Cilj: Naučiti djecu da dobar izgled ne odgovara uvijek dobrim namjerama. Naučite razumjeti situaciju koja nosi opasnost i pravilno reagirajte u takvim slučajevima: skrenite pažnju prolaznika i odraslih na sebe, umijete pozvati pomoć, biti u stanju reći “ne” na prijedloge nepoznate odrasle osobe.

Materijali: screensaver sa slikom šume, makete drveća, kostimi zeca, vuka, medveda, lisice, koloboka, veliki slatkiši, auto, ogledalo.

Napredak lekcije

I. Organizacioni momenat.

Vaspitač: Momci, danas ću vam ispričati bajku o Koloboku. Poznajete li je?

Odgovori djece.

Vaspitačica: Ali moja bajka će biti drugačija. Pa počnimo.

II. Radite na temi.

Vaspitač: Živeo jednom starac sa staricom. Starac pita:

Peci lepinju, stara.

Od čega je napravljena pećnica? Nema brašna.

Eh, starica! Ostružite kutiju, označite dna i možda dobijete malo brašna.

Starica je uzela krilo, ostrugala ga po kutiji, protresla po dnu drveta i sakupila oko dvije šake brašna. Zamijesio ga sa pavlakom, ispržio na ulju i stavio na prozor. Medenjak je tu ležao i onda se otkotrljao stazom. Kolobok se kotrlja, a zec ga susreće.

Zec: Zdravo, Kolobok!

Kolobok: Zdravo, Zeko!

Zec: Kolobok, daću ti slatkiše Chupa Chups. Željeti? Pođi sa mnom. Ona leži tamo ispod tog grma, tako ukusna, tako slatka (oblizuje usne).

Kolobok: Ne, Hare, ne smem da stanem i razgovaram sa strancima, a kamoli da im nešto uzmem.

Zec: Eto kako si tvrdoglav, pa uzmi čokoladicu. Evo, zagrizi!

Kolobok: Ne, Hare, hvala! uopste te ne poznajem…

Djeca: Ne.

Vaspitač: Da li je Kolobok sam u šumi ili je pored njega odrasla osoba?

Djeca: Kolobok se sam otkotrljao u šumu

Vaspitač: Ljudi, recite mi, da li je Kolobok ispravno postupio što nije uzeo slatkiš od Zeca?

Djeca: Ne možete ništa uzeti od stranaca.

Vuk. Kolobok, kuda ćeš?

Kolobok: Kotrljam kud mi oči pogledaju.

Vuk. Verovatno ste umorni? Pusti me da te odvezem! Vidi kakav auto imam! Sve blista, brzo ću te odvesti, uz povjetarac!

Kolobok: Ne, Vuk, ne idem ja nikuda s tobom. Ja te uopšte ne poznajem.

Vuk (ljutito) Pa, čekaj malo, Kolobok! Svejedno ću te uhvatiti i pojesti! (bježi)

Vaspitač: Ili ste možda trebali vjerovati Vuku i ući u auto?

Djeca: Vuku se ne može vjerovati.

Vaspitač: Ljudi, da li se sećate šta je Vuk zaista hteo da uradi?

Djeca: Vuk je htio pojesti Kolobok.

Vaspitač: Ljudi, nikada ne pristajte da ulazite u auto sa strancima. Čak i ako vozač kaže da želi da te odveze tvojim roditeljima. Ne vjerujte ni pod kojim okolnostima! Mama i tata neće poslati stranca za tobom bez upozorenja. Dakle, naša bajka se nastavlja!

Kolobok se kotrlja i kotrlja, a prema njemu iz grmlja izlazi Medvjed, hvata našeg Koloboka i juri da trči s njim u šumu.

Šta sada Kolobok da radi? Kako dalje? Momci, pomozimo.

Djeca: Treba glasno vrištati i zvati pomoć: „Upomoć! Sačuvaj!”

Kolobok: (viče) Pomozite mi! Nosi me Medvjed!

Vaspitač: Medvjed se uplašio buke, napustio je Kolobok i otrčao u šumu.

Zapamtite, kada vas stranac pokuša zgrabiti ili odvesti, morate pokušati da se oslobodite ili požurite nekom od prolaznika u pomoć. I vikni veoma glasno:

"Pomozi mi! Ovo nije moj tata! Ja ga ne poznajem!" Sjećaš li se?

Kolobok se jako uplašio i odlučio se odmoriti na panju. I evo je šetala stazom...šta mislite ko? Naravno, Lisa!

Fox : (hoda i pjeva pjesmu)

Ja, Foxy, dobro sam
Našla sam sebi ogledalo.
Stalno gledam u to, gledam u to,
I pevam, pevam, pevam.
O, zdravo, Kolobok!
Kako si rumenih obraza, kako si lijepa i kako si pametna!

Kolobok, molim te otpevaj mi pesmu.

Vaspitač: Kolobok se obradovao što su ga pohvalili i otpjevao je pjesmu.

ja, Kolobok, Kolobok,
Provlači se kroz štale,
Grebanje dna bureta.
Ostavio sam svog dedu
Ostavio sam svoju baku
Napustio sam Zeca
Napustio sam Vuka
Ostavio sam Medveda
I ostaviću te, Lisa!

Lisa: Kakva dobra pesma! Mnogo mi se svidelo! Kolobok, pođi sa mnom.

Kolobok: Ne, Lisa, ne poznajem te.

Lisa: Pa kako hoćeš... Znaš li kuda idem? Da glumim u filmu! I postoji uloga za tebe.

Kolobok: (razmišljanje) Sta da radim?

Vaspitač: Ljudi, mislite li da će Kolobok i Fox otići?

Djeca: Neće uspjeti!

Vaspitač: I Kolobok je ovo rekao.

Kolobok: Fox, idemo zajedno u bioskop!

(Kolobok i Lisica bježe).

Vaspitač: Kolobok je sve zaboravio, bio je sretan i potrčao sa Lisom. I lisica ga je pojela... hm.

Ovako je tužno završila priča o Koloboku.

Vremenom ćete imati mnogo prijatelja, a vi ćete se mirno igrati i družiti se sa njima. Ali čvrsto zapamtite, NE MOŽETE vjerovati strancima.

III. Igra "Ako..."

Vaspitač: A sada ćemo sa vama igrati igricu “Ako...”

Pretvorit ću se u nepoznatu tetku ( nastavnik menja svoj izgled: stavlja šešir, suknju).

Zamislite da se igrate u blizini svoje kuće. Nasmiješena tetka vam prilazi i nudi BOMBONE. Šta ćeš uraditi? (Nastavnik razigrava situaciju)

Djeca: Hvala, nema potrebe. Ne možete uzeti od stranaca!

Vaspitač: Bravo, uspeli ste, niko nije uzeo bombone! Šta ako se stara baka ponudi da je posjeti? Šta ćeš uraditi? (Nastavnik razigrava situaciju)

Djeca: Upomoć! Save! (oni bježe)

Vaspitač: Bravo, budi uvijek pažljiv i pažljiv!

IV. Sažetak lekcije.

Vaspitač: Ljudi, hajde da ponovimo u kojim slučajevima uvek treba reći „NE“

(svako dijete drži sliku koja prikazuje situaciju)

Svako pismeno dete
Mora se znati čvrsto od kolevke...

Dijete 1:

Ako ste pozvani da plivate,
Za pojavljivanje na TV-u,
Obećavaju da će ti dati slatkiše
Odgovorite odlučno: "Ne!"

Dijete 2:

Ponudiće ti majmuna,
Ili čak novac u banku,
Ili čak karta za cirkus -
Odgovorite odlučno: "Ne!"

Dijete 3:

Zvaće te da letiš na mesec,
jahati slona...
Na sve postoji jednostavan odgovor,
Morate odgovoriti: "Ne!"

Korištene knjige.

1. “Program obrazovanja i obuke u vrtiću” Rep. Ed. Vasiljeva M. A.
2. “Predškolsko vaspitanje” br. 3 1997
3. „Sigurnost“ Avdeeva N. N., Knyazeva O. L.
4. "Oprezne priče" Shorygina T. A.
5. “Ako sve nije u redu” Opasne situacije Gerbova V.V.
6. „Vaše zdravlje“ Zajcev G.K. Sankt Peterburg, 1995
7. “Škola sigurnosti” Usachev A. A. M., 1996

Anna Karengina
“Razgovori o životnoj sigurnosti!” srednja grupa

Razgovor: "Sigurnost kod kuće"

Target: Objasnite djeci da jednostavne stvari mogu biti opasne za ljude.

Napredak razgovora:

Zdravo momci! Možete li zamisliti, ispostavilo se da nas kod kuće mogu sačekati opasnosti! Šta mislite šta bi moglo biti opasno u kući?

Ovo je prva opasnost: oštri, probadajući i režući predmeti. Ako ste ikada posekli ruku nožem, onda znate koliko su opasni. Pa, zapamtite i nazovite pribor za šivanje, vez i pletenje. (makaze, heklane kuke i igle za pletenje, dugmad, kopče i igle) Gdje su ove stvari pohranjene u vašem domu?

U redu. Obično se čuvaju u posebnoj kutiji za šivanje, škrinji ili kovčegu.

Postoji takvo pravilo: svi oštri, probadajući i sečući predmeti moraju se staviti na svoje mjesto. Red u kući nije samo zbog ljepote, već i zbog sigurnosti.

Neprijatno je sjediti na dugmetu

Mogli biste povrediti guzu.

Održavajte kuću u redu:

Vilice, makaze, noževi,

I igle i igle!

Stavi ga na svoje mesto!

Ali svaki dom ima lijekove i kućnu hemiju. Ko zna šta su kućne hemije?

Upamtite momci, ovo su prašci za pranje, deterdženti za pranje sudova, objekata od žohara i još mnogo toga. Djeca, naravno, nisu žohari, ali otrov žohara također djeluje na ljude. Stoga ni u kom slučaju ne otvarajte pakete koji sadrže kućne hemikalije.

Hemikalije su otrov

I ne samo za muškarce.

Vjerovatno znate lijekove, zašto ih ne biste trebali uzimati?

Tako je, prvo, nije ukusno, a drugo, pogrešno uzet lijek može se pokazati kao otrov!

Ljudi, da li se sećate svega? Dobro urađeno!

Razgovor: “Zapamtite, djeco, tablete nisu slatkiši.”

Target: Objasnite djeci kada su lijekovi korisni, a kada su opasni po život.

Napredak razgovora:

Zdravo momci! Znate, izgleda da sam bolestan, ali ne znam šta da radim. Možda mi možete dati neki savjet? Oh, kako nisam odmah shvatio da treba da zovem doktora! Šta će doktor učiniti? Nije strašno. Inače se bojim. Da li to znači da će me doktor pregledati i prepisati lekove i to je to? Zašto su potrebni lijekovi? Lijekovi pomažu ljudima da prebrode bolest. Ljudi, kakve tablete postoje?

Tako je, neke tablete su bijele, dok su druge obložene tvrdom bojom školjka: roze, plave, žute ili crvene. Malo liče na bombone. Zamislite da se vaša baka razboljela i počela koristiti lijekove koje su preporučili ljekari. Jednog dana je slučajno ispustila tabletu na pod. Našli ste ovaj tablet. Kako da se nosimo sa tim? Naravno, daj baki. I ona će to baciti u smeće. Uostalom, ležala je na podu i mogla se zaprljati. Neće doneti ništa dobro, već štetu.

Ljudi, ako slučajno nađete tabletu, nikada je ne biste trebali stavljati u usta. Čak i ako izgleda kao mali slatkiš. Zašto misliš?

Zato što su droge otrovne. Doza toksične supstance u tableti je vrlo mala. To će pomoći odrasloj osobi da se nosi s bolešću. A za malo dijete pilula može biti opasna. Uostalom, dijete je mnogo manje od odrasle osobe i po visini i po težini. Sjećate se da ne možete staviti tablete u usta, čak i ako izgledaju kao slatkiši. Dajte odraslima.

Čak i momci, odrasli imaju takve ormariće ili škrinje s lijekovima. Zovu se kućni kompleti prve pomoći. Nikad ne otvaraj vrata tamo. Ovo bi moglo loše da se završi!

Razgovor: "hitna pomoć".

Target: Upoznajte djecu sa službom hitne pomoći i za šta je ona potrebna.

Napredak razgovora:

Pinokio stiže sa knjigom K.I. Čukovskog "Aibolit".

Zdravo momci! Ovdje sam vidio zanimljivu knjigu i želim da vas upoznam sa njom. Možda je već poznaješ. Slušaj!

Bravo doktore Aibolit!

On sjedi ispod drveta.

Dođite kod njega na lečenje

I krava i vučica,

I vrh i crv,

I medved!

On će izliječiti svakoga, izliječiti će svakoga

Bravo doktore Aibolit!

Jeste li saznali o kome se radi?

U kojim slučajevima možemo pozvati doktora kući?

Ako vam je hitno potrebna pomoć, a ljekar ne može brzo doći, šta učiniti?

Kako se auto razlikuje? "hitna pomoć" iz nekog drugog auta?

Zašto u autu? "hitna pomoć" Da li je instalirana sirena i blic?

Možete li objasniti zašto? "hitna pomoć" pozvao "hitna pomoć"?

Kakav si ti sjajan momak! Znaš puno! Poslušajte pjesmu!

Ako se iznenada jako razbolite,

Prehladio sam se ili slomio nogu,

U istom trenutku pozovite telefon

Ovaj broj "hitna pomoć" - "03".

O momci, vrijeme je da idem. Zbogom! Vidimo se uskoro, vraćam se! (lišće)

Razgovor: “Oprez – električni uređaji!”

Target: Učvrstiti razumijevanje električnih uređaja i pravila ponašanja tokom požara.

Napredak razgovora:

Zdravo momci! Danas su mi rekli da električni uređaji koji se nalaze u našoj kući mogu biti opasni. Hajde da shvatimo ovo!

Zapamtite i navedite koje električne uređaje imate kod kuće! (Spisak djece)

Eto koliko smo električnih aparata naveli! Ali to nisu svi uređaji kojima su naši apartmani opremljeni. Zaboravili smo da pričamo o električnim lampama lampe: lusteri, podne lampe, stolne i noćne lampe.

Električna struja prolazi kroz žice i čini da svi ovi uređaji rade. Električna struja je naš pomoćnik! Uostalom, ako ga nema, nećemo moći gledati TV, sušiti kosu ili slušati muziku. Ali električna struja može biti opasna, pa čak i uzrokovati požar.

Ko zna šta je vatra?

Šta može izazvati požar?

Da, momci, još jedan uzrok požara je naš zaborav, nepažnja, žurba, na primjer, ostavljamo upaljeno peglu, kuhalo za vodu ili TV.

Šta se dešava ako ne isključite peglu ili TV?

Tako je, dakle, pri izlasku iz kuće treba polako proći kroz sve sobe i ući u kuhinju. Isključite sve električne uređaje i svugdje ugasite svjetla.

Ljudi, ko zna šta da radi ako se TV zapali?

Ljudi, ni u kom slučaju nemojte sipati vodu po televizoru dok je uključen, može doći do strujnog udara! Uostalom, voda provodi struju! Prvo izvucite utikač iz utičnice, a zatim bacite gustu, nezapaljivu krpu preko televizora i pozovite vatrogasce što je prije moguće pozivom na broj 01. Jasno i tačno nazovite svog adresa: ulica, broj kuće i stana.

Nikada ne dodirujte žice ili električne uređaje mokrim rukama i ne priključujte više uređaja odjednom na istu utičnicu. A ako osjetite miris zapaljene gume, vidite žicu za pušenje ili primijetite da se utičnica ili utikač zagriju tokom rada, odmah obavijestite odraslu osobu o tome. Sve ovo može dovesti do požara! Oh, hvala momci, dobro smo shvatili.

Razgovor: “Kuhinja nije mjesto za igre!”

Target: Upoznajte djecu sa opasnim predmetima u kuhinji.

Napredak razgovora:

Momci, kažu da se ne možete igrati u kuhinji. Je li to istina ili nije? I zašto?

Tako je, kuhinja je mjesto gdje mama ili baka pripremaju hranu. Kuhinja ima električni ili plinski štednjak. Na njemu se kuvaju kašice i supe, prže meso i pite, pripremaju variva od povrća. Na šporetu su lonci vrućih supa i čorba, ključaju kotlovi, a na vrelom tiganju se prže kotleti.

Možete slučajno dodirnuti vruće predmete i izgorjeti. Još gore je ako prolijete toplu supu ili čaj po sebi. Dok trčite pored prozora, možete slučajno dodirnuti zavjesu, a ako dotakne zapaljeni plin, ona će se zapaliti i može doći do požara u kuhinji!

Ljudi, navedite opasne vruće predmete koji se nalaze u kuhinji. Bravo, znaš dosta predmeta!

U kuhinji se nalazi i mnogo predmeta koji služe kao izvor vatre. Reci nam nešto o njima.

Tačno! Da biste zapalili plamenik na plinskom štednjaku, upalite šibice i upaljač. Inače, proizvodi sagorevanja gasa za domaćinstvo su veoma štetni! Bolje ih je ne udisati, ali hranu treba kuhati tako da držite otvoren prozor.

Koje vruće stvari ima u kuhinji? Tačno! Kotlovi, lonci, tiganje. Ako u jako vruć tiganj sipate ulje, može se zapaliti.

Mnogo je opasnosti u kuhinji, momci. Zato je bolje da se igrate sa omiljenim igračkama u dečijoj sobi, a da igrate igre na otvorenom sa prijateljima na svežem vazduhu, na igralištu.

Danas smo imali tako zanimljiv razgovor. Otići ću da kažem ostalim momcima zašto se ne možeš igrati u kuhinji! Vidimo se uskoro!

Razgovor: “Neka nam novogodišnja jelka donese radost”

Target: Upoznajte djecu sa zapaljivim igračkama koje se ne smiju koristiti za ukrašavanje jelke.

Napredak razgovora:

Pinokio stiže s umjetnom božićnom jelkom.

Zdravo momci! Pogledaj šta sam doneo sa sobom?

Hajde da saznamo koje vrste božićnih drvaca postoje? Da, prirodno i veštačko. Pravo živo božićno drvce je posebno uzgojeno za nas u rasadniku. Pahuljasti šumski gost u kuću unosi miris zimske šume, smole i borovih iglica. Obično se stavlja u kantu s pijeskom i čvrsto ojačava. Božićno drvce se ne može postaviti blizu baterija. Zašto misliš? Tačno! Toplota dolazi iz baterija, a drvo će se brzo osušiti, požutjeti i izgubiti zelene iglice. Obično se postavlja božićno drvce u sredini sobe tako da se oko njega mogu izvoditi kolo. Umjetno božićno drvce je napravljeno od plastike. Ne suši se, ne žuti i ne ispušta iglice na pod. Po prvi put, dok prirodno drvo još zadržava vlagu, slabo gori. Ali kada se osuši, može izazvati požar. Ako se umjetno drvo zapali, ono ispušta otrovni dim koji može uzrokovati trovanje.

Dragi momci! Razgovarajmo o tome kako pravilno ukrasiti božićno drvce i kako se ponašati oko okićenog božićnog drvca da spriječimo požar. Prije nego što ga ugradite, morate ukloniti tepih s poda. Uostalom, ako varnica udari u tepih, može se zapaliti.

Momci, možemo li staviti božićno drvce blizu vrata? Zašto? Tako je, vrata moraju biti čista kako bi u slučaju požara kroz njih mogla lako proći druga prostorija.

Prije nego što ukrasite božićno drvce električnim vijencima, što trebate učiniti? u redu, provjeriti: Da li su sijalice pokvarene, da li su žice netaknute, da li utikač radi.

Mislite li da je moguće ukrasiti božićno drvce raznobojnim voštanim svijećama? Naravno da ne! Na drvetu ne bi trebalo biti otvorene vatre. Ovo je opasno i može dovesti do katastrofe. Bolje je ne ukrašavati božićno drvce igračkama od pamučne vune, jer je vata vrlo zapaljiv materijal. Možete li za vrijeme praznika zapaliti svjetlucave, petarde ili zapaliti vatromet kod jelke? Zašto? Gdje je najbolje to učiniti? Tako je, na ulici dalje od stambenih objekata! Ima trenutaka kada zapaljeni komad petarde ili petarde odleti na balkon. Ako se tamo pohranjuju stari predmeti, mogu se zapaliti i uzrokovati požar.

Zapamtite da djecu ne treba ostavljati samu u hodniku ili prostoriji u kojoj se nalazi božićno drvce! Kako smo imali zanimljiv razgovor. Moram da idem, momci! Vidimo se uskoro! Idem da ukrasim jelku!

Razgovor: "Požar u stanu"

Target: Upoznajte djecu sa pravilima zaštite od požara i kako da se ponašaju tokom požara.

Napredak razgovora:

Zdravo momci! Došao sam da razgovaram sa tobom o požaru.

Reci mi zašto bi moglo doći do požara u stanu?

Tako je, zaboravili su ugasiti električne aparate, neispravnu električnu instalaciju, neugašenu cigaretu, dječje zezancije sa šibicama i upaljačem.

Ljudi, šta da radite ako dođe do požara?

Ako su kod kuće odrasli, treba brzo potrčati do njih po pomoć! Šta ako nema nikoga kod kuće?

Tako je, moramo pozvati vatrogasce. Da biste to uradili, birajte 01. Zapamtite ovaj broj. Morate jasno govoriti na telefonu i jasno naznačiti svoje adresa: ulica, broj kuće i stana, sprat. Znate li svoju adresu?

Najvažnije, ne paničarite, ne trčite uzalud po stanu i ne pokušavajte sami ugasiti požar. Nakon što pozovete vatrogasce, čvrsto zalupite vratima svog stana i istrčite van. Pokušajte obavijestiti komšije o požaru.

Morate zapamtiti pravila ponašanja kada vatre:

Nikada ne otvarajte širom prozore i vrata u stanu u kojem postoji vatra, to će povećati promaju i vatra će postati jača.

Električne uređaje koji su priključeni ne gasite vodom, možete dobiti strujni udar! Utikači električnih uređaja prvo moraju biti uklonjeni iz mreže.

Tokom požara nije samo vatra veoma opasna, već i dim. U modernim stanovima većina namještaja je napravljena od kemikalija koje pri sagorijevanju oslobađaju otrovne plinove. Dovoljno je dva ili tri puta udahnuti takav otrovni dim i možete izgubiti svijest. Stoga odmah umotajte lice mokrim peškirom ili šalom i čučeći se krećete po stanu, jer ispod ima manje otrovnih gasova. Ali glavna stvar je brzo napustiti stan koji gori!

Ljudi, jeste li zapamtili sva ova pravila?

Bravo onda! Uskoro ću reći ostalim momcima! Vidimo se uskoro!

Razgovor: "Dječije šale s vatrom"

Target: Učiti djecu mjerama zaštite od požara, razvijati kod djece osnovna znanja o opasnostima šale s vatrom, o opasnim posljedicama požara u kući.

Napredak razgovora:

Zdravo momci! Ljudi, jeste li ikada pomislili da dječje šale sa šibicama i upaljačima mogu dovesti do velikog požara?

Do požara uvijek dolazi neočekivano. Činilo bi se da je sada sve bilo u redu, a odjednom se pojavi plamen i pojavi se zagušljiv dim.

Jednom sam video takvu sliku. Dva dječaka su išla stazom ispred mene. U rukama jednog od njih bila je kutija šibica. Dječak je zapalio šibice i bacio ih na zemlju. Dobro je što je povjetarac ugasio plamen. Ali na putu momcima bila je gomila suvog opalog lišća. Dječaci su čučnuli i počeli paliti suho lišće. morao sam intervenisati: oduzmite kutije momcima i objasnite im da se lišće može zapaliti, trava iz njega, zatim će se razbuktati osušene grane i veliki plamen. A ako zapaljena šibica padne na gomilu zauljenih krpa, onda će uslijediti katastrofa!

Odrasli treba da imaju na umu da šibice i upaljače treba držati van domašaja dece! Ovo nisu igračke, to su opasni predmeti. Dragi momci! Nikada se ne igrajte s njima, nemojte paliti stare novine ili listove papira. Zapamti poslovica: "U jednoj kutiji ima stotinu vatri!"

Usput, zašto to kažu? Tačno! Jer u jednoj kutiji ima mnogo šibica i svaka može izazvati požar.

Slušaj, imam samo jednog dječaka rekao:

Našao sam kutiju šibica

I izlio ga je na sto,

Hteo sam da napravim vatromet -

Sve je izgorjelo u plamenu, svjetlo je potamnilo!

Ne sjećam se ničega drugog!

Samo me plamen sagoreva...

Čujem vriske, šum vode...

Koliko nevolja dolazi od vatre!

Jedva su uspeli da me spasu,

Ali stan nisu uspjeli dobiti.

Sada sam u bolnici

I jedva podnosim bol.

Želim sve podsjetiti Prijatelji:

Ne možete se igrati sa šibicama!

To je ono što utakmice mogu učiniti! Da li se secate? Pa, moram da idem. Otići ću reći ostalim momcima. Vidimo se uskoro!

Razgovor: "Šta uzrokuje požare u kućama"

Target: Upoznajte djecu sa grupa opasnih predmeta

Materijal i oprema: igračka lisica, ilustracije iz serije "Sigurnost od požara", kartice sa slikama predmeta opasnih od požara, ikona koja označava zabranu, krevetac za lutke, vatrogasna kaciga, crtež zapleta "Mali zečići", d/igra "šta ne raditi".

Napredak razgovora:

Ljudi, želim da vam kažem nešto zanimljivo.

(Čuje se plač iza vrata. Pojavljuje se lisica)

Fox: – Vatra! Vatra!

Oh, nevolje, nevolje, nevolje

Kuća je potpuno izgorjela, prijatelji

Zla vatra je besnela

Ozbiljno odigrano

Skoro sam se opekao

Da pomoć nije stigla

Pomozite mi momci

Sklonite se vrtiću!

B - Ljudi, pomozimo lisici, ostavite to kod nas grupa?

Fox, smiri se i reci nam šta ti se desilo.

Fox: - Drhtim cijelim tijelom, ali reći ću vam cijelu istinu. Imao sam šibice, male šibice, ležale su na stolu i tiho ćute. Šetao sam po kući i nisam znao šta da radim. Hteo sam da se igram sa šibicama, pa sam izvadio šibicu i udario je po smeđoj ivici kutije. Zapalilo se, postao sam srećan i pitao se šta bi se desilo da se sve glave šibica zapale? Pa ja sam ih zapalio, i kako su se zapalili! Uplašila sam se, bacila ih na pod, vatra se proširila na sto, onda su zavese planule... Tako mi je izgorjela kuća.

Šta mislite zašto je lisica zapalila?

Mogu li se djeca igrati šibicama?

Zašto misliš?

Da li je neko od vas uzeo šibice i pokušao da ih zapali?

Prvo pravilo važi za sve, prvo pravilo je najvažnije! Na ulici iu sobi o njemu momci zapamti: "Ne dirajte vatru na šibicama!"

Šta se može dogoditi od male utakmice?

Foxy, reci mi šta si počeo da radiš kada je izbio požar?

L – Od straha sam se sakrio ispod kreveta.

P - Da li je to moguće uraditi? Na kraju krajeva, moglo bi vam se dogoditi nešto loše.

Ljudi, zamislimo situaciju u kojoj se našla lisica.

Izbio je požar, lisica se krije. A jedan od vas će biti vatrogasac i doći će ugasiti njenu kuću.

Ljudi, da li je vatrogasac video lisicu?

Šta radi umjesto da je odmah spasi?

Koliko je trebalo vremena prije nego što je vatrogasac pronašao lisicu?

Možda je neće ni primijetiti, a u ovom trenutku može joj se desiti nesreća.

Dakle, možete li se sakriti za vrijeme požara?

U redu. Zapamtite pravilo jednom za svagda sekunda:

Tokom požara ne treba se skrivati ​​i paničariti

Morate otrčati na sigurno mjesto.

Odmah pozovite odraslu osobu u pomoć.

Ljudi, šta ne treba da radite u slučaju požara? I zašto? Šta je ispravno učiniti?

Dakle, ti i ja sada znamo da se ne možete sakriti, veoma je opasno!

Ljudi, znate li da požar mogu izazvati ne samo šibice, već i drugi predmeti opasni za djecu. Reći ću vam zagonetke o nekima od njih, a vi pokušajte da ih pogodite.

Mali konj sa svjetlom umjesto grive.

Dim se odjednom podigao u stubu,

Ko ga nije ugasio (gvožđe)

Možda se otopi, ali ne i led,

nije fenjer, ali daje svjetlost.

Sa velikim imenom "san"

Ima kuvanja za nas (tanjir)

Ako je šteta trošiti šibice,

će ih zamijeniti (upaljač)

Bravo, sve ste tačno pogodili.

Ljudi, hajde da ponovo pogledamo ove stavke izbliza. Ovi predmeti se nazivaju opasnim.

Vatra je skrivena u ovim objektima,

Ne dirajte ove predmete bez odraslih.

Kako se zovu ovi predmeti? Mogu li ih dodirnuti?

Ovu ikonu ćemo staviti na opasne predmete. To znači da ga ne smijete dirati, zabranjeno je!

Razgovor: "Šta je izazvalo požar?"

Target: Nastavite sa upoznavanjem djece grupa opasnih predmeta, koji se ne može koristiti samostalno. Formirajte osnovne ideje o tome kako se ponašati tokom požara.

Napredak razgovora:

Momci, želim da vam ispričam priču o stanovnicima šuma - zečevima.

Jednog dana zečići su ostali sami kod kuće. Htjeli su da urade nešto korisno i odlučili su pomoći roditeljima u kućnim poslovima. Jedan zeko je počeo da pegla odeću, drugi je počeo da kuva večeru. Trudili su se da sve urade kako treba. U to vrijeme na TV-u su počeli da se pojavljuju njihovi omiljeni crtani filmovi. Zečići su napustili sve i potrčali da traže i zaboravili na svoja posla. I odjednom je posvuda bio dim i vatra, a zečićima je pozlilo. U bolnici su se probudili samo sa zavijenim ušima i šapama od bolnih injekcija.

Zašto su zečići završili u bolnici? Šta je izazvalo požar? Da li su se zečići pravilno ponašali kod kuće? Zašto su hteli da pomognu roditeljima?

Ljudi, nemojte ništa raditi bez odraslih, inače će se desiti katastrofa!

Ovo pravilo je lako zapamtiti Može: Budite oprezni sa električnim uređajima.

Sjećate li se šta ne treba raditi?

Recite mi ponovo, momci, šta bi moglo izazvati požar?

Šta ne treba raditi tokom požara?

Šta treba učiniti?

Da li je moguće koristiti zapaljive predmete bez odraslih?

Mislim da ćete se jednom za svagda sjetiti da se s vatrom ne možete šaliti.

Publikacije o pripremi i izvođenju nastave o zaštiti od požara. Jačamo znanje djece o uzrocima požara, sigurnosnim pravilima kod kuće i na ulici. Formiramo ideje o koristima i štetnostima vatre. Učimo djecu da pronađu pravi izlaz iz opasnih situacija. Sistematiziramo njihovo znanje o tome šta gori, a šta ne gori. Mi tjeramo djecu da uvijek i svuda budu oprezni sa vatrom. Negujemo odgovornost za sebe i za živote naših najmilijih. Pogledajte na koje su načine vaše kolege pronašle da na zabavan način prezentiraju materijal o zaštiti od požara.

Ne šali se sa vatrom, da kasnije ne požališ!

Sadržano u odjeljcima:

Prikazuju se publikacije 1-10 od 1684.
Sve sekcije | Sigurnost od požara. Časovi sigurnosti života

- „Pogledajte ljudi, okolo: Vatra je naš svakodnevni prijatelj! Ali kada smo neoprezni s vatrom, on postaje naš neprijatelj." Target: konsolidovati znanje djece o prednostima i opasnostima od požara, pravilima Sigurnost od požara. Budi interesovanje za posao vatrogasci. Zadaci: 1. Produbiti i proširiti znanje...

Sažetak zajedničkih aktivnosti odrasle osobe i djeteta u prvom juniorskom grupa: „Upoznavanje djece od 2-3 godine sa pravilima Sigurnost od požara» Učiteljica Olga Vladimirovna Goryunova Predmet: Pravila svrhu zaštite od požara : naučiti djecu da se ponašaju ispravno u...

Sigurnost od požara. Satovi životnog stila - sažetak lekcije o požarnoj sigurnosti "Tili-bom, tili-bom, mačija kuća se zapalila"

Publikacija „Sažetak lekcije o zaštiti od požara „Tili-bom, tili-bom,...” Umjetnički govor „Tili-bom tili-bom mačja kuća se zapalila” Svrha: Upoznati djecu sa pravilima zaštite od požara, objasniti djeci uzroke požara, razviti vještine pažljivog rukovanja vatrom na osnovu djela S. Ya Marshaka “ Kuća za mačke”. Napredak lekcije:...

Biblioteka slika "MAAM-slike"

Sažetak razgovora „Protivpožarna sigurnost“ u mlađoj grupi Razgovor na temu: „Protivpožarna sigurnost“ u mlađoj grupi. Cilj: upoznati se sa osnovama zaštite od požara i čovjekovog samoodržanja, naučiti kako koristiti pravila zaštite od požara. Materijali i oprema: ekran o pravilima zaštite od požara, vatrogasno vozilo, figure...

Sažetak otvorene lekcije o osnovama životne sigurnosti "Vatrogasne vježbe" Cilj: Učvrstiti znanje djece o ponašanju u slučaju požara. Ciljevi: nastaviti upoznavanje djece sa zanimanjem vatrogasca; konsolidovati znanje o pravilima zaštite od požara; razviti pamćenje, inteligenciju, snalažljivost; Trenirajte i razvijajte snagu, agilnost, brzinu i tačnost...

Sadržaj programa. Nastaviti razvijati znanje djece o posebnim vrstama transporta, razvijati osnovna znanja o požaru, razvijati osjećaj odgovornosti, uvažavanje rada vatrogasaca i usađivati ​​kod djece osjećaj samoodržanja. Materijali. Ilustracije koje prikazuju...

Sigurnost od požara. Časovi sigurnosti života - Sažetak časa iz zaštite od požara „Ova utakmica je mala“ u prvoj juniorskoj grupi

Cilj: Razviti znanje djece o pravilima zaštite od požara. Ciljevi: Dati djeci razumijevanje prednosti i opasnosti od požara. Razvijte koncept uvijek opreznog s vatrom. Spoznaja, čitanje beletristike, produktivna aktivnost Pripremni rad: Pogledaj...

Vatra je dobra, vatra je loša! Integracija obrazovnih područja: kognitivni razvoj, socijalni i komunikativni razvoj, razvoj govora, fizički razvoj. Cilj: Dati djeci osnovno razumijevanje prednosti i opasnosti od požara. Učvrstiti znanje šta gori, a šta ne gori...

Budžetska predškolska ustanova opštine

"Vrtić br. 14"

"teremok"

Pripremljen od:

Tikhonova

Zhanna Leonidovna,

nastavnik

Kaduy, 2016

Sažetak lekcije za srednju grupu o životnoj sigurnosti “Sam u kući”

Target : Usađivanje kod djece osjećaja odgovornosti za svoje ponašanje.

Zadaci: Proširiti i pojasniti znanje djece o bezbednom ponašanju u kući.

Razvijati kod djece sposobnost predviđanja opasnosti i, ako je moguće, izbjegavanja opasnih situacija.

Proširite dječiji vokabular.

Materijal i oprema:

Cvijet sa sigurnosnim pravilima.

Posteri koji prikazuju opasne situacije.

Vizuelni materijal: šibice, makaze, igle, igle, igračke.

Pismo sa fotografijama električnih uređaja.

Čokoladne medalje.

Pripremni radovi:

razgovori:“Ne otvarajte vrata strancima”, “Zapamtite, djeco, tablete nisu slatkiši”, “Neću gledati kroz otvoren prozor.”

Gledajući ilustracije.

Čitanje bajki“Mačka, pijetao i lisica”, “Zhikharka”, gledanje crtića “Vuk i sedam kozlića”.

Učenje pjesama napamet.

Napredak lekcije.

Djeca sa učiteljem:

Izgradićemo paran krug,

Desno je prijatelj, a lijevo prijatelj.

Držite ruke zajedno

Svi se osmehuju jedni drugima.

Nasmiješite se i svojim gostima

I gosti će vam se nasmiješiti!

edukator: Ljudi, vidite, danas imamo goste. I došli su kod nas kako bi zajedno sa vama učestvovali u zanimljivom i sadržajnom razgovoru i naučili puno novih stvari. Sjednite, momci, pa ćemo započeti naš razgovor.

Danas ćemo pričati o pravilima sigurnosti u kući, kako se ponašati ako ostanete sami kod kuće.

Kucaj na vrata

edukator: Ko bi to mogao biti? Buratino se uključuje (zadihan s rancem na leđima.)

edukator: Zdravo Buratino, šta se desilo?

pinokio: Zdravo momci, jedva sam pobegao od Baba Yage. Moj tata Karlo je otišao poslom, a ja sam ostala sama kod kuće. Hteo sam da igram, ali odjednom je neko pokucao, otrčao sam do vrata i pitao: Ko je tamo? Rekli su mi da je došao doktor sa klinike. Otvorio sam vrata i ugledao Baba Yagu. Htjela je da me zgrabi, ali sam se oslobodio i potrčao do tebe.

edukator: Oh! Pinocchio! Šta si uradio? sedi na stolicu, smiri se! Danas smo se momci i ja upravo okupili da razgovaramo o tome kako se ponašati ako ostaneš sam kod kuće.

edukator: Ljudi, pogledajte tablu, danas ćemo sakupiti cvijet od pravila kojih se morate pridržavati kada ostanete sami kod kuće.

Počnimo našu lekciju sa situacijom koja se dogodila gostu. Ljudi, šta je Pinokio pogrešio?

Djeca odgovaraju.

edukator: Zašto ne možete otvoriti vrata strancima?

Djeca odgovaraju.

edukator: Bravo momci, da Pinokio ne zaboravi ova pravila, poslušajte pjesmu.

Ne puštaj ujaka u kuću

Ako je ujak nepoznat!

I ne otvaraj to svojoj tetki,

Ako je mama na poslu.

Uostalom, zločinac je lukav,

Pretvaraj se da si mehaničar.

Ili će čak reći

Da je poštar došao kod tebe.

Da ne budeš opljačkan,

Nije oteto, nije ukradeno

Ne vjerujte strancima

Čvrsto zatvorite vrata!

edukator: Pa, Pinokio, jesi li shvatio da ne možeš otvoriti vrata strancima?

pinokio: Hvala momci, sad necu otvarati vrata nikome.

edukator: Ljudi, jeste li imali situaciju da ste ostali sami kod kuće?

djeca: Ne baš

edukator:Šta nam mama kaže prije nego što ode?

djeca: Ne otvaraj vrata nikome.

Vaspitačica: Tako je, mama nam strogo zabranjuje da otvaramo vrata strancima. Ovako je bilo u bajci „Vuk i sedam jarčića“, šta je majka kaznila svoju decu?

Djeca. Odgovori!

edukator:Šta radite kada vam stranac pokuca na vrata?

djeca:

Ne odgovaraj

Pitaj ko je tamo

Ne otvaraj vrata

edukator: Tako je, bravo!

edukator: Momci, ako vam tetka dođe i kaže da vam je donela ukusne slatkiše, hoćete li otvoriti?

djeca: NO

edukator: A ako ti pokucaju na vrata i kažu da je od tvoje majke; Zaboravila je torbu kod kuće, hoćeš li je otvoriti?

Djeca: NE

edukator: A ako pokucaju i kažu: Halo, ovo je policija. Molim te otvori vrata. Hitno moramo nazvati.

Djeca: NE

edukator: Bravo, momci! I ovo je prvo pravilo za naš cvijet : Ne otvarajte vrata strancima.

edukator: Pinokio, šta je u tvom rancu?

Pinocchio: Ljudi, doneo sam igračke. (Nabavite: šibice, loptu, auto, lutku, igle, konac, makaze, igle, knjige, avion, dugmad)

https://pandia.ru/text/80/154/images/image003_48.jpg" width="338" height="225">

edukator: Bravo momci, odlično ste uočili sve opasnosti u predmetima. Ne možete se igrati sa predmetima za bušenje ili rezanje. Šta sada da radimo sa ovim opasnim objektima?

Djeca: vratiti na mjesto

“Održavajte kuću u redu

Vilice, makaze, noževi,

I igle i igle

Stavi ga na svoje mesto.

Nije lepo sedeti na dugmetu,

Možeš li ozlijediti guzicu?

edukator: Pinokio, sećaš se šta su ti momci rekli o ovim predmetima. Svi oštri, probadajući i sečući predmeti moraju se staviti na svoje mjesto. Red u kući nije samo zbog ljepote, već i zbog sigurnosti. Je li vaš dom uredan?

Sesija fizičkog vaspitanja “Pinokio”

Pinokio se ispružio,

Sagnut jednom, sagnut dvaput.

Raširio je ruke u stranu -

Očigledno nisam našao ključ.

Da nam doneseš ključ

Moramo stati na prste!

Ventilator" href="/text/category/ventilyator/" rel="bookmark">ventilator, kuhalo za vodu, pegla, mikser, magnetofon, kompjuter, telefon, grijač, električni šporet, TV.

https://pandia.ru/text/80/154/images/image008_20.jpg" width="392" height="260 id=">

edukator: Da li mislite da Pinokio govori ispravno? Zašto? Tako je, vrlo je opasno stajati na prozorskim daskama i nagnuti se kroz prozor - možete pasti i slomiti se. Veoma je opasno nasloniti se na staklo. Zašto? Staklo je krhko, može se razbiti i ozlijediti dijete.

Pinokio, sigurno ćemo se igrati aviona sa tobom, ali samo na ulici,

edukator: Ako živite u višespratnoj zgradi, čeka vas još jedna opasnost - ovo je balkon. Vrlo je opasno izlaziti sam na balkon.

Djeca recituju pjesme.

1. Osoba nije ptica, zgodnije je sići niz stepenice,

Samo mačke skaču s visine bez padobrana.

2. Balkon nije mjesto za igru

Ne idite tamo bez odrasle osobe.

Opasno je tamo se igrati i zabavljati,

Možete pasti sa velike visine.

A ovo su momci 5 latica i peti pravilo kućne sigurnosti: neću gledati kroz otvoren prozor.

edukator: Naš je spreman sigurnosni cvijet. Djeco, zapamtite ova pravila i slobodno ostanite sami kod kuće, ništa vam se neće dogoditi.

https://pandia.ru/text/80/154/images/image010_14.jpg" width="433" height="288 id=">

djeca: Zbogom, Pinokio.

edukator: Momci, hajde da označimo OPASNA mjesta u našoj grupi koristeći Naljepnice "PAŽNJA".

Makaze Prozor termometra

Socket Sigurnost života" href="/text/category/bezopasnostmz_zhiznedeyatelmznosti/" rel="bookmark">sigurnost života djece predškolskog uzrasta. Planiranje rada. Razgovori. Igre - Sankt Peterburg: "CHILDHOOD-PRESS", 2010.

3. “Sigurnost”,

4. “Ako sve nije u redu” Opasne situacije

Sereda Evgenia Nikolaevna
Naziv posla: nastavnik
Obrazovne ustanove: MKDOU TsRR-d/s br. 13
Lokacija: Grad Rossosh, Voronješka oblast
Naziv materijala: metodološki razvoj
Predmet: Napomene za srednju grupu: "Hitni slučajevi kod kuće."
Datum objave: 25.09.2017
Poglavlje: predškolsko obrazovanje

Sažetak lekcije o sigurnosti života, u srednjoj grupi:

“Hitni slučajevi kod kuće.

Avanture kolačića Kuzija."

Pripremljen od:

Sereda E. N.

Sadržaj programa:

Učvrstiti razumijevanje djece o nekim opasnim predmetima po život i zdravlje, sa kojima

djeca se sastaju kod kuće, na ulici.

Pružiti znanje o značenju ovih objekata za ljude; o pravilima korištenja ovih predmeta.

Upozorite djecu na probleme povezane s kontaktima sa strancima. Nastavi

naučiti djecu osnovnim sigurnosnim pravilima i sposobnosti navigacije u hitnim slučajevima

situacije.

Razvijati pažnju, govor, razmišljanje prilikom rješavanja problemskih situacija. Proširite vokabular

u redu.

Negujte brižan odnos prema sebi i ljudima oko sebe; uzajamna pomoć i uzajamna pomoć.

Materijal: igračka „Kuzja“, slike koje prikazuju opasne situacije, slike sa opasnim i

sigurni predmeti, torba sa igračkama i opasnim predmetima, jastučić za igle, kutija,

knjiga „Kako se ponašati u vanredne situacije».

Napredak lekcije:

Djeca ulaze u grupu i stanu u krug.

edukator: Ljudi, pogledajte koliko gostiju nam je danas došlo. Idemo po njih

Dobrodošli.

djeca:"Zdravo"

edukator:

Drago mi je da vidim sve sada

Na kraju krajeva, dugo sam te čekao

Držimo se zajedno za ruke

I nasmiješimo se jedni drugima!

edukator: Pogledajmo jedni druge, naše goste. Nasmiješimo se da imamo

dobro raspoloženje, i krenimo sa nastavom.

Na vratima se kuca

edukator: Vasilisa, idi i saznaj ko je došao?

(dijete dolazi na vrata, pita: "Ko je tamo?", vraća se i kaže da je kolačić došao

edukator: Ljudi, recite mi, da li je Vasilisa uradila pravu stvar što nije otvorila vrata?

Zašto? (odgovori djece). Sjedni! Otići ću i otvoriti ga i saznati šta se dogodilo Kuzji (učiteljici

otvara vrata, Kuzya "ulazi" - čupav, raščupan, s torbom).

edukator: Kuzya, zdravo. Dođi brzo! Zašto izgledaš ovako?

Kuzya: Zdravo momci! Jedva sam pobegao od Baba Jage.

edukator: I zašto? Šta se desilo?

Kuzya: Moja majka je otišla u radnju i ostavila me samog. Skupljao sam igračke u vreću i tražio

igrati. Ali odjednom je neko pozvonio na vrata. Otrčao sam do vrata i pitao: Ko je tamo? Oni su mi to odgovorili

došao je doktor sa klinike. Otvorio sam vrata i ugledao Baba Yagu. Htjela je da me zgrabi. Ali ja

pobegao, zalupio vrata i potrčao do tebe. Upomoć! Bojim se! Bojim se!

Educator: Oh! Kuzya! Kuzya! Šta si uradio? Sedi na stolicu i smiri se! Momci! A

hajde da kažemo Kuzi šta je pogrešio! A ti Kuzja, slušaj i zapamti!

1. Učitelj, zajedno sa djecom, analizira situaciju „Sam u kući“.

pitanja:

1. Da li je moguće da djeca otvore vrata strancima ako nema odraslih kod kuće?

2 Šta prvo treba da uradite: otvorite vrata ili pitate: „Ko je tamo?“

3 Kome otvoriti vrata: bravaru, poštaru, doktoru? (odgovori djece)

zaključak: Niko ne bi trebao otvoriti vrata ako nema odraslih kod kuće!

Educator: Kuzya, šta ćeš ako se izgubiš?

Kuzya: Oh! Ne znam!

edukator:Šta ćete vi momci da radite? (odgovori djece)

(Nemoj da plačeš i beži. Mama će te naći. Treba da tražiš pomoć od policije,

čuvaru. On će pomoći. Morate dati svoju kućnu adresu i broj telefona, prezime majke, ime i prezime i

tate. I ovo morate uvijek zapamtiti i nikada ne zaboraviti)

edukator: A ako vam priđe stranac i kaže: "pođi sa mnom, daću ti mače."

Daću ti poklon” ili idemo, daću ti slatkiše, šta ćeš? Vrištanje: „Upomoć, ovo nije moje

tata!"; ne ulazite u auta sa strancima, ne uzimajte slatkiše i sl. (slika)

zaključak:

Ako je ujak nepoznat,

Želi da te odvede kući

Ili da ti dam bombone

Morate odgovoriti: NO!

edukator: Bravo momci! Sećam se Kuzje! Uvijek se pridržavajte ovih pravila!

Čas fizičkog vaspitanja „Struja teče kroz žice“.

edukator: Kuzja, šta je u tvojoj torbi?

Kuzya: Ljudi, doneo sam vam razne igračke da se igrate.

edukator: Oh-oh-oh, šta si nam doneo Kuzya. Hajde da pogledamo, momci. (učiteljica

vadi iz torbe: šibice, loptu, pisaću mašinu, lutku, jastučić za igle, konce, makaze, igle, knjige,

avion, dugmad i stavlja ih na sto) Hajde da ih navedemo.

edukator: Ljudi, mislite li da se sve ove stavke mogu igrati? I zašto? (Može

ubrizgaj se, poseci se) Ah, hajde sad da ih podelimo na opasne (koje se ne mogu igrati) i

sigurno (može se igrati)

edukator: Oh, kako super momci, uradili su sve kako treba. A sada da vidimo slike

stavke koje se ne mogu reprodukovati.

Djeca gledaju fotografije opasnih predmeta na laptopu.

edukator: Ljudi, pogledali smo slike, ali ovdje imamo stvari kao što su

kuvalo za vodu, usisivač, veš mašina, fen, pegla. Zašto su nam potrebni? (odgovori djece) Oh, kako da ih dobijemo?

možemo li to nazvati jednom riječju? (električni uređaji)

2. Analiza situacije “Šibice nisu igračka za djecu.”

edukator: Ljudi, recite mi zašto su nam potrebne šibice? (zapaliti vatru šibicama). I vatra

da li nanosi štetu ili korist? Koje koristi donosi vatra?

djeca: pomaže u kuvanju hrane, možete se zagrijati pored njega, svijetli kada je mrak.

edukator: Ali ako se vatrom rukuje nepažljivo, šta se može dogoditi? Šta učiniti, ako

Izbio je požar? (odgovori djece) Na koji broj da zovem? (nastavnik pokazuje broj

Gledajući slike.

zaključak:

Ko je nemaran sa vatrom?

Postoji opasnost od požara

Momci! Zapamtite da

Ne možete se šaliti sa vatrom!

edukator: Kuzya, zapamti da šibice nisu igračke za djecu!

Kuzya: Momci, pripremio sam iznenadjenje za vas. Na stolovima su slike sa različitim predmetima. Za tebe

potrebno je da odaberete po 1 sliku koja prikazuje električni aparat i popunite krugove

ispod njega crvenom olovkom.

edukator: Bravo! Hajde da navedemo koje ste uređaje odabrali? Hajde da izbrojimo ko koliko ima

krugovi su popunjeni.

edukator:- Kuzya! Kakav divan avion! Jeste li ga sami napravili?

Kuzya:- Da! Donio sam to momcima. Sada ćemo ga pokrenuti! Moraš otvoriti prozor, stani

prozorsku dasku i pošaljite avion dole.

edukator:- Šta vi mislite, da li Kuzja govori ispravno? Zašto? (odgovori

djeca) Tako je, vrlo je opasno stajati na prozorskoj dasci i nagnuti se kroz prozor - možete pasti i

razbiti, a takođe je veoma opasno nasloniti se na staklo. Zašto? Staklo je krhko, može

sudara, a dijete će biti povrijeđeno. Kuzya, sigurno ćemo se igrati aviona s tobom, ali

samo na ulici.

edukator:- Momci! Sada idemo da igramo igru ​​sa Kuzjom.

Igra "Možeš - ne možeš" (djeca stanu u krug)

Sad ću te provjeriti

I ja ću započeti igru ​​za tebe,

sad ću ti postavljati pitanja,

Nije lako odgovoriti na njih.

Ako mislite da se to može, onda pljesnete rukama, a ako mislite da je to nemoguće,

prekrižite ruke na grudima.

Sjećaš li se svega? Počnimo!

pitanja:

1. Mogu li igrati sa šibicama?

2. Mogu li da uključim peglu bez odraslih?

3. Mogu li se igrati sa kockama?

4. Da li je moguće uzeti slatkiše od stranaca?

5. Da li je moguće pozvati 01 u slučaju požara?

6. Mogu li se popeti na prozorsku dasku?

7. Mogu li staviti igle u usta?

8. Mogu li se igračke vratiti na svoje mjesto?

9. Mogu li pomoći mami?

10. Da li je moguće sakriti se ispod kreveta u slučaju požara?

11. Ako se izgubiš, da li da pozoveš mamu?

edukator:- Bravo momci!

Da biste izbjegli opasnosti

Hajde da uradimo pravu stvar.

edukator: Ljudi, danas smo puno pričali o opasnim i sigurnim situacijama.

Kuzya, sjećaš se da su opasni predmeti vrlo potrebni, ali ako ih koristiš pogrešno ili

uzimati bez dozvole odraslih, može doći do problema.

Kuzya: Da, momci, sjećam se svega: uvijek ću raditi pravu stvar i pažljivo je koristiti

opasnih predmeta. A sada je vrijeme da se pozdravimo. Zbogom, momci.

djeca: Zbogom, Kuzya.

edukator: I, momci, vi i ja moramo zapamtiti da se ne treba igrati opasnim predmetima. ZABRANJENO JE.

Šta ako vas stranac želi odvesti kući ili vam dati slatkiše, morate odgovoriti NO.

Šta ako nema odraslih kod kuće, onda nikada nikome ne otvarajte vrata? ZABRANJENO JE. A šta je sa šibicama za djecu?