглох,

ширээний театрын тоглоомууд.

Хичээлийн материал:

Демо:ширээний театр "Колобок", үлгэрийн самбар (Зураг 1), хиймэл гацуур, шидэт уут, хүүхэд бүрт хуванцар бөмбөг.

Гаргах:Үндсэн талбар (Зураг 1), амьтдын дүрс бүхий картууд (Зураг 2), боов (Зураг 3), тохирох саваа, өнгөт харандаа, ногоон гурвалжин, хүүхэд бүрт 3 ширхэг.

Хичээлийн явц

Хүүхдүүд хөгжим дагалдаж, зам дагуу бүлэгт орж, хагас тойрог хэлбэрээр зогсдог.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Бид зам дагуу явна
Шууд үлгэр рүү орцгооё.
Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав -
Бид үлгэр тоглох болно.

Эрхэм залуус минь! Та үлгэр сонсох дуртай юу? Би ч бас үлгэрт үнэхээр дуртай, чи надад тэдэнд ярихад тусална.

(багш хүүхдүүдийг "Колобок" ширээний театрын дүрүүдийг харуулсан ширээнд хөтөлдөг)

Энэ нь гурилаар хийсэн,
Үүнийг цөцгийтэй хольсон,
Тэр цонхны дэргэд даарч байв
Зам дагуу: (өнхрөх)
Тэр хөгжилтэй, зоригтой,
Тэгээд замдаа тэр дуу дуулж байна: (дуулсан)
Энэ хэн бэ? .. (Колобок)

Залуус аа! Бун ямар дуу дуулсан бэ?

"Колобок" хурууны тоглоом

Би, Колобок, Колобок! (гартаа төсөөлсөн боов эргэлддэг)
Торхны ёроолыг маажин, (баруун далдууг зүүн алган дээр хуссан)
Энэ нь амбаараар шүүрдэж байна, (шал шүүрдэхийг дуурайх)
Цөцгийтэй хольсон, (баруун гараараа дугуй хөдөлгөөн хийх)
Зууханд сууж, (хоёр гараа урагш сунган харуулах)
Цонхны дэргэд хүйтэн байна. (гараараа цонхыг харуулав)
Би эмээгээ орхисон (баруун гарынхаа дунд ба долоовор хурууг зүүн гарын алган дээр гүйлгэх)
Би өвөөгөө орхисон.

Боов зам дагуу хаашаа эргэлдсэн гэж та бодож байна вэ? (хүүхдийн хариулт)

Ойд боов хэнтэй уулзсаныг санацгаая.

(Хүүхдүүд туулай, чоно, баавгай, үнэг (3-р зураг) болон тусдаа боов (Зураг 4)) дүрсэлсэн картууд байдаг ширээн дээр сууна.

Би бүр мартчихаж, боов хамгийн түрүүнд хэнтэй уулзсан бэ?

Колобокоо туулайн хажууд тавь. Тэгээд тэр хэнтэй уулзсан бэ? (чоно)

(Хүүхдүүд колобокоо чонын дэргэд тавьдаг)

Чоно түүнд юу гэж хэлсэн бэ? ("Колобок, Колобок! Би чамайг идье!") Баавгай Колобоктой уулзаж (хүүхдүүд Колобокыг баавгайн хажууд тавьдаг) түүнд нимгэн хоолойгоор: "Колобок, би чамайг идье!"

Эсвэл би ямар нэг зүйл буруу хийсэн байж магадгүй, надад туслаач. (баавгай бүдүүн, ширүүн хоолойгоор хэлэв)

Гэвч бидний бяцхан боов үнэгтэй уулзсаны дараа тэр түүнээс зугтаж, өнхрөв.

(Хүүхдүүд ширээн дээрээ үлгэрийн самбартай)

Бидний дараагийн картан дээр зурсан зам байна, колобокийг баруун гараараа барьж, зам дагуу хамтдаа явцгаая. Боов эргэлдэж, эргэлдэж, түүн рүү: (зараа).

Боов зараа руу хараад гайхав. Боов ямар их гайхсаныг надад харуул.

(Өө! - хүүхдүүд гайхаж байна) Залуус аа, манай зараа гай боллоо - тэр зүүгээ алдчихлаа, түүнийг цуглуулахад нь тусалъя, шүдэнзний модоор хийцгээе (Хүүхдүүд шүдэнзнээс зараа өргөсөөр тавьдаг)

Бидэнд ямар гайхалтай зараа байдаг вэ! Боов нь зараа биширэхээр шийдсэн боловч манай боов жижиг, зараа том байна. Колобокийг хожуулаас колобок үзэхийг урьцгаая. Боов эргэлдэж: (хожуул), дээр нь авирч: (хожуул), зараа хараад: (хожуул). Боов нь зараа үнэхээр дуртай байсан бөгөөд тэр инээмсэглэв. Би боовндоо инээмсэглэл зурахыг санал болгож байна. Үүний тулд бидэнд ямар өнгийн харандаа хэрэгтэй вэ? (улаан) Та нар бүгд ямар боов авсан бэ? (баяр баясгалантай, хөгжилтэй) Одоо боовдоо хэрхэн баярлаж болохыг харуулцгаая.

(хүүхдүүд ширээгээ орхиж, биеийн тамирын дасгал хийдэг)

Тэд хөлөө дарж, (хөл дэвсэх)
Гар алгадав. (алгаа алгадах)
Хэ хэ хэ, (гараа хажуу тийш)
Ха ха ха (Гараа өргөх)
Ямар үзэсгэлэнтэй юм бэ! (алга таших)

(хүүхдүүд ширээн дээр сууна)

Тиймээ, гацуур моднууд нь бас зүүтэй байдаг. Сайн байна! Колобок бүртээ гацуур мод хийцгээе, би үүнд шар гурвалжин ашиглахыг санал болгож байна (хүүхдүүд багшийг засаж, ногоон гурвалжин хэрэгтэй).

Та надад маш анхааралтай хандаж байгаад би маш их баяртай байна! (хүүхдүүд зурсан их бие ашиглан гацуур тавьдаг) Манай залуус үнэхээр гайхалтай, тэд бүхэл бүтэн гацуур ой хийсэн! (Бүлгийн төвд хиймэл гацуур гарч ирнэ.)

Залуус аа, бид бүгдээрээ "Колобок" үлгэрийн үргэлжлэлийг зохиосон. Чи түүнд таалагдсан уу? (хүүхдийн хариулт)

Хараач, манай бүлэгт гацуур мод ургасан, түүн рүү явцгаая.

(хүүхдүүд гацуур мод руу ойртож, тойрог дээр зогсдог)

Энэ боов нь бидэнд гэнэтийн бэлэг барьсан байх. Түүнийг хайцгаая. Тэр үүнийг хаана орхисон байж болох вэ? Эхлээд харцгаая: (гацуур), дараа нь доор: (гацуур). (Хүүхдүүд шидэт уут олдог) Та тэнд юу байгааг мэдмээр байна уу? (Хүүхдүүд мэдэрч, таамаглал дэвшүүлж, багш уутнаас олон өнгийн хуванцар бөмбөг цутгаж байна) Бөмбөлөг, тэд бүгд хэнтэй төстэй вэ? (колобок дээр). Би чамайг тэдэнтэй тоглохыг урьж байна (хөгжим тоглох).

Дунд бүлгийн математикийн хичээлүүд

Сэдэв:Төлөвлөгөө (аялалын газрын зураг)

Програм хангамжийн даалгавар:

Анхан шатны төлөвлөгөөний дагуу жолоодох чадварыг хөгжүүлэх, орон зай дахь объектуудын харьцангуй байрлалыг зөв тодорхойлох.

Ширээний хавтгай дээр саваа, утаснаас энгийн геометрийн дүрс зохиох, тэдгээрийг нүдээр харах, шинжлэх чадварыг хөгжүүлэх.

5-ын дотор тоог засч, хойшоо тоолох санааг бий болго

Материал:
Демо– тоглоом, театрын тасалбар, төлөвлөгөөтэй ширээ, 1-ээс 5 хүртэлх тооны багц.
Түгээх- саваа, утас тоолох.

Хичээлийн явц.

1. "Театр" тоглоом

Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, өнөөдөр бид амьтны театрт явна. Эхлээд та тасалбар худалдаж авах хэрэгтэй. Та нарын хэд нь сонирхож байна. Бид хэд хэдэн хүнтэй, таван хүнтэй нэг дор орно.
Эхний бүлэгт даалгавар:Танай бүлгийн эхний, гурав, тавдугаарт хэн багтдаг вэ? (тоо хуваарилах)
Хоёр дахь бүлэгт даалгавар: 1-ээс 5 хүртэл тоолох (би тоо өгдөг)
Гурав дахь бүлэгт даалгавар өгөх:"сүүл"-ээс эхлэн тоонуудыг дарааллаар нь нэрлээрэй (би тоонуудыг өгдөг)
Сурган хүмүүжүүлэгч:Сайн байна! Дугаартай картыг эргүүлээрэй - энэ бол театрын урилга-тасалбар юм (амьтдыг дүрсэлсэн).
Худалдан авсан тасалбарынхаа дагуу сандал дээр сууна уу.

2. Төлөвлөгөөтэй ажиллах.

"Туулай ба үнэг" үлгэр (тоглоом ашиглах)

Сурган хүмүүжүүлэгч:Нэгэн цагт туулай, үнэг хоёр амьдардаг байжээ. Тэд хэрүүл маргаанаас залхаж, хамтдаа амьдрахаар шийджээ. Үнэг туулайг зочлохыг урив. Тэр хол амьдардаг байсан, чи тэр даруй тийшээ очихгүй. Үнэг туулайн гэр рүүгээ явах замыг зурав (багш төлөвлөгөөг самбар дээр байрлуулав). Лиза руу хэрхэн хүрэхийг бидэнд хэлээрэй.

ТАВАН ХУРУУ

Миний гарт таван хуруу байна

Таван булаагч, таван атгагч.

Төлөвлөх, харах,

Авах, өгөх.

Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав!

Нударгаа хэмнэлээр зангидаж, тайл. Тооцоонд - хоёр гартаа хуруугаа ээлжлэн нугална.

(Хүүхдүүд багштай хамт төлөвлөгөөнд дүн шинжилгээ хийдэг)

Сурган хүмүүжүүлэгч:Үнэгний байшин руу хэдэн зам хүргэдэг вэ?
Туулай усанд сэлэхийг хүссэн. Түүнийг нуур руу очиход нь тусал.
Туулай үнэгийг мөөгөөр эмчлэхээр шийджээ. Тэр мөөгний газар яаж очих вэ?

3. Биеийн тамирын дасгал.

Сурган хүмүүжүүлэгч:Бид Лиза дээр очих гэж байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Мөн ойд маш олон жимс байдаг. Үнэгэнд зориулж хэдэн гүзээлзгэнэ сонгоцгооё.
Хүүхдүүд алхаж, алхаж, алхсан
Гүзээлзгэнэ олсон!
Өө, ямар жимс вэ!

4. Тоглоом "Зураг бүтээх"

Хүүхэд бүр ширээн дээр 2 утас, тоолох саваатай.

Даалгаврууд:

□ ба ∆-г бүрдүүлнэ. Танд хэдэн саваа хэрэгтэй вэ?

□ ба ∆ талыг харуул. Хэдэн хүн байгаа вэ? Хэдэн өнцөг вэ?

Ο ба 0 (зууван) утас хийнэ
Тэдгээрийг саваагаар хийх боломжтой юу? Яагаад? Эдгээр тоо хэр төстэй вэ?

5. Тоглоом "Олс"(Би чамд бөгжтэй уясан зузаан олс өгч байна)

Сурган хүмүүжүүлэгч:Хүүхдүүд ээ, олсыг гараараа барьж, Ο, 0 (зууван), □, ∆ хэлбэрийг үүсгэ.

Хавсралт No3

Хурууны гимнастик (2-3 жил).

Ненила гахай
Тэр хүүгээ магтаж:
- Тэр их хөөрхөн, - 1
Тэр үнэхээр хөөрхөн; - 2
Хажуу тийш алхах - 3
Чих босоо, - 4
Гахайн хамар! - 5


- Cockerel, cockerel, - 1
Алтан сам, - 2
Газрын тосны толгой. - 3
Торгоны сахал, - 4
Та эрт босох гэж
Яагаад чанга дуулж байгаа юм бэ?
Та хүүхдүүдийг унтуулахгүй байна уу? - 5


Бага зэрэг ус, бага зэрэг ус, - 1
Нүүрийг минь угаа! - 2
Хацраа улаан болгохын тулд - 3
Нүдээ гялалзуулахын тулд - 4
Ингэснээр ам нь инээдэг - 5
Ингэснээр шүд хаздаг!

Нарны туяа! - 1
Хурдан босох - 2
Гэрэл, дулаан -3
тугал, хурга, - 4
Илүү олон бяцхан залуус - 5


Хөл, хөл, чи хаана байсан бэ? - 1
- Бид мөөг түүхээр ой руу явсан.
-Бяцхан гарууд чинь юун дээр ажиллаж байсан бэ?
- Бид мөөг цуглуулсан. - 2
- Бяцхан нүд, та тусалсан уу?
- Бид хайж, хайсан - 3
Бид бүх хожуулыг харлаа. - 4
Энд мөөгөнцөртэй Ванюшка байна - 5
Boletus-тай хамт!

ХУРУУ-ХҮҮ

Эрхий хүү, чи хаана байсан бэ?

Би энэ ахтай ой руу явсан,

Би энэ ахтай байцаатай шөл хийсэн,

Би энэ ахтай будаа идсэн,

Би энэ ахтай дуу дуулсан.

Эхний мөрөнд хоёр гартаа эрхий хуруугаа харуул. Дараа нь тэдгээрийг нэг нэгээр нь үлдсэн хуруугаараа холбоно.

Хуруунууд нуугдаж тоглодог байсан

Тэгээд толгойнуудыг нь салгасан.

Ийм, үүн шиг

Тэгээд толгойнуудыг нь салгасан.

Хуруугаа хэмнэлээр нугалж, шулуун болго. Хүндрэл: хуруугаа хоёр гартаа ээлжлэн нугалах.

Байцаа

Бид байцаа цавчих - үүнийг цавчих

Бид байцаа давсалж, давсалж,

Бид гурав, гурван байцаа,

Бид байцаа дарж, дардаг.

1. Шулуун алга, хуруугаа бэхэлсэн, бид сүхний хөдөлгөөнийг дуурайлган, дээш, доош - давтагдах, хэмнэлтэй хөдөлгөөн;

2. ээлжлэн хурууны үзүүрийг stroking, хуруу нь хавчих болгон цуглуулсан - даршилсан дуураймал;

3. нударганы эсрэг нударгаа үрэх - босоо хөдөлгөөн, дээш доош;

4. Бид хуруугаа нударгаараа хүчтэй чангалж, шахаж, тайлдаг - хөдөлгөөн нь хэмнэлтэй, нэгэн зэрэг явагддаг.

Тоншуул

Тогших-тогших, тогших-тогших,

Хэн нэгний тогших чимээ сонсогддог.

Энэ бол нарс мод дээрх тоншуул юм

Хошуугаараа холтосыг цохино.

1. Зүүн гарынхаа задгай алган дээр баруун гарынхаа нударгаар 6-7 удаа дараалан цохих;

2. - эсрэгээр, баруун гарынхаа нээлттэй алган дээр зүүн гарынхаа нударга дээр тогших;

3. тоншуулын хошууг дүрсэлсэн баруун гарын бүх хурууг холбож, зүүн гарын алган дээр бага зэрэг цохиж, хуруунууд нь хажуу тийш тархсан, модыг дүрсэлсэн;

16) үйл ажиллагаа, үр дүнтэй байдлын талаар харилцан үнэлгээ өгөх...

Уран зохиолын хуудас 29

Уран зохиол

... хуудас. 16 Гөлөгний нийгэмшил хуудас. 19 Анхан шатны сургалтын командуудыг дасгалжуулах хуудас. 21 Эрүүл мэнддээ анхаар хуудас...Герман хоньчин хуудас. 28 Уран зохиол хуудас. 29 Тэмдэглэлийн хувьд хуудас. 30 ГЕРМАН... Хотоор дахин нэг аялал. 16 долоо хоног Гөлөг хүрээлэн буй орчинтойгоо танилцах нас...

Уран зохиолын хуудас 17 (2)

Уран зохиол

Шегра дүүрэг…………………………………… .. хуудас. 11 7) Томск мужийн хувьд………………………………………. хуудас. 12 Дүгнэлт…………………………………………………… хуудас. 16 Уран зохиол………………………………………………………хуудас. 17 Танилцуулга...

АРГА ЗҮЙН БОЛОВСРОЛ:

ХУРУУНЫ ТОГЛООМ - СУРГУУЛИЙН ӨМНӨХ НАСНЫГИЙН ХҮҮХДИЙН ГАРЫН ХӨДӨЛГӨӨНИЙ НАРИЙН УР ЧАДВАРЫГ ХӨГЖҮҮЛЭХ ШИЛДЭГ АРГА

дээд зэрэглэлийн багш

Санкт-Петербург хотын Выборг дүүрэг, GBDOU №118 цэцэрлэг

Хүүхдийн чадвар, бэлгүүдийн эх сурвалж хурууны үзүүрт байдаг. Хуруунаас

Дүрслэлээр хэлбэл, бүтээлч сэтгэлгээний эх сурвалжийг тэжээдэг хамгийн сайн урсгалууд байдаг.

В.А.Сухомлинский

Цөөхөн эцэг эх, ялангуяа сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй ажилладаг цөөхөн хэдэн багш нар хүүхдийн нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх хэрэгцээ, хүүхдийн ярианы харилцааны талаар сонсоогүй байх. Нарийн моторт ур чадвар гэж юу вэ? Физиологичид энэ хэллэгийг гарын жижиг булчингийн хөдөлгөөнийг илэрхийлдэг. Үүний зэрэгцээ гар-нүдний зохицуулалтын талаар санах нь чухал, учир нь жижиг гар хөдөлгөөн нь харааны хяналтан дор явагддаг. Хүүхдийн гарт нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх нь яагаад чухал вэ? Хүний тархины бор гадар дахь моторт ярианы төвүүд нь хурууны хөдөлгөөний төвүүдийн хажууд байрладаг тул яриаг хөгжүүлж, хурууны хөдөлгөөнийг идэвхжүүлснээр ярианы төвүүдэд импульс дамжуулж, яриаг идэвхжүүлдэг. Гэвч үнэн хэрэгтээ хүүхдийн гарны нарийн моторт ур чадвар хангалттай хөгжсөн нь түүний ярианд төдийгүй ерөнхий хөгжил, оюуны чадварт нөлөөлдөг. Хүүхдийн бие бялдар, мэдрэлийн сэтгэцийн хэвийн хөгжлийн үзүүлэлтүүдийн нэг нь гар, гарын авлагын ур чадвар, эсвэл тэдний хэлснээр нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх явдал гэдгийг шинжлэх ухаан нотолсон. Орчин үеийн судалгаанд үндэслэн мэргэжилтнүүд хүүхдийн гарны ур чадварт тулгуурлан төв мэдрэлийн систем, тархины хөгжлийн талаар дүгнэлт хийдэг.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх олон янзын арга байдаг. Сургуулийн өмнөх боловсролын багш, эцэг эхчүүдэд хамгийн сонирхолтой бөгөөд хүртээмжтэй зүйлсийн нэг юм хурууны тоглоомууд.

Нарийн моторт ур чадвар гэж юу вэ? Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд үүнийг хөгжүүлэх ямар арга замууд байдаг вэ? Хурууны тоглоом гэж юу вэ, хүүхдүүдтэй хэрхэн тоглох вэ? Сургуулийн өмнөх боловсролын багш нар, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн эцэг эхчүүдэд сонирхолтой байх арга зүйн боловсруулалтаас та эдгээр бүх асуултын хариултыг олох болно.

Энэхүү арга зүйн боловсруулалтад санал болгож буй хурууны тоглоомууд нь жагсаалтад багтсан эрүүл мэндийг хэмнэх технологид хамаарах болохыг тэмдэглэх нь зүйтэй. орчин үеийн боловсролын технологи . Сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн мэргэжлийн үйл ажиллагааны багцаас хурууны тоглоом болон бусад шинэлэг технологийг хэрхэн ашиглах боломжтой талаар та гэрчилгээгээ амжилттай өгөх боломжтой. нийтлэл Коробова T.V. "Сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн мэргэжлийн үйл ажиллагааны багцад орчин үеийн боловсролын технологийг ашиглан тэмдэглэл, танилцуулгыг бүртгэх"

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх хамгийн сайн арга бол хурууны тоглоом юм

Хүүхдийн тархины үйл ажиллагаа, хүүхдийн сэтгэл зүйг судалж буй эрдэмтэд гарны үйл ажиллагааг өдөөдөг асар их ач холбогдлыг тэмдэглэж байна. Сурган хүмүүжүүлэх ухааны академийн Хүүхэд, өсвөр үеийнхний физиологийн хүрээлэнгийн ажилтнууд хүүхдийн ярианы хөгжлийн түвшин нь хурууны нарийн хөдөлгөөн үүсэх түвшингээс шууд хамаардаг болохыг тогтоожээ. Анатомийн үүднээс авч үзвэл тархины бор гадаргын моторын проекцын нийт талбайн гуравны нэг орчим хувийг ярианы бүсэд маш ойрхон байрладаг гарны проекц эзэлдэг. Тиймээс хүүхдийн ярианы хөгжил нь гарны нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэхтэй салшгүй холбоотой байдаг.

Нарийн моторт ур чадвармэдрэл, булчин, араг ясны тогтолцооны зохицуулалттай үйлдлээр хуруу, гарны нарийн хөдөлгөөнийг хийх чадвар юм. Хөдөлгөөний нарийн ур чадвар нь нялх наснаас эхлэн аяндаа хөгжиж эхэлдэг. Эхлээд хүүхэд ямар нэгэн зүйлийг барьж сурч, дараа нь гараас гарт шилжүүлэх ур чадвар гарч ирдэг, дараа нь хүүхэд өсч томрох тусам халбага, харандаа барьж сурдаг. Нас ахих тусам моторт ур чадвар илүү олон янз, нарийн төвөгтэй болдог. Хоёр гарыг зохицуулах хөдөлгөөнийг шаарддаг үйлдлүүдийн эзлэх хувь нэмэгдэж байна.

Бүх зүйл гайхалтай юм шиг санагдаж байна - хүүхдүүд өсч том болж, гар нь жил бүр хүчирхэг, илүү уян хатан байх ёстой, гэхдээ харамсалтай нь энэ нь хүн бүрт тохиолддоггүй. Олон хүүхэд жижиг зүйлийг удирдахад бэрхшээлтэй байдаг, харандаагаа буруу барьдаг, хуруу нь сул, эвгүй байдаг. Бяцхан хуруундаа шаардлагатай ур чадварыг олж авахад нь бид хэрхэн туслах вэ? Нарийн моторт ур чадварыг хурдасгах олон янзын арга байдаг. Энэ бол гар, хурууны массаж, жижиг эд зүйлтэй тоглоом (мозайк, оньсого, бөмбөлгүүдийг, бүх төрлийн барилгын иж бүрдэл), элс, устай тоглоом, аппликейшн (урагдалт болон хайч хоёулаа), оригами, бүх төрлийн нэхэх, загварчлах, зурах, сүүдэрлэх, график дасгал хийх. Дээр дурдсан бүх зүйлээс гадна та хүүхдүүдэд тууз, хоншоор, утсан дээр зангидаж, тайлахыг санал болгож болно; тайрах зураг цуглуулах; товчлуур, хавчаар, дэгээг бэхлэх, задлах; таглаа, лонхтой, хуруу шилийг шураг, тайлах; үр тариа (вандуй, Сагаган, будаа) ангилах. Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэсэн олон тоглоом, даалгавар, дасгалууд байдаг боловч энэ бүх төрлийн хамгийн сонирхолтой, хүртээмжтэй нь хүүхэд, насанд хүрэгчдэд зориулагдсан юм. хурууны тоглоомууд. Тэд бол нялх хүүхдэд гарын алга, хурууны жинхэнэ эзэн болоход нь туслах хүмүүс юм.

Хурууны тоглоомууд- Эдгээр нь хуруу, гарт зориулсан хөгжилтэй дасгалууд бөгөөд тэдгээрийг ашиглан ямар ч шүлэг, үлгэр, үлгэрийг тайз хийх боломжтой. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх чухал хэсэг бол хурууны тоглоом юм. Эдгээр тоглоомууд нь хүүхдүүдэд маш их сэтгэл хөдөлгөм, сэтгэл хөдөлгөм бөгөөд тэдний ерөнхий хөгжилд маш их хэрэгтэй байдаг:

1. Хэл ярианы хөгжлийг дэмжих. Дүрмээр бол, хэрэв хурууны хөдөлгөөн нь наснаас хамааран хөгжсөн бол хүүхдийн ярианы хөгжил нь насны нормонд багтдаг. Гарын хөдөлгөөн, яруу найргийн хослол нь хүүхдийн яриаг илүү тод, хэмнэлтэй, гэрэл гэгээтэй болгодог. Тийм ч учраас хуруу, гарын хөдөлгөөнийг сургах нь хүүхдийн хэл ярианы хөгжлийг идэвхжүүлдэг, үе мөчний хөдөлгөөнийг сайжруулах, гараа бичихэд бэлтгэх хамгийн чухал хүчин зүйл бөгөөд тархины бор гадаргын үйл ажиллагааг нэмэгдүүлэх хүчирхэг хэрэгсэл юм. , хүүхдийн сэтгэн бодох чадварыг хөгжүүлэх.
2. Тэд насанд хүрэгчдийн яриаг сонсох, ойлгох чадварыг хөгжүүлдэг.
3. Бүтээлч үйл ажиллагааг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах. Эцсийн эцэст та бүх түүхийг өөрийн гараар "хэлж" чадна!
4. Гарын моторт ур чадварыг идэвхжүүл. Энэ нь авхаалж самбаа, хөдөлгөөнөө хянах чадварыг хөгжүүлдэг. Хуруу, гар нь сайн хөдөлгөөн, уян хатан чанарыг олж авдаг бөгөөд хөдөлгөөний хөшүүн байдал арилдаг.
5. Тэд тоглоомын математикийн анхан шатны ойлголтыг бий болгоход тусалдаг.
6. Тэд хүүхдэд анхаарлаа төвлөрүүлж, зөв ​​хуваарилахыг заадаг.
7. Тэд санах ойг хөгжүүлдэг, учир нь хурууны тоглоомонд та маш их зүйлийг санах хэрэгтэй: хурууны байрлал, хөдөлгөөний дараалал, зүгээр л яруу найраг.
8. Тэд сэтгэлийн хөдөлгөөнийг хөгжүүлж, хүүхдүүд, насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдийн хооронд сайн харилцааг бий болгодог.

Хурууны тоглоом бол хүүхэд, насанд хүрэгчдийн аль алинд нь сонирхолтой бөгөөд сэтгэл хөдөлгөм үйл ажиллагаа юм. Эцэг эхчүүд хүүхдүүдтэйгээ хамт тоглох боломжтой, сургуулийн өмнөх боловсролын багш нар тэднийг ажилдаа ашиглах боломжтой. Хурууны тоглоомыг ердийн мөчид болон боловсролын шууд үйл ажиллагааны үеэр аль ч үед ашиглаж болно. Гэхдээ насанд хүрэгчид заримыг мартаж болохгүй дүрэм:

1. Хүүхдүүдтэйгээ шинэ хурууны тоглоом сурахаасаа өмнө өөрөө тоглож үзээрэй, гар, хурууныхаа хөдөлгөөнийг тодорхой болго.
2. Тоглоом бүрийн өмнө хүүхдүүдээ суулгаж, сонирхох арга замыг хайж олоорой.
3. Хуруугаараа хуруугаа дулаацуулах замаар хурууны тоглоомыг эхлүүлэхийг зөвлөж байна: нугалах, сунгах. Энэ дасгалд та резинэн тоглоом, бөмбөг ашиглаж болно.
4. Шинэ тоглоом сурахдаа хуруу, гарны бүх хөдөлгөөнийг насанд хүрсэн хүн, хүүхэд бага багаар гүйцэтгэдэг. Хэрэв хүүхэд шаардлагатай хөдөлгөөнийг бие даан гүйцэтгэж чадахгүй бол та түүний гарыг барьж, түүнтэй хамт ажиллах хэрэгтэй.
5. Насанд хүрсэн хүн хурууны тоглоомын текстийг аль болох илэрхий дуудах ёстой: дуу хоолойгоо өсгөх эсвэл багасгах, завсарлага хийх, бие даасан үгсийг онцлон тэмдэглэх, тексттэй синхроноор эсвэл завсарлагааны үеэр хөдөлгөөн хийх. Хэрэв хүүхдэд текстийг хэлэхэд хэцүү бол насанд хүрсэн хүнтэй хамт хөдөлгөөн хийхэд хангалттай. Зарим тоглоомын хувьд та хуруундаа цаасан таг хийж эсвэл хурууны үзүүр дээр нүүр зурж болно.
6. Хүүхдүүд гар, хуруугаараа хөдөлгөөнийг оновчтой далайц, ачаалалтайгаар гүйцэтгэхийг баталгаажуулах шаардлагатай. Уйтгартай, хайхрамжгүй хөдөлгөөнөөс ямар ч ашиг гарахгүй.
7. Хурууны тоглоомыг өдөр бүр системтэйгээр хийх ёстой. Олж авсан ур чадвараа нэгтгэхийн тулд та хүүхдүүдийн дуртай алдартай тоглоомуудыг давтаж, шинийг сурах хэрэгтэй.
8. Хурууны янз бүрийн тоглоомуудыг ашиглаж, шахах, сунгах, гараа тайвшруулах, хуруу тус бүрийн тусгаарлагдсан хөдөлгөөнийг ашиглахыг хичээ. Тархины кортекс нь хуруу бүрт тусдаа проекцын талбайтай гэдгийг санаарай.
9. Тоглоомыг баруун болон зүүн гараараа давт.
10. Хурууны тоглоом нь тархины бор гадаргын аяыг ихэсгэдэг тул таталт өгөхөд бэлэн байгаа хүүхдүүдтэй ажиллахдаа болгоомжтой байгаарай.
11. Хурууны тоглоомын үргэлжлэх хугацаа нь хүүхдийн наснаас хамаарна. Сургуулийн өмнөх насны (3-4 нас хүртэл) санал болгож буй хугацаа нь 3-аас 5 минут, дунд ба түүнээс дээш сургуулийн өмнөх насны (4-7 нас) - өдөрт 10-15 минут байна.
12. Сургуулийн өмнөх боловсролын багш нар хүүхдүүдтэй шинэ хурууны тоглоомуудыг системтэйгээр сурах хэрэгтэй.

Хурууны гимнастик нь боловсролын янз бүрийн чиглэлээр зорилгодоо хүрэхэд тусалдаг тул хурууны тоглоом сурах төлөвлөлтийг боловсролын чиглэлээр "Бие бялдрын хөгжил", "Ярианы хөгжил", "Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил" зэрэгт "Боловсролын чиглэлийн жилийн хэтийн төлөв"-т байрлуулж болно. . Төлөвлөлт хийх газар нь таны гарын хуруунд зориулсан дасгалын багцыг шууд сурахад тавьсан зорилгоос хамаарна, эрхэм хамт олон.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ахлах бүлгийн (5-6 нас) хурууны тоглоомын урт хугацааны төлөвлөлт

Есдүгээр сар.

1 долоо хоног.

Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав -
Бид навч цуглуулах болно. Тэд нударгаа зангидаж, тайлдаг.
Хусан навч , Эрхий хуруугаа нугалах.
Rowan навч, Долоовор хуруугаа нугална.
улиас навч, Дунд хуруугаа нугална.
Улиас навч, Бөгжний хуруугаа нугалах.
Бид царс модны навч цуглуулах болно, Бяцхан хуруугаа нугална.
Бид ээждээ намрын цэцгийн баглаа авчрах болно. Тэд нударгаа зангидаж, тайлдаг.

2 дахь долоо хоног.

Хуруунууд нойрсож, нударгаараа нударчээ. Баруун гарынхаа хурууг нударга болгон чангал.

Нэг! Хоёр! Гурав! Дөрөв! Тав! Хуруунуудаа нэг нэгээр нь тайл.

Тоглохыг хүссэн! Бүх хуруугаа хөдөлгө.

Бид хөршийнхөө гэрийг сэрээсэн, Зүүн гараа өргөж, хуруугаа нударгаараа зангидсан

Зургаа долоон тэнд сэрлээ.
Найм, ес, арав - Хуруугаа нэг нэгээр нь нугална бусад нь зардлаар.

Бүгд хөгжилтэй байна! Хоёр гараараа мушгина.

Гэхдээ бүгд буцах цаг болжээ:
Арав, ес, найм, долоо Зүүн гарынхаа хурууг нэг нэгээр нь нугална.

Зургаан муруйсан,

Таван эвшээгээд буцав.

Дөрөв, гурав, хоёр, нэг, Баруун гарынхаа хурууг нугална.

Улбар шар шиг дугуй нударга.

3 дахь долоо хоног.

Бид жүрж хуваалцсан Зүүн гар нь нударгаараа, баруун гар нь тэвэрдэг.
Бид олон байгаа ч тэр нэг юм.
Энэ зүсмэл нь зараа юм. Баруун гараараа бид зүүн гарынхаа хурууг нэг нэгээр нь нээдэг.
Энэ зүсмэл нь арьсанд зориулагдсан.
Энэ зүсмэл нь зулзага юм.
Энэ зүсмэл нь дэгдээхэйнд зориулагдсан.
Энэ зүсмэл нь минжэнд зориулагдсан.
Мөн чонын хувьд - хальс! Хоёр сойзоо сэгсэрнэ үү.

4 дэх долоо хоног.

Дин-донг, Дин-донг, Гарын нуруу дээшээ харсан, хуруу

Энэ ямар хачин хонх вэ? хоёр гараа зөрүүлэв. Баруун гарын дунд хуруу

Энд хонх дуугарч байна доошилж, чөлөөтэй эргэлддэг. Давтах - хамт

Тэр хэлээ хөдөлгөж байна! зүүн гар хуруу.

Аравдугаар сар.

1 долоо хоног.

Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав! Хуруунуудаа нэг нэгээр нь тайл.
Хуруугаа алхаарай!
Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав! Хуруугаа нэг нэгээр нь нугална.
Тэд дахин байшинд нуугдав.

2 дахь долоо хоног.

Бүжингийн чих урт, Индекс ба дунд = чих, хөдөлж байна.

Тэд бутнаас наалддаг Үлдсэн хуруунууд нь хамтдаа, энэ бол бөжингийн нүүр юм.

Тэр үсэрч, үсэрч,

Таны туулайнуудыг баярлуулна!

Бөжин бөмбөрөө авав Долоовор хуруугаа дунд хэсэгт нь дарж, хөдөлгөж болохгүй.

Тэгээд бам-бам-бамыг цохи! Бөгж, жижиг хуруунууд нь эрхий хуруугаа дардаг.

3 дахь долоо хоног.

Дусал дуслав , Гар тус бүрийн хоёр хуруугаараа ширээг товш.
Бороо орж байна Дөрвөн хуруугаараа товш.
Галзуу юм шиг асгарч байна! Бид илүү хүчтэй тогшдог.
Мөндөр орж эхлэв Хурууныхаа ясыг ашиглан бутархайг нь гарга.
Аянга анивчина , Шигших чимээ, хуруугаараа агаарт аянга зур.
Аянга архирч байна! Бид нударгаараа бөмбөр цохиж эсвэл алгаа ташина.
Бүгд хурдан гэр лүүгээ гүйнэ Бид гараа ардаа нуудаг.
Тэгээд өглөө нь нар дахин хурц гэрэлтдэг ! Бид гараараа том тойрог дүрсэлдэг.

4 дэх долоо хоног.

Цох нь нисч, шуугиж, сахлаа хөдөлгөж байна: Нударгаараа гар, долоовор, жижиг хуруунууд - урагшаа.

“F – f – f – f – f.......” Энэ бол сахал, бид үүнийг хөдөлгөдөг.

Арваннэгдүгээр сар.

1 долоо хоног.

Хуруунууд нуугдаж тоглодог байсан
Тэгээд толгойнуудыг нь салгасан
Ийм, үүн шиг

Ийм, үүн шиг

Тэд толгойг нь ингэж салгасан байна. Бид хоёр гартаа хуруу бүрийг нэг нэгээр нь нугалав.

Тэгээд тэд бүжиглэв. Хуруугаа сунгаж, бүх хуруугаа хөдөлгө.

2 дахь долоо хоног.

Бяцхан туулай эрт босч, хөндий рүү гарав. Нэг гарынхаа хурууг ашиглан чихтэй туулайг харуул.
Ойн захаар алхав Бид ширээн дээр хуруугаараа алхдаг.
Тэгээд би том байцаа олсон Нөгөө гарынхаа нударга.
Шаржигнууртай туулай болсон
Байцааны толгой дээр хазах:
Шаржигнах, няцлах Туулай = нэг гар нь байцааны толгойг "зөөх" = нөгөө гарынхаа нударга.
Тэр идээд, бутны дор унаж, унтжээ. Тэд "туулай" -ыг өвдөг дээрээ буулгав.

Сэрсэн, аятайхан сунгасан Хүчин чармайлтаар бид бүх хуруугаа тараадаг.
Тэгээд гэртээ ирээд би урт амьсгаа авлаа! Бид туулай ширээн дээгүүр хэрхэн хөдөлж байгааг харуулж байна.

3 дахь долоо хоног.

Бяцхан саарал бөөгнөрөл сууж байна Дунд болон нэргүй хуруунууд амардаг

Тэгээд тэр цаас шажигнадаг. эрхий, долоовор, жижиг хуруунууд нь нуман хэлбэртэй байдаг

Мөн муур толгойнхоо орой дээр чихтэй, мөн тэдний эсрэг дарагдсан (хулгана). Дараа нь индекс

Илүү сайн сонсохын тулд бага хуруугаа өргөж, хөдөлгөж (муур).

Хулгана түүний нүхэнд байна.

4 дэх долоо хоног.

Хөлийн эрхий хуруунд зочлох
Тэд шууд байшинд ирлээ Бүх хуруугаа жижиг хуруу хүртэл ээлжлэн холбоно
Индекс ба дунд эрхий хуруугаараа.
Нэргүй бөгөөд сүүлчийнх Бяцхан хуруу нь эрхий хуруугаа дардаг.
Бяцхан хуруу өөрөө
Тэр босгыг тогшив.
Хуруунууд хамтдаа найзууд, Хуруугаа чимхлээр цуглуул.
Тэд бие биенгүйгээр амьдарч чадахгүй.

Арванхоёрдугаар сар.

1 долоо хоног.

Шувуу далавчаа хийв Хоёр алгаа хавчих, эрхий хуруу = хушуу,

Тэгээд үүр рүүгээ нисч, хүүхэд рүү эргэв. Бусад хуруунууд

Тэр дэгдээхэйдээ хэлэх болно, хөндлөн ба хөдөлж = далавч.

Тэр үр тариаг хаанаас авсан бэ?

2 дахь долоо хоног.

Дөрвөн ах хамгийн том руугаа алхаж байна.
- Сайн уу, том залуу! Бүх хуруугаа хавчихаар холбоно.
- Гайхалтай, заагч Васка, Томоор нь ээлжлэн холбоно
Бяцхан баавгай, өнчин Гришка, бусад бүх хуруунуудаа хуруу.
Тийм ээ, бяцхан Тимошка!

3 дахь долоо хоног.

Хурууны хуруунууд Зүүн гарын эрхий ба долоовор хуруунууд -

Тэгээд бид гинж авдаг. Тэд ээлжлэн дамждаг цагирагт

Нэг гинж цуглуулцгаая баруун гарын хурууны цагираг: эрхий хуруу, индекс,

Тэгээд хоёр дахь нь дахин эхэлцгээе. том ба дунд гэх мэт. Өөр өөр сонголтууд байдаг.

4 дэх долоо хоног.

Бөмбөлгийг хурдан хий Хоёр гарын хуруунууд нь чимхэж, хүрдэг

Тэр том болж байна. зөвлөмжүүд. Энэ байрлалд бид тэднийг үлээж,

Гэнэт бөмбөлөг хагарлаа хуруунууд нь бөмбөг хэлбэртэй байдаг. Агаар гарч ирдэг

Агаар гарч ирэв - хуруугаа дахин анхны байрлалдаа оруулна.

Тэр туранхай, туранхай болсон.

Нэгдүгээр сар.

1 долоо хоног.

Хөгжилтэй туулай Долоовор ба дунд хуруу = чих, амрах

цэлмэг газарт зугаацаж, хуруу = туулайн царай, гараараа эргүүл.

Тэр ямар чимээ сонсох вэ, "Бүжин"-ийг өөртөө ойртуулна.

Тэр хөлдөж, амьсгалахгүй,

Тэгээд толгойн орой дээр

Чих нь сум шиг ургаж байна! Шулуун "чих"-ийг хөдөлгө.

Тэгээд тэр усны булгатай

Уулын модны дор, Бөгжийг = нөгөө гарынхаа хуруунаас нүх гарга.

Тэр нүх рүү гүйж, "Бүжин" сойзоо мушгиж, "булга руу" ойртуулна.

Үсрээд түүн рүү шумбаарай! Нүхэнд "шумбах"!

2 дахь долоо хоног.

Бид бичсэн, бичсэн,

Бидний хуруу ядарч байна Хоёр гарынхаа нударгаа зангидаж, тайл.

Чи үсрээрэй, хуруунууд, Эрхий хуруундаа ээлжлэн хуруугаа дар

Нарны туяа шиг.

Үсрэх-үсрэх, үсрэх-үсрэх, Заав болон Лхагва гараг хуруу (чих) хөдөлж,

Бид нуга руу давхиж, бусад хуруу = туулайн царай.

Салхи өвсийг сэгсэрнэ, Бүх хуруугаа хөдөлгө.

Баруун, зүүн тийш хазайдаг. Гараа сэгсэр.

Бүү ай, туулайнууд,

Зүлгэн дээр хөгжилтэй байгаарай! Давтана - "Чихтэй туулай".

3 дахь долоо хоног.

Хурдан хуруунаас хуруу хүртэл Баруун гар нь туулай юм. Үг бүрийн хувьд эхлээд

Бөжин үсэрч байна, бөжин үсэрч байна, долоовор хуруу тус бүр дээр 2 удаа үсэрдэг

Тэр доошоо бууж, эргэж, эрхий хуруугүйгээр зүүн гарын хуруу, дараа нь 1 удаа.

Тэгээд тэр дахин эргэж ирэв. Хамгийн өндөр нь - зүүн гарын эрхий хуруун дээр.

Дахин хуруунаас хуруу хүртэл

Бөжин үсэрч байна, бөжин үсэрч байна,

Дахин дахин доошоо

Бөжин хамгийн өндөрт үсрэв!
4 дэх долоо хоног.

Хуруунууд хамтдаа нэг эгнээнд зогсож байв Алга харуулах.
Арван хүчирхэг залуу Хуруугаа нударгаараа зангидах.
Энэ хоёр бол бүх зүйлийн хөтөч юм Долоовор хуруугаа харуул.
Бүх зүйлийг сануулгагүйгээр харуулах болно.
Хуруунууд - хоёр дундаж Дунд хуруугаа харуул.
Эрүүл, хөгжилтэй хоёр залуу.
За, эдгээр нь нэргүй юм Бөгжний хуруугаа харуул.
Чимээгүй, үргэлж зөрүүд.
Хоёр богино жижиг хуруу Бяцхан хуруугаа харуул.
Уйтгар гунигтай, дээрэмчид.
Гол нь хуруунууд юм Эрхий хуруугаа дээш харуул.
Хоёр том, зоримог Үлдсэн хуруугаа нударгаараа зангидах.

Хоёрдугаар сар.

1 долоо хоног.

Бид өнөөдөр зурсан
Бидний хуруу ядарч байна. Тэд нударгаа зангидаж, тайлдаг.
Хуруугаа сэгсэрцгээе
Дахин зурж эхэлцгээе. Бүх хуруугаа хөдөлгө.
2 дахь долоо хоног.

Төөрөгдөл– Алга бие бие рүүгээ харна. Зүүн гарын жижиг хуруу нь баруун гарын эрхий хуруутай, доор нь баруун гарын жижиг хуруу нь зүүн гарын эрхий хуруутай, долоовор хуруугаараа нэргүй хуруутай холбогдсон байдаг. Доод талд байсан хуруугаа нээж, дээд талд нь хурдан шилжүүлж, нэн даруй дахин холбоно. Хуруугаа дахин доороос дээш хөдөлгө. Хөдөлгөөгөө хурдасга!

3 дахь долоо хоног.

Хэрэм тэрэг дээр сууж байна Тэд нударгаа зангидаж, тайлдаг.
Тэр самар зардаг:
Миний бяцхан үнэг эгчдээ Хуруунуудаа нэг нэгээр нь тайл.
Бор шувуу, толгой хулгана,
Тедди баавгай
Бас хулчгар туулай.

4 дэх долоо хоног.

Манай группын найзууд алгаа үрэх.

Охид, хөвгүүд.

Бид тантай нөхөрлөх болно Бүх хуруугаа хөдөлгө.

Бяцхан хуруунууд.

Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав. Алга нийлж, ижил нэртэй хуруунууд тоолохдоо бие биенээ цохино.

Тав, дөрөв, гурав, хоёр, нэг.

Гуравдугаар сар.

1 долоо хоног.

Хуруунууд хөл бөмбөг тоглодог Бүх хуруугаа агаарт сэгсэрнэ үү.

Бүгд бие биенээ гүйцэж түрүүлж байна

Бүгд гүйж, алгасаж, давхиж байна, Бөмбөрийг ээлжлэн, хуруугаараа ширээн дээр хурдан цохино.

Бүгд л бөмбөг цохихыг хүсдэг.

Хүн бүр гоол оруулдаг Хуруунууд ээлжлэн, аажмаар гоол оруулдаг.

Хөл бөмбөг тоглох сайхан шүү.

2 дахь долоо хоног.

Би хоёр самар хийж чадна 2 ширхэг самарыг алган дээрээ өнхрүүлээрэй

Хурууныхаа хооронд барь . баруун, зүүн гараараа ээлжлэн.

Энэ нь надад сургуульд туслах болно

Шулуун үсэг бич.

3 дахь долоо хоног.

Хурдан хуруунууд– Хүүхдүүд дугуйлан суугаад, гараас гарт дугуй тойруулан бал эсвэл харандаагаар хурдан дамжуулна.

4 дэх долоо хоног.

Тоглоом эхлэхээс өмнө, Вандуй (бөмбөлгүүдийг) өнхрүүлэн, дарж

Та хуруугаараа хэлэх хэрэгтэй: Тэднийг хуруугаараа ширээн дээр тавь. ээлжлэн дамжуулна

"Хуруу, миний сайн хуруу , бүх хуруунд вандуй.

Та вандуйг ширээн дээр дарж,

Эргүүл, уна

Тэгээд өөр хүнд дамжуулаарай!"

Би үүнийг гартаа эргэлдүүлнэ

Бөмбөлгүүдийг, полка цэгүүд.

Хурдан авхаалжтай болоорой

Хуруу, алга.

Дөрөвдүгээр сар.

1 долоо хоног.

Бяцхан хуруу зугаалахаар шийдэв , Хуруу бүрийг нэг нэгээр нь нээ

Гэхдээ нэргүй хүн үүнийг зөвшөөрөөгүй, нударга, хажуу тийш нь хөдөлгө.

Дунд нь энэ тухай сонссон,

Би бараг тэвчээрээ алдсан,

Долоовор хуруу гунигтай хэлэв:

"Том нь мэдээж бухимдах болно!"

Том нь бүгд цонхыг харуулав

Тэгээд тэр маш нухацтай хэлэв:

"Бид бороогүй алхах хэрэгтэй.

Тэр дахин үүлнээс дусааж эхлэх хүртэл!"

2 дахь долоо хоног.

Эрхий хүү, чи хаана байсан бэ? Хуруугаараа нударгаараа зангидсан, эрхий хуруугаа дээшээ!

Би энэ ахтай ой руу явсан, Хуруунууд нээгдэж, нэг нэгээр нь ойртоно

Би энэ ахтай байцаатай шөл хийсэн, гайхалтай хамт.

Би энэ ахтай будаа идсэн,

Би энэ ахтай дуу дуулсан.

3 дахь долоо хоног.

Цагаан талт шаазгай будаа чанаж байв. Баруун гарын долоовор хуруу нь тойрог зурдаг

Тэр нялх хүүхдүүдийг хооллож байсан: зүүн алган дээр. Дараа нь ээлжлэн нугалав

Үүнийг өгсөн зүүн гарын хуруунууд, эрхий хуруунд хүрэх -

Үүнийг өгсөн үүнийг товшино.

Үүнийг өгсөн

Үүнийг өгсөн

Гэхдээ би үүнийг өгөөгүй,

Тэр мод огтлоогүй

Тэр зуухаа асаагаагүй

Түүнд юу ч байхгүй! Долоовор хуруугаа сэгсэрнэ үү.

4 дэх долоо хоног.

Би гартаа харандаа өнхрүүлэв , Харандаагаа том хооронд нь өнхрүүлээрэй

Би хурууныхаа завсар мушгиж байна . хуруу болон бусад бүх хүмүүс ээлжлэн.

Мэдээж хуруу бүр

Би чамд дуулгавартай байхыг заах болно!

Тавдугаар сар.

1 долоо хоног.

Манай сайхан цэцэгс Бид алгаа нийлүүлж "нахиа" үүсгэдэг. Дараа нь бид "илчлэх"

Дэлбээ нээгдэж, цэцэг" - бид хуруугаа, дараа нь хуруугаа хооронд нь сунгана

Салхи бага зэрэг амьсгалж, хөдөлж, "нахиалах" болж дахин нэгдээрэй. Бага зэрэг

Дэлбээ нь ганхаж байна. бидний гарыг сэгсэрнэ үү.

Манай сайхан цэцэгс

Дэлбээ хаагдана

Тэд толгой дохиж,

Тэд чимээгүйхэн унтдаг.

2 дахь долоо хоног.

Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав , Хуруугаараа нударгаараа, алгаа дээшээ.

Хуруунууд зугаалахаар гарав.

Энэ хуруу нь мөөг олсон Бяцхан хуруунууд хойш нугалж, дараа нь дараагийн хуруунууд нэг нэгээр нь нугалав.

Энэ хуруу зүсэж эхлэв,

Би энэ хуруугаа цэвэрлэж эхлэв.

Энэ хуруу хоол хийж эхлэв,

Тэгээд энэ бяцхан хуруу суугаад бүгдийг идэв , Эрхий хуруу!

Тийм болохоор би таргалчихлаа!

3 дахь долоо хоног.

Эрхий хуруу сайн уу гэж байна Алга нугалж, ижил нэртэй хуруунууд

Долоовор хуруу нь сайн уу гэж хэлдэг бие биенээ товших = "сайн уу гэж хэлэх."

Дунд хуруу нь сайн уу гэж хэлдэг

Бөгжний хуруунууд сайн уу гэж хэлдэг

Бяцхан хуруунууд сайн уу гэж хэлдэг.

Энэ хуруу унтахыг хүсч байна Бид ижил нэртэй нэрийг нэг нэгээр нь нугалав

Энэ хуруу орондоо оров хуруунууд, энэ нь хоёр нударга болж хувирав.

Энэ хуруу бага зэрэг нойрссон,

Энэ хуруу аль хэдийн унтчихсан,

Энэ хуруу хурдан унтаж байна.

Чимээгүй, чимээгүй, битгий чимээ гарга , Хоёр гарын долоовор хурууг заналхийлнэ.

Хуруугаа бүү сэрээ

Цэлмэг өглөө ирнэ , Нударгаа өргө!

Улаан нар мандах болно, Хуруугаа тайл!

Шувууд жиргэх болно Хуруугаа хөдөлгө!

Хуруунууд босох болно!

4 дэх долоо хоног.

Энд таван зулзага байна. Нэг нь явсан, одоо байхгүй . Хүүхдүүд хуруугаа нэг нэгээр нь нугалав.

За, үгүй, үгүй. Дөрвөн зулзага үлдсэн.

Энд дөрвөн зулзага байна. Заримдаа шөнө ганцаараа

Тэр модонд авирч, гурван зулзага үлдсэн байв.

Гэвч хаа нэгтээ хулгана маш нимгэн дуугарч,

Муурын зулзага сонссон - хоёр зулзага үлдсэн.

Тэдний нэг нь бөмбөгтэй хаалгаар ор мөргүй алга болжээ.

Тэгээд хамгийн ухаантай нь үлддэг. Сүүлийн,

Тэр аяга руу ойртож, идээнийх шигээ,

Тэр тав аягатай сүүгээ ууж эхлэв.

Ашигласан уран зохиолын жагсаалт

1. Коробова Т.В. МЭДЛЭГИЙН ГАХАЙ