Min familj:) Det dyrbaraste, viktigaste, närmaste vi har är vår familj. Vad kan vi göra utan familj? Vi är ensamma och livet verkar tomt och onödigt. När det inte finns någon att älska, lever inte hjärtat, och själen känner inte frid. Familjen börjar från barndomen. Barndomen är paradiset som vi alla kom ifrån och dit vi strävar efter att komma åtminstone för ett ögonblick under hela livet. Detta är den vackraste, lyckligaste tiden i varje människas liv! Det är i barndomen som vi ser på världen öppet och med glädje, lär oss och förstår all dess skönhet. Först i barndomen gläds vi åt den minsta segern, den mest obetydliga upptäckten. Det mest värdefulla, mest värdefulla som varje person har är hans släktingar, människor som kommer att hjälpa, ge råd och peka i rätt riktning när som helst. Mamma och pappa, mor- och farföräldrar, storebror och syster är alltid med oss. Utan en kär, nära själ är en person ensam och strävar alltid efter att hitta denna kära själ, för att skapa en familj.

Pappa; * Pappa heter Rasim. 38 år. Jobbar som operatör. Född den 5 oktober. Han är omtänksam, bra, den bästa jag älskar honom väldigt mycket! Du är stark och modig, Och störst, Du skäller - till punkt och pricka, Och du prisar - med din själ! Du är den bästa vännen, Du kommer alltid att skydda, Du kommer att undervisa där det behövs, Du kommer att förlåta för spratt. Jag går bredvid dig och håller din hand! Jag härmar dig, jag är stolt över dig.

Mamma; * Mamma heter Lucia. 36 år. Jobbar som kassörska. Född den 1 februari. I svåra tider kommer hon att förstå mig, stötta mig och ge råd. Hjälper alltid. Hon är min bästa, jag älskar henne väldigt mycket! Jag vill att hon ska vara lycklig, och jag kommer att försöka göra detta i framtiden. MAMMA är det första ordet i ett barn. MAMMA - de första stegen i livet. MAMMA är det heligaste i världen. MAMMA, ta hand om din MAMMA!!!

Lillasyster; * Min syster heter Zilya. 5 år. Född den 23 juni. Det finns tillfällen då jag är arg på henne, men när jag lämnas ensam förstår jag att jag inte gjorde rätt. Jag älskar henne så mycket Utan henne finns det ingen mening med livet! På morgonen öppnade du ögonen - log mot solen i fönstret. Jag tackade mitt öde för värmen från dina handflator, älskling. Du är min syster, en mild kanin, du är vacker som en barbiedocka. Lätt, gyllene maskros, tillgiven och lekfull som en kattunge. Du är min prinsessa, Guldlock, jag önskar dig mycket lycka. Låt den långa vägen leda dig dit livets saga är.

Mormor: * En kär person som min mamma. Hon kommer alltid att stödja, förstå, hjälpa jag älskar henne väldigt mycket och värdesätter henne! Kära farmor! Kära farmor! Räkna inte åren förgäves, var inte ledsen över att dina tinningar har blivit grå. Detta händer alltid i naturen: Snöstormar lämnar ett spår. Även om ditt liv inte var lätt, fanns det fortfarande glädje och lycka i det. Var stark, kära, håll ut, dåligt väder kommer att passera. Din rikedom är trots allt VI: Dotter, son, barnbarn, till och med barnbarnsbarn! Du kommer att leva länge, länge, så att du kan amma dina barnbarns barnbarns barn också!!!

Vad kan vara mer värdefullt än familj?
Vad kan vara mer värdefullt än familj?
Faderns hus hälsar mig med värme,
De väntar alltid på dig här med kärlek,
Och de skickar iväg dig med vänlighet!

Far och mor och barn tillsammans
Sitter vid festbordet
Och tillsammans är de inte alls uttråkade,
Och det är intressant för fem av oss.

Barnet är som ett husdjur för de äldre,
Föräldrar är klokare i allt
Älskade pappa - vän, familjeförsörjare,
Och mamma är närmast alla, käraste.

Älskar det! Och uppskatta lycka!
Den föds i en familj
Vad kan vara mer värdefullt än henne?
På detta fantastiska land

Hur kom ordet "familj" till?
En gång i tiden hörde inte jorden talas om honom...
Men Adam sade till Eva före bröllopet:
Nu ska jag ställa sju frågor till dig;
"Vem ska föda barn åt mig, min gudinna"?
Och Eva svarade tyst "jag",
"Vem ska uppfostra dem, min drottning?"
Och Eva svarade kort "jag"
"Vem ska laga maten, herregud"?
Och Eva svarade fortfarande "jag"
"Vem ska sy klänningen?
Tvättar kläder?
Kommer han att smeka mig?
Inred ditt hem?
Svara på frågorna, min vän!”
"Jag", "jag"...Eva sa tyst - "jag", "jag"...
Hon sa de berömda sju "jag".
Så här uppstod en familj på jorden.


Familj är lycka, kärlek och tur.

Familjen är det mest värdefulla som inte alla av oss har.

Familjen är där det är varmt och gott.

En familj är när det är mycket av alla och alla är nöjda med varandra.

Familjen är de människor som är dig närmast och kära som kommer att hjälpa och stötta dig även på distans!

Familjen är en utmaning för själviskhet och viljan att bara leva för sig själv!

Familjen är en fortsättning på Familjen!

Familjen är en frivillig stat med eget parlament, president och premiärminister.

Familj är lycka som måste förtjänas.

Familjen är en möjlighet att vara den vi verkligen är.

Familjen är den bakre, detta är en plats där du kan koppla av.

Familjen är en möjlighet att förbättra och utvecklas andligt.

En familj är ett litet land med sina egna seder och lagar.

Familj är människor som inte kan vara utan varandra.

Familjen är hemma!

Familjen är hela världen!

Familjen är glad!

Familjen är när din älskade är i närheten!

Familjen är relationen du drömmer om!

Familjen är en liten värld som måste skyddas!

Familjen är något som alltid finns med dig.

Familj är lycka och kärlek i hemmet.

Familj är något som är väldigt svårt att hitta och läskigt att förlora. Familjen är det viktigaste i en människas liv.

Familjen är samhällets enhet och den viktigaste källan till social och ekonomisk utveckling.

Familj är lycka, kärlek och tur,
Familj betyder resor till landet på sommaren.
Familj är en semester, familjeträffar,
Presenter, shopping, trevliga utgifter.
Barns födelse, det första steget, det första babblet,
Drömmar om bra saker, spänning och bävan.
Familj är arbete, att ta hand om varandra,
Familj betyder mycket hushållsarbete.
Familjen är viktig!
Familj är svårt!
Men det är omöjligt att leva lyckligt ensam!
Var alltid tillsammans, ta hand om kärleken,
Driv bort klagomål och gräl,
Jag vill att mina vänner ska säga om oss:
Vad fin din familj är!


"Familjen är ett av naturens mästerverk", sa Santayana en gång. Och han har rätt. Familjen är helig. Och det är väldigt svårt att upprätthålla harmoni, kärlek, förståelse i en familj hela livet, det är svårt att bära familjekoppen genom hela livet utan att någonsin bryta den. Men människor som älskar varandra strävar alltid efter ömsesidig förståelse och harmoni i sina familjer och håller denna ovärderliga kopp intakt. Familjen är en skatt av visdom, tålamod, kärlek.

Familjen är det viktigaste som var och en av oss har. Den bygger på ömsesidig förståelse, tillit, omtanke om varandra och glädje av gemensamma handlingar. Här kan vi höra om oss själva vad människor utifrån aldrig skulle våga berätta för oss, men här kommer de aldrig sluta älska oss. Och oavsett vad som händer kan vi alltid räkna med vår familjs förståelse och stöd. En person kan inte leva utan en familj. För mig är familjen en plats där jag alltid ser fram emot att komma tillbaka. Min familj och mina vänner väntar alltid på mig och älskar mig. Min familj är mitt stöd. Min familj är min fästning.

Principen för familjeliv: "KUNNA DELA INTE BARA GLÄDJE, UTAN OCKSÅ SORG, PROBLEM OCH OLLYCKA."

Projektet "Min familj"

"Utan det förflutna finns ingen framtid"

Förklarande anteckning

Familjens roll i ett barns liv är oerhört viktig.

Hela hans liv borde passera i familjen. Ett barn som bor i en familj upplever hela skalan av känslor och relationer i det. Detta lämnar ett outplånligt märke på hans själ. Även den "sämsta" familjen utvecklar något oersättligt för barnet.

Det är mycket viktigt för varje person att känna till sin familjs historia, att känna sig som en del av en stor familj, att vara stolt över sina förfäder. Denna kunskap hjälper dem att förstå och utvärdera sig själva.

Hypotes: Om man börjar bilda sig värdeföreställningar om familjen från tidig skolålder, så kommer värdet av familjen som en social enhet att växa i en positiv utveckling.

Projektets relevans

Innehållet i moralisk utbildning för grundskoleelever inkluderar att lösa många problem, inklusive att ingjuta kärlek till fosterlandet, familjen och respekt för ens föräldrar.

För ett barn är familjen en värld där grunden för moral och relationer med människor läggs. Familjemedlemmar är förenade av blod, kärlek och gemensamma intressen.

Familjekoden säger: "Föräldrar är de första lärarna." Detta är sant. Familjens pedagogiska inflytande är stort och tyvärr inte alltid positivt. Barnets personlighet i framtiden beror till stor del på det psykologiska klimatet i familjen, de relationer, traditioner och seder som har utvecklats. Där föräldrar i familjer ägnar stor uppmärksamhet åt bildandet av traditioner och seder i familjer, kommer barn mer självsäkert in i de vuxnas värld och blir socialiserade.

Efter att ha gjort en enkät i klassen fick jag reda på:

* huvuddelen av klassen känner inte till historien om skapandet av familjen, dess stamtavla;

* Familjesemester och traditioner håller på att bli ett minne blott.

För att studera familjen, etablera kontakt med dess medlemmar och samordna pedagogisk påverkan på barnet, kom idén att skapa projektet "Min familj", som hjälper barn att förstå familjens betydelse, ingjuta kärlek och respekt för barnen. dess medlemmar och ingjuta en känsla av fäste vid familjen och hemmet.

Projektet presenterar lärares, pedagogers, barns och föräldrars gemensamma arbete för att bilda en idé om en familj som människor som lever tillsammans, älskar varandra och bryr sig om varandra. Under projektet får barnen mer djupgående kunskap om sina föräldrars yrken, familjens härstamning och familjetraditioner.

En undersökning bland barn visade att barn inte vet tillräckligt om sin familj, var och vilka deras föräldrar arbetar, vad deras mor- och farföräldrar heter. För att förändra denna situation kom idén att skapa projektet ”Min familj”, d.v.s. att studera familjen, klargöra föräldrarnas utbildningsbehov, etablera kontakt med dess medlemmar och samordna pedagogisk påverkan på barnet.

Vi, vuxna, lärare och föräldrar, måste hjälpa barn att förstå vikten av familj, odla hos barn kärlek och respekt för familjemedlemmar och ingjuta en känsla av anknytning till familjen och hemmet.

Projektdeltagare : elever och föräldrar i årskurs 4

Projektets motto : "Familjen är det mest värdefulla som ges till en person!"

Ämne för design : familj, släkt, historia, traditioner.

Målet med projektet:

Utöka barns idéer om deras familj, stamtavla och familjetraditioner.

Projektmål:

1. Att hos barn bilda en uppfattning om familjen, om en moralisk inställning till familjetraditioner, att utöka kunskapen om sin närmiljö och att lära dem att förstå familjeband.

2. Utveckla föräldrars och barns kreativa förmågor i processen för gemensamma aktiviteter.

3. Ingjuta barn kärlek och respekt för familjemedlemmar, visa värdet av familj för varje person och visa omsorg om nära och kära.

4. Berika ditt ordförråd (släktingar, stamtavla, släktträd, förfäder)

Former för projektorganisation :

1. Undersökning av barn.

2. Konsultation "Vad är ett släktträd?"

3. Utställning "Genealogiskt släktträd".

4. En helgdag tillägnad mors dag, internationella kvinnodagen den 8 mars, grattis till äldre bröder, pappa på semestern den 23 februari.

5. Skapandet av albumet "The Secret of the Name".

6. Utställning av barnteckningar "Min familj".

7. Tematiska rollspel "Familj", "Sjukhus", "Butik".

8. Föräldramöte "Min familj - vad kan vara dyrare"

Projektgenomförandestadier:

Steg I – förberedande

Att fråga barn om problemet

Definiera mål och mål

Skapande av nödvändiga förutsättningar för projektgenomförande

Steg II – grundläggande (praktiskt)

Introduktion till utbildningsprocessen av effektiva metoder och tekniker för att utöka elevernas kunskap om familjen och dess ursprung

Utveckling av en konsultation "Vad är ett släktträd?"

Utställning "Genealogiskt släktträd"

Skapa en rörlig mapp "The Secret of the Name"

Utställning av barnteckningar "Min familj"

Gemensam produktion av rollspel mellan barn och föräldrar: ”Familj”, ”Sjukhus”, ”Butik”

Utveckling och ackumulering av metodmaterial, utveckling av rekommendationer kring problemet

Steg III - final

Bearbetning av projektgenomförande resultat

Föräldramöte

Presentation av projektet "Min familj"

Plats : GKOU SKOSHI nr 2 VIII typ

Datum : från november 2014 till april 2015

Driftläge : under och utanför lektionerna.

Förväntade resultat av projektet:

Studenter: främja en känsla av stolthet i sin familj och kärlek till dess medlemmar, utöka barns kunskap om sin familj: om familjemedlemmar, traditioner, om morföräldrars liv.

Föräldrar: förbättra föräldrarnas pedagogiska kultur, etablera tillitsfulla och partnerskapsrelationer med dem.

Tidsplan för projektgenomförande.

Etapper

Innehåll

Deadlines

Steg 1.

Förbereda

telny

Undersökning av barn: "Vad vet jag om familjen?"

18.11-

22.11.2014

Steg 2.

Grundläggande

serien "Mig och min familj"

Pedagogisk timme: "Jag och min familj"

Klassstund: "Vad är familj?"

Mål: komponera en berättelse om din familj enligt plan, odla kärlek och respekt för dina familjemedlemmar.

Mors dag semester "Min mamma är bäst i världen"

Rollspel "Familj"

Mål: Att ingjuta barn kärlek till sina föräldrar och respekt för äldre; fortsätt att lära barn att självständigt komma på handlingen i spelet, utveckla handlingen, odla välvilja mot kamrater och förmågan att spela tillsammans.

Att göra en modell "Mitt släktträd"

Mål: att lära ut hur man sorterar dina släktingar på släktträdet, att utveckla hårt arbete, noggrannhet och uppmärksamhet.

Arbetsskydd.

Mål: Att lära barn att presentera sitt arbete, skriva en novell, svara på frågor och hjälpa till att främja barns initiativ.

Rita "Min födelsedag"

Mål: Att identifiera den närmaste släktingen till barnet, att fastställa sammanhållning och relationer i familjen

Arbete och presentation av klassalbumet ”Treasure

vid ditt namn! Hemligheten med våra namn."

Mål: För att utforska betydelsen av varje elevs namn skapar varje elev en sida om sitt namn, i allmänhet ett album. Utveckla intresse och motivation för forskning.

Beading "Bukett for Mom" ​​är en gåva gjord av barns händer.

25.11. 2013

28.11.2014

8.12.2014

januari 2015

februari

november

Läser skönlitteratur:

"Syster Alyonushka och bror Ivanushka"

"Svangäss"

"Blå kopp" av M. Matveev

"Varmt bröd" K. Paustovsky

"Låt oss sitta i tysthet" av E. Blaginin

"Sjublommig blomma" V. Kataev

"Mammas arbete" E. Permyak

"Farmor" V. Oseev

"Cookies" V. Oseev

"Mama's Daughter" V. Belov

"Bone" K. Ushinsky

"Gammal farfar och barnbarn" av L. Tolstoy

"Hur Vovka hjälpte mormödrarna" av A. Barto

"Farmors händer skakar" V. Sukhomlinsky

"Det stulna namnet" av Shorygina T.A.

november

december

januari

februari

Mars

april

Didaktiska spel:

"Familjerelationer"

"En, två, tre, fyra, fem... som jag vill prata om."

"Vad kallar de dig kärleksfullt hemma?"

november

januari

Mars

Rollspel:

"Familj", "Sjukhus", "Butik".

februari mars

Konversationer:

"Ledig dag i min familj"

"Så hjälper jag till hemma"

"Vad gör dina föräldrar för jobbet"

"Hur vi slappnar av"

"Vad är mitt släktträd"

december

januari

februari

Mars

april

Läser dikter, ordspråk och talesätt om familjen, gåtor.

februari mars

2015

Resande barn och föräldrar till teatrar och museer

Under ett år

Steg 3.

Slutlig

Sammanfattning av projektgenomförandet

Föräldramöte "Min familj - vad kan vara dyrare"

En gemensam resa för barn och föräldrar till etnografiska museet i samband med avslutningen av grundskolan

april 2015

Maj

Metodisk produkt - "Presentation av projektet "Min familj"

Slutprodukten är föräldramötet "Min familj - vad kan bli dyrare"

Begagnade böcker

1. Zvereva O.Kh., Krotova T.V., "Kommunikation mellan en lärare och föräldrar i en förskola utbildningsinstitution": -M.: T.Ts. Sphere, 2005.

2. Svirskaya L., "Arbeta med familjen: valfria instruktioner": -M.: Linka-Press, 2007.

3. Kozlova A.V., Deshulina R.P. ”Arbeta med familjen”: -M.: T.U. Sphere, 2004.

4. Kolentyeva O., Kalemullina S., "Semester i dagis": -M.: Utbildning, 2007%

5. Svirskaya L., "Arbeta med familjen: valfria instruktioner": - M.: LinkaPress, 2007.

Barndikter om familjen

Det här är hela min familj:

Mamma, pappa, bror och jag.

Mamma lagar mat och tvättar.

Pappa slår spikar.

Jo, min bror går i skolan,

Och jag är väldigt glad över att lära mig.

Jag leker med leksaker

Jag går på dagis.

Vi älskar tillsammans i köket

Diskutera våra angelägenheter.

För att jag har.

I familjekretsen

Vi växer tillsammans som en familj
Grunden för stiftelserna är föräldrahemmet.
Alla dina rötter finns i familjekretsen,
Och du kommer in i livet från familjen.
I familjekretsen skapar vi liv,
Grunden för stiftelserna är föräldrahemmet.

Vad kan vara mer värdefullt än familjen?

Vad kan vara mer värdefullt än familjen?
Faderns hus hälsar mig med värme,
De väntar alltid på dig här med kärlek,
Och de skickar iväg dig med vänlighet!

Far och mor och barn tillsammans
Sitter vid festbordet
Och tillsammans är de inte alls uttråkade,
Och det är intressant för fem av oss.

Barnet är som ett husdjur för de äldre,
Föräldrar är klokare i allt
Älskade pappa - vän, familjeförsörjare,
Och mamma är närmast alla, käraste.

Älskar det! Och uppskatta lycka!
Den föds i en familj
Vad kan vara mer värdefullt än henne?
På detta fantastiska land

Om kärlek

Oleg Bundur
Mamma tittar på pappa
Leende
Pappa tittar på mamma
Leende
Och dagen är den mest vardag,
Inte söndag
Och utanför fönstret finns ingen sol,
Och snöstormen
Det är bara hur de gör det
Humör,
De är bara
De älskar varandra väldigt mycket.
Från denna kärlek
Både lätt och lätt.
Jag med min pappa och mamma
Så lycklig!

söndag

Oleg Bundur
Söndag är tur!
Söndagar behövs så!
För på söndag
Mamma bakar pannkakor.
Pappa diskar kopparna för te.
Vi torkar dem tillsammans,
Och så vi som familj
Vi dricker te med pannkakor länge.
Och en sång strömmar genom fönstret,
Jag är redo att sjunga själv,
Det är bra när vi är tillsammans
Även om det inte finns några pannkakor.

Familj

Familj är lycka, kärlek och tur,
Familj betyder resor till landet på sommaren.
Familj är en semester, familjeträffar,
Presenter, shopping, trevliga utgifter.
Barns födelse, det första steget, det första babblet,
Drömmar om bra saker, spänning och bävan.
Familj är arbete, att ta hand om varandra,
Familj betyder mycket hushållsarbete.
Familjen är viktig!
Familj är svårt!
Men det är omöjligt att leva lyckligt ensam!
Var alltid tillsammans, ta hand om kärleken,
Driv bort klagomål och gräl,
Jag vill att mina vänner ska säga om oss:
Vad fin din familj är.

Älskade dig utan någon speciell anledning
Eftersom du är ett barnbarn,
Eftersom du är en son,
För baby
För du växer,
För att han ser ut som sin pappa och mamma.
Och denna kärlek till slutet av dina dagar
Det kommer att förbli ditt hemliga stöd.

****

Bråka inte, mamma och pappa, jag ber er...

Lyssna på barnets råd...

Jag kan inte föreställa mig livet utan er båda!

Min själ gör ont för er två...

Ni älskade varandra så uppriktigt,

Att Gud har anförtrott dig att föda ett barn.

Men har du verkligen glömt allt?

Bara ett par år senare?

Kommer du ihåg, pappa, hur han smekte sig över magen?

Till min älskade mamma, kysste du mig ömt?

Bryt inte upp din familj, för guds skull.

Det behövs inte mer tårar, varför skandalen?

Med varandra försöker man annorlunda

Starta en konversation om det viktigaste...

Huvudsaken är trots allt att du har en frisk pojke,

Vem älskar dig. Lämna tvisten...

Snälla, det finns ingen anledning att dela min kärlek!

När allt kommer omkring, du älskar pappa, mamma, säg mig...

Samla inte dina läppstift från sminkbordet.

Du ropar "Tråden har gått sönder...", så knyt upp den!

Jag tittar på dig, men jag vet inte hur jag ska säga det...

För mig är ni universum tillsammans.

Jag vill inte ha leksaker, jag vill inte ha godis,

Och så att vi tre kan leva tillsammans...

De glada tog mig från förlossningssjukhuset,

Nu pappa, du har inte bråttom att åka hem..."

Föräldrar bråkar igen hemma,

Tänk på hur bebisen mår...

Ordspråk och talesätt

Att vara gäst är bra, men att vara hemma är bättre.

Det är varmt i en vänlig familj även i kylan.

Det finns inget gott i en ovänlig familj.

Ett flitigt hus är tjockt, men ett lat hus är tomt.

Alla är stora i hans familj.

Vad är beräkningen i din familj?

I ditt hem hjälper också väggarna till.

I familjen är gröten tjockare.

Det råder oenighet i familjen och jag trivs inte hemma.

Familjen håller med om att det går jättebra.

Det finns inget bra i en familj där det inte finns någon överenskommelse.

Till en familj där det finns harmoni, lycka glömmer inte vägen.

Bra barn växer upp i en bra familj.

Överallt är bra, men hemma är bättre.

Hela familjen är tillsammans, och själen är på plats.

Där det finns frid och harmoni, där finns Guds nåd.

Där det finns råd finns det ljus, där det finns enighet finns Gud.

Tjock gröt kommer inte att skingra en familj.

Tvillingar – och dubbla lyckan.

En tjejs ödmjukhet är mer värdefull än ett halsband.

Ett träd hålls samman av sina rötter, och en person hålls samman av sin familj.

Barn är inte domare över föräldrar.

För ett barnbarn är farfar sinnet, och mormor är själen.

Bra brödraskap är bättre än rikedom.

Det är inte kaminen som värmer huset, utan kärlek och harmoni.

Allt är bra hemma, men livet utanför är värre.

De visar upp sina döttrar, de lever i ära med sina söner.

En vänlig familj känner ingen sorg.

Föräldrars liv i barn.

Maten smakar bättre vid ett gemensamt bord.

Land utan vatten är dött, en man utan familj är tom.

Och kråkan berömmer kråkorna.

Som en bror, som en syster.

Prinsessan är bra, och damen är bra, men vår syster lever vackert också.

När det inte finns någon familj, finns det inget hem.

Har jag barnbarn kan jag också sagor.

Vart mamman går, så går barnet också.

Det finns inga bättre bröder och systrar.

Jag älskar mina barn, men mina barnbarn är sötare.

Broderlig kärlek är starkare än stenmurar.

Kärlek och råd - det finns ingen sorg.

En kärleksfull mamma är familjens själ och livets dekoration.

Mammas bön når från havets botten.

Moderns ilska är som vårsnö: mycket av den kommer att falla, men den kommer snart att smälta.

Varje företags mor är huvudet.

Mamman matar sina barn som jorden gör människor.

Välkommen mamma - stenstaket.

Vi är släktingar: dina hundar åt och våra tittade på dina genom staketet.

Vad är en skatt för när det råder harmoni i familjen?

Tips och förebråelser är familjelaster.

Att upprätta ett släktträd (konsultationer för barn).

Informationskällor för att bygga ett släktträd.

1. Källor till muntlig information: berättelser från nära släktingar till far och mor. mormor, farfar.

2. Källor till dokumentär information.

Samtal med barn.

Du lärde dig mycket intressant om dina släktingar, fick reda på deras titlar och arbetsplatser och hittade fotografier. Varför gjorde vi detta? Låt oss komma ihåg vad syftet med vår forskning är? (målet är att skapa ett släktträd).

Nu måste vi formalisera all information. Hur ska vi registrera oss? (barns svar).

Läraren kan erbjuda flera sätt för grafisk representation:

Du kan börja sammanställa en stamtavla och rita ett släktträd. Till exempel: rita rektanglar arrangerade i 3-4 rader. Varje rad är en generation, eller med andra ord, en stam av din familj.

Praktisk uppgift.

Så låt oss börja jobba. Låt oss börja med den översta raden. Till exempel: 3 rektanglar ritas i den. Fyll i mitten, skriv ner ditt fullständiga namn och födelsedatum. Om det finns bröder och systrar, placera information om dem i rektanglarna till höger och vänster.

På andra raden måste du göra anteckningar om dina föräldrar och deras bröder och systrar, och skriva om släktingar på din fars sida på vänster sida och på din mammas högra sida.

Den tredje raden kommer att innehålla information om morföräldrar och så vidare...

Frågeformulär

Vem bor du med?

Frågeformulär

Vem bor du med?

Gillar du att spendera tid hemma? (Ja, nej, inte alltid)

Pratar dina föräldrar ofta med dig om dina angelägenheter? (Ja, nej, inte alltid)

Talar de vänligt snarare än strikt? (Ja, nej, inte alltid)

Är du lugn hemma? Inte läskigt? (Ja, nej, inte alltid)

Leker dina föräldrar ofta med dig? (Ja, nej, inte alltid)

Vilken familjemedlem spelar oftare med dig?

Om du går sönder något, kommer din mamma hjälpa dig att fixa det eller kommer hon att skälla ut dig? Och pappa? (Ja, nej, inte alltid)

Om du ville ha en ny leksak, choklad eller bok, kommer dina föräldrar att köpa den åt dig direkt? (Ja, nej, inte alltid)

Om någon förolämpade dig eller om du bara var upprörd, skulle du genast berätta allt för din mamma? Hur är det med pappa? Ska du inte berätta för någon?

Vad gör du helst på dina lediga dagar?

Åker du ofta någonstans med dina föräldrar eller spelar på helger? (Ja, nej, inte alltid)

Om det är dags för dig att gå och lägga dig och du vill spela lite mer, tillåter dina föräldrar dig då? (Ofta, ibland, sällan)

När du går och lägger dig på kvällen, kysser mamma eller pappa dig och säger god natt? (Ofta, ibland, sällan)

Om du vill men har svårt att säga något, vad kommer dina föräldrar att göra? (De kommer att lyssna tålmodigt och hjälpa dig att avsluta tanken; de kommer att skicka dig till en annan förälder, de kommer inte att vilja lyssna alls)

Projektet "Min familj"

Senior blandad åldersgrupp

Utbildare: Alekseeva Yu.A.

Familjen är det mest värdefulla och kära som varje människa har. "Familj -

det här är själva miljön där en person lär sig och gör gott själv”, sa V. A. Sukhomlinsky. För ett barn är en familj en samhällsmodell, med

genom vilken han kommer in i världen. Familjen spelar en ledande roll i

barn utveckling. Far och mamma är de närmaste och mest övertygande

mönster genom vilka en växande person kontrollerar och bygger sitt beteende.

För att uppfostra ett barn i alla avseenden är det nödvändigt att känna honom i alla avseenden. Eftersom ett barns utveckling bestäms av relationer inom familjen - med föräldrar, mor- och farföräldrar, bröder och systrar, är det därför nödvändigt att till fullo känna till barnets familj och egenskaperna hos familjeuppfostran.

Projekt pass.

inspiration Familjen är en källa, Där vuxna och barn finns i närheten, I familjen finns räddning från alla motgångar, Här är alla ansvariga för varandra.

Projektets titel: "Min familj."

Typ av projekt: på medellång sikt frontalt kreativt och informationsprojekt för barn 5,5-7 år.

Projektdeltagare: barn i den äldre gruppen i olika åldrar, föräldrar till elever, lärare, musik. handledare.

Utbildningsområde: talutveckling, moralisk fostran.

Problemets relevans: Familjen spelar en viktig roll i varje persons liv. Utvecklingen av relationer mellan ett förskolebarn och hans familj är av stor betydelse för utvecklingen av barnets personlighet. Tyvärr förknippas kärleken till mamma och pappa ofta bara med materiella värden, och inte med andliga.

Projektmål: Att befästa idén om en familj som människor som lever tillsammans, älskar varandra och bryr sig om varandra. Odla en känsla av djup kärlek och tillgivenhet för dina närmaste och käraste människor

– mamma, pappa, respekt för mor- och farföräldrar.

Projektmål:

Utveckla kreativa berättande färdigheter;

Utöka barns idéer om deras familj, familjerelationer och familjemedlemmars yrken.

Att hos barn skapa en känsla av tillgivenhet, kärlek, respekt och omsorg om familjemedlemmar för att hos barn utveckla en känsla av stolthet över sina familjemedlemmar

Utveckla kommunikationsförmåga;

Berika relationerna mellan föräldrar och barn med upplevelsen av gemensam kreativ aktivitet.

Introducera barnen för begreppet "släktträd" - lär dem hur man ritar sitt släktträd

Förväntat resultat:

Känna till begreppet "familj";

Känna till information om din familj, dina föräldrars familj, traditioner.

Föräldrars yrken;

Känna till dina rättigheter och skyldigheter;

Skriv en kreativ berättelse om familjen;

Kunna sammanställa en släkttavla tillsammans med dina föräldrar.

Preliminärt arbete:

Sök arbete för att välja illustrativt material om ämnet "Familj";

Bekantskap med litterära verk: V. Oseeva "The Magic Word", "God", "Sons", V. Kataev "The Seven-Flower Flower", ryska folket. sagor "Syster Alyonushka och bror Ivanushka", "Gäss-svanar";

Lärande dikter av E. Blaginin "Let's Sit in Silence", O. Chusovitin "The Best!", fingergymnastik "Vår familj", "Finger Boy", frågar gåtor, ordskapande;

Granskning av reproduktioner av målningar av F.P. Reshetnikov "Again deuce", Z.

Serebryakova "Vid frukost", "Dotter Katya med dockor";

Titta på tecknade serier "Masha är inte längre en lat person", "Möt mormor", "Den minsta tomten", "Stygg liten björn", "Mamma till en mammutbebis".

Samarbete med familjen:

Design av fototidningen "Min familj"

Design av informationsmaterial om historien om semestern "Min familj".

Bjud in föräldrar att skapa ett släktträd "Min stamtavla".

Föräldrars deltagande i fritidsaktiviteter "My Dear Mommy"; i utställningen ”My mother is a needlewoman”.

Projektaktivitetsprodukt:

En kreativ berättelse på temat "Mina nära och kära", "Vår resa", "Hur jag hjälper till hemma", "En ledig dag i min familj", barnteckningar, didaktiska spel, fotografier av fritidsaktiviteter. Utställning "Min mamma är en syrkon", väggtidning "Min familj", skapande av "Släktträd".

Fritid "Min kära mamma" på mors dag.

Projektgenomförandeplan:

–  –  –

3. Slutsteg Jag antar att under genomförandet av projektet "Min familj" kommer nivån av bildandet av en positiv bild av familjen hos barn att öka avsevärt.

Barn lär känna sina rötter bättre, lär sig vad klan, stamtavla och familj är.

Under arbetet med projektet kommer pedagoger och barn att bli mer bekanta med elevernas familjer, deras familjetraditioner och egenskaperna hos familjeuppfostran.

Jag tror att tack vare detta projekt kommer relationer mellan föräldrar och barn att stärkas, barns horisonter kommer att vidgas och deras ordförråd kommer att berikas.

Det speciella med detta projekt, enligt min åsikt, är att vi tillsammans med vår familj inte bara kommer att lära oss och bemästra nya saker, utan vi kommer också att aktivt arbeta och koppla av i ett team "Pedagoger - Barn - Föräldrar", dit föräldrar kommer att vända sig från observatörer till aktiva deltagare liv barn på dagis.

Utställning ”Min mamma är en nålkvinna” Bilaga nr 1 Ekonomilektion ”Familjebudget”.

Mål: att bekanta barn med följande begrepp: "budget", "inkomst", "utgifter"; utveckla ett intresse för livets ekonomiska sfär och en vilja att delta aktivt i diskussionen om familjens budget.

Nyckelord: "budget", "inkomst", "utgift".

Material för lektionen: diagram "Familjebudget" (i form av en cirkel, uppdelad i sektorer), diagram "Inkomst-utgifter" (i form av två moln - droppar på toppen, droppar på botten).

PRESENTATION FÖR KLASSEN.

Lektionens framsteg

–  –  –

- Barn, hej! Tänk och berätta varför personen ler? När ska man le mot andra människor? Låt oss le nu och ge varandra en bit av vårt goda humör.

Konversation-reflektion.

– Killar, tänk efter och berätta varför dina föräldrar går till jobbet.

Vad tror du att din familj behöver pengar till?

Hur spenderar din familj pengar?

Läraren diskuterar med barnen begreppet "budget" och dess komponenter.

– Killar, har ni någonsin hört ordet "budget"? Vad tror du att det betyder?

Barn, alla pengar i din familj som den kan hantera kallas en budget. Titta på den här cirkeln - det här är budgeten - alla pengar som familjen har.

Vilken typ av pengar består familjebudgeten av?

Läraren går igenom delarna av budgeten tillsammans med barnen.

- Barn, titta på diagrammet. Vem fyller på familjens budget?

Vad gör mamma och pappa för att fylla på familjens budget? (arbete). Vad kallas pengarna som föräldrar tjänar? (lön). Människor får lön för sitt arbete.

Vad heter pengarna som farföräldrar, som redan är pensionerade, får? (pension) Varför får de pengar för att de inte jobbar?

Personer som är pensionerade får pengar som kallas pension för sitt arbete i ungdomen.

– Barn, ni tjänar inga pengar nu för att ni inte jobbar. Nu är det ditt ansvar att gå till dagis och bete dig bra utan att göra dina föräldrar upprörda. Och när du blir stor kommer du att gå i skolan. Du får bra betyg för dina goda studier.

Efter skolan ska du studera till ett yrke och gör du det bra får du pengar för utmärkta studier.

Titta på diagrammet, en flickelev ökar familjebudgeten med pengar för sina studier. De kallas stipendier.

Konversationsförtydligande.

– Barn, säg mig, vem i din familj tjänar pengar? Vad gör dina föräldrar? Är det någon i din familj som redan är pensionär? Finns det några elever i din familj? Vad får de för sina goda studier?

Fysisk utbildning ögonblick.

"Hjälpa mamma"

Tillsammans hjälper vi mamma och torkar bort dammet överallt.

Vi sopar runt allt och springer efter mjölk.

(imitation av rörelse enligt texten).

Läraren introducerar barn för begreppen "inkomst" och "utgifter".

Barn, alla pengar som går in i familjens budget kallas inkomst. Föräldrarnas löner, mor- och farföräldrars pensioner, stipendier - allt detta är familjeinkomst. Intäkterna kan också innehålla lottovinst, kontantpresent till födelsedag, fynd, extrainkomst – försäljning av potatis och äpplen från trädgården. Men varje familj har utgifter.

Frågar du dina föräldrar när de får sin lön för att köpa godis eller leksaker till dig? Vet du vad föräldrar bör lägga pengar på först? Att betala för dagis, köpa mat, kläder, betala för en lägenhet, för ljus, för vatten, för el - allt detta är familjekostnader. Och dina föräldrar måste betala för allt detta.

Läraren granskar systemet "Inkomst-kostnad" med barnen.

Titta på dessa moln. Om ett moln är en familjebudget, vilka fall indikerar då inkomst och vilka representerar utgifter. (Utgifterna droppar från molnet – budgeten minskar, och inkomsterna droppar in i molnet – familjens budget ökar.) Didaktiska spel.

Spel – dialog ”Inkomster-kostnader”.

Spelets regler. Läraren ber barnen att avgöra om det som nämns är inkomst eller familjekostnad. Barn måste förklara sitt val.

Pappa fick lön - D.

Mormor blev sjuk - R.

Vann på lotteriet - D.

Tappat min plånbok - R.

Vi sålde en del av tomatskörden - D.

Hittade lite pengar - D.

Byxor slitna - R.

Betald för vatten - R.

Vi köpte en vattenmelon - R.

2. Variabel del.

Visuell aktivitet.

Färg.

Barn uppmanas att färglägga bilden "Hur barn ökar familjens budget."

Bild av föremål.

Barn skildrar moln, vilket indikerar inkomster och utgifter för familjens budget.

3. Sista delen.

– Barn, idag lärde vi oss att varje familj har sin egen budget.

Pengar tas inte bara från en bankomat, de måste tjänas in, och mängden av dem är inte särskilt stor. Och det finns så många saker som föräldrar behöver köpa.

Tänk på detta när du ber dina föräldrar att köpa något till dig.

Bilaga nr 2 Konstnärligt ord.

Dikter Morgonhumör Pappa är på läshumör vid frukosten, mamma är på ett kränkt humör mot pappa, Min bror är på ett skrikhumör, Och jag,

–  –  –

Det studsar runt i rummen.

V. Lunin *** Den blå vasen är trasig, en pöl på parketten...

Mamman är arg på pojkarna:

Svar, barn, vem av er tappade en bukett blommor från fönstret? –

Kanske svara mamma:

"Är det kattens fel?"

Både Volodya och Seryozha rodnade omedelbart.

Mamma frågar strängare:

Vem rörde vasen?

Den yngre gömmer sig bakom sin bror, den äldre ser rak ut, säger: - Förlåt oss, mamma, Båda är skyldiga.

Bara jag bara lite! – skrek Seryozha. - Bollen hoppade in i fönstret - Han är också skyldig... Volleybollen har hälften att skylla på.

Varför är mamma missnöjd med sin yngste son?

Z. Alexandrova *** Gåta Min mamma har fem söner, jag ska börja räkna - Och inte fem alls.

Tänk själv:

Volodya, Ignat, Seryozha och Sanya - Min lillebror.

Fyra? Fyra!

Men det finns ingen femma.

Jag räknar först - Fortfarande samma svar.

Jag räknar på fingrarna framåt och bakåt.

Säg mig killar, var är min femte bror?

För jag vet med säkerhet:

Min mamma har fem söner.

V. Oseeva *** Mamma sover, hon är trött... Nåväl, jag spelade inte!

Jag startar inte toppen, men jag sätter mig ner och sätter mig.

Mina leksaker låter inte, Det tomma rummet är tyst.

Och en gyllene stråle smyger sig över min mammas kudde.

Och jag sade till strålen:

Jag vill också flytta!

Jag skulle vilja ha mycket:

Men mamma sover och jag är tyst.

Strålen flög längs väggen och gled sedan mot mig.

"Ingenting", verkade han viska,

Låt oss sitta tysta! E. Blaginina *** Vem älskar dig, barn, mer, Vem älskar dig så ömt Och tar hand om dig, Utan att blunda om natten?

"Mamma älskling."

Vem sjunger sånger för dig, Vem berättar sagor och ger dig leksaker?

"Mamma är guld."

Om ni barn, är lat, olydig, lekfull, vilket händer ibland, vem fäller tårar då?

"Det är allt, kära." I. Kosyakov *** Om pappa Du är stark och modig, Och den största, Du skäller - till punkt, Och du prisar - med själ!

Du är den bästa vännen, Du kommer alltid att skydda, Du kommer att undervisa där det behövs, Du kommer att förlåta för spratt.

Du kan enkelt fixa alla haverier och du kan snabbt lösa pusslet.

Jag går bredvid dig och håller din hand!

Jag härmar dig, jag är stolt över dig.

*** Assistent Tanyusha har mycket att göra,

Tanyusha har mycket att göra:

På morgonen hjälpte jag min bror – Han åt godis på morgonen.

Här är hur mycket Tanya har att göra:

Tanya åt, drack te, satte sig ner, satt med sin mamma, reste sig upp och gick till sin mormor.

Innan jag gick och la mig sa jag till min mamma:

Du klär av mig själv, jag är trött, jag kan inte, jag hjälper dig imorgon.

A. Barto *** Min yngre syster går upp före alla andra på morgonen. Hon jobbar hela dagen, men på kvällen vill hon inte sova.

Vi sjöng till och med sånger för henne Sömnen kommer inte till henne, även om hon spricker.

Kanske är det bara det faktum att sömnen går till fots?

För min syster, som en äldre bror, ritar jag en skoter, så att jag kan sova på en skoter, kom till min syster Katya.

*** Dikter om mormor Stickade inte farmor verkligen klackar, men lekte tag och lekte kurragömma?

Hoppade mormor, kära mormor, barfota på myrgräset?

Och mormors kopp suckade tungt.

Bägaren utan handtag svarade sitt barnbarn:

Åh, min mormor hade en gyllene pigtail, åh, min mormor sprang barfota på gräset Åh, min kära, sa min mormor när jag var liten.

E. Moshkovskaya *** Mormors händer Jag har varit vän med min mormor länge.

Hon är samtidigt med mig i alla mina åtaganden.

Jag vet inte om det är tråkigt med henne, och jag älskar allt med henne.

Men jag älskar min mormors händer mest av allt.

Åh, vad många underbara saker dessa händer gör!

De lappar, stickar, markerar, allt gör något.

De smetar ut skummet så tjockt, de strör vallmo så tjockt, de gnuggar stegen så grovt, de smeker det så ömt...

Kvällen kommer - skuggor Väv på väggen Och sagor-drömmar Säg mig.

Framåt läggdags kommer nattlampan att tändas - och så tystnar de plötsligt.

Det finns ingen i världen smartare än dem, och inga snällare händer. L. Kvitko ***Min mormor Min mormor är med mig, Och det betyder att jag är chefen i huset, jag kan öppna skåp, vattna blommor med kefir, spela fotboll med en kudde och rengöra golvet med en handduk.

Kan jag äta tårta med händerna, slå igen dörren med flit!

Men det här fungerar inte med mamma.

Jag har redan kollat.

R. Rozhdestvensky ***Mina släktingar mamma och pappa är mina släktingar Det finns inga släktingar som är mer kära för mig.

Och en släkting syster, och en bror och en valp Tishka med snedörade.

Jag älskar min familj väldigt mycket.

Jag ska snart köpa presenter till alla.

Pappa ska ha en motorbåt, mamma ska ha en magisk borste i köket, en riktig hammare till sin bror, en boll till sin syster, godis till Tishka.

Och jag har också en vän, vän Seryozha är också släkt med mig.

Jag springer till honom på morgonen, utan honom är spelet inget spel för mig.

Jag berättar för honom alla hemligheter, jag ska ge honom allt i världen.

Ya. Akim Appendix nr. 3 Gåtor Vem kom till mig på morgonen?

Vem sa "det är dags att gå upp?"

Vem lyckades laga gröten?

Ska jag hälla lite te i min kopp?

Vem flätade mitt hår?

Sopat hela huset själv?

Vem plockade blommor i trädgården?

Vem kysste mig?

Vem som barn älskar skratt?

Vem är bäst i världen?

(Mamma) Vem ska lära oss hur man slår en spik, inte som ett skämt, utan på allvar?

Vem ska lära dig att vara modig?

Om du ramlar av din cykel, gnäll inte, och kliar dig i knäet och gråter inte? Naturligtvis ... (pappa) Doftande sylt, pajer som njutning, Läckra pannkakor Hos min älskade ... (mormor) Han arbetade inte av tristess, hans händer är förkrossade, Och nu är han gammal och grå min kära, älskade ... (farfar) **** ***** Fingergymnastik.

Det här fingret är morfar, det här fingret är mormor, det här fingret är pappa, det här fingret är mamma, det här fingret är JAG!

Det är hela vår familj!

Finger-boy, var har du varit?

Jag gick till skogen med den här brodern.

Jag lagade kålsoppa med den här brorsan.

Jag åt gröt med den här brorsan.

Med den här brodern - jag sjöng sånger!

Fysisk träningsminuter Hjälper mamma Tillsammans hjälper vi mamma - Vi torkar dammet överallt.

Nu tvättar vi kläderna, sköljer dem, vrider ur dem.

Vi sopar runt allt och springer efter mjölk.

Vi träffar mamma på kvällen, öppnar dörrarna på vid gavel, kramar mamma hårt.

(Imitativa rörelser enligt texten.) Vem bor i vår lägenhet?

Ett, två, tre, fyra, (klappa händerna) Vem bor i vår lägenhet? (vi går på plats) Ett, två, tre, fyra, fem, (hoppar på plats) Jag kan räkna dem alla: (vi går på plats) Pappa, mamma, bror, syster, (klappar i händerna) Katten Murka, två kattungar, (böjer kroppen åt vänster och höger) Min syrsa, guldfink och jag - (bålen svänger till vänster och höger) Det är hela min familj. (klappar i händerna) Tjej Mila På kvällen, tjej Mila (gå på plats) På dagis bröt hon en rabatt, (hoppade på plats) Hennes bror, pojken Ivan (hukar) bröt också... ett glas! (klappa i händerna) Penguins Waddle, Waddle Papa Penguin, Mama Penguin Och en liten pingvinson i svart frack och skjorta.

(härma pingvinernas rörelser, gå i en cirkel) Bilaga nr 4 Ordspråk och talesätt Vad är skatt, om det finns harmoni i familjen.

Godhet rinner inte genom världen som en flod, utan lever som en familj.

Familjen är stark tillsammans.

En familj utan barn är som en klocka utan vikt.

Barn är inte domare över föräldrar.

Hela familjen är tillsammans, och själen är på plats.

När det inte finns någon familj, finns det inget hem.

Den som hedrar sin mor och far kommer aldrig att gå under.

Det är varmt i solen, gott i mammas närvaro.

Det finns ingen sötare vän än din egen mamma.

Fågeln är glad över våren och bebisen är glad över sin mamma.

Mammas ilska är som vårsnö: mycket av den faller, men den smälter snart.

Det kommer att värma en mammas hjärta bättre än solen.

Tycka synd om din far och mor, du kommer inte att hitta andra.

En god son är en glädje för en far, och en dålig son är sorg.

Farmor - bara farfar är inte ett barnbarn.

Broderlig kärlek är bättre än stenmurar.

Bilaga nr 5 Samråd för föräldrar Vägen till böckernas land. Från lyssnaren till läsaren Det finns inga barn som inte gillar att bli lästa för. Men varför fortsätter då vissa barn, som har lärt sig att läsa, att kommunicera med böcker som är så behagliga för sin mammas hjärta, medan andra inte gör det? Hur hjälper du ditt barn att bli kär i böcker? Vad kan göras för att göra läsning till en nödvändighet och ett nöje för honom? Svaret är tydligt: ​​den framtida läsaren måste utbildas när han precis börjar gå, när han lär sig om världen, när han upplever sin första överraskning från kontakt med omgivningen.

Konventionellt, i processen att bli en läsare, kan följande typer av läsning särskiljas: indirekt (högläsning för ett barn), oberoende (läser för ett barn utan hjälp av en vuxen) och kreativ läsning (läsning konstruerad som en process kreativ utveckling av det upplevda arbetet). Men vi bör inte betrakta de typer av läsning som vi har identifierat som stadier i en läsares utveckling, de följer inte varandra i en strikt tidssekvens, utan uppträder gradvis i barnets liv, som om de kompletterar varandra och blir sidor av; hans läsbiografi.

Första bekantskapen med en bok Den första typen av läsning som ett barn blir bekant med är indirekt läsning. Men den här typen av läsning förlorar inte sin betydelse ens när barnet börjar läsa på egen hand, och när det redan har lärt sig att läsa ganska flytande. Därför kommer våra rekommendationer om högläsning att vara användbara för dem som precis har börjat läsa böcker för sin bebis, och för dem som redan har introducerat sitt barn för alfabetet och för dem vars avkomma redan etablerar sin egen relation till boken . Ledarrollen tillhör läsaren, det vill säga den vuxne, och barnet agerar lyssnare. Detta gör att en vuxen kan kontrollera läsprocessen: bibehålla rytmen, variera texten (till exempel infoga ett barns namn i dikter om barn), göra den mer tillgänglig och begriplig; läsa klart och uttrycksfullt; övervaka barnets reaktion. Att läsa högt för ett barn är ingen lätt uppgift. Du kan inte uttala texten monotont, du måste spela ut den, ta dig tid, skapa bilder av verkets hjältar med din röst. Sådan läsning skiljer sig något från självständig läsning av en vuxen - en berusande resa in i de litterära bildernas land, som äger rum i tystnad och lugn, kräver ensamhet och fullständig fördjupning i fantasins värld. Bebisen sitter inte stilla en minut, han ställer hela tiden några frågor och blir snabbt distraherad. En vuxen måste vara beredd att svara på frågor, kommentarer som plötsligt dyker upp under textens gång, såväl som sådana manifestationer av hans inställning till det han läser, såsom gråt, skratt, protest mot händelseförloppet som anges i texten. Sådan läsning är först och främst kommunikation (och endast vuxna behöver påminnas om detta: för barn är detta redan en oföränderlig sanning). Det här är ditt samtal med ditt barn, det här är en dialog med verkets författare. Och därför ska ni inte ge upp att läsa högt tillsammans när barnet har lärt sig att läsa på egen hand: fortsätt läsa för honom själv, läs i turordning, lyssna noga på hur det läser, involvera andra familjemedlemmar i högläsningen.

Högläsning är det viktigaste sättet att bygga relationer mellan ett barn och en vuxen, men det blir det bara om ett antal villkor är uppfyllda.

För det första är det nödvändigt att inte bara återge texten, d.v.s. uttala det högt, men försök också förstå och förstå det. Dessutom, för en vuxen, är denna uppgift tvåfaldig: han hittar något eget i texten han läser, tolkar det från höjden av sin egen livserfarenhet och försöker samtidigt skapa en situation av förståelse eller känslomässig respons för barnet som lyssnar på honom. Den store berättaren G.-H. Andersen skrev om detta fenomen av vuxnas uppfattning om barnlitteratur: ”... Jag bestämde mig definitivt för att skriva sagor! Nu berättar jag från huvudet, tar tag i en idé för vuxna - och berättar för barn, minns att pappa och mamma ibland lyssnar också och behöver få en tankeställare! En gemensam uppfattning om ett skönlitterärt verk, dess förståelse bör oundvikligen resultera i en diskussion om det lästa: att läsa en saga får oss att resonera om gott och ont, förtrogenhet med poetiska verk får oss att tänka på språkets obegränsade möjligheter i förmedla en mängd olika betydelser och känslor...

Vi älskar ofta resultatet av vårt arbete med ett barn. Och om det inte blir resultat är det inte barnet som bär skulden, utan vi, för vi misslyckades med att lära honom. Var rädd för att skylla din inkompetens och dina misslyckanden på ditt barn. Du är föräldern, inte han. Tyvärr älskar vi dem vi inte kan lära ut.

Försök att göra det viktigaste för dig inte så mycket att lära ut något, utan att se till att barnet vill lära sig, inte tappar intresset för att lära sig och känner en smak för att lära sig något nytt, okänt, obegripligt.

Kom ihåg: för ett barn att inte kunna göra något, att inte veta något, är ett normalt tillstånd. Det är därför han är ett barn. Detta kan inte klandras. Det är synd att självbelåtet visa för ett barn din överlägsenhet i kunskap över honom.

Ett barn ska inte vara särskilt rädd för att göra ett misstag. Det är omöjligt att lära sig något utan att göra misstag. Försök att inte utveckla rädsla för att göra misstag hos ditt barn. Känslan av rädsla är en dålig rådgivare. Det undertrycker initiativ, viljan att lära, och helt enkelt livsglädjen och glädjen att lära.

Smickra inte dig själv - du är inte ett ideal, och därför inte en förebild i allt och alltid. Tvinga därför inte ditt barn att vara som du.

För framgångsrikt lärande måste vi vända våra krav till barnets önskemål.

Kom ihåg: små barn är inte lata. Ett barns "lathet" är en signal om att dina aktiviteter inte går bra.

Glöm inte: utan mänsklig kommunikation kan inga högre mentala funktioner (potentiellt inneboende i hjärnan vid födseln) utvecklas.

Försök att inte presentera sanningen för barn, utan att lära ut och hitta den. På alla möjliga sätt stimulera, stödja och vårda barnets självständiga sökande.

Innan du skäller ut ditt barn för hans oförmåga, försök att förstå svårigheternas natur.

Jämför inte ditt barn med andra, beröm honom för hans framgångar och prestationer.

Kom ihåg att när ett barn går in i skolan skiljer sig hans mål och motiv från en vuxens mål och motiv: barnet kan ännu inte sätta kognitiva mål.

Studera med ditt barn, förena dig med honom mot svårigheter, bli en allierad, inte en motståndare eller en utomstående observatör.

Vid de första misslyckandena, var inte nervös själv och gör inte ditt barn nervöst.

Försök hitta objektiva orsaker till svårigheter och se framåt

Sammansättning

"En för alla och alla för en "
Det mest värdefulla en person har är hans familj, hans släktingar och vänner. En person kan avslöja sitt "jag" mest fullständigt i familjen. Sedan barndomen, reglerad av familjerelationer, lär han sig att tala, tänka, göra: Det verkar för mig som att respekten för ens familj är roten som håller oss hela livet!
En frisk, stark, vänlig familj är först och främst nyckeln till framgång, framgång i allt: arbete, studier: Bara genom att vara tillsammans, gå i en fot, hålla fast vid varandra, dela bitterhet och glädje med varandra, kan en familj övervinna alla svårigheter, även de mest till synes oöverstigliga. När vi är borta från vårt hem: varken mamma eller pappa är i närheten - vi är maktlösa.
Min familj är väldigt vänlig, om än liten: mamma, pappa och jag. Varje familjemedlem bryr sig om varandra och kommer alltid till undsättning i svåra tider. Det händer att så fort du passerar tröskeln till huset hör du bekanta, kära, söta röster och luktar något gott. Jag vet att det är min mamma som förbereder en utsökt middag för pappa och mig.
Varje familj har sina egna datum och evenemang, minnen som de varmaste känslorna är förknippade med och som vi värdesätter väldigt mycket! Vi har också sådana traditioner, varav en är att fira nyår med hela familjen hemma, vid festbordet! Det är så trevligt att minnas mina föräldrars glada, glada och söta ansikten som sitter väldigt nära - framför mig. När deras ögon är fulla av kärlek och deras hjärtan värms av värme och tillgivenhet. Det här är lycka! Det här är min mamma och pappa! Det finns inget viktigare och kärare i livet än min familj!
Du kommer att leva i världen tio gånger, -
Upprepas tio gånger hos barn,
Och du kommer att ha rätt vid din sista timme
Att segra över döden, erövrad.
Dessa rader av William Shakespeare, enligt min mening, återspeglar ganska exakt betydelsen av familj, moderskap, odödlighet och evighet. Familjen är frälsningens ark. Jag vill att var och en av oss ska ha bra väder i våra hem och att familjens eldstad alltid brinner, utan att gå ut en minut! Jag är glad att jag har en sådan familj, och jag värdesätter den väldigt mycket!