Lõpupidu laevas. Koolieelse õppeasutuse stsenaarium

Seferšajeva Alfija Ashatovna, Kaasan, MBDOU "Liitlasteaed nr 99" muusikaline juht
Materjali kirjeldus: Lõpetamine on lõpetaja jaoks tõeline ime, ootamatu ja kauaoodatud ühtaegu. See puhkus tähistab täiskasvanute, laste ja õpetajate aastatepikkuse töö tulemusi. Muidugi jääb see kauaks meelde, sest lapsed mängivad etendust omal käel, demonstreerides oma näitlejavõimeid ja üllatades vanemaid andekusega. Piraatide helgeid rolle, Aibolit täidavad täiskasvanud
Sihtmärk:
- korraldada huvitav, hariv, muinasjutuline lapsepõlvega hüvastijätmise tähistamine;
- tekitada lastes ühisest tegevusest positiivseid emotsioone;
- kasvatada uhkust oma rühma, lasteaia üle;
- psühholoogilise mugavuse loomine.
Ülesanded:
- intellektuaalse potentsiaali, kujutlusvõime arendamine ja stimuleerimine
ja laste kunstiline loovus;
- paljastada iga lapse loominguline potentsiaal;
- näidata vanematele igaüks neist uuest loomingulisest küljest.

PROM LAEVAS

Saal on pidulikult kaunistatud mereteemaliselt: keskel, keskseina lähedal, on laev.
HOST: Kallid emad-isad, vanavanemad. Täna oleme kõik veidi kurvad, sest on aeg lahku minna. Järele on jäänud imelised lõbusad päevad, mis on täis põnevaid rännakuid hämmastavate avastuste maailma. Ees ootab raske tee täiskasvanute koolielu maailma.
Alustame hüvastijätupuhkust,
Kutsume lapsi aiaga hüvasti jätma.
Niisiis, kohtuge - siin nad on:
Meie armsad lõpetajad!
Kõlab pidulik muusika, lapsed sisenevad saali, rivistuvad paarikaupa poolringi keskseina lähedal
LAPS 1: Täna on eriline päev, nii kurb kui ka rõõmus.
Oleme suureks kasvanud, oleme suureks kasvanud, lähme kooli.
LAPS 2: Elasime aias õnnelikku elu, laulsime ja tantsisime.
Ja nad isegi ei märganud, kui suureks nad olid muutunud.
LAPS 3: Siin jagati meile iga kell soojust, hoolt ja kiindumust.
Igaüks meist tuli sellesse majja, justkui muinasjuttu.
LAPS 4: Raske on lahku minna aiast, kõige kallimast ja armastatuimast,
Aga nutmine ei tee mulle head, sest nüüd olen üliõpilane.
LAPS 5: Me ei lakka kunagi armastamast oma armastatud lasteaeda,
Ja ometi jätame hüvasti, sest oleme suureks saanud.

LAUL “HÜVASTI, LASTEAED!” sl. Z. Petrova, muusika. L. Sidelnikova

LAPS 6: Nägin koolist väga unes, mõtlesin päeval ja mõtlesin öösel.
Kätte on jõudnud imeline päev – minust sai esimese klassi laps.
LAPS 7: Me ei ole enam koolieelikud, oleme tõsised poisid
Ja me ei ole liiga laisad, et õppida, me mäletame seda päeva
LAPS 8: Esimest korda, esimest korda tõsiste nägudega,
Sel päeval seisame täiskasvanutega võrdselt püsti.
LAPS 9: Sel päeval ei oota aiad ja hoovid meid,
Oleme nüüd õpilased, oleme koolilapsed, oleme koolilapsed!
LAPS 10: Esimest korda, esimest korda, läheme pikale teekonnale
Las ookean kohiseb, saame tüüriga hakkama.
LAPS 11: Las Bermuda kolmnurgad ootavad kuskil,
Me pole enam koolieelikud,
KÕIK: Oleme koolilapsed, koolilapsed!

LAULU “HAKAME ÕPPIMA” sõnad. ja muusika M. Vassiljeva.

Lapsed istuvad muusika saatel toolidel.
HOST: Poisid, meie lasteaeda tuli kiri. Siin see on (näitab): "Kallid lõpetajad, õnnitleme teid puhkuse puhul. Te pole enam lapsed – varsti olete koolilapsed. Kutsume teid teadmiste maale “Skollandiya”. Sinna jõudmine pole aga lihtne, tuleb läbida raskusi ja katsumusi, näidata tahet ja leidlikkust. Meie riik asub üle mere ja sinna pääseb ainult laevaga.
Anname selle teile. Soovime teile edu. Ja me ootame teid. Koolimaa elanikud."
Noh, meil on juba laev, aga kus on meeskond?
MERESID: Me oleme siin! (tõuse üles)
HOST: Ja kapten! Olen kohal ja valmis laeva juhtima.

TANTS "KUS SA OLED, AURULAEV?"

KAPTEN: Võtke laevas istet! (kõik lapsed istuvad maha) Loobu sildumisnööridest!
BOATSWAIN: Kinnitada on sildumisnöörid
KAPTEN: Langetage ankur!
BOATSWAIN: Ankur tuleb maha visata!
KAPTEN: Täis kiirus edasi!
BOATSWAIN: Täis kiirus edasi!
KAPTEN:Õige rool!
BOATSWAIN: Parem tüür on olemas!
KAPTEN: Jätka samas vaimus!
BOATSWAIN: Jätka samas vaimus!
KAPTEN: Noor, mis on üle parda?
KABIINIPOISS(vaatab läbi binokli): Kapten, ma näen mõnda saart (loeb silpe)
saar "Shalyai-Valai", kapten.
KAPTEN: Moor kaldale.
BOATSWAIN: Kaldale on sildumine!
Mängulised lapsed tulevad välja, hüppavad, hüppavad ja hüppavad.
HOST: Poisid, tutvume selle saare elanikega.
LAPSED: Tere!
SHALAY-VALYAYTSY: Tere!
HOST: Kui lõbus sa oled. Kes sa oled?
SHALAY-VALYAYTSY: Meie, vallatu rahvas! Meile meeldib lõõgastuda, vestelda, mängida,
tantsida, kõndida.
HOST: Ja meie lapsed armastavad ka tantsida. Tantsime koos!?
LAPSED: Lähme!

TANTS “SHALAY-VALYAY” L. Vaikule

HOST: Oh, ja kui naljakad need mänguhimulised inimesed on. Imelised tantsijad!
Kuid meil on aeg oma teed jätkata.
KAPTEN: Kõik laevale.
Lapsed istuvad toolidel, “hõljuvad”, kajutipoiss vaatab läbi binokli
KABIIN POIS: Kapten, ees on veel üks saar!
KAPTEN: Ujuge lähemale!
BOATSWAIN: On võimalus saada lähemale!
HOST: See on Navruzi saar, siin on igavene kevad!

TANTS “ORIENTAL BAUTS” rühm “Brilliant” ja Arash

Nad hõljuvad edasi, kajakad nutavad, kajutipoiss vaatab läbi binokli
KAPTEN: Noor, mis on üle parda?
KABIIN POIS: Midagi pole veel näha, ainult muusikat on kuulda. Ma näen! Ma näen!
See on Muusikasaar
HOST: Sellel saarel elavad muusikud. Kas soovite neid külastada?
KAPTEN: Moor kaldale!
BOATSWAIN: Kaldale on sildumine!

LAULU “Võluriik” sõnad. Antonovaga, muusika. A. Pereskokova.

HOST: Ka selle saare elanikele meeldib orkestris mängida.
"Türgi rondo", autor V.A. Mozart.

HOST: Kas teile meeldis see Music Islandil? (laste vastused)
Aga meil on aeg minna.
KAPTEN: Kõik pardal!
Kõik istuvad maha, kostab kisa, AIBOLIT jookseb vihmavarjuga sisse.
AIBOLIT: Hei, laeval! Võtke mind pardale!
Kiirusta Aafrikasse, kiirusta haigete loomade juurde!
KAPTEN: Ja mis juhtus?
AIBOLIT: Aafrikas on poisid kõik haiged, kui mul pole aega nende juurde jõuda, võivad vaesed kaduda.
Neil on leetrid ja defteriit ning neil on peavalu ja kurguvalu.
KAPTEN: Kõik selge! Määra kurss Aafrikasse!
BOATSWAIN: Aafrika jaoks on kursus olemas!
KABIINIPOISS (vaatab läbi binokli): Kapten! Ma näen Mambo saart, seal on palju mangosid.
Aastaringselt on suvi, seal elavad inimesed rõõmsad.

TANTS "Mambo"

KAPTEN: Vasakpoolne rool!
BOATSWAIN: On vasakpoolne rool!
KAPTEN: Täis kiirus edasi!
BOATSWAIN: Täis kiirus edasi!
KAPTEN: Otse Aafrikasse!
KABIINIPOISS (vaatab läbi binokli): Kapten, ma näen väikest meest!

PAPUAA TANTS.

AIBOLIT: Kallis paapua, kas sa tead, kus on haiged loomad?
PAPUAN: Ma tean, siin nad on!
Loomad sisenevad - pead ja käed on langetatud, jalad saavad vaevu liikuda - s.t. loomad haigestuvad. Muusika kõlab, AIBOLIT hakkab neid kiiresti ravima: paneb kellelegi termomeetri, annab kellelegi vitamiine - järgneb improvisatsioon.
LOOMAD: Aitäh, dr Aibolit, et meid ravisite.
AIBOLIT: Olge terved, mu kallid. Ja kui midagi juhtub, telegraafi
Ma tulen kohe teie juurde.
Kostab kisa, müra, PIRAADID jooksevad sisse.
1 PIRAAT: Kas sa laeva näed?
2 PIRAAT: Jah!
1 PIRAAT: Võtke talle järele!
KABIIN POIS: Kapten, merepiraadid jälitavad meid!
KAPTEN: Täis kiirus edasi!
BOATSWAIN: Täis kiirus edasi!
KABIIN POIS: Ma näen saart!
KAPTEN: Uju kaldale! Seal me varjume piraatide eest
BOATSWAIN: On ujumine kaldale!
KAPTEN: Peatage auto!
PIRAADID: Kõik kaldale! Ahh! Ilma meieta tõmbasid nad kangelastegude poole?!
See on kõik, oleme tabatud, nüüd pole ilma meieta kusagil. Kuhu nad läksid?!
HOST: Otsime Koolimaa riiki
1 PIRAAT: Mis riik see selline on?
HOST: Shkollandiya on maagiline teadmiste maa, kus nad õpivad lugema,
kirjutavad ja loevad, kus nad õpivad palju uut ja huvitavat.
2 PIRAAT: Sul pole seal midagi teha. Sa oled juba väga tark!
1 PIRAAT: Pigem viime teid oma saarele. Te teenite meid!
2 PIRAAT: Sa töötad meie heaks. Koristad kajutid, ma määran su kokaks,
ja sa räägid meile enne magamaminekut muinasjutte. (nägin Aibolit) Ja sina,
mida sa siin teed?
AIBOLIT: Ja ma sõidan kuttidega, kui keegi teel haigestub, ravin ta terveks.
1 PIRAAT:(hõõrub käsi) See on hea. Teie ravite meid!
AIBOLIT: Jah, ma näen, et olete mõlemad väga haiged!
PIRAADID: Meie?! (vaadake teineteisele hämmeldunult otsa)
AIBOLIT: Jah! Ja tundub, et sa sured varsti.
PIRAADID: Mis see on, doktor, te räägite?!
AIBOLIT: Tõsi tõsi!
1 PIRAAT: Oh, see on tõsi, su silmad on paistes.
2 PIRAAT: Ja su keel on punane!
MÕLEMAD:(pisaralt) Mida me peaksime nüüd tegema?
AIBOLIT: Lase meil kõigil minna ja ma ravin sind.
PIRAADID: Oh, kaval! Ja me oleme veelgi targemad! Me laseme sul minna, aga ainult sind.
AIBOLIT: Olgu, olen nõus. Las ma heidan sulle pilgu... (paneb termomeetri, uurib)
Jah!
PIRAADID: Noh?!
AIBOLIT: Me saame teid aidata.
MÕLEMAD: Hurraa! (kallista)
AIBOLIT: Lihtsalt lubage, et te ei hakka kunagi röövima.
PIRAADID: Vaata, mida sa tahtsid?! Tule, tee meid kiiresti terveks!
AIBOLIT: Rahune maha, rahune maha! Joo see segu ja ongi kõik
haigused kaovad nagu käsitsi. (annab rohtu ja lusika)
1 piraat valab selle lusikasse ja joob; 2 piraadil on pudel ja ta joob kurgust, siis 1 jne.
1 PIRAAT: Oh, mu silmad kleepuvad millegipärast kokku.
2 PIRAAT: mina ka.
Istuvad seljaga maha ja jäävad norskama hakates magama.
Aibolit seob neid.
AIBOLIT: Näete, poisid, ma kavaldasin nad üle. Andis neile unerohtu ja nüüd nad
jäi sügavalt magama.
KAPTEN: Seome nad kinni, et nad enam röövi ei sooritaks.
HOST: Noh, nüüd saate purjetamiseks valmistuda. Kõik laeva pardal.
Piraadid ärkavad.
1 PIRAAT: Mis meil viga on?
2 PIRAAT: Kas sina oled see, kes mind kinni sidus?
1 PIRAAT: Ei, aga kes ma olen? Sina?
2 PIRAAT: Ei, mitte mina!
HOST: Nüüd olete tabatud! Nii et jääge sellele saarele,
kuni te köie lahti keerate ja meil on aeg edasi ujuda.
PIRAADID: Palun vabastage meid ja võtke meid endaga kaasa.
HOST: Meil pole nii kurje inimesi vaja.
PIRAADID: Aga me paraneme, me ei ole kurjad, me saame headeks.
HOST: Noh, poisid, kas me usume neid? (laste vastused)
Kas lubate, et paranete?
PIRAADID: Ausalt! Me parandame! Võtke meid endaga kaasa!
Piraadid on lahti seotud, nad tänavad neid ja astuvad laevale.
KAPTEN: Tõstke ankur üles!
BOATSWAIN: Ankur tuleb tõsta!
KAPTEN: Täis kiirus edasi!
BOATSWAIN: Täis kiirus edasi!
KABIINIPOISS(vaatab läbi binokli): Ma näen Koolimaa riiki. Nüüd on ta väga lähedal!
KAPTEN: Peatage auto!
BOATSWAIN: Seal on peatusauto.
HOST: Meie teekond on läbi
Oleme purjetanud teadmiste maale – Koolimaale!
KAPTEN: Langetage ankur! Kõik kaldale!
HOST: Shkollandia elanikud tervitavad teid.
Saali astuvad vanema rühma lapsed (koolikangelased).
Vanema rühma lapsed: Kui näeme teid kooli minemas, soovime teile edu,
Ja tuletame teile meelde vene vanasõna:
"Õppimine on valgus, mitte õppimine on pimedus, pidage meeles seda, sõbrad!"
PLIIAT: Olen kuttidega sõber, käin nendega koolis.
Sest koolis on neil vaja pliiatsit.
MÄRKUS: Nüüd olen puuris, nüüd olen järjekorras, võin neile kirjutada,
Saate seda joonistada, ma nimetan seda märkmikuks.
PLIiats: Sa kannad mind endaga kaasas, ära uputa mind, vaid kirjuta,
Imeline asi – pastapliiats.
JOONULIK: Ma armastan otsekohesust, olen ise otsekohesus,
Aitan kõigil tõmmata joon sirgeks.
Pliiatsiümbris: Sellest kitsast karbist leiate pliiatsid,
Pliiatsid, kustutuskumm, kirjaklambrid, nupud, mis iganes teile meeldib.
PRIMER: Soovime teile edu kooli minnes,
Ja nüüd laulame teile naljaka laulu.

LAULU “TUDYING MUST HAVE FUN” sõnad autor K. Ibrjajeva, muusika. S. Sosnina

LAPS 12: Mänguasjade aeg on käes
Ütle headaega!
Sest me teame, et peame
Andke need lastele!
LAPS 13: Aga me teame väga täpselt
Et neid saab usaldada.
Karud, nukud, püramiidid
Teil ei hakka siin igav!

TANTS "HÜVASTI MÄNGUASJAD" muusika. A. Zaretskaja

Laulu lõpus panevad lapsed mänguasjad laevale ja lehvitavad neile.
Nad võtavad lilled ja seisavad poolringis.
LAPS 14: Nii et me läheme kooli, lahkume lasteaiast,
Aga ilmselt jääksid kõik hea meelega siia.
LAPS 15: Me mäletame teid koolis põhjusega ja ükskõik kui raske see meile ka poleks,
Meil on igavesti lahkust ja teie hellus vastab.

LAULU “HÜVASTI MEIE LASTEAED” sõnad K. Ibrjajeva, muusika. S. Sosnina

JUHTI SÕNA. Lõpetamine.
Sõna vanematele.

Avaldamise kuupäev: 2017-12-07

Kõlab fanfaarid ja saatejuht astub saali.
Muusika mängib.
Saatejuht:
Noh, see on kõik, aeg on kätte jõudnud,
See, mida kõik on oodanud
Ja see on kootud rõõmust,
Kuid kurbuse seguga.
Kurbus on täna käes
Keegi ei varja
Lõppude lõpuks on aeg lahku minna
Paratamatult tuleb
Majaga, kus meil lapsed on
tõstetud
Selles on rõõmu ja kurbust,
Poisid elasid siin.
Ja poisid mäletavad
Olles aastate jooksul suureks kasvanud,
Kuidas sa lasteaias käisid?
Iga ilmaga,
Kuidas nad uskusid muinasjuttu, olid sõbrad, unistasid,
Ja kui ootamatult äkki
Saime täiskasvanuks.

Laps siseneb viimastele ridadele.

Laps 1:
Kui hoolikalt laine liivalt jäljed maha peseb,
Nii hõljub lapsepõlv vaikselt minust eemale.
Nüüd jääb see vaid unistuseks
Ja ma hüüan talle: "Tule tagasi! Jäta minuga hüvasti."
Ja see põline muuli jääb mulle rohkem kui korra meelde.
Kus päikesetõusud kohtuvad silmade kiirtega
Kus nad usuvad maagiasse, kus nad on imedega sõbrad,
Kuhu muinasjutud tegelikkuses külla tulevad!

Laps 2:
Kus neid päike soojendab,
Laevad on kai ääres,
Seal on saar - kõige säravam,
See saar on meie oma lasteaed!

Järgmine laps siseneb viimastele ridadele.

Laps 3:
Siin pole pilvi näha,
Siin on naeratusi täis,
Purjetamine unistus
Lapsepõlve paat sõidab!

Järgmine laps siseneb viimastele ridadele.

Laps 4:
Ja meie laev sõidab minema
Särav puri kutsub meid unistusse,
Kuid see kai on unustamatu,
Lasteaed, tuleme teie juurde tagasi!

Järgmine laps siseneb viimastele ridadele.

5. laps:
Täna tahame lasteaeda vaadata:
Koolieelse lapsepõlve paat sõidab minema.
Lahkume mänguasjade ja mannapudruga,
Rühmaga, publikuga, sõbrannadega, meie lapsehoidjaga.

Järgmine laps siseneb viimastele ridadele.

6. laps:
Lahkume oma armsa kodu seinte vahelt...
Kõik on meile kallis, kõik on tilgale tuttav,
Me jätame oma õpetajad igaveseks,
Jätame lapsepõlve seljataha.

Järgmine laps siseneb viimastele ridadele.

Laps 7:
Koolieelse lapsepõlve paat sõidab minema,
Tahame oma armastatud lasteaiaga lähemalt tutvuda.
Õpime koolis, saame targemaks, kasvame suureks,
Aga me mäletame oma sõpru ja lasteaeda.

Laps 1:
Ükskõik kuidas tormilained laevu kõigutavad,
Ükskõik kui palju kordi sadamad meid ilutulestikuga tervitavad,
Pole tähtis, kui kaua kallis kai meid ootab,
On alguste algus – see aed on meie ja meie laste oma!

Laps 2:
Niisiis, palju õnne!
Kuigi meil on raske hüvasti jätta
Selle saarega, mis meid lahkusega tervitas,
Ja öösel näeme kaua und
Palju õnne meie lasteaia muulile!

Laps 3:
Kõik on tehtud! Laev vee peal.
Ellingud olid tühjad ja tundub, et veidi kurvad.
Laev peab oma äri alustama nullist.
Ühesõnaga, täiskiirus ees ja seitse jalga kiilu all.

Saatejuht:
Ja meie, meie kallid lõpetajad, peame täna kaunil laeval nimega “Lapsepõlv” minema mitte ainult merereisile, vaid ka koolimaale.

Laps 4:
Aga kuidas me ta leiame?

Saatejuht:
Vikerkaar aitab meil leida Koolimaa.

5. laps:
Aga eile oli merel kohutav torm ja kõik vikerkaarevärvid hajusid erinevatele saartele.

Saatejuht:
Koolimaale jõudmiseks peame leidma ja koguma kõik seitse vikerkaarevärvi.

Navigaator:
Noh, on aeg teele asuda. Käsk, kapten.

Kapten:
Kas olete kõik merereisiks valmis?

Lapsed:
Valmis!

Kapten:
Mis tuju sul on?

Lapsed:
sisse!

Kapten:
Üks kõigi eest…

Lapsed:
Ja kõik ühe eest!

Laps 1:
Me purjetame minema! Meil on raske hüvasti jätta
Selle saarega, mis meid sõbralikult tervitas,
Et ta kasvatas meid üles ja unistab meist veel kaua
Meie lasteaia kai on rahulik.

Laps 2:
Hüvasti, riik, Kuklandia,
Naljakas väljamõeldismaa,
Me purjetame lainetel,
Purjetame Koolimaale
Kaugele esimesse klassi
Meie laeval.

Kuuldakse laeva häält.

Kapten:

Navigaator:
Ees on täiskiirus!

Kostab merekohinat.

Kapten: (vaatab läbi binokli)
Ainult meri on ees!

Navigaator:
Ainult kajakate kisa!

Kapten:
Kajakas on ilus lind,
Väga ilus lend -
Soovin, et saaksin temalt õppida
Armasta ka taevalaotust...

Kostab kajakate häält.
Kajakatele mõeldud muusika saatel ilmuvad kajakad.
Kajakate tants.

Kajakas I:
Poisid, meie saarel on juba kuu aega sadanud vihma.

ChaikaII:
Valgust ja soojust pole piisavalt.

Kajakas I:
Teame, et otsite vikerkaare kollast värvi.

ChaikaII:
Kui aitate meil pilved hajutada ja päikese taevasse tagasi tuua, anname teile vikerkaarekollase värvi.

Lapsed esinevad löökpilliorkestris.

Kajakas I:
Aitäh, poisid, et aitasite meie õnnetusele kaasa ja tõite päikese taevasse tagasi.

ChaikaII:
Selleks võtke vikerkaare kollane värv.

Nad annavad saatejuhile kollase õhupalli.

Kajakad:
Võtke meid endaga kaasa!

Saatejuht:
Poisid, kas peaksime mõned kajakad kaasa võtma?

Lapsed:
Jah!

Kajakad astuvad laeva pardale.

Kapten:

Navigaator:
Ees on täiskiirus!

Saate kuulda merekohinat ja muusikat.
Mängib Saint-Saënsi orkestrilavastus “Akvaarium” ning ilmub süit “Loomade karneval” ja merekuningas. Lapsed satuvad Merekuninga kuningriiki. Merekuningas tuleb välja.

Mere kuningas:
Kes julges minu kuningriiki tulla?

Saatejuht:
Tere merekuningas. Ärge vihastage, et meid ei kutsuta, peate meid sundima.

Mere kuningas:
Mis see vajadus on? Ma ei tea seda!

Saatejuht:
Meie lapsed otsivad seitset vikerkaarevärvi, mis eilse tormi ajal laiali paiskusid. Võib-olla on vikerkaare värv lennanud teie kuningriiki. Kas saaksite selle meile anda?

Mere kuningas:
Vaata mida tahad! Ja üldiselt, miks teil seda vaja on?

Saatejuht:
Kui lapsed ei leia kõiki seitset vikerkaarevärvi, ei pääse nad Koolimaale.

Mere kuningas:
Jah, mul on vikerkaare roheline värv, aga ma annan selle sulle ainult siis, kui suudad mu mõistatused ära arvata.

Saatejuht:
Noh, ma arvan, et poisid saavad sellega hakkama.

Mere kuningas:
Siis hoia seda.

Annab õpetajale mõistatusi.
Õpetaja küsib mõistatusi:
- Varsti tervitab teid särav ja hubane... (klass)
- Lehtedel on kõik tähed A-st Z-ni... (aabitsaraamat)
- Iga õpilane peaks kooli kaasa võtma... (päevik)
- Käsitsi kirjutamiseks valmistame ette... (märkmik)
- Siin on teie helepunase värviga album... (pliiats)
- Et ta järsku ära ei kaoks, paneme ta sisse... (pliiats)
- Kui sa kõike tead, saad koolis ... (viie).
- Kui kell heliseb, tähendab see, et see on läbi... (tund).

Mere kuningas:
Hästi tehtud, lahendasite kõik mõistatused. Siin on vikerkaare roheline pall.

Annab ära rohelise õhupalli.

Mere kuningas:
Poisid, võtke mind endaga kaasa. Tahan ka Koolimaad külastada.

Saatejuht:
Noh, kas võtame Merekuninga kaasa?

Lapsed:
Jah!

Merekuningas astub laevale.

Kapten:
Vabastage sildumisnöörid, tõstke ankrud üles, täie hooga edasi!

Navigaator:
Ees on täiskiirus!

Saate kuulda merekohinat ja muusikat.

Saatejuht:
Navigator, mida sa ees näed?

Navigaator:
Kõik on rahulik, meri on täiesti rahulik.

Kapten:
Navigaator, täie hooga edasi!

Navigaator:
Ees on täiskiirus! (kuulda on merekohinat ja muusikat)

Merehäälte saatel ilmub tantsuks palliga kuldkala.

Kalad tantsivad.

Kuldkala:
Tere kallid reisijad! Ma tean, et koolimaale jõudmiseks kogute vikerkaarevärve. Olen valmis Sinu soovi täitma ja kinkima vikerkaare lillat värvi. Aga väga tahaks teada, kas lapsed on valmis kooli minema ja kas nad teavad, mida koolis vaja on?

Saatejuht:

Ja nüüd mängime mängu "Koguge kohver ja näete kõike ise."

Mäng "Kogu kohver kokku".
Sisu: lapsed kannavad laualt vajalikke esemeid ja panevad need portfelli, jättes maha mänguasjad.

Kuldkala:
Noh, ma näen, et olete valmis kooli minema ja ma aitan teil Koolimaale jõuda.

Kuldkala annab lilla palli ära.

Saatejuht:
Kas sa tahaksid meid koolisaarele viia?

Kuldkala:
Rõõmuga!

Saatejuht:
Noh, kapten käsk!

Kapten: Vabastage sildumisnöörid, tõstke ankrud üles, täie hooga edasi!

Navigaator: täiskiirusel edasi!

Mängib filmi "Kariibi mere piraadid" heliriba, ilmuvad piraadid (täiskasvanud).

Piraat:
Bang Bang! Kes veel siia tulid!

Saatejuht:
Otsime vikerkaarevärve, mis aitavad meil Koolimaale jõuda.
Ja kes sina oled?

Piraat I:
Ja me oleme julged ja tugevad piraadid. Nad tahtsid koolimaale minna, seda ei juhtu!

Saatejuht:
No kuidas?

Piraat II:
Ja niimoodi! Meil on igav! Oleme aastaid merel ja ookeanil jalutanud. Pole rõõmu ega meelelahutust. Me oleme väsinud. Puhkuse hing nõuab. Kui rõõmustate meid tantsuga, anname teile vikerkaarevärvi.

Saatejuht:
Mida me saame teha, et piraatidele meeldida?

Lapsed:
Jah!

Jänku tants.

Piraat I:
Oh, nad ajasid mind naerma!

Piraat II:
Oh, sa tegid mind õnnelikuks!

Piraat I:
Noh, hoia vikerkaarevärvi sinine.

Annab ära sinise õhupalli.

Piraat II:
Noh, meil on aeg hüvasti jätta.

Piraat I:
Head reisi Koolimaale.

Kapten:
Vabastage sildumisnöörid, tõstke ankur üles, täiskiirusel edasi!

Navigaator:
Ees on täiskiirus.

Laev läheneb Bermuda kolmnurgale. Vodyanoy koos Kikimora ja Leshimiga tulevad muusika saatel tantsima.

Vesi:
Kes tuli minu juurde? Ja mida sa tahad?

Saatejuht:
Tere meremees. Otsime koolimaale pääsemiseks seitset vikerkaarevärvi.
Oleme juba leidnud kaks värvi. Võib-olla tuli teile eilse tormi ajal mõni muu vikerkaarevärv?

Vodyanoy: Nii et ma andsin selle teile. Esiteks mängi minu, Kikimora ja Leshiyga.

Saatejuht:
Millist mängu soovitate mängida?

Vesi:
Mängime mängu nimega "Amazing Fishing". Kikimora ja Leshy viskavad palle erinevatest külgedest, see on kala minu õhtusöögiks. Ja püüate selle spetsiaalsetesse kannudesse. Kui püüad palju kala, annan sulle vikerkaare oranži värvi. Noh, kui sa mulle kala ei püüa, siis sa ei näe kunagi vikerkaarevärve!

Saatejuht:
Poisid, kas me saame proovida?

Lapsed:
Jah!

Hämmastav kalapüügimäng.
Sisu: Lapsed hoiavad mahla ja püüavad nendega palle.

Pärast mängu lõppu annab Vodyanoy ära oranži õhupalli.

Vesi:
Lähed Koolimaale, võta meid kaasa, me tahame ka õppida.

Saatejuht:
Noh, poisid, kas võtame Vodyanoy, Kikimora ja Leshy kaasa?

Lapsed:
Jah!

Saatejuht:
Mine laeva pardale.

Kapten:
Vabastage sildumisnöörid, tõstke ankrud üles, täie hooga edasi!

Navigaator:
Ees on täiskiirus!

Kapten: (vaatab läbi binokli)
Mere kaugus on tohutu, märkan meres saart...
Kas lõpetame, sõbrad?

Lapsed:
Jah!

Saate kuulda merekohinat ja muusikat.

Muusika kõlab, Robinson jookseb valge salliga muusikajuhi suunast välja.

Robinson:
Laev, laev. Siin, siin. Hurraa. Hurraa. Tere, minu nimi on Robinson.

Saatejuht:
Tere Robinson!

Robinson:
Kui hea meel on, et mul on külalised, lõpuks ometi on keegi mu saarel käinud. Kui ilusad ja elegantsed kõik on. Kas sa oled eksinud?

Saatejuht:
Otsime vikerkaarevärve, et Koolimaale jõuda. Kas olete tema värvi juhuslikult näinud?

Robinson:
Üks vikerkaarevärv lendas mu saarele, ma annan selle sulle, aga mul on nii hea meel su välimuse üle, et tahan rõõmust laulda ja tantsida.

Saatejuht:
Noh, Robinson, me tahame teile pakkuda ühte lõbusat tantsu. Ka sina saad seda meiega läbi viia.

Tants "Kui koole poleks".

Robinson annab punase palli ära.

Saatejuht:
Poisid, võtame Robinsoni kaasa, sest ta on siin kurb ja üksildane?

Lapsed:
Jah.

Saatejuht:
Tule Robinson meie laeva pardale.

Kapten:
Vabastage sildumisnöörid, tõstke ankur üles, täiskiirusel edasi!

Navigaator:
Ees on täiskiirus!

Saatejuht:
Poisid, me purjetame mööda "Lapsepõlve" saarest. Äkki on vikerkaare viimane värv seal?

Kapten:
Suund saarele "Lapsepõlv".

Navigaator:
Saarele on kursus “Lapsepõlv”.

Saatejuht:
Meie sõbrad lehvitavad meile! Nad tahavad meile midagi öelda.

Laps:
Eile lendas see pall meie gruppi. Arvame, et see on see, mis vikerkaarest puudu on.

Nad annavad selle saatejuhile üle, see on sinine.

Laps:
Ja me tahaks ka. Et kuulata, mida nad koolis õpetavad?

Laul "Mida nad koolis õpetavad?"

Lapsed lähevad oma kohtadele.

Muusika saatel ilmub teadmiste kuninganna.

Teadmiste kuninganna:
Tubli, te väärite koolilapseks saamist. Eriti selleks päevaks andsin mina, teadmiste kuninganna, välja dekreedi. Lubage mul seda kuulutada...

TEADMISTE KUNINGANNA Dekreet.
Selle dekreediga pühendan mina, teadmiste kuninganna Solnõško kooli vanema rühma lõpetajad koolilastele.
Edaspidi peate iga päev koolis käima ja saama ainult “4” ja “5”!
Juhendan lapsi olema töökad ja kombed esimese klassi õpilased!
Suvel enne kooli mitte ainult ei mängi ja päevita, vaid loe ka muinasjutte!
Ära kunagi unusta oma lemmiklasteaeda ja tule külla!
Nüüdsest ei ole te enam koolieelikud, nüüd olete esimese klassi õpilased!
Soovin teile tervist ja edu!

Kõik poisid kutsuvad tüdrukuid vikerkaare alla jalutama. Nad seisavad paarikaupa ringis.

Tants "Valss"

Nad saadavad tüdrukud oma kohtadele.

Laul "Hüvasti lasteaed!"

Laps 1:
Lasteaed andis meile sooja
Ja ajas kurbused varjudesse,
Hea vaim on siin alati valitsenud,
Iga päev on siin puhkus!

Laps 2:
Meie lasteaed, hüvasti
Meie kallis, rõõmsameelne kodu!
Me ei nuta hüvasti
Varsti läheme kooli!

Laps 3:
Töölauad asusid pikale teekonnale,
Ees ootavad järsemad stardid,
Ja need on tõsisemad, kuid praegu ...
Kõik algab koolikellast:
Tee tähtede juurde, ookeani saladused.
Kõik juhtub varem või hiljem,
Praegu on meil kõik veel ees!

Laps 4:
Nüüd oleme vanemad - ja palju vanemad,
Me kasvame iga päeva ja iga hetkega!
Elu kutsub meid edasi, tee kutsub meid -
Teadmiste maailm on nii suur ja suur!

5. laps:
Tulevik on kohe nurga taga,
Unistused saavad reaalsuseks!
Oleme nagu tibud, kes koguvad jõudu,
Mida on pikkuse jaoks vaja!

6. laps:
Nii et päike paistagu teile heldemalt,
Kõigilt poistelt, kes on lähedal ja kaugel
Teile, neile, kes lemmikloomad kooli saatsite,
Saadame oma vibu – taevast maa peale!

Laps 7:
Me ütleme täna aitäh
Kõigile neile, kes meist hoolisid
Esiteks oma õpetajatele
Nende töö pole lihtne, kuid vajalik.

Laps 1:
Ütle mulle, kes on alati ja igal pool
Kas hoolite puhtusest?
Aitäh kallis lapsehoidja
Kiindumuse ja tähelepanu eest.

Laps 2:
Tänud
Meie juht
Selle eest, et igal aastal
Meie lasteaed läheb lihtsalt ilusamaks!

Laps 3:
Sest iga päev on siin
Loodud uue jõuga
Meie vanemõpetajale
Tänud!

Laps 4:
Aitäh, kes tantsid,
Kes õpetas laulma igavust tundmata,
Kes tõi sind kunstimaailma
Ta andis meile värvid ja tantsuhelid.

5. laps:
Aitäh kõigile meie kokkadele
Maitsvate suppide ja teraviljade jaoks!
Sest pole ilusamat voodit
Aitäh meie kallile pesunaisele!

6. laps:
Aitäh teile, kallid, teie mure eest.
Kiindumuse, naeratuse ja soojuse eest
Teie väga raske töö eest
Me ütleme teile kõige eest "aitäh"!

Saatejuht:
Ja nüüd on põnev hetk - lasteaia lõpu mälestusalbumite esitlus.
Minu elu esimene auhind antakse välja -
Album "Head lasteaia lõpetamist".
Olgu teil palju auhindu
Kuid see album on väärtuslikum kui aare.
Ja esitluseks sõna antakse juhatajale.

Haldur:
Lapsed lahkuvad mööda kooliteed,
Kuid osa meist jääb neisse!
Lasteaiast, koolilävest
Näeme nad kooli, head aega!
Soovime teile, kallid poisid,
Õppige, kasvage, kohtuge uute sõpradega.
Oleme teie üle alati väga uhked
Kõndige julgelt mööda elutreppe!

Välja antakse lõpetajate diplomid.

Saatejuht:
Noh, nüüd tänavad meie lapsed töötajaid nende hoolitsuse ja kannatlikkuse eest.

(lapsed kingivad kõikidele töötajatele lilli).

Saatejuht:
Ja nüüd läheme kõik koos õue ja laseme lahti oma lapsepõlvest, see on nüüd nendes ilusates vikerkaarevärvilistes õhupallides.

Prom stsenaarium

"Laevareis"

Sihtmärk:

Korraldage lastele ja vanematele unustamatu puhkus.
Ülesanded:

1.Looge sõbralik õhkkond.
2.Arendage laste suhtlemisoskusi.
3. Arendage laste kollektiivis positiivset enesetunnet, olulisuse tunnet.
Kirjeldus. Esinevad ettevalmistusrühma lapsed. Kasvatajad saatejuhtide rollis, nõid, kapten, Baba Yaga. Materjal on kasulik pedagoogidele, muusikajuhtidele ja täiendõppe õpetajatele.

Tegelased: Saatejuht, suur nõid, kapten, Baba Yaga, märkmed.

Sa olid eile lapsed

Ja nüüd on sul aeg kooli minna,

Oled saanud tugevamaks ja küpseks

Millal sa suureks said?

Need aastad ja päevad on möödas

Kui väiksed sisse tulid

Oled lasteaias ja esimene

Sa nutsid valjult, karjusid,

Palusime ema juurde minna,

Mis oli lihtsalt oh-oh-oh!

Esitlus

Tänapäeval on põnevust võimatu ohjeldada

Meie viimane puhkus lasteaias

Meie südamed on nii soojad kui ka murelikud

Lapsed on ju suureks kasvanud ja lähevad kooli.

1 laps

Tuleme ainult lasteaeda

Ja me ei tunne ennast ära

Millegipärast, millegipärast

Kasvame väga kiiresti.

2 reb.

Me oleme nagu puud

Kastetakse lõputult

Nagu imevitamiinid

Sööme terve päeva aias!

4 last

Ja see pole oluline, et rühmas pole kedagi

Ei isa ega ema

Siin on õpetajad ja lapsehoidjad

Nad on kõikjal meiega.

5 reb.

Täna on ebatavaline päev,

Imeline, suurepärane!

Sellel on ainult üks põhjus,

Kõik saavad sellest aru

6reb.

Väga varsti, väga varsti

Me läheme kooli

Ja on aeg soovida

Meil pole "ei kohevust ega sulgi".

Nad laulavad laulu “Lasteaed”.

Pärast laulu võtavad lapsed istet.

Teie jaoks, kallid lapsed, on kätte jõudnud kõige olulisem püha, lasteaiaga hüvastijätmise püha.

Teie elus on palju pühi, kuid me tahame, et see jääks igaveseks teie südamesse. Täna ootavad teid üllatused, kingitused ja meeldivad kohtumised. Ma juba kuulen, et keegi tuleb meie poole...

Sisestage nõid:

Tere, kallid poisid. Olen Suur Nõid, mustkunstnik ja nõid, mul oli kiire teie ballile tulema, kartsin hiljaks jääda. Muinasjuttude kangelased otsustasid pikka aega, mida sulle kinkida, ja otsustasid kinkida sulle reisi.

Koolieelne lapsepõlv on suur riik

Ta oli eksinud maagilistesse meredesse.

Seda riiki ei leia kaardilt.

Kas te tahate sinna minna?

Lapsed: Me tahame!

Võluja:

Mine siis kohe selle laevaga koolieelse lapsepõlve saartele, vaata kindlasti minu saart, ma ootan sind!

Annab kutseid ja lahkub.

Kas lähme reisile?

Ja meie paat juhatab

Julge kapten

Pikkadel reisidel rohkem kui üks kord

Ta ujus lainetel.

Kapten siseneb muusika saatel marsisammul.

Kapten:

Hei, vaprad meremehed,

Päevitatud poisid

Kõik kiirustasid tekile

Tantsige koos "õunaõuna".

Meremehepoisid esitavad tantsu “Õuna”.

Kapten:

Teeme purje, teeme purje!

Merel ootavad meid imed

Teeme purje, teeme purje!

Tõstke purjed üles!

Heliriba on merekohin.

Tuul puhub üle mere

Ja paat kiirendab.

Ta jookseb lainetes

Täispurjedega.

Kapten:(vaatab läbi binokli).

Ma näen saart kohe ees!

See saar pole lihtne

Ta kutsub meid enda juurde

Ja ta tahab saart näidata

Kui rumal

Nad viisid meid lasteaeda,

Ema ja isa hoiavad käest kinni.

Muusika mängib"Toksi, trampi, trampi, kallis."

Noorema rühma lapsed sisenevad koos õpetajaga.

1 laps:

Lapsed õnnitlevad

Tänan teid täna südamest.

2 last:

Ära kaota oma sõprust

Tule külla

3 last:

Minge julgelt valgusküllasesse klassiruumi

Ees on suur asi.

Koolitaja:

Ja kingituseks, lapsed

Nüüd tantsite südamest.

Tants "Me tülitsesime ja leppisime."

Kasvataja noorem gr.

Kallid lõpetajad, meie lapsed soovivad teile head õppimist, tugevat sõprust, ärge unustage meie lasteaeda. Ja võtke need kingitused vastu suveniiridena.

Õpetaja annab esinejale kingitusi ja nad lahkuvad.

Tüdrukud poistele
Elasime aias hästi,
Meil oli väga lõbus.
Oleme küpseks saanud ja targemaks saanud.
Me ei ole enam lapsed.

Ladushki, pannkoogid
Vaata, emmed!

Kaotamiseks lähevad nad väikeste ekraanide taha - tantamareskid (ekraanidel on beebinukud)
Poisid pistavad pea näoaukudesse ja jätkavad laulmist.

1. Tulime aeda niimoodi.
Me mäletame nüüd.
Möirgasime ja karjusime
Ja nad võtsid meid sülle.
Ladushki, pannkoogid
Emad kurvastasid.

2. Ja kui nad möirgasid palju,
Meie ninad olid märjad
Ja juhtus, juhtus,
Ja sukkpüksid ja aluspüksid.
Ladushki, pannkoogid
Kas mäletate kõike, emmed?

3. Sina ja mina saime sõpradeks
Hommikul pottidel istudes,
Koos mängud, koos tülid,
Ja nad käisid sinikatega ringi!
Ladushki, pannkoogid,
Emmed lähevad lahku!

4.1 Armusime kahekesi Polyasse
Ma tõin talle kommi.
2.Ma olen ilusad lilled
Andsin selle kõikideks pühadeks.
Olgu, pannkoogid...
sa ei teadnud ema?

5. Ja ta tantsib Vovkaga,
Naeratab talle.
Ja ta ei vaata meile üldse otsa...
Huvitav miks?
Olgu, pannkoogid...
Selgitage, emmed!

6. Nad toitsid meid lusikast,
Lapsehoidjad, õpetajad.
Palju jõudu, hinge, tervist
Nad kulutasid meie kõigi peale.
Olgu, pannkoogid...
Olete teised emad

Nad tulevad ekraanide tagant välja kaotama

7. Hammustasime ja möirgasime,
Sõime putru ja kompotti.
Nad kasvasid suureks ja said suureks
Ja nüüd on nad sellised!
Olgu, pannkoogid...
Olete uhked, emmed!

Heliriba on merekohin. Kapten vaatab läbi binokli.

Kapten:

Ma näen saart otse ees.

Ved.:

See on imemängude saar,

Kõige erinevam ja naljakam

Kutsuvad imemängud

Külastage neid.

Mäng "Keelatud liikumine".
Mängijad ja juht seisavad ringis. Juht astub sammu edasi, et olla märgatavam. Kui mängijaid on vähe, saate nad rivisse seada ja nende ette seista. Juht kutsub lapsi tegema kõiki tema järel tehtud liigutusi, välja arvatud need, mis on tema poolt varem kehtestatud, keelatud. Näiteks on keelatud sooritada liigutust “käed vööl”. Juht hakkab muusika saatel erinevaid liigutusi tegema ja kõik mängijad kordavad neid. Ootamatult sooritab juht keelatud liigutuse. Seda kordav mängija astub sammu edasi ja jätkab seejärel mängimist

Leia paar.
Nad seisavad paarikaupa: laps koos vanemaga tantsib rõõmsa muusika saatel ja üks inimene (näiteks saatejuht) ilma partnerita. Kui muusika ootamatult lõpeb, peate kiiresti leidma teise paari. Mis siin algab, kõik lihtsalt plõksivad üksteise peale!

Kapten:

Sinine meri ootab meid!

Kohati! Täis kiirus edasi!

Taustaks on merekohin.

Kapten vaatab läbi binokli.

Ved.:

Näen muinasjuttude saart

Kuidas me sinna saame?

Poisid, vaadake, meie laeval on pudel uhutud ja selles on midagi, ma arvan, et kui me seda loeme, saame kindlasti teada, kuidas saarele pääseda.

Saatejuht võtab pudeli ja loeb sedelit.

Ved.:

Poisid, siin on kirjas, et see on muinasjuttude saar. Ja saarele pääseme alles siis, kui arvame ära vapustava mõistatused.

Mitte lihtne, vaid tark kass

Inimesed on üllatunud

Kannustes ja kontsades -

Kas see on teie ise? (Saabastega Kass).

Tema surm on teemal,

See asub rinnus, maas.

Siin maailmas pole kurjust, mis ta nimi on? (Kaštšei).

Ta on julm ja verejanuline.

Ühesilmne, lihasööja.

Ta on kõige kohutavam kaabakas -

Tema nimi? (Barmaley).

Ta saatis ämbrid jõkke

Magasin ise rahulikult pliidi peal,

Ta magas terve nädala

Ja tema nimi on... (Emelya).

Kaunis neiu on kurb

Talle ei meeldi kevad

Päikese käes on tal raske

Vaeseke valab pisaraid... (Lumetüdruk).

Kapten:

Kõik mõistatused on lahendatud

Ja nad ujusid saarele väga lähedal,

Tundub, et keegi kohtub meiega...

Baba Yaga lendab sisse

Jah, sa ei oodanud mind näha? Ma lihtsalt mõtlesin: olen nii palju aastaid pingutanud, teie matineid kaunistanud, igasuguseid räpaseid nippe välja mõelnud - üldiselt töötan kõvasti! Minul on aeg puhata!

Koolitaja:
- Mis puhkust? Poisid ei kavatse üldse puhata! Nad hakkavad ka õppima. Ja see on ka töö!

Baba Yaga:
"Ah... noh, jah, noh, jah..." mõtles Baba Yaga.
- Ja ka sina lähed kuttidega õppima?
- Oh ei! Pange tähele, pange tähele! - Baba Yaga vehkis kätega. - Ma pigem lähen pensionile!
- Sa ei tohiks seda teha!

Aga milleks mul kooli vaja on? Mul võib olla tüdrukulik mälu, aga ma olen väga tähelepanelik! Isegi Zmey Gorynych, kui me temaga kabet mängime, ei saa mind üle kavaldada. Võite mulle isegi testi teha!

Olgu, Baba Yaga, tule nüüd! Meile meeldib korraldada igasuguseid väljakutseid!
- Lähme! Mulle meeldib kabet mängida!
- Ei, me ei mängi kabet. Mõtlesime välja midagi muud... Kui oled tõeliselt tähelepanelik, siis kindlasti õnnestub!

Keerulised mõistatused.
Baba Yaga annab vastused. Lapsed parandavad teda.

Puu all on neli lõvi,
Üks jäänud, ainult üks jäänud...
(kaks kolm)

Hiir loeb juustu augud kokku:
Kolm pluss kaks - lihtsalt...
(neli viis)

Leiti viis marja rohust
Ja ma sõin ühe, lahkusin...
(kaks, neli)

Siis soovitan sulle ka mäng tähelepanelikkusele.
- Ma esitan küsimusi ja teie vastate lihtsalt kiiresti.
Samuti tuleb küsimusi esitada piisavalt kiiresti, et lapsed vastaksid automaatselt.
- Mis värvi piim on? - valge
- Mis värvi on suhkur? - valge
- Mis värvi jahu on? - valge
- Mis värvi lumi on? valge
- Mis värvi on lagi? - valge
- Mis värvi see objekt on? - valge
- Mida lehm joob? - piim!
- He-he-he! Lehm annab piima. Ja ta joob vett!

Mäng "Pimeda mehe bluff"

Baba Yaga püüab lapse kinni ja esitab talle küsimuse. Kui laps vastab, siis ta laseb lahti, kui ei, siis teised lapsed aitavad.

Mis on ühist Baba Yagal ja lennukil? (lennata)

Mis on ühist Pinocchiol ja kraanal? (pikk nina)

Mis on Kolobokil ja pallil ühist? (ümmargune)

Mis on ühist Carlsonil ja helikopteril? (kruvi)

Mis on ühist siilil ja jõulupuul? (nõelad) jne.

Mis on ühist süngel metsal ja läbimatul metsal? (laste arutluskäik)

Mäng "Naeris".
Osaleb kaks 6-liikmelist võistkonda.

See on vanaisa, vanaema, putukas, lapselaps, kass ja hiir.

Esiku vastasseinas on 2 tooli.

Igal toolil on naeris - kaalikapildiga mütsi kandev laps.
Vanaisa alustab mängu. Märguande peale jookseb ta kaalika juurde, jookseb selle ümber ja naaseb, vanaema klammerdub tema külge (võtab tal vööst) ja nad jätkavad koos jooksmist, lähevad jälle ümber kaalika ja jooksevad tagasi, siis ühineb nendega lapselaps, jne. Mängu lõpus püüab hiir naeris kinni. Võidab meeskond, kes tõmbas naeri kõige kiiremini välja.

Ved.:

Aitäh Baba Yaga – mul oli lõbus, aga meil on aeg minna! Hüvasti!

Taustaks on merekohin.

Kapten: Sinine meri ootab meid

Kohati! Täis kiirus edasi!

Ved.:

Suurest saarest mööda

Me ei saa kuidagi ujuda

See tuleb sealt

Muusika heli, sõbrad.

See on Musical Island

Laul ja tants

Siin elavad meloodilised helid

Kõik mängivad ja laulavad pille.

Meenutagem nootide nimesid, kui palju neid kokku on?

Tulime teid õnnitlema

Lähed ju säravasse klassi

Nüüd on aeg teie jaoks

Valmistuge kooliks.

Soovime seda koolis

Sa olid kõiges edukas

Soovime seda koolis

Sa õppisid paremini kui keegi teine.

Oleme muusikalised helid

Tahaksime teile soovida

Sõbrake hea muusikaga

Ja ärge unustage meid.

Imeline laul

Ved.:

Oleme muusikaga väga sõbralikud

Tantsime ja laulame, elame väga rõõmsalt.

Ja teie, noodid, tantsige meiega.

Tants "Mida sa vajad"

Ved.:

Hüvasti, armsad noodid, hüvasti muusikasaar, meil on aeg edasi liikuda.

Noodid lehvivad.

Taustaks on merekohin.

Kapten vaatab läbi binokli.

Kapten:

Ees ootab saar

Ta pole lühike ega pikk

See on Mänguasjasaar

Nukud, karud, kõristid.

Ved.:

Oleme neid tundnud lapsepõlvest saati.

Mängisime nendega koos

Hoolisime nende eest ja armastasime neid

Kui me olime väikesed.

Vaata, poisid, nõid ise kohtub meiega siin saarel.

Ta kõnnib vanemate kõrvalt ja lehvitab lastele.

Võluja:

Mul on nii hea meel teid jälle näha, kallid poisid. Nii et olete jõudnud minu saarele, saarele, kus lõpeb koolieelne lapsepõlv.

Ja teie ees on suur kontinent nimega Kool.

Minu saarel peate oma mänguasjadega hüvasti jätma, need jäävad siia ja raamatud, märkmikud, pastakad ootavad teid...

Tüdruk:

(Tüdruk läheneb peegli juures istuvatele mänguasjadele ja võtab nuku.)

Mu kallid sõbrad, tulin teie juurde hüvasti jätma.

Nukud on teiega - väikesed tüdrukud,

Olime üks perekond

Ma rääkisin sulle muinasjuttu,

Ma laulsin bayushki - bayu.

Ja nüüd tahan teile öelda

Kuidas, ma armastan sind väga!

Ma armastan teid kõiki väga,

Kutsun kõiki tantsule.

Individuaalne tants mänguasjadega. Muusika "Hüvastijätu mänguasjad".

Võluja:

Ja nüüd, mu kallid lõpetajad, tahan kontrollida, kas te teate, kuidas mänguasju hästi käsitseda.

Vaatamisväärsus – "Koosta torn matrjoškale."

(Lapsed, kaks võistkonda, jooksevad kordamööda ja asetavad kuubiku kuubiku peale, viimane paneb matrjoška, ​​et näha, kes on kiirem).

Võluja:

Hästi tehtud, on selge, et olete kõik väga targad ja tahate mängida. Kuid ma ei tea, kas teate, kuidas portfelli kokku panna.

Atraktsioon "Kogu ja kohver".

Mäng vanematega "Kooliloterii".
Laps läheb varsti kooli,
Koolielu tuleb teie jaoks.
See toob sulle uusi muresid ja muresid,
See sunnib teid kogu oma elu uuesti üles ehitama.
Ja nüüd räägime siin kõigi ees oma varandusest,
Täna saame teada, mis saab peredest...

(Mitu vanemat tulevad välja.

Saatejuht esitab küsimuse, osaleja tõmbab kotist välja kuubiku või kaardi vastusega ja loeb vastuse ette.

Vastused: emme, issi, laps ise, kass Vaska, naaber, kogu pere, vanaisa, vanaema.)

1. Kes paneb õhtul äratuskella?
2. Kes vastutab esimese klassi õpilase vormiriietuse jälgimise eest?
3. Kes tõuseb kell 6 hommikul?
4. Kes sööb esimesena hommikusööki?
5. Kes peab kohvri ära tooma?
6. Kes hakkab iga päev aabitsat lugema?
7. Kes hakkab nutma, jäädes ilma jõuta?
8. Kes on süüdi, kui laps saab halva hinde?
9. Kes koosolekutel osalevad?
10. Kes peaks esimesse klassi astuja kooli viima?

Võluja:

Ma näen, et olete kooliks valmis,

Nüüd kaugelt,

Paistab suur kooliriik.

Ja nüüd on aeg laevale minna, seal ootavad kingitused ja diplomid.

Tõeline sõprus, hea tuju, leidlikkus ja õnn olgu alati teiega! Head õppimist! Ma pean minema, hüvasti!

Ved.:

Aitäh, kallis nõid, hüvasti.

Laul "Lasteaed" duett

Ved.:

Lapsepõlve aastad lendasid kiiresti ja meie puhkus lendas sama kiiresti.

Koolieelses maal mängisime ja laulsime, aga käes on aeg hüvasti jätta, sõbrad. Oleme suureks saanud, kõik küpsenud, meie paat sõidab teistele randadele.

Hüvasti meie rühmaga
Ja magamistoas on hällid,
Nüüd ootavad nad meid
Märkmikud koolis.

Riietusruumis riidekapid
Natuke kurb
Justkui läheks

Nad tahavad meiega koos kooli minna.

Meie armas aed,
Ära ole kurb, ära ole kurb,
Ja meie ja lastega
Jätad hüvasti.

Me läheme kooli
Ja teie asendamiseks
Lapsed tulevad -

Väikelaste vahetus.

Me läheme kooli ja ütleme:
"Lasteaed, kallis, täname teid kõige eest"

Täna ütleme neile kõigile suured tänud

kes andis meile kiindumuse ja hoolitsuse,

jutustas jutte

söötis mulle manna putru.

Selle eest, et ollakse armastatud.

Minu kasvatamise eest.

Selle eest, et andsite meile killukese oma hingest

Selle eest, et ta õpetas meid laulma ja tantsima.

Selle eest, et ta õpetas meid joonistama.

Me kogu südamest det. aitäh aed!

Kooris: Täname koos!

Laul "Madala aia taga"

Ved.:

Ja nüüd, kallid poisid, saate oma esimese dokumendi, lasteaia lõpetamise diplomi ja raamatud.

Tants "Eelkooliealine valss"

Lasteaia lõpetamise stsenaarium“Merereis koolisaartele” sobib eriti hästi noortele lõpetajatele, kellest paljud on poisid. Lõppude lõpuks räägib selle süžee reisist, lahingust piraatidega, see seiklus meeldib ka tüdrukutele ja lõpus ootab kõiki maagiline kohtumine Teadmiste Kuninganna endaga. Stsenaarium on täiesti teatraalne ja nõuab eelnevat ettevalmistust, kuid see on seda väärt - puhkus on helge ja meeldejääv.

Lasteaia lõpetamise stsenaariumi esimene osa.

Kõlab pidulik muusika. Saatejuhid tulevad välja.

1 saatejuht:

Oi kui palju kordi avaras saalis

Tähistasime teiega pühi,

Kuid me oleme seda nii palju aastaid oodanud -

Ja nüüd on saabunud pidulik hetk.

2 saatejuht:

Oleme meie armsad beebid

Täna näeme teid koolis,

Soovime neile head ja õnne,

Lapsed astuvad saali paarikaupa laulu “Hüvasti, lasteaed!” saatel. ja seista poolringis.

1 saatejuht:

Oleme seda päeva oodanud viis aastat

Aga see tuli kuidagi kohe,

Ja sirel õitses sinu jaoks,

Ükskõik kui palju ta pole kunagi varem õitsenud.

2 saatejuht:

Kimbud, muusika, luule

Ja saal on naeratustest särav -

Kõik see teile - lõpetajatele,

Täna on teie viimane ball.

1 laps:

Sa võtsid meid vastu kui lapsi,

Lasteaed on meie kodu,

Oleme nüüdseks saanud suureks

Ja me jätame teiega hüvasti.

2 last:

Meil oli siin nii lõbus,

Laulsime ja tantsisime

Ja nad isegi ei märganud

Kui järsku nad suureks said.

3. laps: Me seisame nüüd riides,

Me ütleme murelikult sõnu,

Kui kurb on meie saidilt lahkuda,

Aga meile kõigile on kooli algus antud.

4 last: Kool avab meile ukse,

Aga usu mind, sa oled mu lemmikaed

Mida me kunagi ei unusta

Teie koolieelsed aastad

5. laps: See puhkus on hüvastijätmise päev,

Kurb ja rõõmsameelne

Meie lasteaed, hüvasti!

Kõik: Tere, tere kool!

Esitatakse laulu “Lasteaed on võlumaa”.

Saatejuht: Nii et eelkooliaeg on lennanud,

Ja muidugi on vaja kooli minna.

Millisest tulevikust unistate, lapsed?

Kelleks otsustasite saada?

Avalda meile saladus.

Dramatiseering "Kolm sõpra"

Kolm tüdrukut istuvad laua taga, nende taga seisab poiss ja puhub seebimulle, justkui kujutaks tüdrukute “unenägusid”.

Saatejuht: Kolm sõpra ühel kevadpäeval

Olid mõnusas tujus

Nad kakerdasid pingil

Ja nad unistasid tulevikust.

1 tüdruk: Kui ma suureks saan, abiellun kohe,

Ma valin abikaasa, nagu isa, kes minuga trepikojas kohtub.

Oh, ma unustasin öelda: ma lendan taevas,

Ma tahan saada stjuardessiks, lendan lennukiga.

2. tüdruk:Ära lase end segada, Mila.

1 tüdruk: Ja siis saan minust emaks

Ja ma ütlen sulle otse,

Aga sinu lapsed, Nataša,

Ma ei hakka endale putru toppima.

Ma viin nad iga päev loomaaeda

Ja jäätist toita.

2. tüdruk: Soovin, et saaksin teie tütreks!

1 tüdruk: Sa võid ainult unistada!

2 tüdruk: Ma tahan saada kunstnikuks

Et laval esineda,

Nii et lilli antakse alati,

Nad rääkisid ainult minust

Pearollid anti,

Nad ei unustanud mind.

Sain palju raha

Ostsin kõik, mida tahtsin.

Miks sa oled vaikne? ( kolmandale sõbrale)

Kas sa räägid midagi?

3 tüdruk: ma hakkan koolis õppima,

Ma luban, et ei ole laisk.

Sest kui ma suureks kasvan -

Ma tahan saada teadlaseks

Ja õppida arvutit.

Ole matemaatikaga sõber

Oma geograafia (osutab maakerale)

Et näha kogu maailma.

bioloogia ja vene keel,

geomeetria, prantsuse keel,

Sa pead koolis õppima -

Et olla kõige targem!

Saatejuht: Need on meie lapsed

Nad tahavad teada kõike maailmas.

Soovime neile õnne

Et kõik probleemid laheneksid.

Esitatakse Gomonova laulu “Ainult koolile”.

Saatejuht: Täna saime oma lasteaias salapärase teate (loeb):

“Kallid poisid ja tüdrukud! Õnnitlen teid imelise puhkuse puhul - te pole enam lapsed ja varsti saavad teist koolilapsed. Mina, Teadmiste Kuninganna, kutsun teid külla koolisaartele, kuid nendeni jõudmine pole lihtne, sinna saab ainult laevaga. Tuleb läbi elada raskusi ja katsumusi, näidata tahet ja leidlikkust, visadust ja leidlikkust. Kaart näitab teile teed – see on teie ees. Soovin teile edu! Kohtumiseni koolisaartel. Teadmiste kuninganna"

Poisid, kas olete valmis alustama nii ebatavaliselt rasket, kuid huvitavat testi?

(laste vastus)

Seejärel tuleb valida paadisõitja, navigaator ja raadiosaatja. Võtke istet. Ja loomulikult ei saa te ilma kaptenita hakkama.

Poisid kapteni, paadijuhi, navigaatori ja radisti rollis esitavad tantsunumbri “Kapten”

Kõik lapsed istuvad "laeval"

Stsenaariumi "Merereis" teine ​​osa

Stseen "Reis laeval""

Paadimees: Meremehed, tähelepanu! Seltsimees kapten, kutsuti laeva meeskond (lasteasutuse nimi) valmis purjetama.

Kapten: Meeskond, rahulikult! Meremehed, eemaldage köied, tõstke ankur üles! Täis kiirus edasi!

Lapsed: Ees on täiskiirus!

Saatejuht: Siis on aeg hüvasti jätta.

Laps: Hüvasti, Kuklandi riik,

Naljakas väljamõeldismaa,

Ujume, sõbrad, olge julged!

Purjetame fantaasiamaale,

Kauge esimene klass

Meie laeval.

Hüvasti, meie vapustav kai,

Nii lahke kui ka salapärane,

Sa olid meie üle alati õnnelik.

Kõik: Hüvasti meie lasteaiaga!

Esitatakse laulu “Hüvasti, lasteaed”.

Fonogramm, mis kujutab merehääli.

Saatejuht: Boatswain, mida sa ees näed?

Paadimees: Kõik on rahulik, meri on täiesti rahulik.

Kapten: Navigaator, täie hooga edasi!

Navigaator: Ees on täiskiirus. Kapten: Mida sa kuuled, raadiosaatja?

Raadiooperaator: Ma kuulen laste naeru!

Saatejuht: Mida sa näed, kapten?

Kapten: (läbi binokli) Ma näen saart, väga ilus.

Saatejuht: (vaatab kaarti) See saar on kaardil, seda nimetatakse koolieelikuks.

Kapten: Peatage auto!

Navigaator: Peatusauto on olemas!

Saatejuht: Meeskond, minge kaldale! Poisid, teie naabrid - vanemad lapsed - on tulnud teie puhkusele, nad tahavad teile kasulikku nõu anda. Kuulake neid tähelepanelikult.

"Kasulikud näpunäited" vanematelt lastelt.

(vanema rühma lapsed astuvad muusika saatel sisse ja loevad “näpunäiteid”)

1.:Ärka hommikul vara -

Pese ennast hästi

Et mitte koolis haigutada,

Ära nokitse oma nina laua taga.

2.: Riietu korralikult

Nii et meeldiv oli vaadata.

Kontrollige kõiki oma riideid

Lõppude lõpuks on see praegu suur.

3.: Treenige ennast tellima

Ärge mängige asjadega peitust.

Aare iga raamatut,

Hoidke oma kohver puhas.

4: Ära itsita tunnis

Ärge liigutage tooli edasi-tagasi.

Austa õpetajat

ja ära tülita oma naabrit.

5.:Ära kiusa, ära ole edev,

Püüdke aidata kõiki koolis,

Ära kortsu asjata kulmu, ole julgem

Ja leiad endale veel ühe.

6.: Andsime teile kõik nõuanded

Nad on targemad ja lihtsamad.

Ära unusta neid, mu sõber!

(ühishääles) Hüvasti, head reisi!

Esitatakse lõpetajate rühma tants vanema rühma lastega hispaaniakeelse laulu “Väike maa” saatel. N.Koroleva

Saatejuht: On aeg teele asuda. Käsk, kapten.

Kapten: Vabastage sildumisnöörid, tõstke ankrud üles, täie hooga edasi!

Navigaator: Ees on täiskiirus! (kuulda on merekohinat ja muusikat)

Kapten: Mida sa kuuled, raadiosaatja?

Raadiooperaator: ma kuulen muusikat!

Saatejuht: Muidugi, sest Music Island on meie teel. Ja me peame sooritama muusikalise testi. Ja siin on selle saare omanik - Muusikahaldjas!

Muusikahaldja külastus:

(siseneb muusikasse)

Muusikahaldjas: Tere kutid!

Hea muusikaga!

Maagia tuleb teie juurde.

Olge ettevaatlik, olge ettevaatlik

Me ei tohiks teda hirmutada.

Poisid, kas teile meeldib muusika?

Kutsun teid üles arvama minu mõistatusi. Ole ettevaatlik.

Muusikalised mõistatused

1. Seitse astet – redel,

Treppidel - laul (märkmed)

Lööb murdosa ära, aitab kõndida (trumm)

3. Langetage haamrid raualehtedele

Ja lendab rõõmsameelne heli. Mis heliseb? (kellamäng)

4. Meil ​​on rõõmsameelne sõber,

Armastab valju koputamist.

Plaksutame käsi

Sa helised, rõõmsameelne … (tamburiin).

5. Puidust, nikerdatud, mitmevärvilised.

Koputame ja kohe

Kõik ümberringi hakkasid tantsima.

Akordionid mängivad meile kaasa,

Arva ära, kes me oleme ...(lusikad).

Laps: Hei, haarake oma tööriistad:

Kõristid, kellad.

Meie orkestri helid

Nad lendavad igasse otsa!

Orkestri esituses D.M.I. "Yana kõndis ülesmäge"

Haldjas: Jah, ma näen, et olete muusikaga sõbralik, nii et teil on koolis lõbus ja lihtne õppida. Ilusat koolisaarte reisi!

Puhkuse viimane osa

1. laps: Hüvastijätu hetk saabub,

Kuid ärgem kurvastagem, sõbrad!

Jääb meie ellu igaveseks

Lasteaed on nagu perekond.

2. laps: Tulime lasteaeda,

Nad ei suutnud isegi lusikat käes hoida.

Ja nüüd näete kõike ise

Oleme siin targemaks saanud ja kasvanud!

3. laps: Oleme kurvad, väga kahju lahkuda.

Lubame külastada meie aeda!

Kuid on kätte jõudnud aeg hüvasti jätta,

Tahame öelda "aitäh" teile kõigile!

4. laps:Õpetajad, lapsehoidjad, õed -

Me mäletame teid kõiki sageli!

Lõppude lõpuks pole see ilmselt väga lihtne

Kingi oma süda lastele!

5. laps: Grupp oli hubane, ilus,

Läksime hommikul rõõmuga lasteaeda.

Räägime teile kõigile koos!

Kõik: Aitäh! Ja kummardus teie ees maapinnani! (lapsed kingivad d/s töötajale lilli).

Lapsed ja täiskasvanud esitavad “Hüvastijätuvalssi”

Lapsi autasustatakse diplomite ja meeldejäävate kingitustega.

Lõpupeo stsenaarium

"Merereis teadmiste maale"

Õpetajad astuvad muusika saatel saali

Ved. 1 Aiad õitsevad ja muru muutub roheliseks,

Ja päike paistab nii rõõmsalt...

Ja meie armastatud lasteaed

Kevadpäeval tunnen end veidi kurvalt...

Ved.2 Täna meie valgusküllases saalis

Poisid kogunesid viimast korda,

Seal on rõõmumeri ja tilk kurbust...

Nad jätavad meid esimesse klassi!

Lapsed tantsivad pallidega, vabastavad pallid ja peatuvad poolringis.

Parkhomenko "Lapsepõlv".

1 led. Tänapäeval on võimatu elevust tagasi hoida,

Sinu viimane puhkus lasteaias.

Meie südamed on soojad ja murelikud,

Lapsed on ju suureks kasvanud ja lähevad kooli!

2 ved. Täna, poisid, õnnitleme teid,

Käid koolis, õpid, leiad sõpru.

Soovime teile kõigile edu ja tervist -

Ja ärge kunagi unustage oma lasteaeda!

1 reb. Täna on meil puhkus, kurb ja rõõmsameelne.

Kõik koos: Hüvasti, lasteaed,

Tere, tere, kool!

Laul "Me oleme nüüd õpilased"

2 reb : Sa võtsid meid vastu kui lapsi,

Lasteaed, meie kodu!

Oleme nüüdseks saanud suureks

Ja me jätame teiega hüvasti.

3 reb. Hüvasti, meie lasteaed,

Aga emade silmad säravad!

4 reb . Ärge muretsege, meie emad,

Me ei vea sind alt,

Soojal sügisel me ise

Lõbutseme koolis!

5 reb. Õpetaja tuleb meile vastu

Leiame sõpru.

Igal aastal oma lapsed

Nad on paremad ja küpsemad!

6 reb. Täna lahkume

Nagu linnud pesast.

Kahju, et peame hüvasti jätma

Head lasteaeda igavesti!

7 reb. Ja täna, hüvastijätupäeval,

Meid ei heiduta!

Lasteaed jääme alatiseks

Head sõnad, mida meeles pidada!

Laul "Lasteaed, ära kurvasta!"

Ved 1: Poisid, täna hommikul tõid nad meile meie rühmale kirja, mis ütleb "Sestlõpetajad." Loeme seda!

« Kallid poisid! Palju õnneHäid pühi! Sa ei ole enamlapsed, te olete varsti kohal koolilapsed. Ja sellepärast ma küsingiabi osas.Minu maagiline võti on kadunudTeadmised. Aidake mul ta leida.Seda ei ole lihtne teha; te kohtate teel palju.

raskusi ning ainult julged ja leidlikud lapsed saavad neist üle. Sind ootab maagiline aeg teekond, mille käigus ületate mered ja ookeanid, külastate salapäraseid ja kaugeid saared. Head purjetamist! Ootan sind oma kodumaal. Teadmiste kuninganna. »

Ved.2 : Poisid, kas olete valmis minema pikale reisile laevaga, et leida võti Teadmiste maale? Siis lähme! Kujutagem ette, et oleme ilusa fregati pardal ja meie purjelaev heiskab juba purjeid...

Mängib muusikaline teema.

Lapsed lähevad laevale.

Ved.2 : Vapper kapten võtab koha roolis!

(Ved. 1 paneb oma mütsi ja jope selga ning seisab tüüri juures)

Ved.1 : Ja kogenud paadimees näitab teed laevale!

(Ved. 2 paneb visiiri ette ja võtab binokli)

Kas olete merereisiks valmis?

Lapsed : Valmis!

Kapten : Mis tuju sul on?

Lapsed : Vau!

Kapten : Üks kõigi eest…

Lapsed : Ja kõik ühe eest!

Kapten : Ma näen muulil palju inimesi. Kõik hoiavad lilli käes ja naeratavad. Ma näen ka lapsi, nemad tulid ka teid ära saatma!

Lapsed jooksevad muusika saatel saalinoorimrühmad - 2 poissi ja 2 tüdrukut.

1 reb. Panime kleidid selga ja pesime põsed,

Nad muutusid ilusaks ja kiirustasid sinu juurde.

2 reb. Oleme naljakad, naljakad,

Sa olid ka selline,

Kasvame natuke

Tuleme ka teie kooli.

3 reb. Me lubame teile, poisid

Mis on mu koduaias ilma sinuta?

Me ei murra lilli

Päästame kõik mänguasjad!

4 reb. Soovime teile ka A-ga õppimist!

Ja täna, hüvastijätuks, kutsume teid tantsima!

Tantsige lastega

Kapten: Meie lõpetajad on lastele valmistanud kingitusi ja lemmikmänguasju!

Lõpetajad annavadpallidja lapsed saadetakse muusika saatel välja.

Kapten : Kõik kuulavad mu käsku. Meeskond, võtke laeval kohad sisse. Loobu sildumisnööridest! Täiskiirusel edasi teadmiste maale!

Boatswain: Jah, täie hooga edasi!

Merekohin, kajakate kisa.

Boatswain: Ma näen Treasure Islandit kohe ees! Ja selle kohal lehvib piraadilipp!

P Piraatide ilmumine (muusika. Ja filmist "Kariibi mere piraadid").

Jack. John, meil on külalised! (hõõrub käsi) Kes sa oled?

Kapten. Mul on pardal eelkooliealiste laste meeskond lasteaiast nr 150! Kes sa oled?

Jack : Hah! Sa ei tunne mind ära, kapten Jack Sparrow? Jah, kõik meremehed kõigil meredel ja ookeanidel tunnevad ja kardavad mind ja mu vaprat meeskonda! Kuhu sa lähed?

Kapten: Otsime teadmiste maa võtit, sest lastel on aeg kooli minna!

Jack: Kooli? Mida seal koolis teha on?

Kapten.

Õppige, õppige palju uut ja huvitavat!

Jack. Aga kooli pole vaja, kõik saame niikuinii hakkama! Kas sõidame laeva madalikule? 2

Jack : Paneme su vangi!

Jack. Aga kooli pole vaja, kõik saame niikuinii hakkama! Kas sõidame laeva madalikule? : Kas röövime häid inimesi?

: Röövime!

Jack: Kas leiame saartelt aardeid?

2.: leiame üles!

Jack: Võtame selle kõik endale ja siis läheme jalutama!

2.: kõigepealt jagame selle ära!

Boatswain: Nii et te ei saa oma varandust jagada! Sa ei tea, kuidas lugeda!

Piraadid: Me saame!

Bosun: Me kontrollime kohe!

Kolm varblast istus oksal:

Ema, isa, poeg – pere! Naabrivarblane lendas nende juurde,

Jack : Ja koos temaga on veel kolm tema poega! Kui palju neid on, lugege need kiiresti kokku!

Ma võtan kada - see on kogu mõistatus! Suled lendavad minema, puhh, neid oli kolm, kahte ei tule!

Kukk lendas aia äärde ja kohtus seal veel kahega. Kui palju kukke oli? Kellel on vastus?

Ema tõi mänguasju ja jagas need lastele: Ta kinkis Mišale palli ja Tanyushale samovari, poeg Vanyale trummi, tütar Milochkale diivani.

Piraatide tants .

Jack: Noh, kas teile meeldis meie tants?

Kapten : Ja meie meeskond tantsib veelgi paremini! Meremeeste meeskond, tantsige!

« Bullseye »

Jack : Olgu, kuna sa oled nii osav, tahan ma sulle kingituse teha. See on minu lemmikmüts, kuid see pole lihtne, vaid maagiline, suudab mõtteid lugeda. Kas soovite seda kontrollida? Kapten, esitage küsimusi ja minu müts aitab neile vastata!

Mütsimäng

(Mängus kasutatakse katkendeid lauludest.Nt, Saatejuht paneb lapsele mütsi pähe ja küsib küsimuse "Miša,Räägipalun, kuidas te koolis tahvli juures vastate?"Kõlab katkend laulust “Tili-tili, trali-vali, me ei läinud sellest läbi…” jne.)

Kapten: Tänan teid sellise lõbusa kingituse eest. Poisid, meil on aeg edasi liikuda!

Jack : Ja meie jaoks on käes aeg, meid ootavad suured asjad!

Nad lahkuvad.

Kapten: Meeskond, laevale! Loobu sildumisnööridest! (seisab tüüri juures)

Mere kohin. Paadimees vaatab läbi binokli.

Boatswain: Haldjasaar on silmapiiril!

Kapten: Võib-olla on siin peidus võti teadmiste maale! Visake ankrud maha!

Konnade muusika saatel veeretavad nad toolil välja kilpkonnaTortilla.

Kapten: Poisid, see on tädi Tortilla muinasjutust "Pinocchio seiklused"!

Boatswain : Tere, tädi Tortilla!

Tortilla: Tere, mu sõbrad! Mis sind minu rabasse toob?

Boatswain : Otsime võtit Teadmiste maale. Tark tädi Tortilla, kas oskate öelda, kust teda otsida?

Tortilla : Olete julged, te ei kartnud nii pikale teekonnale minna! Puhkake teelt, vaadake mu rõõmsameelseid konnasõpru ja siis ehk aitan teid!

Konnade tants .

Boatswain : Aitäh, tädi Tortilla, su konnad on toredad ja naljakad! Ja meie poisid on ka väga rõõmsameelsed ja teavad palju huvitavat! Kas soovite kuulda, kuidas me reisisime?

Tortilla: Muidugi tahan!

« Maa merel »

Tortilla: Suur tänu, lapsed! Sa tegid mind õnnelikuks, sa tegid mind õnnelikuks. Selle jaoks ütlen teile, kust otsida võtit Teadmiste maale. Konnad rääkisid, kuidas kass Basilio ja rebane Alice selle võtme kaugele merre viskasid, ilmselt arvasid nad, et see avab neile papa Carlo ukse, aga see võti neile ei sobinud. Ja annan sulle ka maagilise taldriku kallava õunaga, see näitab, kust otsida Teadmistemaa võtit! Hüvasti, mu sõbrad!

Kapten: Aitäh, tädi Tortilla, me peame minema! Meeskond, laevale! Loobu sildumisnööridest! Täis kiirus edasi!

Kardin. Ekraanisäästja – merekohin, kajakad.

Boatswain : Kapten, kuhu me läheme? Vaatame maagilist taldrikut, kust otsida võtit Teadmiste maale?

Ta võtab taldriku välja, veeretab õuna, kõlab võlumuusika...

Õun veereb taldrikule kiiresti,

Räägi meile taldrik, saladus kiiresti!

Näidake meile, kust otsida võtit Teadmiste maale?

Kapten: Merel algab torm, kuid väikesed näkid ei karda tormi, vaadake, kuidas see välja mängis...

Väikeste merineitsite tants .

Kapten: Mida maagiline taldrik meile veel näitab? ….

(Kordab võlusõnu, vaata)

Jah, tundub, et meie võti on veealuses kuningriigis, kus kuninganna Vodokrutikha ise on 13...

Merepõhja maastik võrkkardinal, kuningas on näha läbi võrguitu Vee spinvautroonil, kõrvalKwak.

Vodokrutikha : Oh, ja igav..., oh ja kurb..., Ja miks ma sündisin ja miks mu ema mind sünnitas...

Kwak : Kva-kva-kvashe majesteet, Kva-kva-kvashe märg! Miks olla kurb?

Rikkad, ilusad, armastatud, ustavad teenijad ümbritsevad teid, teie iga soov on täidetud. Kuidas me saame teid lohutada, äkki laul?

Vodokrutikha : No laula midagi...

Kwak: Ain hetk! Tule, hakka laulma (laulma) Kalinka, Kalinka, mu Kalinka!

Vee spin Iha : Olen seda laulu juba tuhat korda kuulnud, kas sa ei tea veel üht?

Kwak : Teine, nii teine... Vaarikas, vaarikas, minu vaarikas...

Vee spin Iha : See on jälle sama, aga ma tahan midagi uut, värsket...

Täht : Nii värske see on! See oli Kalinka ja see on Malinka!

Vee spin Iha : Sõnad on erinevad, aga laul on sama! No sul on igav! Ma laulan seda ise! Sardiin, sardiin, minu sardiin... ugh... ja ma olen ka seal! Kus on mu valvekaamera pult, ma vaatan, mis üleval toimub...

Toovad puldi, “lülitavad sisse”, panevad lapsi tähele.

Oh, kui palju lapsi on ja kui targad nad kõik on... Ma tahan neid kõiki võtta oma tütardeks ja poegadeks. Mu ustavad teenijad, mu vastikud teenijad, tooge kõik hetkega siia!

Kwak : Jah, jah, squash, märg! Tõuse püsti! Alustame kiiret tõusu...

Lülitame sisse viienda ülehelikiiruse!

(parema jalaga - 2 tabamust, vasakuga - kolm, ujuge ja "pinnale" võrgu ette.)

Kwak : Tere! Meil pole aega, ühesõnaga - merekuninganna Vodokrutikha 13 nägi sind videol, sa lõid ta südamesse ja ta otsustas võtta teid kõiki oma tütardeks ja poegadeks... Valmistusime kiiresti, alustame sukeldumist ...

Kapten : Missugused tütred ja pojad? Meie lastel on juba vanemad! Aga ilmselt läheme Vodokrutikhale külla, meil on temaga midagi tähtsat, eks?

Kwak : No see on teine ​​asi! Ootan seda

"sukelduda" võrgu taha.

Boatswain : Meeskond, võtke laevas kohad sisse! Laev on sukeldumiseks valmis!

Kõlab Saint-Saënsi "Akvaarium".. Võre eemaldatakse.

Vee spin Iha : Tere tulemast, mu pojad ja tütred! Kui tubli ja kena sa oled! Nüüd ei hakka mul igav, me sõidame teiega merihobustega, mängime kalaluudega, oh, ja see saab olema lõbus!

Kapten: Meil ​​pole aega lõbutseda, lase meil minna, teie märg, lapsed peavad kooliks valmistuma!

Vee spin Iha : Kooli? Vaadake mu kaaslasi, kas nad on head?

Kapten: Noh, kuidas ma saan öelda...

Vee spin Iha : Ma näen ise, et need on head! Ja mitte ühtegi päeva koolis! Iga küsimus saab vastuse, pärlid loetakse üle, need keeratakse ümber sõrme ja lohistatakse merepõhja!

Boatswain: Nüüd kontrollime, kui targad nad on.

"Pakkige kohver kokku"

Boatswain : Jah, sa ei tea, kuidas lugeda, võib-olla tead tähti?

Kwak : Jah, me teame kõiki tähti A, Be ja Ve...

Bosun: Me kontrollime kohe! Kes moodustab sõna “kool” kiiremini, kas Vodokrutikha meeskond või laste meeskond?

Mäng "Tee sõna"

Boatswain: Näete, teie märg, teil on ka vaja õppida! Nii et anna meile Teadmiste maa võti ja me läheme koju!

Vee spin Iha : Vaata, mida sa tahad! Ma ei anna sulle võtit, see meeldib mulle endale, see on nii ilus... ja ma ei lase sul kuhugi minna, muidu läheb jälle igavaks!

Kapten: Laske meil minna, Vodokrutikha, sõbralikult ja me rõõmustame teid lahkuminekul, laulame uut laulu!

Vee spin Iha: Olge lõbus ja ma vaatan ja mõtlen selle üle...

Dramatiseering "Kolm sõpra"

Bosun: Kolm sõpra ühel kevadpäeval

Olid mõnusas tujus

Nad kakerdasid pingil

Ja unistused tulevikust.

Esiteks: kui ma suureks saan, abiellun kohe,

Ma valin abikaasa, nagu isa, kes minuga trepikojas kohtub.

Oh, ma unustasin öelda: ma lendan taevas,

Ma tahan saada stjuardessiks, lendan lennukiga.

Teiseks: ära lase end segada, kallis, mis saab edasi? Kas olete unustanud?

Esiteks: Ja siis saan ma emaks ja ütlen teile otse,